监督学形成性考核三答案

监督学形成性考核册作业1答案

勤政监督与廉政监督有何不同应怎样完善我国的勤政监督 答:以下为小组讨论记录 老师勤政监督与廉政监督是监督包含的两方面内容我们先来讨论廉政监督。 同学1何为廉政监督是指监督机关对国家机关及其公职人员是否廉洁从政所实施的全面监督以及责任追究的活动。何为廉政廉政顾名思义是指清廉为官廉洁从政。一般来讲任何政党甚至团体尽管其信仰、组织路线意识形态各有不同但是他们对其组织内部官员廉洁从政的要求大体相同。亦即廉政是政党成员政府官员忠于信仰效力政府的道德底线是德性、是品质、是从政为官的重要前提条件。廉政监督是指监督机关对国家机关及其公职人员是否廉洁从政所实施的全面监督以及责任追究的活动。 同学2廉政监督需要为官者以史为鉴效仿前贤。在我国历史上记载着许多清官廉吏他们让百姓受惠令世人敬仰当然更应当是现今为官者的楷模。例如张伯行檄文禁馈送清代乾隆年间张伯行出任江苏巡抚上任时他便公布了一份特别的官箴《禁止馈送檄》“一丝一粒我之名节一厘一毫民脂民膏。宽一分民受之不止一分取一文我为人不值一文。谁云交际之常廉耻实伤。倘非不义之财此物何来”他正是这样惠政励已、廉洁自律始终不违誓言在历史上享有“江南第一清官”之誉。 同学3廉政监督需要文化。廉政

监督学形成性考核册答案(全面答案)

一、名词解释

1．监督：监督是指为维护公共利益，法定监督主体依法对国家机关及其公职人员行使公共权力的行为实施检查、督导和惩戒的活动。

2．人民主权理论：人民主权理论是指在自然法与社会契约的基础上，国家是人民让渡自己的权利交由国家统一行使而产生的，因此国家只是人民主权的委托管理者，人民拥有最高主权并通过立法权来表达“公意”，对国家管理权力的行使进行监督与制约。

二、填空题

1．监督的内容是 被监督 对象行使公权力的各项活动。

2．监督是一种法制监督，以 法律 为基础而不是以监督主体的正义感、道德感为基础。

3．无论腐败行为表现为何种形式，其实质都是滥用 公权力 谋求私人利益。

4、 分权制衡 理论所提倡的一些基本原则对西方资产阶级国家政权体系的产生和发展起了重要作用，是监督的最直接的理论依据之一。

5、 政治原罪 是指在原罪的权力和原罪的人结合之后，人在夺取权力和行使权力的过程中会生出种种罪行。

6、中国古代 谏诤 制度的确立，是对君主廉政与勤政的有限度的监察。

7、人民代表大会的监督亦称国家 权力 机关的监督，简称人大监督。

8、 绩效 监督是指人民代表大会对行政机关、审判机关和检察机关及其组成人员履行法定职责业绩、效率、效能情况

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题目：香港廉政公署的成功经验有何借鉴意义？

形式：小组讨论（个人事先准备与集体讨论相结合）。要求每一位学员都提交讨论提纲，提纲包括如下内容：

1、个人的讨论提纲。

2、小组讨论后形成的提纲。

教师根据每一位学员的讨论提纲以及小组讨论后形成的提纲给每一位学员提分。要求能够谈出自己的观点，能够联系实际。。

香港廉政公署是世界著名的监察机构，在反腐肃贪方面成效显著，当今香港是世界上廉洁度最高的地区之一。香港廉政公署不仅受到香港民众的赞扬，也受到世界许多国家和地区的关注。世界上一些地方借香港的经验建立相似的机构，澳大利亚于1989年在新南威尔士州设立了廉政公署。韩国于2002年成立与

廉政公署相似的反腐败委员会。燠门廉政公署的设立也借鉴了香港的成功经验。

廉署的独立性是其获得成功的制度性原因。这种独立性，具体可概括为四个方面，即机构独立、人事独立、财政独立和办案独立。

1.机构独立，指廉署不隶属于任何一个政府部门，其最高官员“廉政专员”由香港最高行政长官直接任命；

2.人事独立，即廉署专员有完全的人事权，署内职员采用聘

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题目：香港廉政公署的成功经验有何借鉴意义？

形式：小组讨论（个人事先准备与集体讨论相结合）。要求每一位学员都提交讨论提纲，提纲包括如下内容：

1、个人的讨论提纲。

2、小组讨论后形成的提纲。

教师根据每一位学员的讨论提纲以及小组讨论后形成的提纲给每一位学员提分。要求能够谈出自己的观点，能够联系实际。。

香港廉政公署是世界著名的监察机构，在反腐肃贪方面成效显著，当今香港是世界上廉洁度最高的地区之一。香港廉政公署不仅受到香港民众的赞扬，也受到世界许多国家和地区的关注。世界上一些地方借香港的经验建立相似的机构，澳大利亚于1989年在新南威尔士州设立了廉政公署。韩国于2002年成立与

廉政公署相似的反腐败委员会。燠门廉政公署的设立也借鉴了香港的成功经验。

廉署的独立性是其获得成功的制度性原因。这种独立性，具体可概括为四个方面，即机构独立、人事独立、财政独立和办案独立。

1.机构独立，指廉署不隶属于任何一个政府部门，其最高官员“廉政专员”由香港最高行政长官直接任命；

2.人事独立，即廉署专员有完全的人事权，署内职员采用聘

2015年春季学期监督学课程形成性考核备选案例

国家开放大学文法学院 王援朝

案例一

反腐卓有成效的香港廉政公署

（一）案情

20世纪60——70年代的香港，腐败已被香港市民接受为生活中的一部分，打击腐败被认为是不可能完成的任务。当时的香港人口剧增，经济发展迅猛，社会资源难以满足社会需求，市民为了及时得到政府的服务，只好走后门，于是“茶钱”、“黑钱”、“派鬼”等各种替代贿赂的名堂应“需”而生。久而久之，香港市民把索贿受贿当成了生活的一部分。救护车送病人前往医院，必定要向病人索取“茶钱”；病人要犒赏医院护工，才能得到开水和便盆；消防队员灭火前要收“开喉费”；跑马赢了要给小费；申请住房、开店、入学及各种公共服务，必携红包“过五关斩六将”，否则永远在等待中。司法尤烈，受贿的警务人员包庇“黄赌毒”，盗版猖獗，社会治安走向崩溃。

1. 葛柏贪污案与廉署的成立。葛柏贪污案将20世纪60--70年代香港的腐败浪潮推至顶峰。1973年，香港总警司葛柏被发现拥有430多万港元解释不清的财产，随后葛柏逃至英国。葛柏潜逃使香港蓄积已久的民怨爆发。学生在维园集会，批评政府处理贪污失误，集会获得数千名群众的响应。他们手持“反贪污捉葛柏”的横幅示威游行，要求政府

一、名词解释(每小题3分，共15分)

1．公共关系：所谓公共关系，就是一个组织运用有效的传播手段，使自身适应公众的需要，并使公众也适应组织发展需要的一种思想、政策和管理职能。

2．公共关系观念：是人们在公共关系实践中形成的影响人们思想和行为倾向的深层的思想意识，是人们对公共关系活动的一种自觉的认识和理解。

3．揭丑运动：19世纪下半叶，美国的商品经济得到高度发展，资本主义从自由竞争走向了垄断。百来个经济巨头控制了美国的经济命脉，他们为了巩固这种垄断地位，对内根本无视员工的利益，对外以损害公众利益作为赚钱的重要手段，奉行所谓“只有我能发财，让公众利益见鬼去吧”的经营哲学，引起了社会公众舆论的强烈不满和抨击，出现了2000多篇揭露实业界、传播界丑闻的文章，形成了近代美国史—上著名的“揭丑运动”。(又称“扒粪运动”)

4．爱德华·伯尼斯：使公共关系由一种活动、一种社会现象变为一门科学的杰出人物是爱德华·伯奈斯。他从1923年出版第一部公共关系著作《公众舆论之凝结》，到1952年完成教科书《公共关系学》，使公共关系的原理和方法逐渐形成一个较为完整的理论体系。他强调组织应该在确切了解自己的公众的基础上来进行组织的传播工作；通过

中央广播电视大学 《监督学》课程考核说明

一、课程考核的有关说明和实施要求

监督学是中央广播电视大学行政管理专业专科的必修课，实行全国统一考试，考试合格水准应达到普通高等学校专科教育的要求。本课程的考核对象是行政管理专业的专科学生。

考核教材使用郎佩娟主编、中央广播电视大学出版社出版的《监督学》。学生可参考使用中央电大音像出版社制作的《监督学》录像教材以及网上教学辅导资料等其他教学媒体的内容进行考试复习。

本课程主要考核学生对监督学的基本理论、基本知识的了解与掌握程度，考核要求分为了解、基本掌握和重点掌握三个层次，每一层次都有具体的考核要求：“了解”要求学生对所给的问题有全面和一般的认识；“基本掌握”指在“了解”的基础上，要求学生对给定的问题能够进行综合与分析；“重点掌握”指在“理解”的基础上，要求学生对给定的问题能够做到灵活运用。

本课程的考核采取形成性考核和终结性考试相结合的方式，两者的比例分别为20%和80%。形成性考核由中央电大统一布置，共安排四次，每次均按百分制评阅，四次成绩平均分的20%计入课程总成绩。终结性考试采取闭卷方式。终结性考试试卷亦按百分制评阅，其成绩的80％计入课程总成绩。

期末考试的基本题型包括名词解释、填空题、选择

中央广播电视大学 《监督学》课程考核说明

一、课程考核的有关说明和实施要求

监督学是中央广播电视大学行政管理专业专科的必修课，实行全国统一考试，考试合格水准应达到普通高等学校专科教育的要求。本课程的考核对象是行政管理专业的专科学生。

考核教材使用郎佩娟主编、中央广播电视大学出版社出版的《监督学》。学生可参考使用中央电大音像出版社制作的《监督学》录像教材以及网上教学辅导资料等其他教学媒体的内容进行考试复习。

本课程主要考核学生对监督学的基本理论、基本知识的了解与掌握程度，考核要求分为了解、基本掌握和重点掌握三个层次，每一层次都有具体的考核要求：“了解”要求学生对所给的问题有全面和一般的认识；“基本掌握”指在“了解”的基础上，要求学生对给定的问题能够进行综合与分析；“重点掌握”指在“理解”的基础上，要求学生对给定的问题能够做到灵活运用。

本课程的考核采取形成性考核和终结性考试相结合的方式，两者的比例分别为20%和80%。形成性考核由中央电大统一布置，共安排四次，每次均按百分制评阅，四次成绩平均分的20%计入课程总成绩。终结性考试采取闭卷方式。终结性考试试卷亦按百分制评阅，其成绩的80％计入课程总成绩。

期末考试的基本题型包括名词解释、填空题、选择

第一部分: 1-5小题：交际用语(共计10分，每小题2分)

1. B

2. D

3. A

4. C

5. B

第二部分：6-15小题：词汇与结构（共计20分，每小题2分）

6.B

7.C

8. A

9. D 10. C

11. A 12. B 13. B 14. C 15. D

第三部分完形填空（共计20分，每小题2分）

16. A17. B 18. C 19. A20. D

21. B 22. C 23. A24. D 25. B

第四部分阅读理解（共计30分，每小题2分）

26. A 27. D 28. B 29. C 30. A

31. C 32. A 33. D 34. B 35.C

36. F 37. F 38. T 39. NG 40. T, z

第五部分书面表达（20分）

Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a postcard to a friend about your tour in Beijing . Y ou should write at least 80 words and b