师生联系手册
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师生联系手册(2016)
中共昆明市呈贡区教育局委员会 党的群众路线教育实践活动“师爱工程”
师生联系手册
单位: 呈贡新区第四小学 姓名: 葛爱惠
中共昆明市呈贡区教育局委员会
二○一六年
前 言
为密切师生关系,提高师德建设水平,呈贡区教育局在教育系统内全面实施“师爱工程”,扎实推进党的群众路线教育实践活动。局属各党总支(支部)组织党员教师结合实际对身边的三类学生(留守儿童、家庭贫困、学习困难)进行直接联系帮扶。活动要求每名党员教师联系帮扶学生不少于两人,帮扶措施根据帮扶对象实际需要确定,要让学生在活动中切实受益。为确保活动顺利开展、取得实效,教育局成立了领导小组和工作机构,制订了实施方案,对活动进行统筹安排和综合协调,并将各总支、支部开展活动的情况纳入年终考核。
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学生基本情况登记表
日期: 2016 年 3 月 15日
学生基本情况 姓名 家庭住址 李江苹 呈贡区下可乐 三(1)) 班主任 李菲菲 性别 男 民族 汉 出生年月 2006.9.22 所在年(班)级
小班家园联系手册范文.doc
小班家园联系手册范文
家园联系册用一种特殊的元素把家长、教师和孩子们紧紧连在一起,这种元素就是"爱"。下面是我为你带来的小班家园联系手册范文,欢迎参阅。
小班家园联系手册范文1
余童小朋友:你是个活泼好动的小男孩,平时对老师有礼貌,吃饭和睡觉等生活习惯有了很大的进步,已经学会穿脱简单的衣裤;并把衣裤折叠好,但平时吃饭经常会挑食,老师希望能多吃蔬菜,多参加一些体育锻炼,增强体质。做个人见人爱的好孩子。这样,你一定能学到更多的本领,是吗?
臧林楠小朋友:你是个可爱、好动、自尊心很强的孩子你入幼儿园不再哭也不闹了,真懂事。上课时,你能认真听讲,但有时注意力易分散,你吃饭和午睡等习惯有了很大进步。本学期你绘画、识字、的能力有了很大的提高,但是你上课会表现懒散,不能很好地倾听别人的谈话,所以很多本领都学得不是很好,希望你努力改正自己的缺点、加油,争取赶上其他小朋友。
王家贤小朋友:你是一个活泼、好动的小男孩,你乐意自己穿脱衣服,自理能力有了很大的进步,在幼儿园吃饭和睡觉的习惯较好,现在你上课能认真倾听老师和同伴的讲话了,有时还能举手发言,希望贤贤在新的一年里变得更加勇敢、更加懂事,相信你会有更大进步的,是吗?
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你是个聪明、好学、好动的小男孩
中班幼儿下期家园联系手册评语
篇一:家园联系手册评语表格
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篇二:家园联系评语参考中班
家园联系评语参考 中班
你是一个腼腆、可爱、独立性强的小女孩。你能积极参加体育活动,对美术活动有一定的兴趣,爱清洁、讲卫生,上课时能认真听讲,有时能举手发言,但不够积极、踊跃。希望越越小朋友升入大班后更大胆些,做个自信、勇敢的孩子。
刘晓宇小朋友
你是一个活泼可爱的小男孩。你吃饭不挑食、不偏食,积极参加各种体育活动,身体平衡性好,上课有时能举手发言,声音响亮,但你上课会做小动作,午睡时会影响别人。希望小宇小朋友以后严格要求自己,养成良好的生活习惯和学习习惯,你一定会更棒的,好吗? 丁仕杰小朋友
你是一个大方、自信的孩子。你很有主见,能主动与老师交流,发表自己的见解,能讲长而精彩的故事和各种事情,上课时头脑反映灵活,思维活跃,接受能力较强,但你有时做事不能坚持到底,需要老师督促。希望杰杰小朋友改掉缺点,在各方面都成为其他小朋友的榜样,好吗?
唐皓天小朋友
你是一个懂事、讲道理的孩子。你做事情很认真,乐意帮助别人,能安静睡觉,自己穿脱、整理衣服,本学期动手能力有了明显进步,上课时注意力集中,有时能举手回答问题,但性格内向,有点胆怯。希望天天小朋友以后更勇敢些,多在集体中发表自己的见解,做个自信的孩子。
师生互学
原本我打算让他们安安静静的做作业的,但他们是一群活跃聪明的孩子,循规蹈矩的方法对于他们来说根本不适合。于是我就出了一个主意,让他们轮流来当小老师来给我们上课,上课的内容自由发挥。这个主意触动了他们的内心,个个学生都很兴奋。
整个过程下来,华源小朋友的表现是最出色的。他讲的是人类的发展历程。对于这么一个初一的孩子,他竟然能完整的说出人生所经历的各个历程,甚至讲到人死后我们尸体是怎样腐化的,连细菌的分解都能给各个小朋友说出来,讲的非常棒。最后他还给我们出了一道数学题目,这道题目竟然难倒了我们这么一群大学生。我和另一个代理班主任解了很久都解不出来,实在没办法,只好让我们班的副班出来江湖救急。好在还是副班有办法,用高中的数列写出了解题思路。副班跟他们讲解这道题的思路时,华源竟然说这需要用到《九章算术》里的知识,他一个初一的小孩子竟然知道如此难的《九章算术》真是出乎我们的意料。难得有这么厉害的小朋友与我们交流学习,真的是我们的“荣幸”。
所以说“闻道有先后,术业有专攻”,我们这些作为老师的只不过是比他们这些小孩子早学了几
师生沟通艺术
师生沟通艺术
我们的这套教师训练教程,主要是环绕指导教师如何应用各种沟通技巧与学生达成良好人际关系这个角度来进行的。良好的师生关系是教育产生效能的关键。教师要懂得如何去与学生沟通,懂得如何去满足学生的需要,师生之间建立相互信任、尊重、彼此接纳、理解的关系,这样才能够使学生对教育活动产生兴趣和接受性。
第一节 良好的师生关系──教育效能产生的前提
在教育中,教师所有的教与学生所有的学是在师生之间的沟通中进行的。沟通是学校实现教育目 标、满足教育要求、实现教育理想的重要手段。师生之间如何沟通,用什么样的品质沟通,决定了教
育具有多大程度的有效性。师生关系的性质是教育成功的关键。 第二节 打破“好教师”“好学生”的神话
的学生,应该有配合新时代的标准和要求。 第三节 教师所做的每一件事情都是在与学生沟通
解。其实教师所做的每一件事情都是在与学生沟通。
第一节 良好的师生关系──教育效能产生的前提
在教育工作中的许多错误是由于教师不善于沟通造成的,其中一个主要原因是窄化了对沟通的理 教师给自己订一些标准,本来是无可厚非的,但如果标准订得太多,往往会产生反效果。新时代
沟通是学校实现教育目标、满足教
师生关系
在初中数学教学中如何处理师生关系
数学与应用数学 黄杏梅
引言
随着社会的发展,当前中学数学教学中师生关系也出现了诸多问题,比较常见的师生关系问题如师生间的冲突与对立、师生间感情疏远。这些问题的产生与教师的素养以及师德不是没有关系,要解决这些问题,老师必须提高自身的综合素质。数学教师是数学教育过程的组织者,在全部数学教育活动中起主导作用。从根本上说,良好的师生关系首先取决于教师的教育水平,取决于教师的文化知识、思想品德和教育技巧等的职业水平。师生关系是学校各种关系中最基本的组成部分,它影响着学生对教育的接受程度,也制约着教育过程,决定着教育的质量和效果,在学校教育中具有重要的地位。
1 当前初中数学教学中师生关系现状分析
师生关系是教育活动中最基本的人际关系,教师的教与学生的学实际上就是用一种交往关系。而传统的师生之间缺少交流、沟通,关系疏远,甚至紧张和对立。教师对学生不够热爱和尊重,教师经常采用权威和强制手段管理学生,教育方法简单、粗暴。学生与老师之间缺乏感情,关系冷淡。学生在整个学习过程中处于被动的地位,传统教育的影响使学生的主动性、自尊心和自信心得不到充分发挥,师生关系很紧张。在现实教学中,由于数学学科的特点,定理公式繁多,需要记忆
小学师生作文
导读:作文简介,老师是辛勤的园丁,关怀学生无微不至,老师是火红的蜡烛,燃烧着自己,照亮别人,老师是人类灵魂的工程师,... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!
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篇一:师生情
老师是辛勤的园丁,关怀学生无微不至,老师是火红的蜡烛,燃烧着自己,照亮别人,老师是人类灵魂的工程师,指引我们前进。为了我们,她不知度过了多少个不眠之夜,我的脑海里不由得浮现出老师那娇小而和蔼的面貌,耳边回想起老师那一声亲切的话语……
不知多少个日日夜夜,不知多少个圈圈点点,你的爱体现在点点滴滴,不论风霜雪雨,不论病情严重,你的爱体现在身影中。不管犯错,不管失败,你们的爱体现在句句问候中。您的教育,您的负责,您的热忱,突出了您的兢兢业业,一丝不苟。
有一位好老师,胜过万卷书。每次我犯下错误时,您总是细心教导,给我讲道理,给我改过的机会。是您教会我知识和做人做事的道理,让我们变得更加聪明活泼。每当看到你忙碌,累得气喘吁吁、大汗淋淋的时候,就很感激敬佩你,还有生病的时候,还来给我们上课。老师啊!您是美丽的耕耘者,美丽的播种者,用您那雨露滋润着我们,使我们发芽长大。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,你的爱比山高,比海深,在你的播
师生主题班会
篇一:沟通无极限(师生同乐主题班会教案)
默契大比拼
通过这次主题班会,增进老师与学生之间的距离
道具准备
游戏道具:黄豆,绿豆,米拉,蛋糕4个,盘子,筷子,篮子2个,羽毛球拍2个,乒乓球5个
主题班会过程
师生健康档案
让童年健康、让童年快乐、为健康人生奠基
我校进一步强调了“健康第一”的理念,并把这一理
念的实践当作实施素质教育,促进学校可持续发展的重要工作,贯穿于学校各项工作的始终。
学校有一支优秀的师资队伍,其中校医2名,保健教师1名。自开展省、市、区“健康促进学校”创建活动以来,我校多次组织师生认真学习、深刻领会其重要意义。我们认识到:随着社会的发展,人类生活水平的不断提高,人们对自身的生命及生活质量产生了更高的要求。儿童正处于生长发育的关键时刻,他们从小所形成的习惯与生活方式,所受到的性格情操陶冶、心理教育将为其终身健康奠定基础,决定着他们一生的幸福。于是,把积极开展“健康促进”活动认真纳入学校工作计划,制定各项规章制度及措施,并把“健康促进学校”章程做成展牌,挂在学校宣传橱窗之中。在师生中把教育部提出的“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”作为锻炼身体的口号。努力使师生树立起“健康第一”的思想,训练学生养成良好的体育、卫生习惯,自觉改善和保护环境,不断增强自我保护意识,从小学习适应社会,努力保持健康的体质和快乐的心情,为人生的发展奠基。
具体措施
(一)领导重视,形成创建“山东省健康促进学校”的工作合力
1、形成健康促进工作网络体系。成立由校长负