幼师违反师德案例故事

教师违反师德师风案例

为加强师德师风教育，特从全国选取部分案例，加以警示学习。

案例1、涉嫌猥亵男生 某省一教师被捕

某省某县一中一名男性教师涉嫌猥亵多名初中男学生，并导致一名学生出现精神障碍一事，该县2014年7月2日通报，已对犯罪嫌疑人李某依法逮捕，并对相关责任人进行处理。

报道称，该男教师涉嫌猥亵多名男学生，受害学生在该县第一中学上学3年间，多次被学校政教处老师李某带回家中猥亵，其中一名学生被确诊为应激性精神障碍。此事引起有关部门重视。

据该县政府介绍，5月9日，该县警方接到受害人李某某父亲的报案，报案称其在该县一中初中部读书的儿子，遭到县一中政教处职工李某的非法拘禁和猥亵。该县警方5月14日将犯罪嫌疑人李某抓获并刑事拘留。 6月20日，该县人民检察院以涉嫌非法拘禁罪，将李某批准逮捕。目前案件正在进一步审理之中。

同时，该县已免去该县一中校长、党总支副书记职务；责令县教体局撤销县一中政教处主任易某现行职务。

案例2、殴打学生 某省一教师被拘

某省某县一教师暴打学生，当事人已被撤职和行政拘留，分管副校长被停职。

2014年6月28日，有网帖称某县某镇中学教师谭某对学生进行羞辱性批评，遭女生刘某反驳后

教师违反师德师风案例

为加强师德师风教育，特从全国选取部分案例，加以警示学习。

案例1、涉嫌猥亵男生 某省一教师被捕

某省某县一中一名男性教师涉嫌猥亵多名初中男学生，并导致一名学生出现精神障碍一事，该县2014年7月2日通报，已对犯罪嫌疑人李某依法逮捕，并对相关责任人进行处理。

报道称，该男教师涉嫌猥亵多名男学生，受害学生在该县第一中学上学3年间，多次被学校政教处老师李某带回家中猥亵，其中一名学生被确诊为应激性精神障碍。此事引起有关部门重视。

据该县政府介绍，5月9日，该县警方接到受害人李某某父亲的报案，报案称其在该县一中初中部读书的儿子，遭到县一中政教处职工李某的非法拘禁和猥亵。该县警方5月14日将犯罪嫌疑人李某抓获并刑事拘留。 6月20日，该县人民检察院以涉嫌非法拘禁罪，将李某批准逮捕。目前案件正在进一步审理之中。

同时，该县已免去该县一中校长、党总支副书记职务；责令县教体局撤销县一中政教处主任易某现行职务。

案例2、殴打学生 某省一教师被拘

某省某县一教师暴打学生，当事人已被撤职和行政拘留，分管副校长被停职。

2014年6月28日，有网帖称某县某镇中学教师谭某对学生进行羞辱性批评，遭女生刘某反驳后

　　写幼师的成长故事案例的作用是发现个人优势。累计的“能力总结”，将会呈现出你个人的能力结构，以及最能做好什么样的事情。下面小编给大家带来幼师我的成长故事案例，欢迎大家阅读。

　　幼师我的成长故事案例篇1：

　　童年的我，就非常的喜欢老师,立志要成为一位人民教师。长大后如愿成为了一名光荣的幼儿教师。记得第一次在实习单位里我真正接触到了可爱的孩子们，他们的天真无邪、纯洁快乐打动了我，从此我对这份职业也充满了无限的憧憬。

　　毕业后选择了离家较近的省城太原，成功应聘到杏花楼区一所正规公办幼儿园执教，一干就是六年直到自己结婚生子。一年的时间闲赋在家带宝宝们(双胞胎)，初为人母的慌乱和无措让曾经充满抱负和理想的心灵越来越空虚和彷徨，我还要继续当幼儿老师吗?好多姐妹们转行，可我心中还是舍不得，我依然爱着这份职业。机会很好，编制考试来临了，我非常用心，也花了无数的精力，白天带宝宝晚上复习充电，顶着自己带给自己的压力，加上六年累积的教学经验，终于好运降临在头上，20xx年的2月，我被正式录取了杏花岭区实验幼儿园的编制教师，幸福和喜悦，把这六年的过往心酸和苦辣都交杂在一起。我暗下一份决心，决定把握住这个好机会，把成功的喜悦全化作了工作的动力，趁自己年轻的时候，好好

　　我是个刚刚踏上幼儿园一线教育工作岗位的教师，但我深深地认识到对幼儿充满爱是做好教师工作的关键。记得以前幼儿园的保教主任说过：“没有爱就没有教育。”大作家高尔基也说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”可见，爱是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。

　　一、纯真的爱心是“施爱”的基础

　　有人说："一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对幼儿无比热爱的炽热心灵中。"因此作为一名教师，首先应该做到爱孩子。刚接触幼儿，他们纯真的笑容感染了我，因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的自尊心。幼儿在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，严厉批评时，我也动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求??这样，在"严师"面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪，而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。

　　二、真挚的情感是“施

爱心耕耘 矢志不渝

爱，是人类特有的情感和行为，是生活深处一朵美丽的鲜花。它能创造出安全与满足的温馨，赋予人以无穷大的力量。师爱，是教育领域中最关键的一种爱，是学生热爱学习的强动力，是学生人格的助长剂。

我自任教以来，一直以“关爱学生，为学生排忧解难”作为自己工作的重心，及时发现学生在情绪行为上细致的变化，与学生进行有效沟通，与家长共同配合，解除学生心理上的障碍；在学生日常小事中，注意捕捉最佳教育时机，因此得到了家长和学生的欢迎。因为我深信：教师是人类灵魂的工程师，师德是教师之魂，“以德育人，用心授业”是对师德的具体诠释。 “学生的快乐就是我的快乐”、“每个学生都是我的孩子”是我的工作准则和座右铭。

一、用师爱为学生创造条件，找回自信，

何小兵是个外地孩子，学习成绩很差，但他的智力并不差，这是怎么回事？我通过了解、观察，发现主要原因是他的家庭环境不好。父亲忙着做生意，整天早出晚归。母亲天天搓麻将，连正常的三餐都不能保证，更别提学习。于是我抽空一次又一次去家访，晓之以理，动之以情，他的父母终于被真情感动。母亲再三保证，孩子在家，不再搓麻将了。他父亲也说，生意再忙，也要挤出时间陪陪孩子。由于环境改善，小兵能安心地学习了，学习成绩有了明显提高。

师德案例

早在一百多年前梁启超先生说过“少年强则中国强”，我想说“少年讲诚信，则中国就可成为诚信社会”！青少年时期，是人生的黄金时期，是人生中至真至纯至美的时期。而诚信又是最容易而又最不应该让人忽视的美德，对于一名学生来说，学会诚信，坚守诚信，对其一生的成长至关重要。开展诚信教育，弘扬诚信美德，不仅有助于提高学生的道德素质和文明程度，而且能够有力地促进良好社会风尚的形成。我们每个老师应该立足于学生实际，教育学生以诚信为本，以诚信为荣，不失时机地对学生进行潜移默化的诚信教育，毕竟金子有价，而诚信无价！

做为教师，时常遇到这种情况：许多学生在未完成家庭作业或犯错误时，为了逃

避老师的批评，都有一些自我保护性的扯谎行为，如家庭作业未完成时，他们往往会说：“我把作业忘家里了”，“我写了，没带来”。犯错误时，明明知道是自己干错了，往往还说“不是我干的”、“不是我拿的”、“是他先骂我，我才打他的”。在错误面前不诚实，有侥幸能躲过老师的批评和处理的心理。这是因为长期以来，我们的学校教育对学生道德价值观的教育、良好道德习惯、诚信意识的培养与研究缺乏足够的重视，缺乏切实可行的系统的教育内容和行之有效的教育方法；再加上社会的非诚信行为学生耳闻目睹，

　　通过这次师德培训，我认识到了加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用，在今后的教学工作中，我会多学习、多研究，不断提高自身素质，用爱与责任引领学生健康成长。下面是小编为您推荐的幼师师德培训总结报告范文三篇，供大家参考。

幼师师德培训总结报告范文【一】

　　师德，即教师的职业道德，它的内涵非常丰富。而为人师表者的品德，至少应包含负责的敬业精神和对教育对象的真诚关爱，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。在影片中，戴俊秀老师的敬业精神和对学生的真诚关爱，深深地打动了我的心。他是一位具有良好师德的好教师。

　　他把毕生的精力投入到了教学工作中去，呕心沥血，对教育执着追求，贡献自己的全部。

　　戴老师对学生的爱是一种只讲付出不记回报的、无私的爱，是一种严慈相济的爱，这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

　　观看是其一，领悟才是重点。师德教育的出发点是“以人为本”，充分挖掘教师的潜力，为教师创造条件，发展自我。

　　因此，需要不断的反问自己：

　　我

10建工一班 12号

我国招投标之路的实施现状及存在问题调查总结报告

案例：招投标不规范运作，相关责任人受追究

最近，根据群众举报，2008年12月24日举行的防城港市兴港大道供电照明工程项目开、评标工作中，发生了极不光彩的一幕：看到其它评委的技术标评分后，业主评委将自己的评分表收回重新打分，监督机构却未能有效制止。没有工期违约承诺，且存在严重漏项的投标人，技术标评分却得了满分，最后综合评分排名第一；一个有工期承诺的投标人技术标评分却被打了一个零分。

事件发生后，防城港市纪委、监察局会同市委督查室、发改委和建规委组成联合调查组，对该项目工程招投标活动过程进行深入调查，发现该工程在招投标活动中存在严重的违规违纪问题：

1、市交通局作为项目业主，在选定工程招标代理机构和选派业主评委时，未经过集体研究讨论，均由原市交通局主要领导一人决定；

2、业主委派的评委看到其它评委的技术标评分后，将自己的评分表收回重新打分，从而出现了满分与零分的分值悬殊，而监督机构未能有效制止；

3、本来属于技术较为简单、施工难度不大的工程项目，招标代理机构编制招标文件却采用了技术复杂、施工难度大的 “综合评分法”，把简单问题复杂化，造成报价最低者未能进入中标候选人前列，

我的师德故事

——平凡的事业，别样的青春

作者：王红艳

住址：山西省晋城市水东中学 邮编：048008

身份证号：14050219780305302X 电话号码:13100162813

泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫”带着对叶的事业的执着追求和向往，十年前，我无怨无悔地选择地了教师这一职业，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情，可我始终把“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”当作我从教的最高准则，为了他们我甘愿奉献自己无私的爱。

在以往的教育教学中，教师注重“严师出高徒”，注重教师严格要求学生，学生必须达到绝对的服从，在这样的情况下，有些学生思想受到钳制，不能自主创新，只能完全的一味的接受,也不能有自己的主见、有自己的想法。在今天我完全改变了这种教育思想，把学生当作自己的朋友、伙伴，和他们真诚地谈心、聊天，遇到困难互相关心、帮助，因为

我坚信教育家陈鹤琴说的话“没有不好的孩子，只有不好的教育”。

记得我本学期第一次给他们上课的时候，同学们的热情是很高的，只有敏敏同学没有认真的听课，侧着身坐着，一副吊儿郎当的样子，还不时的和同桌以及前后位的同学说笑着。看到这种情况，我

我的师德故事征文 我的师德故事—开在心间的花

开在心间的花

没有震天动地，没有叱咤风云，没有悠闲自在，也没有舒适安逸，有的就只是那些普普通通、平平常常的小事。这就是我们每一位一线教师的生活写照。然而这些平淡的琐事，却像是朵朵花儿，开在你我的心间，沁人心脾，芳香四溢。

作为一名新教师，我很平凡，平凡得就像大海中的一滴水，沙漠中的一颗沙。既没有光辉的从教历程，也没有显赫的职称头衔，有的就是每天与学生在一起的点点滴滴。但每天我都感到无比的满足与充实。如果非要给这份满足找出什么原因，我想那便是我对学生怀揣着的那份浓烈而深沉的师爱吧。近代教育家夏丐尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为池塘，没有爱就没有教育。”的确，热爱学生是教师最为可贵的职业感情。有时教师的一个微笑、一个动作，就能打开学生的心门，能融化学生心中的坚冰。

那些贺卡

初登讲台的我，刚来辛榨初中就在校领导的支持和鼓励下，担任了七（二）班班主任。当时班上学生普遍比较浮躁，不爱学习，对老师还有几分“酷酷”的叛逆，打架闹事等行为也时有发生。起初我恕不可遏，经常在班上严厉批评那些“违法乱纪”的学生，但效果甚微，更可怕的是我和学

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我的师德故事—开在心间的花

生之间