数学口述题

教练员口述题

1、行驶中，当轮胎突然爆裂时的应急措施〔满分10分，及格8分)

【教学目的】：让学员了解车辆在行驶中，当轮胎突然爆裂时的应采取的应急技术措施。 【重点难点】：转向盘制动踏板的正确使用方法。

【教学要点】：造成轮胎爆裂(漏气)的原因；前轮爆裂(漏气)时应采取的应急技术措施；后轮爆裂(漏气)时应采取的应急技术措施。

【条 理 性】：原因、现象、后果、措施。

【教学方法】：利用黑板、磁板或在纸上描述轮胎突然爆裂时车辆可能的运动趋势，再讲解应采取的应急技术措施。 【要领讲解】后轮爆裂(漏气)时应采取的应急技术措施双手紧握转向盘，缓慢制动，开启停车灯或应急灯，尽快靠边停车)；前轮爆裂漏气)时应采取的应急技术措施危险大，极力控制转向盘，缓抬加速踏板，切忌紧急制动，迅速抢挂低档，开启停车灯或应急灯，尽快靠边停车)。

2、行驶中，当转向突然失控时的应急措施.(满分10分，及格8分)

【教学目的】：让学员了解车辆在行驶中，当转向突然失的应采取的应急技术措施。 【重点难点】：转向盘制动踏板及驻车制动器的正确使用方法。 【教学要点】：造成转向突然失控的原因)；转向突然失控失灵)应采取的应急技术措施。 【条 理 性】：原因、

语文口述能力的培养与训练

“语文”，就是对学生进行语言文字的训练，语文教学的基本任务就是培养学生理解和运用祖国语言文字的能力。从一定意义上讲，语言在前，文字在后。小学阶段，是学生学习语文的基础阶段，对小学生进行语言的训练尤为重要。只有在小学阶段打下坚实的基础，才能使学生顺利进入高一层次的学习。如何才能有效地提高学生的口述能力呢？我主要是从以下几方面进行的。

一、 培养兴趣，创造机会，积极参与

“兴趣是最好的老师”，要调动学生参与口头表达的积极性和主动性，就一定要注意激发学生的兴趣。有兴趣，才有交流的欲望；有兴趣，思维才会活跃。培养兴趣的有效方法很多，如：示范引路。学生阅历浅，语言表达尚处于未成熟期，特别是小学生的口头表达能力的训练，典型示范尤为重要。据国外研究发现，教师如果能随时地向学生做口头表达示范，那么他的学生三个月内便会有喜人的成绩。这是因为任何技巧的入门都是从模仿开始的，如练字先临帖、绘画先学素描一样，有了样子，就有了模仿的对象。对学生来说，模仿是一种非常重要的内在动机，心理学上称为“学生原动力”，它能消除学生的胆怯心理，激起试一试的勇气和信心。所以教师要巧于示范引路，也可以让班上一些口头表达能力较强的学生来示范，激发学生的口头表

“手指口述”操作要领

1、瓦斯员“手指口述”操作要领 2、焊工“手指口述”操作要领 3、气割焊工“手指口述”操作要领 4、车工操作工“手指口述”操作要领

5、砂轮机切割机操作工“手指口述”操作要领 6、压力机操作工“手指口述”操作要领 7、钻床操作工“手指口述”操作要领 8、修理工“手指口述”操作要领

9、桥式起重机、钢丝绳电动葫芦操作工“手指口述”操 作 要 领 10、机电修车间负责人“手指口述”操作要领

瓦斯员“手指口述”操作要领

领导好！ 1、岗位描述：

我是瓦检员***，经培训合格，持证上岗。我的工作范围是***工作面的瓦斯检查和通风设施设备的监督检查。

回采：检查范围---移变、进风、机头、采煤机附近、中部、机尾、隅角、工作面、回风及绞车通风设施等检查。

每个地点都是在距巷道上部煤壁、顶板各200mm处测瓦斯，距巷道下部煤帮、底板各200mm处测二氧化碳，连续测3次，取其最大值，做为测定结果和处理标准，并填写瓦斯检查牌板、记录手册及有关报表，做到“三对口”。

2、下井前准备工作，手指口述

1）检查矿灯、安全帽、领口、毛巾、防尘口罩、袖口、自救器，检查完好，确认完毕！

2）下井携带：便携式瓦检仪、光学瓦检器、识别卡、温度计、遥控、钢

上机电矿灯管理工手指口述操作标准

一、 岗位描述

领导好，我叫XXX，是一名矿灯管理工，持有该工种上岗证，有效时间从XX到XX，主要负责矿灯房设备的检查维修及日常管理工作。

（一）岗位职责描述：1、熟悉充电架和矿灯的性能和操作规程，具备维护、故障处理的技能，保证设备运行正常。2、清理矿灯房内的卫生；3、发现矿灯架和矿灯出现异常情况时及时处理保证本班运行正常，无遗留隐患。

（二）安全操作要领描述：1、矿灯应保持完好，出现电池亮度不够、电线破损、灯锁失效、灯头密封不严、灯头圈松动、玻璃破裂等情况时，严禁发放。发出的矿灯，最低应能连续正常使用11h。2、矿灯必须装有可靠的短路保护装置。 （三）危险源辨识描述：1、应避免接触灯架下方380V电源，保持灯架接地系统良好，以免发生触电事故； 2、应有良好的通风装置，灯房和仓库内严禁烟火，并备有灭火器材。

二、作业现场“手指口述“安全操作确认。 （一）、灯房充电工交接班安全确认 1、劳保用品

手指口述:劳保用品穿戴整齐，确认完毕。 2、环境

手指口述:环境整洁，确认完毕。 3、矿灯及充电设施

手指口述:帐灯相符，XXX盏矿灯完好，破损、红灭灯XXX盏，充电设施

机电各岗位手指口述

一、机电科科长岗位描述操作要领...................................... 1 二、机电科副科长岗位描述操作要领.................................... 2 三、机电队队长岗位描述操作要领...................................... 3 四、机电队副队长岗位描述操作要领.................................... 4 五、机电队技术员岗位描述操作要领.................................... 5 六、主扇司机手指口述................................................ 6 七、副斜井提升司机手指口述.......................................... 8 八、副斜井高压电工手指口述......................................... 10 九、主井高压电工手指口述........................................... 12 十、井下电机

大型设备及变电所岗位“手指口述”范本

*要求各矿依据“手指口述”统一范本针对本单位设备实际情况进行更改。

主井提升司机

一、岗位描述：

（保持军姿敬礼）领导好！我叫XXX，是主井提升司机，持有效证件上岗，证号为XXX，本岗位主要担负全矿原煤和物料提升工作，提升速度XXm/s，最大提煤量X吨/次，提升机是XX厂（公司），生产的XXX型提升机，配套XX厂（公司）生产的XX牌防暴电动机，功率XXKW、电压XXV，电控系统为XX厂（公司）生产的XX调速系统，制动系统由一套XX型液压站，工作油压XXMPa，供电系统为双回路，来自于XXKV变电站，当前运行正常。现将本工种手指口述进行演示。 二、手指口述： 1、（手指操作台各仪器、仪表）口述：操作台各仪器、仪表运行正常，确认完毕； 2、（手指各保护装臵）口述：各保护装臵运行正常，确认完毕； 3、（手指信号、通讯）口述：信号、通讯运行正常，确认完毕； 4、（手指消防设施）口述：消防设施完好，确认完毕 5、（手指润滑系统）口述：润滑系统正常，确认完毕； 6、（手指电机）口述：电机温度正常，确认完毕； 7、（手指连锁阀、制动系统）口述：连锁阀、制动系统正常，确认完毕； 8、（手指交接班记录）口述

我国口述史的主要成果

第一，带有社会学、人类学倾向的口述史。如余未人《走近鼓楼——侗族南部社区文化口述史》等书籍以少数民族社会文化、风俗习惯为研究对象，记录了形态各异 的文化形貌。这些口述史研究和著作从社会学或人类学的角度出发，较少有历史的线索或脉络，常常以事件或人物的片段构成，目的是以口述史为研究方法走入田 野，阐释口述背后深层的文化内涵。

第二，立足文学的口述史。现当代文学研究中也引入了口述史的方法，如李辉《摇荡的秋千——是是非非说周扬》，贺黎、杨健《无罪释放——66位知识分子“五·七”干校告白》，郑实、傅光明《太平湖的记忆——老舍之死》等，作品兼具文学和史学双重的研究价值。

第 三，自传体口述史。近几年，中国社会科学出版社陆续出版了《黄药眠口述自传》、《舒芜口述自传》、《文强口述自传》等“口述自传”丛书。北京大学出版社也 先后推出了《风雨人生——萧乾口述自传》、《小书生大时代——朱正口述自传》等“口述传记”丛书。这些著作尽管成书过程中有他人的采录，但以口述者个人回 忆和讲述为主。传主娓娓道来，讲述他们亲历的一段鲜为人知的历史故事。

第四，政要人物口述史。如当代中国研究所采制的《共和 国要事口述史》、《

技能大赛项目口述部分

无菌技术基本操作

评委老师好：我是X号考生，我今天操作的项目是无菌技术基本操作，首先报告病例，患者李红，女，20岁，阑尾切除术后，今天医生准备为其换药，经评估患者伤口无渗液、无出血、无化脓感染，护士为其准备换药用物，周围环境清洁宽敞，操作前30分钟停止清扫工作，减少走动，防止尘埃飞扬，操作台平坦干燥，用物准备齐全放置合理，无菌物品均在有效期内，指甲已修剪，戴口罩。

单人徒手心肺复苏术

评委老师好：我是X号考生，我今天操作的项目是单人徒手心肺复苏术。首先报告病例：患者李红，女，56岁，因脑血栓住院，护士为其测量生命体征，突然发现病人右手骤然甩落，呼之不应，诊断为，呼吸心跳骤停，立即进行抢救。

护：喂，喂，你怎么啦？你能听到我说话吗？无自主呼吸、颈动脉无搏动，胸廓无起伏，医生护士快来抢救李红。看表

大量不保留灌肠

评委老师好：我是X号考生，我今天操作的项目是大量不保留灌肠，首先报告病例：王强，男，62岁，肺癌晚期，经化疗后食欲差，近3日未排便，出现腹痛腹胀，触诊腹部较硬，且紧张，有时可触及肿块，遵医嘱0.1%肥皂水500ml，不保留灌肠。

现在开始评估：核对床尾卡——带输液架——询问

护：您好，

大型设备及变电所岗位“手指口述”范本

*要求各矿依据“手指口述”统一范本针对本单位设备实际情况进行更改。

主井提升司机

一、岗位描述：

（保持军姿敬礼）领导好！我叫XXX，是主井提升司机，持有效证件上岗，证号为XXX，本岗位主要担负全矿原煤和物料提升工作，提升速度XXm/s，最大提煤量X吨/次，提升机是XX厂（公司），生产的XXX型提升机，配套XX厂（公司）生产的XX牌防暴电动机，功率XXKW、电压XXV，电控系统为XX厂（公司）生产的XX调速系统，制动系统由一套XX型液压站，工作油压XXMPa，供电系统为双回路，来自于XXKV变电站，当前运行正常。现将本工种手指口述进行演示。 二、手指口述： 1、（手指操作台各仪器、仪表）口述：操作台各仪器、仪表运行正常，确认完毕； 2、（手指各保护装臵）口述：各保护装臵运行正常，确认完毕； 3、（手指信号、通讯）口述：信号、通讯运行正常，确认完毕； 4、（手指消防设施）口述：消防设施完好，确认完毕 5、（手指润滑系统）口述：润滑系统正常，确认完毕； 6、（手指电机）口述：电机温度正常，确认完毕； 7、（手指连锁阀、制动系统）口述：连锁阀、制动系统正常，确认完毕； 8、（手指交接班记录）口述

技能大赛项目口述部分

无菌技术基本操作

评委老师好：我是X号考生，我今天操作的项目是无菌技术基本操作，首先报告病例，患者李红，女，20岁，阑尾切除术后，今天医生准备为其换药，经评估患者伤口无渗液、无出血、无化脓感染，护士为其准备换药用物，周围环境清洁宽敞，操作前30分钟停止清扫工作，减少走动，防止尘埃飞扬，操作台平坦干燥，用物准备齐全放置合理，无菌物品均在有效期内，指甲已修剪，戴口罩。

单人徒手心肺复苏术

评委老师好：我是X号考生，我今天操作的项目是单人徒手心肺复苏术。首先报告病例：患者李红，女，56岁，因脑血栓住院，护士为其测量生命体征，突然发现病人右手骤然甩落，呼之不应，诊断为，呼吸心跳骤停，立即进行抢救。

护：喂，喂，你怎么啦？你能听到我说话吗？无自主呼吸、颈动脉无搏动，胸廓无起伏，医生护士快来抢救李红。看表

大量不保留灌肠

评委老师好：我是X号考生，我今天操作的项目是大量不保留灌肠，首先报告病例：王强，男，62岁，肺癌晚期，经化疗后食欲差，近3日未排便，出现腹痛腹胀，触诊腹部较硬，且紧张，有时可触及肿块，遵医嘱0.1%肥皂水500ml，不保留灌肠。

现在开始评估：核对床尾卡——带输液架——询问

护：您好，