不一样的车教案

《不一样的童话 不一样的梦想》

课 程 纲 要

【开发人员】张晓旭 深圳南山区后海小学教师

闫 漯 深圳南山区后海小学教师，先后在深圳市、广东省、全国青年教师阅读教学系

列大赛中，获得一等奖。

兰 璇 上海真爱梦想公益基金会“梦想课程”项目助理、华东师范大学 课程与教学研究所硕士生

【所需课时】16课时/ 每课时40分钟 【适应年级】1-5年级

【课程类型】B1 （“去哪里”模块第—阶段课程)

[在梦想课程框架中，ABC分别代表“我是谁”“去哪里”“怎么去”三个课程模块，123分别代表1-3年级、4-6年级、7-9年级，因此B1代表“去哪里”模块中为1~3年级设计的课程]

【课程简介】

如果在你的脑袋里，狼总是一副凶神恶煞的模样，而小鸡们的任务只是下蛋，那么，你实在是OUT啦！在课程《不一样的童话 不一样的梦想》里，我们将带领你见识有着多面性格的狼：温柔的、有个性的、善良的??你还将跟随小鸡“卡梅拉”和她的伙伴们踏上一段多彩的追梦之旅??

【背景分析】

传统的教育很容易让

第三课 不一样的环境 不一样的“我”

第一课时 新生活 新起点

教学内容：

本课的主要内容是使学生了解新的学习生活环境，感受新生活的变化，从而以积极的态度去面对，以科学的方法去适应，并学会融入新的班集体，正确认识和评价自我，全面、迅速地适应新的学习生活。

教学目标：

知识目标：了解自己学习环境的变化，学会适应新的学习生活。

能力目标：认识学习生活的变化，增强自身的适应能力。

情感目标：积极调整自己适应新的环境，增强学习的积极性和主动性。

教学重点和难点：

中学生活新的感受

适应新的学习生活是本课的教学重点，也是难点。

教学方法：

讲授法，讨论法、问题法、发现法。

教学活动过程：

(一)情景预设

1.导入新课

想一想：（1）同学们，这已经是进入新学校的第三周了。那么，现在老师想问问大家，你们还记得来学校报名的第一感觉是什么？

(二)讲授新课

板书课题：新生活 新起点

一、中学生活新感受

1、进入新环境的激动、兴奋

活动一：小组讨论

与小学生活相比，中学生活有哪些新变化？这些变化带给你哪些新感受。

教师讲述：

环境、生活的变化，往往会影响一个人心态感受的变化。同学们在面对新环境、新生活的欣喜兴奋之余，或多或少还会产生一些担忧。

二、适应新的学习生活

说一说：面对新的学习生活自己有哪些困惑

　　她那个打扮实在古怪，而且难看。头发狠狠地束在左耳边，翘起来那么短短的一把，脸蛋儿又肥，看起来就像个横摆着的白萝卜。腿很短，偏又穿松松肥肥的裤子，上衣再长长地罩下来，盖过膝盖，矮矮的人好像撑在面粉袋里做活动广告。她昂着头、甩着头发，春风得意地从我面前走过。她实在难看，但我微笑地看她走过了，欣赏她有勇气穿跟别人不大一样的衣服。

　　这个学生站起来，大声说他不同意我的看法。他举了一个例子，一个逻辑完全错误的例子。比手画脚地把话说完，坐下。全班静静的，斜眼看着他，觉得他很猖狂，爱自我炫耀，极不稳重。他的论点非常偏颇，但我微笑地听他说话，欣赏他有勇气说别人不敢说的话。

　　朋友发了两百张喜帖，下星期就要结婚了。可是又发觉这实在不是个理想的结合——两百个客人怎么办？他硬生生地取消了婚宴。他的决定实在下得太晚了一点，但我微笑地撕掉那张喜帖，欣赏他有勇气做一般人不敢做的事，上了车，还有下车的勇气。

　　简陋的讲台上，披着红条子的候选人讲得声嘶力竭。穿制服的警察，紧张地站在群众堆里。候选人口沫横飞地把平常报纸绝对不会刊登的言论大声大嚷地说出来。他举的例子谬误百出，他的用语粗糙而低级，可是我站在榕树阴里，耐心地听他说完，欣赏他有勇气主张与大

教科版小学科学四年级下册第一单元

7.不一样的电路连接

【教材分析】

《不一样的电路连接》是教科版科学四年级下册第一单元《电》中的第7课，也是本单元的最后一课。本课继续让学生探究有关电路的知识，是简单电路知识的延伸与拓展。目的是整理学生的发现和认识，比较串联和并联两种不同的电路连接方法。

【学生分析】

学生在掌握了电流、简单电路、导体与绝缘体的基础上，学习本课应该比较容易，能在学习的过程中进一步提高科学探究的兴趣。

【教学目标】

知识与技能：

1.如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导体连接，这两点之间就构成一个电的通路，否则就是断路。

2.串联电路和并联电路是两种用不同连接方法组成的电路。

过程和方法：

1.用电路检测器检验接线盒内电路的连接情况。

2.尝试用不同的方法连接电路，并在反复观察和实验中发现不同连接方式的特点。。

情感、态度与价值观：

1.培养勇于挑战、缤密推断的态度。

2.乐于交流自己的观点。

【重点难点】

重点：

用电路检测器检验接线盒内电路的连接情况。

难点：

能运用串联和并联两种用不同连接方法组成电路。

[课时安排]

1课时

【教学方法】

“学生是科学学习的主体”，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。所以，在教学中，我综合运用观察法、实验法、比较法、小组合作、

篇一：不一样的青春

不一样的青春，一样的绽放

如喷发的火山，他们曾震撼土地，振臂呐喊的余音，仍似午夜的山风，卷起后人梦中的潮起潮落；燃烧的激情投给黯淡与沉寂一线星光，还有一片嘈杂。无可奈何，花落夕阳里，似曾相识，飞燕南归来。我谛听着马蹄表的响声，一次次敲打着我脆弱的心脏，谁也不能忘记那洞穿了厚重的上层和历史的日子“一二·九”运动。

就像昨天一样历历在目，一个灾难深重的国度，一个危在旦夕的民族，在血雨腥风中呻吟，在内忧外患中挣扎，而水深为热的形容显得，那么苍白，软弱，瓜分豆剖的煎熬显得，那样简短，轻柔。十二月九日，一个普通但不平凡的日子。时间倒流，回溯到一九三五年，阳光依然懒懒散散，冬日依旧寒冷凄清，但空气却急速的流动。因为北平爆发了积压内心的呼喊，反对华北自治，反对内战。那群浴血沸腾的青年在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了反动派的妥协；在民族生死的毫发间，热血横洒，促使了民族的觉醒。这群可敬可佩的青年，以他们的实际行动，展示了青年的热血豪情，以他们大无畏的勇气，诠释了青年的含义。 我们不会忘记他们，因为他们是民族的拯救者，他们是中华民族的先驱，更是因为他们的爱国情怀深深震撼着年轻的我们。

虽然，那个特定的时代已经远去，也许有人会不屑的说，‘现在是和

不一样的雨季

无需预约，雨季准来。白天，小雨织布似的密密麻麻；夜间，大雨砸得楼顶嘈嘈杂杂。雨水不厌其烦，它也就不管你烦不烦。防汛抗旱指挥部的值班电话彻夜不断，各种抢险预案又搬上案头。麻将桌边的老汉坐不住了，时不时戴只“包子斗笠”顶风冒雨去给低洼田打“平水缺口”。刚刚走出校门等待分配的“书憨子”此时捧着戴望舒的诗集，痴痴地望着幽静的雨巷尽头，痴痴等待撑着一伞雨声而来的女孩。儿子此时抱着一个足球在狭窄客厅里“狂轰滥炸”，刚“谴责”他儿句，他就抗议“雨天呢，你要我干嘛？”

于是忆起我们小的时候，雨总是能高涨起我们的兴致。下雨了，老爷子便不出去，随便割几把青草扔给老水牛享用然后蒙着被子睡，鼾声震得木格格土窗的糊纸颤颤惊惊，自然也就不派我去打青或看牛了。丘陵地带就这样，一下雨，高处的水冲刷下来，低洼的土坑便成了小小的池塘。这时，我最大的爱好便是把一叠旧课本搬出来，扯得七零八落，扎成纸船，放入水中，看“船”顺流而下，迎风破浪。等到船的把戏玩得索然无味的时候，我常常邀约小伙伴们，把家里的碳铵袋子翻出来，折成一件带尖顶的“雨衣”，再搓一截草绳索子把“雨衣”捆在身上，把裤管、衣袖高高挽起，然后带着木桶、小钉耙

　　今天已经是三下乡第7天啦，时间在不知不觉中流逝，三下乡已经过半，有种期待结束，也有点不舍的离开。今天早上是三下乡以来起的最早的一天，五点半起床。为什么那么早起来呢？因为我们队长副队想体验后勤组的生活并决定为大家准备有一次美食。五点半起来，天还是黑的，还下着微微的雨，天色依然朦胧。感觉能早起还是不容易的啊。真的辛苦我们后勤组的成员了。今天我们的早餐是番薯粥，感觉削皮和切番薯成块都是很好玩的，我们还是赶在7点半之前把粥煮好了，大家在上课之前都能吃到早餐。

　　听大家说没吃过番薯粥，而且是甜的，他们觉得有点怪怪的，但是还是吃了。我们很开心呢。今天中午也是我们煮午饭，两菜一汤。分别是土豆焖肉，焖南瓜和紫菜蛋花汤。第一次觉得大锅饭其实也挺好玩的。在家里虽然很少进厨房，几乎没煮过什么菜，但是我还是很喜欢煮菜的。最后掌勺的是我们副队长杨彬同学，做出来的菜还是挺秀色可餐的呢。其实后勤组有着不一样的感觉，会因为做饭的时候想到大家能吃自己煮的饭而感到自豪。只要大家吃得饱吃得好就好了。下午跟邓浩然同学一起上一二年级的体育课，教那些小孩子集合散开、立正稍息和热身运动。他们学的好好，学的很快，真的很棒。晚上，后勤组为我们准备了白凉粉和番薯，吃得饱饱的。一天就这样又愉

篇一：2016年江苏高考满分作文《修钟》《不一样的烟火》和《你的心境我的天》赏析

2016高考满分作文： 修钟

【真题再现】 江苏卷：个性与创新

作文题：

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。（70分）

俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。

【满分佳作】

修 钟 长脊蜿蜒，垂脊错落，红墙沥粉，鎏金飞檐。这儿是故宫，老王工作的地方。 打了一盆热水，老王便紧闭上西三所的红门。“呵！王老师回来了！快来看看这件宝物！”徒弟小林招呼着便掀开了工作台上的白席——一座金光璀璨的大型钟表，原来是乾隆帝的音乐水法钟。老王细细赏了一番，着实精美巧妙，欧式建筑、中式亭台并列其上，更添韵味。 “老师，这件宝贝还算完好，我们几个着手修复没有问题。”小林自信满满地和老王保证道。老王点点头坐在一旁，花猫懒沐在细碎的阳光下，半眯着眼，似乎是在朝老王笑。老王不再盯着徒弟们干活，只觉得院子里的猫儿一颦一动之间也不乏趣味。

不出半日，小林就出来交差了，除锈见新后的器物更显出皇家的雍容华贵，钟盘走时精准，不愧为前辈们巧夺天工之作。

乡土中国的读书笔记

不一样的乡土中国

费孝通是社会学家，没有赶上参加上个世纪二、三十年代的社会史论战，但他的这本书却对那次论战中最重要的问题，即中国社会的国情和民风作了学术上的解答。

该书提出，“礼治秩序”及其“差序格局”的概念，这是以民间传统习俗为基础，进行社会管理，并提升为一系列制度的社会管理模式。它作为治国理政的蓝图，为历代圣贤所推崇。以礼治秩序来概括乡土中国，是认清了前现代中国社会的国情，切入中国传统文化特质的重要思路。

当前中国在社会转型中，屡屡出现的权力垄断，宗族干扰，家族管理的弊病，以及固步自封的心态，无一不与乡土社会有关。 该书是前现代中国的国情咨询报告，历经61年的风雨，仍以强烈的现实性再次引起人们的思索。

中国乡村是后现代、现代和前现代的混合。

在这三十年，中国的乡村已经发生了翻天覆地的变化，可是我们知识届和文学届还是停留在我们印象和符号化的乡土中国中。

近一百年来，中国乡村可以用“苦难”两个字来形容。可是当下，尽管“三农”问题很早就提出来，后人们也提出了很多问题，可是真正的乡村变得不一样了吗？

如说中国人：老成温厚、和平主义、知足常乐等等。而除去两个时代的背景不同之外，在诸多的社会政治问题里有很多规则也还是一样的存在于今天。

这些的原因在

提起过年，在人们的脑海里总会浮现团圆两个字。但今年的这个年，让我成为了远方的一位客人，与一群素不相识的朋友度过了一个不一样的年。

在云南石屏幕善村，居住着一群皮肤黝黑，却能歌善舞的少数民族花腰彝。当我们坐着大巴车沿着蜿蜒盘旋的山路来到村口时，迎接我们的是一支穿着艳丽民族服装的舞龙队。只见舞着龙头的姐姐灵巧的一转龙头，整条龙立马就上下翻飞，迎接远道而来的客人。正当我眼随龙跃，看的入迷时，旁边的彝族阿姨给我们敬上了迎宾酒。品着甘甜的米酒，看着腾飞的祥龙，彝族同胞如火般的热情顿时让我神清气爽，如沐春风。

我们来到的这一天正是花腰彝最隆重的祭龙节。花腰彝崇拜龙，这里的祭龙、舞龙神秘而别具特色。听村支书孙爷爷介绍，祭大龙，彝语叫徳培好”节。每个寨子都会在附近的山坡上选有一棵龙树，祭龙前，会先推选一位寨子里德高望重的老人为龙王”，由龙王带领大家拜龙树、祭龙神，感谢龙神赐予的一年好收成，祈祷来年会有更好的丰收。

祭拜结束以后就把龙接回村寨，这时的龙便有了灵性，彝龙队举着巨龙走进村寨，为村民们驱除邪气，祈求四季平安。游遍整个村寨后，两条威风凛凛的龙在震耳欲聋的锣鼓声中火速飞进寨子中央的广场，开始围着篝火舞动起来。有别于迎宾时的凤舞龙，祭龙节