大学公共心理学考试题目

第一章 心理学与教育

一.填空题

1.于1860至1879年间， 和 等人开始采用实验法研究心理学，使之逐渐从哲学、生理学中分化出来成为一门独立的科学。

2.研究心理现象的方法论原则有： 、分析与综合的原则和 。 3.心理学通常从两个方面去研究人的心理，一是________________，二是________________。 4._________ 指的是来源于现实并为每个人所意识到的各种映象本身，_________ 指的是这种映象存在的方式及其组织。

5.心理学的研究对象是 ，它由两大部分构成：一是共同的 ，二是个性差异。 6.心理学于 年由费希纳、 等人开始采用实验法并逐渐从哲学、生理学中分化出来成为一门独立的科学，迄今不过一百多年的历史。

7.心理学的基本任务主要有两项，它们分别是 和 。 二.名词解释 1.实验室实验 三.选择题

1.在儿童心理学、教育心理学、社会心理学中，常用一种方法，即在日常的情境中进行心理

第一章 心理学与教育

一.填空题

1.于1860至1879年间， 和 等人开始采用实验法研究心理学，使之逐渐从哲学、生理学中分化出来成为一门独立的科学。

2.研究心理现象的方法论原则有： 、分析与综合的原则和 。 3.心理学通常从两个方面去研究人的心理，一是________________，二是________________。 4._________ 指的是来源于现实并为每个人所意识到的各种映象本身，_________ 指的是这种映象存在的方式及其组织。

5.心理学的研究对象是 ，它由两大部分构成：一是共同的 ，二是个性差异。 6.心理学于 年由费希纳、 等人开始采用实验法并逐渐从哲学、生理学中分化出来成为一门独立的科学，迄今不过一百多年的历史。

7.心理学的基本任务主要有两项，它们分别是 和 。 二.名词解释 1.实验室实验 三.选择题

1.在儿童心理学、教育心理学、社会心理学中，常用一种方法，即在日常的情境中进行心理

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公共教育学、心理学考试题

一、填空题（在下列每题的空白处填上正确的字词，每空1分，共17分）

1、杨贤江写的《 》，是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。

2、教育的本质是（ ）。

3、我国封建社会的教育内容是（ ）、（ ）。

4、我国现阶段的教育方针是（ ）。

5、（ ）的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的，1862年我国在（ ）首先执行了这个制度。

6、1903年颁布的（ ），是中国最早实行的近代学制。

7、普通教育学是研究教育的一般原理和中、小学教育规律的一门科学，是师范学校的一门公共必修课程，是（ ）相结合的学科。

8、义务教育，也叫（ ），是由国家用立法形式确定下来强制实行的国民基础教育。

9、教育过程的基本矛盾是（ ）。

10、教学手段就是指教师和学生进行（ ）以及相互传递信息的工具、媒体或设备。

11、现场教学和个别指导是中小学教学的（ ） 。

12、教学工作的基本环节是备课、上课、（ ）、作业批改(成绩考核)四个环节组成。

13、学校德育工作的主要途径是（ ）渗透德育。

14、我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（ ）和各科课程标准、教科书之中。

15、德育过程

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公共教育学、心理学考试题

一、填空题（在下列每题的空白处填上正确的字词，每空1分，共17分）

1、杨贤江写的《 》，是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。

2、教育的本质是（ ）。

3、我国封建社会的教育内容是（ ）、（ ）。

4、我国现阶段的教育方针是（ ）。

5、（ ）的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的，1862年我国在（ ）首先执行了这个制度。

6、1903年颁布的（ ），是中国最早实行的近代学制。

7、普通教育学是研究教育的一般原理和中、小学教育规律的一门科学，是师范学校的一门公共必修课程，是（ ）相结合的学科。

8、义务教育，也叫（ ），是由国家用立法形式确定下来强制实行的国民基础教育。

9、教育过程的基本矛盾是（ ）。

10、教学手段就是指教师和学生进行（ ）以及相互传递信息的工具、媒体或设备。

11、现场教学和个别指导是中小学教学的（ ） 。

12、教学工作的基本环节是备课、上课、（ ）、作业批改(成绩考核)四个环节组成。

13、学校德育工作的主要途径是（ ）渗透德育。

14、我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（ ）和各科课程标准、教科书之中。

15、德育过程

第一章 绪 论

一、填空题：

1.心理现象及其规律 2.心理过程 心理状态 个性心理 3.心理过程 4.意志行为 5.心理倾向 心理特点 6.气质 能力 性格 7.心理状态 8.个性倾向性 个性心理特点 9.动态—过渡态—稳态 10.脑 人脑 11.高级神经中枢 12.客观现实 13.生存环境 14.主观映象 15.意识性 16.冯特 17.刺激—反应 18.认知过程 19.弗洛伊德 20.师范性 创新性

21.客观性原则 系统性原则 实践性原则 22.观察法 实验法 调查法 心理测验法 活动产品分析法 二、单项选择题 1.C 2.D 3.B 4.C 5.D 6.D 7.B 8.A 9.C 10.C 11.B 12.D 13.D 14.A 15.C 16.C 17.B 18.A 19.A 20.C

21.A 22.C 23.D 24.D 25.B 26.C

三、名词解释题

1.心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。 2.在心理活动的进程中，或从心理过程到个性心理特点形成的过渡阶段，常常出现一种相对持续的状态，这类心理现象我们称之为心理状态。像伴随心理过程的注意状态，情绪过程中出现的心境状态，应激状态等等。

《生理心理学》考试题

一、名词解释：（前六题每题3分，共20分）

1. 失语症(aphasia)

2. 假雌雄同体

3．运动单位：

4．注意：

5．联想式学习：

6．功能侧向化：

7.性变态：（2分）

二、选择题（每题1分，共30分）

1.下列关于突触传递特性描述错误的是：

A 突触延搁

B 突触加速

C 时间性总和

D 空间性总和

2．关于突触传递空间性总和的描述错误的是

A 可以产生动作电位

B 可以产生超极化

C 动作电位的产生与阈电位的高低有关

D 结果不会产生抑制性突触后电位

3．下列不属于亲代谢型受体的特点是

A 作用特点：迅速，短暂

B 调节代谢，影响蛋白合成等

C 信号转导需要通过第二信使

D 是一种G蛋白偶联受体

4．多巴胺合成的限速酶是

A 酪氨酸羟化酶

B 多巴脱羧酶

C DAβ－羟化酶

D 苯乙醇胺氮位甲基移位酶

5. 中枢兴奋剂对多巴胺能神经元突触功能的影响不包括

A 减少多巴胺再摄取

B 促进多巴胺递质合成

C 激动突触后膜多巴胺受体

D 增加突触间隙多巴胺的浓度

6．下列属于神经垂体分泌的激素是

A 催乳素

B 催产素

C 生长激素

D 黄体生成素

7．长骨骨骺闭合以后，生长激素分泌过多可引起

A 柯兴氏综合征

B 肢端肥大征

C 巨人征

D 席汉氏综合征

8、视网膜上视觉最敏锐的部位为

A 周边部

B

《生理心理学》考试题

一、名词解释：（前六题每题3分，共20分）

1. 失语症(aphasia)

2. 假雌雄同体

3．运动单位：

4．注意：

5．联想式学习：

6．功能侧向化：

7.性变态：（2分）

二、选择题（每题1分，共30分）

1.下列关于突触传递特性描述错误的是：

A 突触延搁

B 突触加速

C 时间性总和

D 空间性总和

2．关于突触传递空间性总和的描述错误的是

A 可以产生动作电位

B 可以产生超极化

C 动作电位的产生与阈电位的高低有关

D 结果不会产生抑制性突触后电位

3．下列不属于亲代谢型受体的特点是

A 作用特点：迅速，短暂

B 调节代谢，影响蛋白合成等

C 信号转导需要通过第二信使

D 是一种G蛋白偶联受体

4．多巴胺合成的限速酶是

A 酪氨酸羟化酶

B 多巴脱羧酶

C DAβ－羟化酶

D 苯乙醇胺氮位甲基移位酶

5. 中枢兴奋剂对多巴胺能神经元突触功能的影响不包括

A 减少多巴胺再摄取

B 促进多巴胺递质合成

C 激动突触后膜多巴胺受体

D 增加突触间隙多巴胺的浓度

6．下列属于神经垂体分泌的激素是

A 催乳素

B 催产素

C 生长激素

D 黄体生成素

7．长骨骨骺闭合以后，生长激素分泌过多可引起

A 柯兴氏综合征

B 肢端肥大征

C 巨人征

D 席汉氏综合征

8、视网膜上视觉最敏锐的部位为

A 周边部

B

《心理学》模拟考试试卷（6）（时间120分钟）

一、填空题（每空1分，共20分）

1、人类的意识是 发展的最高水平。 2、“左手画圆，右手画方”描述的现象在心理学中被称为 。 3、“在路上遇见小时候的同伴，虽然叫不出他(她)的姓名，但确认是认识的，此时的心理活动是 。

4、人的一生都在发展中的、与社会文化有密切关系，通过后天学习获得的语文、数学及其他科学知识内容的能力，被卡特尔称为 。

5、在抽象思维中起特别重要作用的凭借物是 。

6、孙悟空、猪八戒等形象的创造过程，运用的想象认知加工方式中的是 。

7、注意的两个最基本的特点是 和 。

8、想吃粥，又怕烫，这时所产生的是 动机冲突。

《心理学》期末试卷本卷共6页第1页 理学》期末试卷本卷共6页第2页

9、一支白粉笔，无论将它放在明处还是暗处，人都会知道它是白粉笔，这种知觉特性是 。

10、与生活愿望相结合并指向未来的想象是 。

11、要使解决问题的效率最高，就应该使动机保持在

公共《心理学》复习提纲

第一章导论 第1、2节

一、名词解释（每小题3分，共12分）

1．认知活动：是人从环境中获取知识和应用知识的活动，它包括感觉、知觉、记忆、思维和想象等心理现象。

2．个性：是指一个人比较稳定的个性心理倾向性和个性心理特征的总和，它反映了一个人的独特的心理面貌。

3．无条件反射：是动物在种族发展过程中形成并通过遗传而获得的，不需要任何学习和训练就可以实现的反射。

4．条件反射：是动物个体为适应环境变化，在无条件反射的基础上，经过学习和训练建立起来的反射。 二、判断题（错的打“×”，对的打“√”；每小题1分，共15分，并将答案填在下列表格中。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案

√ √ √ × × √ √ √ × × × × × √ √ 1．人的行为也是现代心理学的研究对象。

2．情绪和情感是人对客观事物和自身的态度体验。

3．意志是人的意识的能动方面，也是人的主体性的心理表现。 4．人对客观现实的认识始于思维。

5．人的心理活动都是在个人自我觉察的情况下进行的。 6．个性心理主要包括个性倾向性和个性心理特征。

7．个性倾向性是个体对客观现实的态度、趋向和动力系统。 8

公共心理学》试题（A卷）

一、填空题（每空1分，共10分）

1、人性问题与心理学中的两大核心问题对应： 和 。 2、性别角色指的是 和 所要求于男女两性的行为模式。 3、教师的心理健康是教师自身 和 的基础条件

4、记忆是一个复杂的心理过程， 、 和回忆或再认是记忆的三个基本环节。 5、新课程改革的核心理念是 。

6、智力应是包含学习能力、问题解决能力和 的一种综合能力。 得分 评卷人 二、单项选择题（每题1分，共10分）

1、“如果能对环境进行足够的控制，我们就可以把一个孩子塑造成我们所期望的任何一种人。”这一观点是以下哪个研究取向的观点？

A.人本主义 B.行为主义 C.生物学 D.精神分析

2、外表上表现为活泼好动、不甘寂寞、善于交际；其思维敏捷，容易接受新鲜事物，但注意力容易转移，缺乏耐力和毅力。这种人的气质类型是（ ）。 A. 胆汁质 B. 多血质 C. 粘