材料力学思维导图

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材料力学

标签:文库时间:2024-12-14
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材料力学(2)(专升本)阶段性作业1 总分: 100分 考试时间:分钟 单选题

1. 三种应力状态如图所示,则三者之间的关系为 。

(5分)

(A) 完全等价 (B) 完全不等价 (C) b和c等价 (D) a和c等价。 参考答案:D

设σ和τ数值相等,按第四强度理论比较两者的危险程度,2. 两单元体应力状态如图所示,则 。

(5分)

(A) a较b危险 (B) b较a危险 (C) 两者危险程度相同 (D) 无法比较 参考答案:C

3. 塑性材料构件中有四个点处的应力状态分别如图a、b、c、d所示,其中最容易屈服的点是 。

(5分)

(A) 图a;

(B) 图b; (C) 图c; (D) 图d。 参考答案:D

4. 在纯剪切应力状态中,任意两相互垂直截面上的正应力,必定是 。(5分) (A) 均为正值

(B) 一为正值;一为负值 (C) 均为负值

(D) 一为正值一为负值或两者均为零 参考答案:D

按第三强度理论,其相当应力最大的是 ;最小的是 。(图5. 四种应力状态分别如图所示,中应力单位MPa)

(5分)

(A) 图a; (B) 图b; (C) 图c; (D) 图d。 参考答案:A 6. 材料许用应力

,式中

为极限应力,对塑性材料

应选_

材料力学

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第二章 拉伸、压缩与剪切

2-1 求图示各杆指定截面的轴力,并作轴力图。

2-2 图示一正方形截面的阶梯形混凝土柱。设重力加速度g=9.8m/s2, 混凝土的密度为??2.04?103kg/m3,P=100kN,许用应力????2MPa。试根据强度条件选择截面宽度a和b。

2-3 图示一面积为100mm?200mm的矩形截面杆,受拉力P=20kN的作用,试求:(1)???的斜截面m-m上的应力;(2)最大正应力?max和最大剪应力?max的6大小及其作用面的方位角。

1

2-4 图示一三角架,在结点A受P力作用。设AB为圆截面钢杆,直径为d,杆长为l1,AC为空心圆管,截面面积为A2,杆长为l2,已知:材料的许用应力???=160MPa,P=10kN,d=10mm,A2=50?10?6m2,l1=2.5m,l2=1.5m。试作强度校核。

2-5 图示一阶梯形截面杆,其弹性模量E=200GPa,截面面积AI=300mm2,AII=250mm2,AIII=200mm2。试求每段杆的内力、应力、应变、伸长及全杆的总伸长。

2-6 图示一刚性杆AB,由

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现代远程教育

《材料力学》

课 程 学 习 指 导 书

作者:樊友景

第一章 绪论

(一)本章学习目标:

1、理解材料力学的任务。

2、掌握变形固体的基本假定,杆件变形的基本形式。

(二)本章重点、要点:

1、材料力学的任务。

2、变形固体的基本假定,基本形式的形式。

(三)本章练习题或思考题:

1、单项选择题

1-1、由于什么假设,构件内的内力、应力、变形可以用点的位置坐标的连续函数表示。

A、连续性假设 B、均匀性假设

C、各向同性假设

D、小变形假设

1-2、变形固体受力后

A、既产生弹性变形又产生塑性变形

B、不产生弹性变形也不产生塑性变形 C、只产生弹性变形 D、只产生塑性变形

1-3、构件要能够安全正常的工作,它必须要满足

A、强度条件

B、刚度条件

C、稳定性要求 D、强度条件、刚度条件、稳定性要求

1-4、下列哪些因素与材料的力学性质无关?

A、构件的强度 C、构件的稳定性 1-5、下列论述错误的是

A、理论力学主要研究物体机械运动的一般规律 B、材料力学研究杆件受力后的变形和破坏规律 C、理论力学和材料力学研究的是刚体

D、材料力学研究的问题

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《材料力学》

课 程 学 习 指 导 书

作者:樊友景

第一章 绪论

(一)本章学习目标:

1、理解材料力学的任务。

2、掌握变形固体的基本假定,杆件变形的基本形式。

(二)本章重点、要点:

1、材料力学的任务。

2、变形固体的基本假定,基本形式的形式。

(三)本章练习题或思考题:

1、单项选择题

1-1、由于什么假设,构件内的内力、应力、变形可以用点的位置坐标的连续函数表示。

A、连续性假设 B、均匀性假设

C、各向同性假设

D、小变形假设

1-2、变形固体受力后

A、既产生弹性变形又产生塑性变形

B、不产生弹性变形也不产生塑性变形 C、只产生弹性变形 D、只产生塑性变形

1-3、构件要能够安全正常的工作,它必须要满足

A、强度条件

B、刚度条件

C、稳定性要求 D、强度条件、刚度条件、稳定性要求

1-4、下列哪些因素与材料的力学性质无关?

A、构件的强度 C、构件的稳定性 1-5、下列论述错误的是

A、理论力学主要研究物体机械运动的一般规律 B、材料力学研究杆件受力后的变形和破坏规律 C、理论力学和材料力学研究的是刚体

D、材料力学研究的问题

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材料力学练习册

(后付部分题解)

迪丽娜.马合木提

新疆大学机械工程学院力学教研室

二○○五年六月

第2章 轴向拉伸与压缩

2-1 试求图示直杆横截面1-1、2-2、3-3上的轴力,并画出轴力图。

(a)F.1123F.2F.3F=2kN

(b)18kN.1123kN.25kN23.310kN

2-2 试求图示中部对称开槽直杆横截面1-1和2-2上的正应力。

12.12..FF=14kN20441020

2-3 图示桅杆起重机,起重杆AB的横截面是外径为20 mm、内径为18 mm的圆环,钢丝绳BC的横截面面积为10 mm。试求起重杆AB和钢丝绳BC横截面上的应力。

B.245C.15F=2kN.A

2-4 图示由铜和钢两种材料组成的等直杆,铜和钢的弹性模量分别为E1?100 GPa和

E2?210 GPa。若杆的总伸长为Δl?0.126 mm,试求载荷F和杆横截面上的应力。

2钢1铜?40400...600.F

2-5 图示阶梯形钢杆,材料的弹性模量E?200 GPa,试求杆横截面上的最大正应力和杆的总伸长。

?20.?40400..F=40kN800

2-6 图示电子

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《材料力学》

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作者:樊友景

第一章 绪论

(一)本章学习目标:

1、理解材料力学的任务。

2、掌握变形固体的基本假定,杆件变形的基本形式。

(二)本章重点、要点:

1、材料力学的任务。

2、变形固体的基本假定,基本形式的形式。

(三)本章练习题或思考题:

1、单项选择题

1-1、由于什么假设,构件内的内力、应力、变形可以用点的位置坐标的连续函数表示。

A、连续性假设 B、均匀性假设

C、各向同性假设

D、小变形假设

1-2、变形固体受力后

A、既产生弹性变形又产生塑性变形

B、不产生弹性变形也不产生塑性变形 C、只产生弹性变形 D、只产生塑性变形

1-3、构件要能够安全正常的工作,它必须要满足

A、强度条件

B、刚度条件

C、稳定性要求 D、强度条件、刚度条件、稳定性要求

1-4、下列哪些因素与材料的力学性质无关?

A、构件的强度 C、构件的稳定性 1-5、下列论述错误的是

A、理论力学主要研究物体机械运动的一般规律 B、材料力学研究杆件受力后的变形和破坏规律 C、理论力学和材料力学研究的是刚体

D、材料力学研究的问题

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第二章 拉伸、压缩与剪切

2-1 求图示各杆指定截面的轴力,并作轴力图。

2-2 图示一正方形截面的阶梯形混凝土柱。设重力加速度g=9.8m/s2, 混凝土的密度为??2.04?103kg/m3,P=100kN,许用应力????2MPa。试根据强度条件选择截面宽度a和b。

2-3 图示一面积为100mm?200mm的矩形截面杆,受拉力P=20kN的作用,试求:(1)???的斜截面m-m上的应力;(2)最大正应力?max和最大剪应力?max的6大小及其作用面的方位角。

1

2-4 图示一三角架,在结点A受P力作用。设AB为圆截面钢杆,直径为d,杆长为l1,AC为空心圆管,截面面积为A2,杆长为l2,已知:材料的许用应力???=160MPa,P=10kN,d=10mm,A2=50?10?6m2,l1=2.5m,l2=1.5m。试作强度校核。

2-5 图示一阶梯形截面杆,其弹性模量E=200GPa,截面面积AI=300mm2,AII=250mm2,AIII=200mm2。试求每段杆的内力、应力、应变、伸长及全杆的总伸长。

2-6 图示一刚性杆AB,由

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第七章 强度理论2 答案 此说法错误

1、 材料破坏的两种形式; 2、 常用 答疑 材料的破坏形式是由材料的种类、材料所

的四个强度理论及强度条件; 3、 处的应力状态综合决定的。 重点 运用强度理论来分析复杂应力状态下构件的强度; 6、“不能直接通过实验来建立复杂应力状态的强度 1、强度理论的适用条件; 2、运用强条件”

难点 度理论来分析复杂应力状态下构件的强 答案 此说法错误 度; 1、强度理论的概念; 2、了解材料常见的两种破坏方式; 3、引起材料破坏基本知的原因及其假说; 4、简单应力状态下识点 强度条件的建立; 5、常用的四个强度理论及相当应力; 6、复杂应力状态下强度条件的建立; 判断 强度理论 答疑 工程中有可以通过实验得到一些复杂应力状态的强度条件。如薄壁筒在内压、轴力共同作用下的强度条件;薄壁筒在内压、轴力、扭矩共同作用下的强度条件等可以通过实验得到。 7、“不同强度理论的破坏原因不同” 答案 此说法正确

答疑 不同的强度理论的破坏原因分别为:最

1、“塑性材料无论处于什麽应力状态,都应采用第大拉应力、最大线应变、最大剪应

英语思维导图

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很多同学觉得画思维导图很麻烦,其实用思维导图背课文有很多优势:文章结构一目了然:思维导图能够让大家从总体上把握文章结构;关键词形象化:思维导图背课文通过提取关键词使之形象化,是思考的记忆过程,而非死记硬背。那么接下来就以实例解说一下。

An exciting trip 激动人心的旅行I have just received a letter from my brother, Tim. He is in Australia. He has been there for six months. Tim is an engineer. He is working for a big firm and he has already visited a great number of different places in Australia. He has just bought an Australian car and has gone to Alice springs, a small town in the centre of Australia. He will soon visit Darwin. From there, he will

材料力学一

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1.材料力学中对可变形固体所做的三个基本假设是 连续性假设 、 均匀性假设 、 各向同性假设 。

2.构件正常工作的要求是必须具备有足够的 强度 、 刚度 和 稳定性 。

3.材料力学中将实际材料不再视为刚体,而看作 可变形固体 。 4.材料力学所研究的主要构件为 杆 。

5.杆件变形的基本形式有 轴向拉伸或轴向压缩 、 剪切 、 扭转 、 弯曲 。

6.根据构件的主要几何特征,常将其分成 杆 、 板 、 块 三种类 型。

7.材料力学主要研究对象是 直杆 ,其几何特征是 纵向 尺寸远大于 横向 尺寸。主要几何因素为 横截面 和 轴向 。

8.材料力学中对可变形固体所做的三个基本假设中不包括( D )。 (A)连续性假设 (B)均匀性假设 (C)各向同性假设 (D)平面假设 9.材料力学研究的对象是( A )。

(A)构件; (B)结构; (C)零件; (D)部件。 10.材料力学研究的对象是( A )。 (A)杆 (B)板 (C)壳 (D)块

一、思考题

1.标距长度为100mm的拉伸试件,拉断后再拼接起来,量得其长度为 1