浙江省高中化学教材

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1998年全国高中化学竞赛(浙江赛区)初赛试题卷

考生须知：

1．全卷分试题卷和答题卷两部分。试题共有六大题，40小题。考试时间 120分钟。

2．本卷答案必须做在答题卷相座位置上，做在试题卷上无效，考后只交答题卷，必须在答题卷上写明县(市)、学校、姓名、准考证号，字迹清楚。 3．本卷可能用到的相对原子质量：

H-l He-4 C-12 N-14 C I-35．5

Na-23 K-39 AI-27 Fe-56 Cu-64 Ag-108 O-16 S-32

一、选择题(本题包括10小题,每小题2分,共20分,每小题只有1个选项符合题意)

1.工业合成酒精不能用来调配食用酒类,是因为其中含有某种有毒物质,误饮后能使人双目失明,甚至中毒致死。工业酒精中所含的有毒物质可能是 A.甲醇 B.甲酸甲酯 C.甘油 D.异戊酸异戊酯

2.饮用水的消毒剂有多种,其中杀菌能力强且又不会影响水质的理想消毒剂是 A.液氯 B.漂白粉 C.臭氧 D.石灰

3.高空大气中O2吸收紫外线后,可变成臭氧(O3),O3可按下式分解:O

2003年浙江省高中化学竞赛试题

一．选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题4分，共40分）

1．自英国科学家狄拉克提出反粒子存在的预言，人类开始在茫茫宇宙中寻找反物质的例证。后又聚焦于反物质的合成研究。1997年人类首次合成了9个反氢原子。2002年是人类合成反物质的丰收年，合成了5万个反氢原子，也是对狄拉克诞辰100周年祭典的一份厚礼。你认为反氢原子的组成应该为（ ）

（A）由1个带负电荷的质子与一个带正电荷的电子构成。 （B）由1个带正电荷的质子与一个带负电荷的电子构成。 （C）由1个不带电荷的中子与一个带负电荷的电子构成。 （D）由1个带负电荷的质子与一个带负电荷的电子构成。 2．环己基氨基酸钙约比蔗糖甜30倍，曾广泛用于食品中，但近年来发现它能致癌而禁止使用。下列溶剂中不能溶解该化合物是（ ）

（A）H2O （B）CH3OH （C）NH3(液) （D）CCl4

3．第ⅢA族Al、Ga均为两性元素，Al(OH)3与Ga(OH)3相比，后者酸性比前者强。当CO2通入NaAlO2和NaGaO2的溶液中，首先沉淀出来的氢氧化物是（ ）

（A）Al(OH)3 （B）Ga(OH)3 （C）同时沉淀

人教版新课标

高中化学教材特点分析

摘 要：高中化学新课程经过科学实验系统的多次重复，不断的摸索检验，进行逐步修改和完善，最终形成的一套规范并且行之有效的课本教程，具有相对权威性。高中教学既体现化学教学的基本特征，又体现新课程的基本理念，更符合高中化学教学实际。但在目前的高中化学新课程教学中，人教版教材存在一些瑕疵。本文通过对人教版教材特点的分析、教材安排特点及教学过程中发现的一些不足加以讨论。

关键词：高中化学教材、特点、不足、学习意义

高中化学必修课程是在义务教育化学课程基础上为全体高中生开设的课程。必修课程旨在促进学生在三维目标的发展，进一步提高学生未来发展所需的科学素养；同时也为学生学习相关学科课程和其他化学课程模块提供基础。这体现在教材从原来的课本一、二、三、四册过渡到现有的必修一、二和选修一、二、三、四、五、六的细化。由于教材是学生获得知识的最重要的来源，是教育内容的重要体现，教材的任务是帮助学生掌握课程标准规定范围之内的基本知识，在教学过程中培养学生进行思维创造，以便更多、更快、更好地了解所学学科，因而教材必须做到科学严谨。

一、学习高中化学意义

化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学，

创作编号：BG7531400019813488897SX

创作者：别如克*

《化学1》教材目录:

引言

第一章从实验学化学

第一节化学实验基本方法

第二节化学计量在实验中的应用

归纳与整理

第二章化学物质及其变化

第一节物质的分类

第二节离子反应

第三节氧化还原反应

归纳与整理

第三章金属及其化合物

第一节金属的化学性质

第二节几种重要的金属化合物

第三节用途广泛的金属材料

归纳与整理

第四章非金属及其化合物

第一节无机非金属材料的主角——硅

第二节富集在海水中的元素——氯

第三节硫和氮的氧化物

第四节氨硝酸硫酸

归纳与整理

PS：这本书是高一上学期所学：红色字体部分为重点

《化学2》教材目录：

第一章物质结构元素周期律

第一节元素周期表

第二节元素周期律

第三节化学键

归纳与整理

第二章化学反应与能量

第一节化学能与热能

第二节化学能与电能

第三节化学反应的速率和限度

归纳与整理

第三章有机化合物

第一节最简单的有机化合物——甲烷

第二节来自石油和煤的两种基本化工原料

第二节生活中两种常见的有机物

第四节基本营养物质

归纳与整理

第四章化学与自然资源的开发利用

第一节开发利用金属矿物和海水资源

第二节资源综合利用环境保护

PS：这本书是高一下学期所学：红色字体部分为难点

《物质结构与性质（选修3）》教材目录：

第一章原子结构与性质

高中化学新课程教材的亮点和教学设计对策

武平县一中刘金文王永新

【摘要】本文对现行使用的苏教版化学新课程教材进行评价，并对运用新教材提出了一些基本教学对策。

【关键词】化学新教材；高中化学；教学设计

高中化学新课程教材，不论是何种版本教科书，都有一个共同的特点，就是“新教材较好地体现了国家教育部颁布的化学课程标准的精神，以提高学生的科学素养为宗旨，以科学探究为突破口，努力倡导自主学习、探究学习和合作学习，注意纠正教材内容繁、难、偏、旧的弊病。”

一、化学新教材的基本亮点

在学习内容选择上，编写者依据课程标准的要求，考虑到了高中学生已有的知识和经验水平，侧重从学生身边熟悉的事物和经验入手，选取和化学核心内容相关的基础知识，利用与现实生活密切相关的通识性知识，佐证和阐述基本的化学原理和概念。教材重在让学生亲近化学，使学生能够感觉到学习化学很有用，能够帮助自己认识和解决自己身边的化学问题。教材内容不过分强调知识体系的完整、概念的严密，把重心放在帮助学生认识化学的最基本内涵，重视知识呈现的渐进拓展，体现教材内容的启蒙性和发展性。

教材选择的内容知识面较宽，但总体来说难度适中，较传统教材有所下降，阐述的知识浅显易懂，对许多知识的描述点到为止，侧重于开阔学生的化学视野

2017年11月浙江省普通高校招生选考科目考试化学试题与答案

绝密★考试结束前

2017年11月浙江省普通高校招生选考科目考试

化学试题

姓名：____________ 准考证号：____________

本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。

考生注意：

1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。

2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。

3．非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。

4．可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Cl 35.5 K 39 Mn 55 Fe 56 Cu 64 Ba 137

选择题部分

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每个小题列出的四个备选项中只有

一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

高中化学教材常考实验总结

一 .混合物的分离和提纯

1、过滤

（1）定义：分离不溶于液体的固体和液体的混合物。

（2）装置及操作要领：

2、蒸发

（1）定义：将溶液浓缩、溶剂汽化或溶质以晶体析出的方法。

（2）装置及操作要领：

——玻璃棒的作用：搅拌。加热蒸发皿使液体蒸发时，要用玻璃棒搅

拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅

———蒸发皿可直接加热，盛液量不超过其容积的2/3

--———当蒸发皿出现较多固体时，停止加热，利用余热蒸干

（3）蒸发过程中的两种结晶方式：

①蒸发结晶：通过减少溶剂而使溶液达到过饱和，从而析出晶体，如除去NaCl晶体中混有的KNO3.

②冷却结晶：通过降温而使溶质溶解度降低，从而析出晶体，如除去KNO3晶体中混有的NaCl。

3.蒸馏

（1）定义：利用混合物中各组分的沸点不同，除去难挥发或不挥发的杂质。

（2）仪器装置：

（3）注意事项：

①温度计的水银球与蒸馏烧瓶支管口下沿平齐；②加沸石（或碎瓷片）；

③冷凝水“低进高出”；④不可蒸干

4、萃取和分液

（1）定义：用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法叫做萃取。将萃取后两种互不相溶的液体分开的操作，叫做分液。

（2）操作方法：

①将要萃取的溶液和萃取剂依次从分液漏斗上口倒入，其量不超过分液漏斗

关于公布2005年浙江省高中化学竞赛嘉兴市预赛获奖名单的通知

各市（县）教育局教研室： 市本级 各 高 中 教导处：

2005年嘉兴市高中化学竞赛在各教研室及学校的大力支持配合下已于2005年4月3日顺利举行，经过各县（市）认真初评及复评，评奖工作已经完成，现将一、二、三等奖评奖结果公布如下（6所一级重点中学另行评奖）：

高二年级组

程宏 当湖高中 高 超 海盐高级中学 胡龙伟 海盐高级中学 王龙飞 海宁宏达学校 陈 锐 嘉兴高级中学 何晓萍 海盐高级中学 范祺锋 茅盾中学 王伟 海宁一中 沈李键 当湖高中 杨加林 嘉兴高级中学 马家乐 海宁宏达学校 鲍献丰 海宁一中 毛冬键 当湖高中 张斌伟 海盐高级中学 王小波 海宁一中 王斌杰 桐乡一中 张建惠 秀州中学

浙江高中化学学业水平测试

全真综合模拟测试卷(一)(时间80分钟，满分100分)

相对原子质量： H —1，C —12，N —14，O —16，Na —23，Al —27，Fe —56

选择题部分

一、选择题(共20小题，每小题2分，共40分。每小题中只有．．

一个选项是符合题意的。不选、多选、选错均不得分)

1.化石燃料的燃烧会对空气造成一定的污染，下列不属于化石燃料的污染物的是( )

A ．氮氧化物

B ．二氧化硫

C ．一氧化碳

D ．氧气

2.下列物质中，属于碱性氧化物的是( )

A ．CaO

B ．CO

C ．P 2O 5

D ．CO 2

3.在酸性溶液中，下列离子可以大量存在的是( )

A ．OH －

B ．CO 2－3

C ．HCO －3

D ．Cl －

4.与KCl 化学键类型相同的物质是( )

A ．H 2S

B ．O 2

C ．NaCl

D ．SO 2

5.2Na ＋2H 2O===2NaOH ＋H 2↑的反应类型属于( )

A ．化合反应

B ．分解反应

C ．置换反应

D ．复分解反应

6.在3Cl 2＋6NaOH===5NaCl ＋NaClO 3＋3H 2O 反应中，既是氧化剂又是还原剂的是

( )

A ．Cl 2

B ．NaOH

C ．H 2O

D ．NaClO 3

7.下列

一、金属活动性Na＞Mg＞Al＞Fe。

二、金属一般比较活泼，容易与O2反应而生成氧化物，可以与酸溶液反应而生成H2，特别活泼的如Na等可以与H2O发生反应置换出H2，特殊金属如Al可以与碱溶液反应而得到H2。

三、A12O3为两性氧化物，Al（OH）3为两性氢氧化物，都既可以与强酸反应生成盐和水，也可以与强碱反应生成盐和水。 四、Na2CO3和NaHCO3比较

碳酸钠 碳酸氢钠

俗名 纯碱或苏打 小苏打 色态 白色晶体 细小白色晶体

水溶性 易溶于水，溶液呈碱性使酚酞变红 易溶于水（但比Na2CO3溶解度小）溶液呈碱性（酚酞变浅红）

热稳定性 较稳定，受热难分解 受热易分解 2NaHCO3 Na2CO3＋CO2↑＋H2O 与酸反应 CO32—＋H＋ H CO3— H CO3—＋H＋ CO2↑＋H2O H CO3—＋H＋ CO2↑＋H2O

相同条件下放出CO2的速度NaHCO3比Na2CO3快 与碱反应 Na2CO3＋Ca（OH）2 CaCO3↓＋2NaOH

反应实质：CO32—与金属阳离子的复分解反应 NaHCO3＋NaOH Na2CO3＋H2O 反应实质：H