千岁爷你有喜了 第105章

《你的N岁孩子》

------玉冰抄书

先简单介绍一下作者Louise Bates Ames。从上世纪70年代起，就是著名的儿童行为发展专家，而且是本行业的“翘楚”（这两个字，是中文书上的原文），兼行医，兼做报纸专栏作家。对了，她还是著名“葛赛尔人类发展研究中心”的创办人之一。一生著作等身。这本书是她1992年的作品。台湾版中文书名是：《养育出众孩子的方法》（原文：Raising Good Kids，很朴素的名字，“养育好的孩子” ）。中文版的书名叫《你的N岁孩子》，从0岁到14岁，前面的每一岁一本；然后是10-14岁的合定本。作者是Luise Bates Ames。台湾信谊出版社。 内容：

1岁半：爱唱反调 2岁：开始关心他人

2岁半：让人一个头两个大的第一叛逆期 3岁：喜欢与人分享 3岁半：缺乏安全感 4岁：爱吹牛

4岁半：分不清真实与幻想 5岁：可爱的黄金年华 5岁半到6岁：极端自我中心 6岁：好动、粗野、叛逆 7岁：喜欢独处的年龄 8岁：具有评价事务的能力 9岁：追求完美

10岁：青春期前奇妙的缓冲期 11岁：寻找自我的开始 12岁：发现自我的开始

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2岁娃的特点

2岁前后的小坏蛋有多坏，我们都已经知道了。最突出的表现包括：

　　自从有了儿子，父亲来电话就基本不在提我的事情，说不上几句，就说让我孙子听电话，于是就把想说的话咽下去，喊儿子：“儿子接电话，爷爷想你了。”旁边看着儿子咯咯笑着回答爷爷的话，或者讲故事给爷爷听，心中满溢着幸福。

　　昨天晚上，下班回家后儿子汇报说：“爸爸，作业写完了。”我一听真是意外的惊喜，因为向来写作业总是“肉”到很晚，少有的这么主动和积极，一高兴就放松了警惕，直接说咱俩打游戏。儿子立即欢呼雀跃起来，开微机打开游戏，长枪大炮的操练上了。一个小时，儿子他妈回来了。可想而知，检查完孩子作业的老婆，立即对我展开了批判，对儿子展开了声讨。一旁看着冲我做鬼脸的儿子，狠劲的偷偷拧了他一把，悄悄的说：“你这不是坑你爹吗？”为了孩子能按时完成作业，没少下功夫进行整治，可惜收效甚微，想想小时候我都是在假期开学第一天的凌晨哭着突击作业，竟然有些疑惑的想：难道是遗传？

　　九岁的儿子稚气未脱，成长却已经超出了我的想象。总以为儿子还稚嫩的需要天天看护着，哪想到上学不再让送，放学不再让接。甚至有时候晚上我与老婆都不在家，他也不会打电话，在冰箱找点吃的，或者啃两个面包，洗漱就睡了。回到家，看到儿子在自己的大床上，穿着睡衣被子蹬到一边呼呼大睡的憨态，不仅感到高兴又欣慰。

建议男士25岁后的生活。

1、如果有钱，买辆好点的自己喜欢的车。活在俗人的世界就别超然，庙里的和尚都开七系了。 2、不要搞婚外情，孩子都有了，再搞婚外情，吃亏的是你自己。 3、衣厨里要有几身体面的衣服就够了！把好衣服留给自己媳妇穿！ 4、如果再有人赞美你年轻帅气，除了表示感谢外请别沾沾自喜。 5、有条件去大学念念书，感觉绝对不是学生时代。 6、每天坚持锻炼身体。

7、去KTV别再傻到给小妹发名片留电话。

8、车里备一件厚外套、一把伞，一把大钣手或大改锥，放在安全好拿的地方，不是用来修车，放后背箱不算。 9、朋友的恭维就像香水------再名贵也只能闻闻。

10、什么样的场合都可以喝多，醉酒的男人习以为常，但醉酒后你的底牌、素质、分量、层次就一览无余了。 11、真诚微笑，别怕皱纹。这个岁数了，优雅比美丽更重要。

12、遇见以前的女友，就不要再去显摆，更不要去打扰人家平静的生活，换位假如是你妻子的前男友呢，你怎么看？ 13、如果前女友问你过得好不好，请回答“很好”，非要吃饭见面老婆孩子一起。 14、除了麻将，最好再培养另外一两样兴趣，为将来的退休做准备。

15、如果不会吸烟，最好不要再学，四十岁是患癌的高发段，也是养生

《我长大了一岁》教学设计

　　作为一名教师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编整理的《我长大了一岁》教学设计，希望能够帮助到大家。

《我长大了一岁》教学设计1

　　一、教学目的、要求：

　　1、通过学习课文，使学生知道“我”长大了一岁，改正了不少缺点。

　　2、总结自己的进步，为自己的成长感到欣喜。

　　3、学习编一段话，最后一句是：“我长大了一岁。”

　　4、认识13个生字，学习写9个字。

　　二、教学重点、难点：

　　1、仿照课文的样子，编一段话。

　　2、学习写字，认识生字。

　　三、教具准备：

　　1、生字卡片。

　　2、录音机、磁带

　　四、教学时间：

　　2课时

　　五、教学过程：

　　第一课时

　　一、导入新课。

　　今天，老师给你们带来了一位新朋友，愿意认识他吗?(出示第一幅图)我叫明明，今年六岁，已经上一年级了，我长大了，也有了很大的进步。愿意看看我的进步吗?今天，我们来学习一篇新课文《我长大了一岁》。(板书课题，齐读。)

　　二、初读课文，了解课文内容。

　　1、边看图，边听课文录音。

　　要求：

　　(1)听清生字字音。

　　(2)思考“我”都有哪些进步?

　　2、检

　　很久没有写文章了，工作一直很忙，这些日子，我有个朋友经常给我诉苦，说他们老板，怎么样小气，经常爱骂人，还有做的饭也很差，据说肉发臭了，还给员工吃！

　　仔细想一想，我这个朋友，今年也有28岁了，做电工呢，干电工也有8年了吧，按道理说，一个人在一个行业干八年，怎么也该什么会，可以独当一面了。到现在接一个灯都会接错线，一个照明灯，就一个零线和火线，只是当时水电队施工的时候多放了一根地线，这个都是电工最基本常识，可是呢，有的灯，接的是零线和地线。

　　他个人生活，每天到点上班，到点下班，晚上吃饭一个，第一件事，打开电脑，登陆游戏，带上耳麦，开始英雄联盟也叫LOL现在很流行，如果兴奋的话，可以玩到晚上2点钟，每次游戏角色出新皮肤，必须买一个，一般是199元，一个月工资只有2400的人，就这么没有上进心，还嫌弃老板吵他了！

　　其实像他这样的人，社会上也不是少数，有很多，当老板，对我们不好的时候，我们是不是该从自身找原因呢，如果我们一直在学习，提高自己的能力和在单位里的重要性，如果说我们样样都可以做的很好，老板骨头里挑刺。不好意思，我们可以理直气壮得告诉他：“爷，不伺候你！”

　　我们身为男人，就应该活的像海洛因，不能整天跟个烟似的

篇一：有关微笑的优美句子

有关微笑的优美句子 1、微笑，算得上是一种修养，也是一种内在的的涵养，它给了别人亲切，鼓励与温馨。真正懂得微笑的人，总是比别人活的更轻松，也得到更多的收获。

2、微笑如一缕春风，一泓清泉，一剂振奋人心的强心剂，一颗使人舒畅的舒心丸。 3、生活中多一点微笑，就多一点自信，多一点美好。 4、微笑是一座明亮的灯塔，为你指引方向；微笑是沙漠里的一片陆洲，使你看见希望；微笑是一位导师，指引你向前走去。所以，朋友们，不论天上是多么阴沉，只要在心中架起一道彩虹桥，以乐观的眼光看世界，任何事物都是美好的。 5、俗话常说：“笑一笑，十年少，愁一愁，白了头。”可见微笑是多么重要，它就是人类的一大精神支柱，微笑不仅是友善的，更能让人身心健康，在我看来，什么事都离不开微笑，也许微笑就是用来买精神的钱，带着微笑出发吧！ 6、不要变得冰冷，我都有一个理由让自己微笑，为什么不学会寻找一个理由，让自己微笑。实在做不到，那么每天，便在心里对自己默默说一句：世界，需要我的微笑，生活，世界，便是我微笑的理由。 7、学习需要微笑。刻苦的学习后，母亲端来杯牛奶，微笑着看着你喝下，你还母亲一个微笑，母亲会很欣慰，而你也因一杯牛奶和母亲的微笑而更加自信，更加刻苦、努

光阴似箭，日月如梭，一转眼我从那个胆小怕羞的小女孩成长成了一个少女。我13岁了，从一个小小的年龄变成了13岁。爸爸妈妈对我的要求并不是很高，但我知道，我13岁了，要懂得关心他人了；要懂得孝顺父母了；要学会明辨是非了；要有坚强的意志和毅力了；要树立目标和理想了

我13岁了，首先要有一颗懂得上进的心。我向爸爸提出了暑假给我报几个补习班，爸爸很惊讶，问我为什么想要报补习班，我笑了，因为我13岁了呀！9月1日就要成为一名初中生了，当然要给未来打下好的基础啊！

我13岁了，当然要懂得孝顺父母了呀。转眼间，爸爸妈妈原来乌黑的头发已经有了银丝，那作文慈祥的脸上出现了一根根线条分明的皱纹。爸爸妈妈在我成长的过程中也在慢慢变老，我在13岁的季节知道了爸爸妈妈老了，他们把我和姐姐拉扯大很辛苦，我要学会替他们分忧了。

我13岁了，要懂事了。我从幼儿园到小学六年级，之间经历了很多。我明白了小时候画在手上的表虽然没有动，但时间是真的一去不复返了。我长大了，就该懂事了，童年中的我是充满欢笑的，那长大的我就应该是充满斗志的。

我十三岁了，长大了，就应该努力去拼搏了，就应该努力向前进了。如果没有丝毫进步，在人生的路上跌倒就起不来了，那不就是在退步吗？所以13岁这个年龄真的让我长大了

今天你共鸣了么？

内容提要：自《英语课程标准》颁布实施以来，英语教学对英语教师的教学技能和技巧提出了更高的要求。新课程标准还指出：对话教学是对传统的课堂教学中的教学目的、教学方式等方面的革命。它包括：互动的、交往的教学；沟通的、合作的教学；以人的发展为目的的教学。现在的英语对话课堂是师生互动，快乐的舞台，学生要能够尽情投入到教学中，达到学习上的共鸣，使对话的涵义深入人心，也更容易学以致用。

关键词：快乐共鸣 感知对话 条理清晰 学以致用

在一节英语课中，教师应该根据本课对话内容，设计好教学环节，引导学生投入到对话中去，通过引导、参与和合作等方式运用对话，培养学生的语言运用能力，点拨孩子的思想，扩展孩子的思维空间，一个成功的快乐的对话不能只限于本节课书本上句型，发挥学生的最大能动性，尽最大可能与孩子同步思考，快乐共鸣。有的英语对话课听下来教学内容条理清晰，教学过程新颖，别具一格，能用孩子的角度学习和思考，让人更加真切地了解、体会和感悟到与孩子共鸣的快乐、在此，笔者将通过实例来谈谈体会并结合几个具体的教学案例做一些分析。

一、精心导入，感知对话

牛津小学英语教材中诸如数字、颜色、食品、学科、课程、业余爱好、季节、问路等话题都与学生的日常

有一件事，我一直无法向爸爸澄清，今天我想跟他说：“爸爸，你真的错怪我了！”。

还记得那一年的寒假，家里面来了几个亲戚，爸爸每天都要上班，所以就分派了一个任务给我：招呼好这些亲戚，让他们在家里的这几天能够开心。

我看了看亲切的舅妈和可爱的小表弟，非常高兴地接下了这个艰巨又光荣的任务。接着，我每天都在家里给几个亲戚做饭吃，有时候舅妈会帮我择一下菜。吃完饭洗好碗后，我就带着他们去海边玩。

我们每天都这样度过，有一天，爸爸说要去办两天公，让我看好家。没想到我答应后的两天里，一件事让他错怪了我。

那天，舅妈说要出去买一点水果，让我带好表弟，我点点头，抱起了表弟。他们走后，我就领表弟在一起玩，我们玩弹钢珠、画画、看电视。 (范文网 www.2388mu.com)

玩了一会儿，表弟说他要喝水，我便起身来到了厨房给他倒水。没想到折来的时候，看见表弟一只手都是血，这可把我吓了一跳。我连忙走到他面前，问他怎么了，他说：“我的手被玻璃渣戳破了。”

我看了看地上的碎玻璃，帮表弟处理伤口，而此时舅妈回来了。她看见表弟的手被划破了，看了我一眼，表情诧异，可能是不好说啥，所以她并没有说话。

表弟一直在哭，这时爸爸来了电话，说今天回来。我高兴地跳了起来，转头却看见舅妈和舅爹在收拾东西了，

《我长大了一岁》教学设计

《我长大了一岁》是一篇能让学生找到共同语言的新课文。为了能让学生产生共鸣，真正理解“成长”的含义，通过各种活动的进行，让学生在活动中能轻松偷快地学到知识，又不知不觉锻炼了他们的学习能力。我具体设计了以下4个环节:

第一环节自主合作，快乐识字。

由于本课生字量不大，主要是采取学生自学，生生互帮的自主合作学习方法进行识字. 我让学生以交朋友的方式先说说哪些是你的老朋友，哪些是你的新朋友，并请“小先生” ——识字能力较强的同学带领大家认读，讨论如何识记，对自学互学有成效的同学，我通过同学之间的表扬，老师奖励小星星等形式给予鼓励。为了让学生积累词汇，我以竞赛的形式进行"字开花"的活动，学生的识字兴趣盎然。

第二环节多读自悟，理解课文。

由于课文内容浅显，贴近儿童生活实际，我重点引导学生多读自悟，在掌握基本字词串的基础上，让学生通过各种形式的读〈自由读、指名读、范读等〉初步感知课文内容，然后讨论：读了丁丁的诗歌，你知道了什么？针对课文内容谈自己的看法，这里老师根据回答及时做出相应的指导、肯定。

第三环节联系实际，总结进步。

让学生通过总结自己的进步、发现同学的进步来体会“成长”的含义。在理解课文的基础