机械CAD\/CAM课程设计

《CAD/CAM》课程设计

题目：底座（05）注塑模具设计

专业名称： 数控加工与模具设计 姓 名 ： 王 竹 学 号 ： 0588102114061 班 级： 数控加工与模具设计2010-1 指导教师： 於 星

南京工程学院 2011年12月25 日

CAD/CAM课程设计任务书

姓名 王竹 班级 数控加工与模具设计2010-1 学号 0588102114061 序号 05

《CAD/CAM》课程是数控加工与模具设计专业（专接本阶段）的实践与应用课程，是检验应考者对注射模设计的掌握情况而设置的一门课程。使学生综合运用课堂所学知识完成模具CAD/CAM的实际应用，培养实践技能，为将来从事数控加工和模具设计工作奠定基础。 一、设计任务

1、题目：底座模具设计 2、产品图： （05为序号）

3、设计要求：

1） 材料：聚苯乙烯。 2） 生产批量：中小批量。

3） 产品精度：未注公差取MT5级精度；

产品外表面光滑，无明显缺陷，如 缩痕、翘曲、凹坑等。

需要全套文件（包括所有的UG建模，加工过程的PRT文件）的请联系QQ :361759971

xxxx 大 学

CAD/CAM

课程设计说明书

设计题目：端盖成型加工

班 级：XXX 设 计 者：XXX 指导教师：XXX 评定成绩：

设计日期：2011年X月X日至 2011年X月 X日

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目 录

设计任务书?????????????????????（１） 第一章 建模????????????????????（３） 一、创建端盖模型???????????????（３） 二、创建毛坯模型???????????????（１２） 第二章 工艺分析??????????????????（１５） 第三章 创建加工操作????????????????（１７） 第一次装夹??????????????????（１７） 第二次装夹??????????????????（５７） 第三次装夹??????????????????（７１） 第四章 设计小结??????????????????（７７） 参考文

武汉工程科技学院

机械CAD/CAM课程设计说明书 电饭煲的三维数字化造型设计

姓 名 曹 旺 班 级 机电二班 学 号 指导教师

2015年 7 月 1 日

1、目的和意义

机械CAD/CAM(Pro/E)课程设计是工科院校学生在大学期间利用已学过的知识第一次比较全面的、具有实际内容和意义的课程设计，也是机械CAD/CAM(Pro/E)课程的一个重要的实践教学环节。机械CAD/CAM(Pro/E)课程设计是将知识转化为能力的桥梁，其主要目的是进一步巩固和加深学生所学的理论知识，并将其系统化；培养学生综合运用所学知识独立解决实际问题的能力和初步培养学生进行创新设计的能力；使学生掌握三维实体基本造型设计、三维曲面造型及装配设计，并在实物和三维数字化造型方面受到一次比较全面的训练。 2、课题分析

（一）电饭煲的结构及工作原理

电饭煲主要由底座、顶盖、锅体、米锅、锅体加热铁、桶身、桶身上沿盖、下盖、蒸锅组成。下面对各零件进行建模设计。 （二）电饭煲的零件建模

1.

底座

1）打开PROE，点击“新建”按钮，选择类型为零件，名称为dizuoshit

机械CAD\CAM课程设计说明书

课题名称：B型齿轮油泵设计

学

专 业：机械设计制造及其自动化

班 级：

姓 名：

序 号：

指导教师：

2012～2013学年第 2 学期

目录

第一章 绪论 ……………………………………………… 3

第二章 零件设计 ……………………………………………3

一、泵盖的设计 ……………………………………………… 3

二、泵体的设计 ……………………………………………… 7

三、主动轴设计 ……………………………………………… 13

四、从动轴设计………………………………………………… 15

五、主动齿轮设计……………………………………………… 16

六、从动齿轮设计……………………………………………… 17

七、填料螺塞设计 …………………………………………… 18

八、调压螺柱设计 …………………………………………… 21

九、螺栓的设计 ……………………………………………… 23

十、弹簧的设计 ……………………………………………… 23 十一、钢球的设计 …………………………………………… 23 十二、长销设计 ……………………………………………… 23 十三、短销的设计 ……………

姓名： 专业： 班级： 学号： 试题名称：机械CAD/CAM

…………密…………………封…………………线…………………… 题号 分数 一 二 三 四 五 六 合计 一、 填空题：(按顺序将答案写在答题纸上，注意标明题号)（35分）

1. 是零件结构分析中最常用的一种计算机辅助工程分析工具。

2. 是系统软件的核心。由它来指挥和控制计算机的 和 。

3. CAD/CAM的集成问题主要就是的 集成问题，最终反映出、表现出的是数据的 。

4. 数据的管理技术有 、 和 三种，其中 是CAD/CAM集成系统的关键技术之一。

5. 三维物体在空间的运动都可分解为由 运动和 运动的组合来实现。 6．数据的物理结构通常有 和 两种存储方式

7. 人机交互任务归纳起来主要是 、 、

机电工程学院

机械CAD/CAM

（小论文）

学 号：

学生姓名：

专 业：机械工程专业

任课教师：

2012年12月

基于STEP标准面向 CAD/CAPP/CAM集成系统的研究

哈尔滨工程大学机电工程学院

摘 要：CAD/CAPP/CAM集成的关键是建立统一的产品信息模型。STEP标准提供了产品生命周期的数据

表示与交换机制。本文论述了基于STEP(产品数据交换标准)的CAD/CAPP/CAM集成原理、集成方案和集成接口的设计,提出了集成系统未来的发展趋势。在此基础上,以面向墙板类零件THJWDPM的集成系统为开发实例,阐述了集成系统面向对象的设计技术以及与商品化CAD/CAM软件包集成的实现方法和过程。

关键词：CAD/CAPP/CAM；STEP；集成系统；Pro/Engineer；数据交换标准

0 引言

21世纪的先进制造技术正向制造柔性化、集成化和智能化方向发展。CAD、CAPP与CAM的全信息集成是实施CIMS的关键之一，是从根本上缩短新产品研制周期、迅速响应市场的技术

《机械CAD课程设计》

指导书

合肥工业大学机械设计教研室

黄康 董迎晖编

2012．7

机械与汽车工程学院__机械设计与制造专业设计模块《机械CAD》课程设计 共 5 页 第 1 页

一、设计目的

《机械CAD》课程最重要的两个教学环节是“理论教学”和“课程设计”。通过本课程设计，巩固通过课程学习到的知识，提高动手实践能力，达到使同学们在综合运用计算机进行机械设计尤其是进行较为复杂的装配图和零件图的绘制、一般的三维实体造型及进行三维装配、图形仿真方面的能力得到提高，进一步提高二维图形绘制能力。 二．设计任务、要求及时间安排

按学号从附录中选择相应的题目，完成以下工作：

１）布置题目、确定尺寸（简单计算，查手册）

时间：1天；

２）减速器的三维实体造型：零件组①机座，轴，端盖

零件组②机盖，齿轮或齿轮轴，轴承、其他

零件造型完成之后，进行三维装配

同一组两位同学各绘一组零件，其中绘零件组①的同学完成装配工作；两位同学的具体分工情况由同一组两位同学自行协商后上报给班长，并由班长汇总后在第二天交给指导老师，一旦确定，不得变更。

要求：要求能表达出零件的主要外形特征与内特征，对于细部结构，也应尽量完整的表达并能将各零件进

《机械CAD/CAM》课程教学大纲

课程名称：机械CAD/CAM/Mechanism CAD/CAM

课程编码：0304008303、0314008403、 课程类型：学科专业课

0304008503

总学时数/学分数：48/3 实验(上机)学时：16 适用专业：机械制造工艺教育、机械设计制造及其自动化

先修课程：工程制图与计算机辅助绘图、计算机文化基础、微型计算机原理、机械设计、机械制

造技术基础 制订日期：2005年6月

一、课程的性质、任务和教学目标

《CAD/CAM技术》是机械制造工艺教育专业和机械设计制造及其自动化专业的一门主干专业课，一般在第7学期开课。主要是通过各个教学环节的学习，使学生了解CAD/CAM技术的发展历史和发展趋势，以及在先进制造领域中的地位和应用情况；理解 CAD/CAM技术的基本概念和理论；掌握CAD/CAM系统的软硬件环境和一些关键技术；掌握1～2两种CAD/CAM软件的应用；了解CAD/CAM集成的技术方法。并通过计算机辅助设计、计算机辅助数控加工、计算机加工仿真及其后置处理，初步掌握从三维CAD到CAM的计

《机械CAD课程设计》

指导书

合肥工业大学机械设计教研室

黄康 董迎晖编

2012．7

机械与汽车工程学院__机械设计与制造专业设计模块《机械CAD》课程设计 共 5 页 第 1 页

一、设计目的

《机械CAD》课程最重要的两个教学环节是“理论教学”和“课程设计”。通过本课程设计，巩固通过课程学习到的知识，提高动手实践能力，达到使同学们在综合运用计算机进行机械设计尤其是进行较为复杂的装配图和零件图的绘制、一般的三维实体造型及进行三维装配、图形仿真方面的能力得到提高，进一步提高二维图形绘制能力。 二．设计任务、要求及时间安排

按学号从附录中选择相应的题目，完成以下工作：

１）布置题目、确定尺寸（简单计算，查手册）

时间：1天；

２）减速器的三维实体造型：零件组①机座，轴，端盖

零件组②机盖，齿轮或齿轮轴，轴承、其他

零件造型完成之后，进行三维装配

同一组两位同学各绘一组零件，其中绘零件组①的同学完成装配工作；两位同学的具体分工情况由同一组两位同学自行协商后上报给班长，并由班长汇总后在第二天交给指导老师，一旦确定，不得变更。

要求：要求能表达出零件的主要外形特征与内特征，对于细部结构，也应尽量完整的表达并能将各零件进

机械专业本科实习、结课作业、小论文等

[键入文字]

[键入文字]

[键入文字]

《机械 CAD/CAM》结课大作业

2010/5/28 学院 机械 00-0 班 姓名 00000000

机械专业本科实习、结课作业、小论文等

……………………

__……____……__线线____订订__装装______……____……____……__线线__订订：：装装名名……姓姓……生生……学学线线订订装装……………………师师教教考考监监交交并并一一纸纸题题答答与与须须卷卷试试……：：……号号……学学……生生线线学学订订__装装____……____……____……__线线____订订__装装____……____……__级级……班班线线订订生生装装学学………………………………

内蒙古科技大学2009/2010学年第二学期 《机械CAD/CAM》结课大作业A

课程号：64103325－0，1，2 结课方式：大作业

使用专业、年级：机制07 级 任课教师： 完成时间：2010年5月 备注：

《CAD/CAM》结课大作业A任务书

一、 题目：冲压头模具CAD/CAM设计 二、

内容：

1．设计所绘图冲压