删繁就简

删繁就简

小学语文教育专家崔峦老师指出：“语文教学一定要删繁就简，要返璞归真，提倡简简单单教语文。”简单，指的不是省事，不是草率，而是教者深入教材“潜心会文，拔文以人情”后的“厚积薄发”。这就要求教师不仅要简约教学内容，而且要简化教学环节，这样才会有利于学生对语言的感悟和体验，有利于学生素质的全面发展。

语文教学删繁就简 简单高效

新一轮基础教育课程改革轰轰烈烈地进行着，语文教学由过去“思想内容分析课”转变到现在着力追求 “自主、合作、探究课”。 这一过程无论从理论层面还是操作层面，都体现了语文教学的进步，给人耳目一新之感。但是我们也看到在改革中部分教师“超越文本”“超越课堂”，甚至超越学生的认知规律和年龄特点，盲目追求新奇的形式，脱离文本进行感悟、体验，使得学生基础知识和基本能力被削弱，教学处于盲从、随意的状态。

语文是姓“语”的，语文的教学最终只能落脚在“致力于 学生语文素质的形成和发展”上，落脚在“工具性和人文性”上， 这才是语文教学的最根本任务。恰如郑板桥的那句话“删繁就简三秋树，领异标新二月花”，又如崔峦教授倡导的“简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求发展”。作为一线教师，我 们要让语文删繁就简--凭借简单的教学目标、简

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类别：第 1条 第 3项

2015年黄岛区小学课程与教学工作典型经验 题目：删繁就简三秋树 标新立异二月花 ——东风小学校本教材做法及经验介绍

作者姓名： 杨照录 作者单位：黄岛区东风小学

2015年11月

1-3黄岛区东风小学

删繁就简三秋树，标新立异二月花 ——东风小学校本教材做法及经验介绍

一、校本课程开发和实施的目标

1.总体目标。全面贯彻和落实新课程改革精神，结合学生和学校自身的实际情况，有针对性，创造性地进行实践。我校的校本课程开发和设置，以课改为载体，做到以师生为主体，以学生健康成长为核心，以提高学生的文化素养、养成良好行为习惯为目标的理念，从更广的层面和更深的层次推进新课改的探索和发展。

２.学生可持续发展目标。让孩子在知识、能力、习惯方面得到和谐、全面和可持续的发展，为每个学生创造主动发展的无限空间，是孩子的终身的发展和幸福奠定坚实基础。我校校本课程的开发和设置充分尊重了学生的实际情况，使校本课程的教学和实施过程中得到更加和谐、全面和可持续的发展。

二、

天路行美妆教您删繁就简 夏日懒人护肤有绝招

绝招一：做好最基础的面部清洁工作

要想快速提升护肤效果，在最短的时间内打通肌肤通道，使肌肤吸收到足够多的营养，那么就要先做好最基础的洁面工作。尤其是对于需要化妆的懒人来说，彻底卸妆是面部清洁很重要的一部分。

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速与肌肤融合、进入毛孔深处。不仅能卸除顽固的彩妆，还能轻松浮出令肌肤粗糙或暗沉的角栓、老化角质、多余皮脂，切实清除毛孔内的污垢。凭借非凡的卸妆力，引导出纯净素颜，扫清电脑肌，焕发肌肤的无限生命力。

绝招二：多效合一的精华是必备

Less is more，这个是大多数懒美人践行的护肤准则。多效合一的产品在市面上有很多，比如将美白和防晒的功能放在一起，这样更受懒人们的青睐，因此，多效