人教版初二英语第八单元教案

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人教版七年级英语上册第八单元教案

随着国际贸易的发展，英语的应用也越来越普遍，下面是整理的人教版七年级英语上册第八单元教案，希望对你有帮助。

人教版七年级英语上册第八单元教案一 【学习目标】

1掌握本节课的3个单词和3个新句式。

2.初步学习基数词1—31的序数词及序数词的简写形式。

3.巩固句型: when is your/ his/ her/ bob’s birthday ?来询问他人的生日。

学会句型：how old is/are---? 询问别人年龄。 4. 通过学习，增强与人沟通的意识。了解家人的生日和年龄。

【学习重点、难点】：

1. 基数词1—31的序数词及序数词的简写形式 2. 句型: when is your/ his/ her/ bob’s birthday ?询问他人生日

how old is/are---? 询问别人年龄。happy birthday! see you ! 【导学指导】：

一: 熟练掌握词汇：happy, happy birthday, old, how

2016全新精品资料-全新公文

人教版初二物理第二学期第八章运动和力单元提高题检测

一、选择题

1．现有3块相同的砖，每块砖重为10N，一人用竖直的两板将三块砖如图所示夹起，则“2号”砖左侧和右侧各自所受摩擦力大小分别为（）

A．5N 5N B．5N 10N C．10N 5N D．10N 10N

2．如图所示，重力为G的木块被沿竖直方向的两根绳子拉住处于静止状态，已知木块受绳子向上拉力为F1，向下拉力为F2，当上面绳子被剪断后，不计空气阻力，木块下落过程中所受合力大小和方向为

A．F1－G 竖直向上

B．F2＋G竖直向下

C．F1－F2竖直向下

D．F1＋F2竖直向上

3．小红和妈妈在超市购物，她用8N的力水平推着一个购物车匀速直线运动．突然小红发现前面有人，她马上用17N的水平向后拉小车，使小车减速运动（此时妈妈不再施力），在此过程中有关小车受力的说法正确的是

A．小车受到的摩擦力是17N B．小车受到的合力是8N

C．小车受到的是平衡力D．小车受到的合力是25N

4．弹跳杆运动是一项广受欢迎的运动．其结构如图甲所示．图乙是小希玩弹跳杆时由最低位置上升到最高位置的过程，针对此过裎（处在最低位置时高度为零）．下列分析正确的是

A．在a状态时弹簧的弹性势能最大，小希的动能为零

B．a

详细讲解reading各个部分的知识点

八年级人教新目标下册

Unit 3 What were you doing when the UFO arrived?Reading

详细讲解reading各个部分的知识点

bell

flight:n 航班；班机 ： 航班； Plane:n 飞机； : 飞机； fly:v 飞行 ：

Word study

earth playground

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林则徐

hero /hir u/

详细讲解reading各个部分的知识点

terrorist /’ter rist/ 恐怖分子

murder /’m : d / m / 谋杀;凶杀.有目的的、有不好色彩的. 谋杀;凶杀.有目的的、有不好色彩的.

kill /kil/ 杀死;致死.不带任何感情 杀死;致死.

详细讲解reading各个部分的知识点

World Trade CenterSeptember 11, 2001

destroy /dis’tr / 破坏;毁坏 破坏 毁坏

详细讲解reading各个部分的知识点

mordern 现代的 杀死 谋杀 明亮的 破坏 恐怖份子 航班 地球 英雄 Kill murder bright distroy te

人教版_初二英语_第五单元_Section_A课件

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第八单元

一、教材分析

这个单元包括导语、《数星星的孩子》、《爱迪生救妈妈》、《恐龙的灭绝》、《阿德的梦》和语文园地八；其中除《数星星的孩子》是老课文外，其余都是新课文。要求认识56个生字（课文中47个，语文园地中9个），书写30个汉字。本组的生字多而偏难，可以把生字的学习融入理解课文之中，让学生在识字、写字、朗读、感悟中学习语言，培养学科学、爱科学、发现科学的情趣。本组课文是以走进科技世界为专题编排的，仔细读读本组课文，每篇课文都是那么的生动有趣。文字生动，插图精美，可谓图文并茂，篇篇文章引人入胜。本组的学习，我们与学生一起走进科学世界，用智慧的目光去观察、发现身边的科学。

二、教学目标 1、知识与技能：

（1）会认56个生字，会写30个字。 （2）正确、流利、有感情地朗读课文。

（3）能用上“一种说法、另一种说法、其他的种种说法”这类词，有条理地说话。

2、过程与方法：

（1）引导学生采用多种形式读熟课文,认识本课生字。 （2）采用自学、小组合作学习的学习方式,让学生主动参与,学习生字。

（3）通过多种方式读,让学生体会、感悟语言,激发学生参与的热情。

3、情感、态度与价值观：

（1）培养学生爱动脑、勤动手的好习惯。

（2）:通过学习使学

英语

Unit 1 How often do you exercise ?
　　Teaching goals:
　　1. Words &phrases: how often , hardly , twice , once , difference , look after , although ,etc .
　　2. Learn to talt how often do you do things .
　　3. 一些表示频率的副词: always , usually , often , never , hardly ever , sometimes .
　　4. 句子结构: What do you usually do on weekends ?
　　How often ????及回答.
　　Important and difficult points :
　　What does she /he do on weekends ?
　　She often goes to the movies .
　　How often do you shop ?
　　Once a week / Twice a week ???.
　　Teaching a

人教版七级英语下册第八单元试题pi

作者:

日期: 2

2014年版七年级英语下册Unit 8单元测试

(北大附中)

一、根据句意及首字母提示完成单词

1. Can you go to the p _______ office to send a letter for me?

2. Tom is ill in h _______ .

3. Let's go to the r ________ and eat some food.

4. We often buy a lot of things in the s ________ on Sundays.

5. You should put the money in the b _____ .

6. Just go a Center Street and t _____ right when you see a post office.

7. Is there a pay phone in the n ____ ?

8. E _____ m e, where ' s the bus station?

二、从括号中选择恰当的介词填空

(between, to, from, on, o)

1、The library is acros

教 案 章节 课题 课型 Unit 8 Listening& Speaking New Lesson 课时 Two 教具学具 电教设施 Multi-media 教学目标 Ss will be able to read out and tell the meaning of the following useful 知识 words and expressions: hunt, job hunting, education, interviewer, take 教学点 a seat, apply, vocational, major, easy-going, responsible, etc. 能力 1. To improve Ss’ ability of getting information through listening. 培养点 2.To improve Ss’ ability of answering common interview questions. 德育 Conduct a dialogue concerning job hunting. 渗透点 教学重点 难点 重点 Help the students understa

八年级英语(下)第5单元第1课时

Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?

Section A 1a—2d

一、【教材分析】

教 学 目 标 知识 目标 1. 学习并掌握下列单词： rainstorm, alarm, go off, begin (began), heavily, suddenly, pick up (the phone), strange 2. 能正确使用以下常用表达： be busy doing, so… that, wake up, go off, pick up, wait for, look for, at the time of … 3. 能熟练掌握并使用下列重点句式： 1）—What was the girl doing at the time of the rainstorm? —She was … 2）—What were you doing last night? — I was ... 3) While you were sleeping, I called Jenny and she helped me. 4) When

八年级英语(下)第5单元第1课时

Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?

Section A 1a—2d

一、【教材分析】

教 学 目 标 知识 目标 1. 学习并掌握下列单词： rainstorm, alarm, go off, begin (began), heavily, suddenly, pick up (the phone), strange 2. 能正确使用以下常用表达： be busy doing, so… that, wake up, go off, pick up, wait for, look for, at the time of … 3. 能熟练掌握并使用下列重点句式： 1）—What was the girl doing at the time of the rainstorm? —She was … 2）—What were you doing last night? — I was ... 3) While you were sleeping, I called Jenny and she helped me. 4) When