中队活动记录表

亚林一小学中队会议记录

尊敬老师 会议主题 时间 会 议 内 容 记 录 参加中队 人数 二年一 41 姚慧宇 2008.9.12 地点 班级 主持人 一、各小队清点人数。 （一）全体立正； （二）出旗（鼓号齐奏，队员敬礼）； （三）唱队歌； （四）队长讲话； 二、放录音，在《好大一棵树》乐曲声中引出班会主题。 三、给老师摆好座位 四、向老师献礼，表达敬爱之情 五、讲名人尊师的故事 六、小品表演，行为辨析 七、欣赞老师 八、赏舞蹈 九、呼号。 十、退旗。 十一、在乐曲《第当我走过老师窗前》中大声宣布）今天的主题班会到此结束。 会 后 总 结 队员们对敬爱的老师充满了无限的感激，会议取得了很大的成功。

亚林一小学中队会议记录

参加中队 会议主题 《我爱老师、妈妈》 人数 时间 会 议 内 容 记 录 会 后 总 结 2008.10.5 地点 班级 主持人 一、整队、报告人数。 二、宣布主题队会开始。 三、全体立正、出旗、敬礼。 四、唱队歌。 五、宣布活动开始，进行活动。 六、会议过程： 1、歌曲《只要爸妈露笑脸》。 2、小品《成绩单》。 小品的大概内容是：小猴（主人公）考试考了50分，回家后不敢给

精神病患者帮扶活动记录表帮扶单位：西乡社区卫生服务中心 被帮扶人 陈成 帮扶内容： 一、精神病家庭护理 1、精神病护理的误区 2、精神病患者的护理技巧 3、在照顾患者过程中，家属所应具备的职责 二、用药 药名、用药剂量、用药时间、注意事项 三、享受686项目免费服药 患者家属签字： 家庭住址 调味品公司院内 监护人(与患者的关系) 李**(母亲) 联系电话 139****3225 时间：2014年7月 目前诊断 精神分裂症

精神病患者帮扶活动记录表

盱眙技师学院机电工程系

书 法 社 团

活动记录表

课题：写字姿势和执笔方法

课时：1课时 教学目的：激发学生对写字的兴趣，学会写字姿势和执笔方法；培养良好的学习习惯。

教学重、难点：坐姿和执笔方法。 教具准备：书写用具、 挂图等。 教学过程：

一、 `组织教学 、稳定情绪、巡视用具摆放位置。

二、 用几分钟时间讲一个 书法家学习的小故事，教师出示坐姿挂图，让学生观察。

三、 讲授新课 通过挂图，老师和同学一起总结出坐姿，先板书课题：第一课：写字姿势（其它内容待挂图出示后再补上）。坐姿要求：头正，身直稍向前倾，两肩要平，两臂自然分开，坐正，两脚放平和肩同宽（请同学们说出与写硬笔字坐姿的区别：左手放的位置不同）。老师巡视行间，纠正坐姿。 老师出示站姿挂图，和同学们一起总结出要领：头正、身直（稍前倾）、肩平、臂开、左手伏案、脚放平与肩同宽。老师出示执笔挂图，同时补课题：执笔方法。 老师和同学一起总结执笔方法：

（一） 捏：大拇指和食指末节捏住笔管（虎口成圆形或扁圆形）。 （二） 勾：中指勾住笔管，紧贴食指。

（三） 顶：用无名指末节的背部（指甲和肉相连部）向外顶住笔管。 （四） 靠：小拇指靠着无名指，不接触笔管。

（五） 指要实在地握住笔管，掌心空

少先队室活动记录表

时间 2014年10月13

地点 大队室 翟慧波 五年级参加人员 一年级、 部分少先队员 辅导员 老师 10月13日 上午，迎宾小学举行了少先队入队仪式。部分一年级小朋友，怀着激动的心 情，光荣的加入了中国先锋队，戴上了鲜艳的红领巾。 仪式上，大队辅导员宣布了新队员名单，五活动内容 年级的大哥哥大姐姐们为新队员戴上了鲜艳的 红领巾,并手把手地教他们敬队礼。新队员个个神采奕奕，当鲜艳的红领巾佩带在他们的胸前时，新队员的脸上都洋溢着激动自豪的微笑。

使新队员们进一步提高了对中国少年先锋队的认识，也对自己未来所肩负的历史责任有了新的认识，同时也受到了一次深刻学校少先队组织，激发了同学们积极向上，努力学习的热情，在同学们幼小的心灵里播下了“爱”的种子，必将绽放出美丽的花朵。 活动效果 的爱国主义教育。 本次活动，进一步壮大了

少先队室活动记录表

时间 2015．7.2

地点 少先队室 翟慧波、李哲 参加人员 四、 五年级少

章缝镇路庄小学 应急演练活动记录表

报送单位（盖章）： 章缝镇路庄小学 送时间： 2017 年 9 月 14 日 预案名称 学校名称 参加部门和单位 演练类别 物资准备和人员培训情况 路庄小学 消防演练 总指挥 周广柱 □全体师生演练。□分级部演练。□仿真场景演练。□v其他形式演练 参加演练人数 205 演练地点 演练时间 操场北 2017.9.14 四个灭火器、模拟盛火盆；进行灭火器使用培训。 演练过程描述 按照方案，先对学生进行灭火器使用的讲解，信号发出后，学生有序赶到演练地点，火盆点燃后，指定学生上前灭火，中间带队老师进行讲解。最后，安全返回教室。 预案目标设计的适宜性、充分性评审 适宜性：□V全部能够执行。□执行过程中不够顺利。□明显不适宜。 充分性：□V完全满足应急需求。□基本满足，需要完善。□不充分，需要修改。 人员到位、组织情况 □V迅速准确，人员全部到位。□迅速准确，人员基本到位。□动作迟缓，部分人员不到位。□职责明确，操作熟练。□职责明确，操作不熟练。□职责不明确，操作不熟练。 物资到位情演练 效果 评审 况 现场物资：□V现场物资充分，全部有效。□现场物资部充分。□现场物资缺乏。 个人防护：

星源学校校本教研记录表

主题 活动时间 参加人数 活 动 目 的 活 动 内 容 和 过 程 活 动 效 果 活动地点 活动记录人 备注

1

星源学校课改培训记录表

学科 培训时间 语 文 2014.2.15 培训地点 培训记录人 四一班 李媛媛 参加人数 全体语文教师 培 训 目 的 1、明确本学期的工作重点。 2、以小语科工作及学校、教导处计划为依据，结合新学期小语教研和本校实际情况制定科组教研计划。 3、教师制定学科计划。 1、学习本学期语文教研工作计划，明确本学期的教研要求。 2、以教研计划为依据讨论制定科组本学期教研工作计划。 培 训 3、制定本学期的教研课题：开展以同伴互助为形式的教研培训。内 高年级以复习研讨为专题进行教学研讨；五年级以作文研讨为专题容 进行教学研讨；三、四年级以阅读教学研究为专题进行教学研讨，和 低年级以识字写字教学为专题进行教学研讨。 过 4、分级讨论制定培训方案。 程 培训效 果 通过积极开展以校为本的教研培训，全面优化教学管理，师资水平和教学质量得到进一步的提高，使科组工作顺利进行。 备注

2

星源学校课改培训记录表

学科 培训时间 语 文 2014.2

坞墙镇大孙庄村卫生室健康教育知识讲座活动记录表

填表时间： 2017年 12 月 25 日

健康教育活动记录表

填表时间： 2014年 4月8日健康教育活动记录表

填表时间： 2014年5月1日健康教育活动记录表

填表时间： 2014年5月2日健康教育活动记录表

填表人（签字）：负责人（签字）：

填表时间： 2014年5月16日

健康教育活动记录表

填表时间： 2014年5月17日

四 年级

第 1 周

主题队会： 我的目标 主持人： 郑梦洁

活动过程： 1、主持人宣布活动主题 2、准备5分钟 3学生写目标 4、读目标 5、设计图形，并张贴 活动小结： 通过本次活动，让学生在学习上明确目标，激发孩子的积极性！ 精彩瞬间（如照片粘贴等） 四 年级

第 2 周

主题队会： 做贺卡 主持人： 郑梦洁

活动过程： 1、出旗行队礼 2、支持人宣布活动主题 准备5分钟 3、自由设计，做贺卡，并写上祝福语 4、活动小结 活动小结： 通过此次活动使学生更加懂得了妈妈的辛苦，愿意祝福妈妈，为妈妈做力所能及的事 精彩瞬间（如照片粘贴等） 四 年级

第 3 周

主题队会：

- 1 -

会议主题：古诗词大赛 会议过程：

1、 讨论并分配本学期每月参加“我们班最棒”古诗词大赛的名单。 2、 安排诵读“每日一首”的具体队员（宣传委员带领各小队队长负责）。 3、 各队干部轮流负责每月的古诗检查及抽查工作。 宣布会议结束：

希望本学期中，各队干部与其他队员齐心协力，争取在比赛中取得名次，为班级争光。

9月28日：主持人 邵佳豪 记录人 张宇翔 会议主题：欢度国庆主题班会 会议过程：

1、 商量本次“庆国庆主题班会”如何开展。

2、 各队干部协助组织委员和宣传委员统计好本次活动的表演节目，并确定两位主持人。

3、 收集“我国的历史发展”，利用班队课向其他队员宣传有关知识。

- 2 -

宣布会议结束：

各队干部认真负责，争取本次庆祝活动能够顺利、圆满开展。

10月12日：主持人 邵佳豪 记录人 张宇翔 会议主题：开展篆刻主题活动 会议过程：

1、 了解我校篆刻活动对一至五年级的学习要求。 2、 分头收集、交流篆刻名家及其他们的小故事。 3、 讨论并决定本次主题活动如何开展。 宣布会议结束：

篆刻是我校开展的一项特色教育活动，希望队员们都能认识篆刻、喜爱篆刻。

10月19日：主持人 王庆耀 记

团体心理辅导活动策划

主题：人际关系焦虑障碍治疗性团体辅导 主办单位：大学生心理咨询中心；研究生会 活动时间：11月中旬至12月中旬 活动对象：本科生 活动组织流程：

一、宣传，招募团体成员 1．团体辅导领导者确定招募词；

2．大学生心理咨询中心负责海报制作、张贴，报名方式以及联系人的确定，获得报名者的基本信息。 二、成员筛选

1．团体辅导负责人和大学生心理咨询中心负责人共同确定面试的时间和地点； 2．大学生心理咨询中心安排人员电话通知报名者面试的时间和地点； 3．团体辅导相关领导者组成评定小组，进行人员筛选，确定最终的团体辅导成员名单。 三、团体心理辅导

1．团体辅导负责人和大学生心理咨询中心共同确定团体辅导的活动安排表，如果有变动，由大学生心理咨询中心工作人员负责及时通知团体成员； 2．团体辅导过程中需要的一些道具材料，由大学生心理咨询中心提供； 3．具体活动内容见附表（1~4）。 四、存档与回访

1．团体辅导结束后，团体辅导领导者向大学生心理咨询中心提供活动记录表； 2．团体辅导领导者安排一段时间之后的回访工作。

团体心理辅导记录表团体名称： 人际焦虑治疗团体 本次活动名称：缘分天空 领导者： 主办单位： 活动时间： 助理： 年 月 日 活动地点：