小学一年级数学试卷打印版免费

※※实验小学2014---2015年小学一年级数学测试

※※※数 学 试 题

※※（满分为100分，测试时间90分钟）

※ ※内容 一 二 三 四 五 六 总分 ※ ※ ※得分 ※ ※亲爱的同学们，经过一段时间的学习，相信你一定学到了不少的知识本领吧！现在就请你冷 ※静而沉着地展示你的才华吧！预祝你马到成功，旗开得胜！

※ 级※

班※一、算一算（前12题每题0.5分，后六题每题1分，共12分）※ 9+8= 7+7= 5+9= 17-3= ※ ※ ※10-10= 20-10= 12+5= 13+4= ※

※ 15+0= 4+8= 6+7= 13-3= ※

题 校 7-3+8= 15-5-6= 12+5-4= 学

在答 19-6+5= 13-3+10= 9-9+12=

所 要 二、填一填（每空1

2018—2019学年下一年级期末学业水平检测

数学试卷

（考试时间120分钟、满分100分）

一、看图读

写数（6分）

写作：写作：写作：

读作：读作：读作：

二、填空（17分）

1、56个位上的数是（）、表示（）个一，十位上的数是（），

表示（）个十。

2、7个十和8个一合起来是（）。

3、找规律填数：（1）29 32 35 、；

（2）68 64 56 、。

4、50角=（）元7元=（）角4角=（）分

4元6角=（）角35角=（）元（）角

5、

6、计算：56 + 8 =（）计算：43－6=（）

先算：（）+（）=（）先算：（）－（）=（）再算：（）+（）=（）再算：（）+（）=（）

三、判断（正确的在括号里画“√”，错的画“×”5分）

1、小明说40比100少一些。（）

2、66里的两个6表示的意义相同。（）

3、读数和写数都从高位起。（）

4、正方形、长方形、正方体、长方体都是平面图形。（）

5、和79相邻的两个数是80、81。（）

四、选择（把正确答案的编号写在括号里10分）

1、83比5大（）

A、88

B、33

C、78

2、9角+6元=（）

A、6元9角

B、15元

3、比48多得多的数是（）

A、18

B、50

C、98

4、计算83－（27－20）的顺序是（）

A、先算（27－20）=7

B、先

小学一年级数学思维训练题有答案直接打印版

一年级思维训练题01

班级 姓名

1、晾晒1块手帕,要用2只夹子;2块手帕，要用３只夹子;1１块手帕，要用（ ）只夹子。 ２、老师带了一些小朋友去看电影,一共买了１1张票。问和老师一起看电影的有( )个小朋友.

3、８名女同学站成一排,每隔2名女同学插进3名男同学,共插进( ）名男同学.

4、把2、3、４、５分别填入（ )中，每个数只能用一次。

( )+（ )-( )=( )

5、小朋友排队。小平的左面有４个人,右面有8个人。这一行有（ ）个人。

6、小朋友排队。从左数过来小平是第４个,从右数过来是第8个。这一行有( ）个人.

7、按规律写数。

8、 15、１0、１3、12、11、( )、（ ）

1、４、3、6、5、（ ）、（ )

1、2、４、8、( ）、( )

8、

( ）个正方形 （ ）个长方形

9、小明、小林和小红一起比体重，结果是小明比小林重,小林比小红重，小明比小红重。他们三人中

（ ）最重，( ）最轻

1、同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个？

2、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？

3、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？

4、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？

5、学校原有5瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶？

6、小强家有10个苹果，吃了7个，还有多少个？

7、汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有几辆？

8、小朋友做剪纸 ，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？

9、马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹？

10、商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把？

11、学校有兰花和菊花共15盆，兰花有6盆，菊花有几盆？

12、小青两次画了17个 ，第一次画了9个，第二次画了多少个？

13、小红家有苹果和梨子共13个，苹果有4个，梨子有多少个？

14、学校要把12箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送几箱？

15、家有11棵白菜，吃了5棵，还有几棵？

16、一条马路两旁各种上48棵树，一共种树多少棵？

17、从车场开走8辆汽车，还剩24辆，车场原来有多少汽车？

18、从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车？

19、学校体育室有6个足球 ，又买来20个，现在有多少个？

小学一年级数学思维训练题有答案直接打印版

一年级思维训练题01

班级 姓名

1、晾晒1块手帕,要用2只夹子;2块手帕，要用３只夹子;1１块手帕，要用（ ）只夹子。 ２、老师带了一些小朋友去看电影,一共买了１1张票。问和老师一起看电影的有( )个小朋友.

3、８名女同学站成一排,每隔2名女同学插进3名男同学,共插进( ）名男同学.

4、把2、3、４、５分别填入（ )中，每个数只能用一次。

( )+（ )-( )=( )

5、小朋友排队。小平的左面有４个人,右面有8个人。这一行有（ ）个人。

6、小朋友排队。从左数过来小平是第４个,从右数过来是第8个。这一行有( ）个人.

7、按规律写数。

8、 15、１0、１3、12、11、( )、（ ）

1、４、3、6、5、（ ）、（ )

1、2、４、8、( ）、( )

8、

( ）个正方形 （ ）个长方形

9、小明、小林和小红一起比体重，结果是小明比小林重,小林比小红重，小明比小红重。他们三人中

（ ）最重，( ）最轻

1、口算。 9＋13＝ 20－13＝ 9＋4＝ 11－7＝ 6＋13＝ 14－7＝ 9＋11＝ 16－9＝ 9＋15＝ 20－15＝ 2、数一数。

1＋18＝ 17－13＝ 19－11＝ 20－5＝ 9＋7＝ 16－7＝ 7＋19＝ 11－5＝ 5＋12＝ 22－15＝

19＋3＝ 25－13＝ 10＋4＝ 20－14＝ 19－17＝ 23－4＝ 9＋15＝ 20－15＝ 9＋15＝ 25－15＝

13－9＝ 10－3＝ 9＋14＝ 21－14＝ 9＋4＝ 10－6＝ 8＋5＝ 15－7＝ 9＋13＝ 22－6＝

17－13＝ 15－6＝ 9＋12＝ 22－14＝ 14＋7＝ 18－11＝ 9＋9＝ 16－9＝ 9＋16＝ 21－15＝

（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 3、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？

（1）已知：☆+☆+☆=12，△+△+△+△=24，则△－☆=（ ） （2）已知：△＋○＝16，△－○＝6，则△＝（ ），○＝（ ） （3）已知：●＋●＋●＝▲，▲＋●＝28，则●＝（ ），▲＝（ ） （4）已知：△+○=1

小学数学一年级上册数学试卷可直接打印

〔时刻：40分钟〕 【一】计算：

1、 口算：24%

7+7=9+5=3+13=14+0+4= 6－2=0+10=5+7=13+5－2= 15－3=18－8=19-0=2+11－3= 12+7=2+13=6+12=17-10+8= 16－6=9+6=8+7=0+9+2= 9－9=6+8=6+4=11+3+2=

【二】填空：

1、 填数：8% 11 15 20 19 14 16 2、概念：10% (1)个位上是0，十位上是2，那个数是〔〕。20里面有〔〕个十。 (2)18里有〔〕个一和〔〕个十。12里有〔〕个一。 (3)13那个数，十位上是〔〕，个位上是〔〕。 (4)〔〕个一和〔〕个十合起来是17。 (5)10个一是〔〕。

3、 ○里填上>、<或=：8%

20○85+7○84+4○18-1819-2○11+3 12○1310-4○138+4○9+82+3○9-8+14 4、 在○里填上+或-：8%

3○7=107○4=1113○2=117○6=13 14○5=190○9=914○14=0８○８=16 5、填□：8%

□+7=19□+5=8□+4=12□-3<4 9+□=1816-□=128+□=109<□+5

6、 18、8、10三个数，写出四个算式：4%

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)

执笔方法和写字姿势

教学目的：

1、认识铅笔，初步了解铅笔的构造和特点。 2、掌握铅笔的执笔方法，掌握写字的正确姿势。 3、养成写字的良好卫生习惯，掌握“三个一”。

教学重点、难点：掌握“三个一”，掌握正确的执笔方法。 教学准备：每个学生铅笔一支，小奖券若干。 教学过程： 一、激趣导入

1、师：小朋友们，老师给你们带来了一样学习上的好伙伴。（出示铅笔）有小朋友认识它吗？赶快叫叫它的名字吧！

2、板书：铅笔。

3、师：我们成了一年级的小学生，学习写字时是离不开铅笔这个小伙伴的，今天我们就来好好认识它，学习怎么用它。 二、了解铅笔

1、师：小朋友知道铅笔有哪些特点吗？指名说。（木做的，中间有石墨做的笔芯，对人体有一定的害处。比较细，容易断，比较轻，可以用橡皮把写的不对的字擦掉……）

对于学生知道的知识，要给予及时的积极评价。

2、小结出示儿歌：铅笔轻，铅笔细，铅笔芯子容易碎。 爱惜铅笔不乱敲，讲究卫生不咬笔。

1 3、老师读，拿铅笔配合动作表演带 4、指名学生读，齐读。 三、执笔方法

1、师：小朋友要想写好铅笔字，拿好笔很重要。那么怎样拿笔才是正确的姿势呢？请

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)

第一课 大家一起画

教学目标：

1、让学生大胆自由地表现，激发学生对美术学习兴趣。 2、熟悉常用的绘画工具和材料，体验画的乐趣。 3、培养良好的绘画习惯。 教学重点：

让学生大胆自由地表现，激发学生对美术学习兴趣。 教学难点：

熟悉常用的绘画工具和材料，体验画的乐趣。培养良好的绘画习惯。 教学准备：

教师范画 教学设计：

1、教师向学生讲解正确的握笔姿势和使用方法、保养方法，提醒学生要养成良好的绘画习惯（现在市场上可供选购的彩色笔的品种繁多，让学生上台介绍自己所带的各种彩笔，然后再向学生讲解正确的握笔姿势和使用方法、保养方法，提醒学生要养成良好的绘画习惯）。

2、欣赏教材中的学生作业，让每个学生体验不同工具呈现不同效果，允许学生相互观摩、交流。学生所用纸张可以是自己带来的不同质地、不同颜色的纸张。

3、将教室四周墙壁上贴一圈全开大小的白纸，分组进行绘画游戏。 4、课后可将墙上的画纸保留一星期，学生可随时添画，充分培养学生

1 绘画表现的热情和提供即兴创造的机会。 5、作业要求：

运用不同的绘画工具，大胆

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)

１、书的世界真大

教学目标

1、指导学生去书的海洋漫游，初步感知书的力量；激发学生读书的积极性； 2、在比赛中交流体验，激起学生爱书，爱读书的兴趣。 课前准备 了解学生读书情况，准备各种书及书的光盘。 教学过程

一、猜谜激趣导入新课

1、出示谜面：是谁能让我们上知天文下知地理；是谁能让我们了解过去走进未来；是谁能让我们心爱祖国胸怀世界；是谁能让我们智慧无穷茁壮成长。 2、出示名言，读名言，解名言： ①读书破万卷，下笔如有神。 ②书犹药也，善读之可以医愚。 ③读书百遍，其义自见。 二、全班交流、评选书星

⒈组织参观看学校图书馆。过渡：书这么好，我们一定要好好读书，我们参观了学校的图书馆、阅览室，你看到了什么？

⒉小结：学校、地方都有图书馆、书店，这都是提供大家读书的地方，这说明读书的重要，我们一定要认真读书，长大了成为一个有学问的人。 ３、小组交流各组代表带书上台交流。

①书店是我们选书的地方，那里书真多，真是知识的海洋。 ②阅览室是我们看书的地方，我们找到各种各样的刊物和书籍。 三、出示光盘感悟现代

⒈出示光盘，请谁说说这里面包含多少本书，有多少字？ ⒉教师告诉学生