记叙文结尾环境描写的作用
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记叙文环境描写作用
记叙文环境描写作用
教学重难点: 环境描写分析 教学过程: 1.导入
以学生近期看的书籍或电影场景导入 2.呈现 一、内容
环境描写有两种类型:一种是自然环境描写,人们通常把它叫做景物描写。另一种是社会环境描写。期中记叙文中以自然环境描写居多。
二、理解
记叙文中常常会用到自然环境描写。它们在文章中不是虚设的,就如同戏剧舞台的道具。它们总会在一定的时候发挥自己的作用。自然环境描写在不同的环境中,作用也会有所不同。
三、作用与分析 (一)自然环境 1、烘托渲染气氛
在事件还没有发生之前,先渲染出一个气氛。
例:在开禁前的一天傍晚,他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后,他将鱼线甩向湖心,湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。当月升中天的时候,那波纹又变成了银白色的,景色十分优美。
突然,钓竿的另一头儿沉了下去。他知道一定有大家伙上钩了,便急忙收起鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作。
终于,孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊!在此之前他还没见过这么大的鱼呢。它是一条鲈鱼。
——《鲈鱼奇缘》
解析:第一段中的通过描写傍晚时分湖中美丽的景象,渲染了一种愉悦之感。这种美好的感觉与下文将要发生的故事带给人的感觉是一样的,烘托出我
记叙文开头和结尾的作用
一、怎样分析记叙文开头段的作用
(分析一句或一段在文章中的作用,需要从内容和结构上两方面入手) 1内容上:
① 开篇写景,为故事设置背景。
② 开篇写景,由眼前景物引起下文的回忆 ③ 开篇点题,总领全篇。 ④ 奠定全文的感情基调。
⑤ 交代故事起因,为下文作铺垫,是全文故事的大前。 ⑥ 交代记叙文要素。 ⑦ 交代故事发生的背景。
⑧ 概括介绍人物的性格品质(或事物特点),总领全篇。
⑨概括介绍人物特点(或开篇写景),与下文的某一内容形成对比。 2结构上:
①总结全文(统摄全篇) ②引起下文 ③巧设悬念 ④伏笔、铺垫
二、怎样分析记叙文结尾段的作用
(分析一句或一段在文章中的作用,需要从内容和结构上两方面入手) 1、内容上:
①点明中心(揭示中心,揭示主旨,点明主旨,画龙点睛)。 ②含蓄地揭示主旨,引发读者对文中问题的注意和思考。 ③深化中心(深化主题,升华文章的思想感情)。 ④点题,揭示题旨。
⑤总结全文,评议文中人物。 ⑥巧妙地揭示事实真相。
⑦有时,文章结尾处,有一段补叙,作用是:补充与文章有关的内容,使故事情节更
加完整,突出文中事件的意义重大(或人物影响深远)。 2结构上:
①照应开头(照
记叙文开头和结尾的作用
文章开头与结尾的作用
文章开头与结尾的作用是中考常见考点,主要从结构和内容上作答。 常见题型:
1.请从内容和结构上分析选文的最后一段的作用。 2.请简要分析第一段和最后一段的作用。 答题技巧
1.理解首尾句在文中的作用。
开篇句:点明主旨、总领下文的作用,也可以为后文提出观点或引出主要人物、事件作铺垫,还可以点题及交代起因或缘由,奠定文章的感情基调,激发兴趣,引起思考等作用。
段尾句:前后照应、卒章显志、总结全文、深化主题、启人思索、言近意远等。
2.理解首尾段落在文中的作用。
开头段:内容上:开篇点明,总括全篇,点明……主题,表达…… 的情感;
用设问方式,引起读者 …… 的思考,发人深省; 采用环境描写,渲染……的氛围,烘托……的感情。
结构上:总领下文,设置悬念,为下文埋下伏笔,为下文作铺垫。
结尾段:内容上:总结全文,抒发了作者……的感情,点明……主题,进一步深
化中心。 结构上: 呼应开头,照应题目,使结构更严谨。
过渡衔接句的作用
常见考点:
1. 请从文章的内容和结构上具体说说文中某句或某段的作用。 2. 文章中的某一段或某一段画线句能否删去?请说明理由。 答题技巧:
1.承上启下的过渡作
记叙文环境描写的类型和作用-(1)
记叙文环境描写的类型和作用
环境描写有两种类型:一种是自然环境描写,人们通常把它叫做景物描写。另一种是社会环境描写。
⑴自然环境描写的作用
我们先来谈谈自然环境描写在文章中的作用。 记叙文中常常会用到自然环境描写。它们在文章中不是虚设的,就如同戏剧舞台的道具。它们总会在一定的时
候发挥自己的作用。自然环境描写在不同的环境中,作用也会有所不同。
那自然环境描写在记叙文中具体有哪些作用呢? 自然环境描写在文章中的作用有很多。 ①为事件的发生渲染气氛
在事件还没有发生之前,先渲染出一个气氛。 我们来看下面《鲈鱼奇缘》这一段文字,体会一下它的作用:
在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚,他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后,他将鱼线甩向湖心,湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。当月升中天的时候,那波纹又变成了银白色的,景色十分优美。
突然,钓竿的另一头儿沉了下去。他知道一定有大家伙上钩了,便急忙收起鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作。
终于,孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水
面。好大的鱼啊!在此之前他还没见过这么大的鱼呢。它是一条鲈鱼。
第一段中的景物描写,表现了傍晚时分湖中美丽的景象,它带给人一种愉悦之感。这种美好的感觉与下文将要发生的故事带给人的感
记叙文阅读之环境描写的作用(教学设计)
南宁市第二十四中学中考专题复习
记叙文阅读之环境描写的作用
沈璐露
教学目标:
1.通过分析典型文章,了解环境描写的作用
2.把握解题的方法和技巧
教学重点:
清晰环境描写作用的答题思路
教学过程
一、了解中考背景,明确环境描写的概念、分类和作用
(一)(PPT)
中考考试目标:
能分析环境描写(社会环境、自然环境)的作用。
考点:
环境描写是为表现人物形象和中心思想服务的。
1.能区分环境描写的基本方法(社会环境描写和自然环境描写)。
2.要学会能正确分析环境描写的作用
题型:
1.识别描写环境的方法;
2.就指定的环境描写说出其作用;
3.对文中写作特色(环境描写)作点评
(二)环境描写的含义(PPT,简单了解概念,学案,学生朗读)
环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。
社会环境:对一定历史时期的社会情态、生活风尚、风土人情的描写;在具体的文章中则指对人物的活动有影响得阶级关系、人际关系、居室陈设
1
等环境因素的描写。
自然环境:是指人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼、风霜雨雪、山川湖海、森林原野自然景物的描写等。自然环境描写又称为景物描写。
(三)环境描写的作用(PPT,学案,结合生活、课文事例简要说明)
社会环境1.交代时代背景,社会风俗,思想观
记叙文中的环境描写
环境描写
环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中,社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。现悬疑小说和现实小说都已经加上了细节环境描写,此次我们不再这里加以讲解。 环境描写的种类:
(一) 环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。
1、自然环境(最基本的环境描述)
自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
自然环境描写交代了人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等,对表现人物身份、地位、行动,表达人物心情,渲染气氛都具有重要作用。
例如:
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆,屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花,海上正起着风暴,外面又黑又冷。
—— 列夫托尔斯泰 《穷人》 这一自然环境的描写,看出来渔夫一家的生活非常不容易,在天气如此恶劣的情况下,渔夫依然还得冒着生命危险出海打渔。
2、环境描写社会环境(时代与人物背景介绍描述)
社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等
记叙文阅读专项训练之一——环境描写的作用
记叙文环境描写的类型和作用
环境描写有两种类型:一种是自然环境描写,人们通常把它叫做景物描写。另一种是社会环境描写。
自然环境描写的作用
记叙文中常常会用到自然环境描写。它们在文章中不是虚设的,就如同戏剧舞台的道具。它们总会在一定的时候发挥自己的作用。自然环境描写在不同的环境中,作用也会有所不同。
那自然环境描写在记叙文中具体有哪些作用呢? 自然环境描写在文章中的作用有很多。
①为事件的发生渲染气氛
在事件还没有发生之前,先渲染出一个气氛。
我们来看下面《鲈鱼奇缘》这一段文字,体会一下它的作用:
在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚,他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后,他将鱼线甩向湖心,湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。当月升中天的时候,那波纹又变成了银白色的,景色十分优美。
突然,钓竿的另一头儿沉了下去。他知道一定有大家伙上钩了,便急忙收起鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作。
终于,孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊!在此之前他还没见过这么大的鱼呢。它是一条鲈鱼。
第一段中的景物描写,表现了傍晚时分湖中美丽的景象,它带给人一种愉悦之感。这种美好的感觉与下文将要发生的故事带给人的感觉是一样的。
②烘托人物的心情
人物的心情不
记叙文的开头与结尾学案二
作文指导课教学案一体化设计(学案)
凤头豹尾 全文生辉
训练目标:
1、了解记叙文开头、结尾的重要性。
2、掌握入题要快、扣题要紧、点题要明、结尾要翘的行文原则。 3、学会开头结尾的方法,并在作文中加以灵活运用。 训练重点:
学会设计记叙文开头、结尾的方法。 训练难点:
在作文中灵活运用开头、结尾的方法。 课前准备:
积累一些优秀作文的开头和结尾。 课时建议:2课时 训练过程:
第一课时
一、激趣导入: 二、例文导学
1、教师质疑
那么,怎样的作文开头才是好的呢?有哪些常见好用的方法呢? 2、学生阅读示例,探究方法
示例A “我有一个习惯,妈妈说,这个习惯好。”(《我有一个好习惯》) 方法
要点
示例B 太阳落山了,昏黄的光晕渲染了半边天,我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上,不知名的大
写人记叙文开头结尾(习题)
写人记叙文开头、结尾练习
一、为下面的文章补写开头和结尾。
我最想依靠的就是你
开头: __________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 还记得吗?以前在学校,有再多的烦恼,只要在家门口伫足,闻闻令人垂涎的饭菜香,就什么都忘了。我总是冲进家门,甩下书包,冲你喊上一声:“奶奶,我回来了!”我清楚地记得,厨房里,“轰隆”的抽油烟机下,你回过来看我,笑呵呵地把我推出厨房,那滑
中考语文专题复习三记叙文阅读环境描写及作用教案 - 图文
环境描写的作用教案
一、复习目标确定的依据 1、课程标准:
在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 2、中招考点:
自然环境描写、社会环境描写的作用。 3、教材分析
环境描写在记叙文、小说的表情达意、烘托人物形象等方面起着重要的作用,虽然近五年中考题中只有2011年《漓江情韵》第2小题考过,但其重要性不容忽视。 4、学情分析
九年级的学生对环境描写并不陌生,但在具体文本中答题时不知从哪些角度分析、答题不规范、不全面。 二、复习目标:
通过观察试题及其答案,学生能说出此类题型的答题方法,并能用此方法解决此类问题。 三、评价任务:
1、针对目标设计一个活动:通过练习环境描写作用的相关题型,总结出说明文标题作用的答题方法,并会运用这一方法解决此类问题。 四、教学过程: 导入
同学们,寒假过后开学时总会下一场大雪,你们知道下这场大雪有什么作用吗?请在练习本上写出来,看看你们写出几条。
出示答案:1、渲染了一种悲凉的气氛。 2、暗示了主人公的悲惨命运。 3、揭露了凄惨的社会环境。 4、与美好的寒假形成鲜明的对比。 5、交代了故事发生的背景。 6、为即将开始的悲惨故事埋下伏笔。师总结:原来环境