认识传感器教学设计

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传感器的应用教学设计

标签:文库时间:2024-10-02
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北京师范大学实习教案

部/院/系 物理系 专业 物理学 姓名 金峻山 学号 0710130921 我校指导教师 李春密 实习学校指导教师 宁明 原任课教师 宁明 2010 年 11 月03 日(星期 一) 第 6 节课 本人本次实习第 7 个教案 实习学校 教学课题 所用教材 迁安二中 实习班级 高二(11)班 传感器的应用 教材名称: 物理(选修3) 第 2 册,第 六 章 2 节 56-62 页 出版社:人民教育出版社 教学目标 1、 知识与技能 ①了解力传感器在电子秤上的应用。 ②了解温度传感器在电熨斗、测温仪和电饭煲上的应用。 ③了解光传感器在火灾报警器和鼠标器上的应用。 2、过程与方法 通过实验或演示实验,了解传感器在生产、生活中的应用。 3、情感态度价值观 在了解传感器原理及应用时,知道已学知识在生活、生产、科技社会中的价值,增强学习兴趣,培养良好的科学态度。 教学重点 教学难点 课时安排 教学方法 (一)复习回顾 传感器应用的一般模式

湿度传感器设计

标签:文库时间:2024-10-02
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摘要

生活上,合适的空气湿度有益于人们的身体健康;工业上,芯片的封装,设备的维护以及工厂的装配等,都需要在合适的湿度下进行。该课题对空气的湿度进行研究,采用单片机和湿度模块组成的湿度控制系统,对环境的湿度进行数据采集、处理。系统通过测量当前环境的绝对湿度,及时、精确地了解空气湿度的变化,并将当时绝对湿度值与预设的上下限值进行比较,如果不在合适的空气湿度范围内,系统会自动发出报警。

关键词:单片机;湿度传感器;DHT11湿度传感器

Abstract

Life, moderate air humidity is beneficial to people's health; industrial, chip packaging, equipment maintenance and factory assembly, under the appropriate humidity. The subject of air humidity research, uses the monolithic integrated circuit and the humidity modules of humidity control system, the env

酒精传感器设计

标签:文库时间:2024-10-02
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传感器综合设计

题 目: 酒精传感器设计

院 (系): 机电学院

专 业: 电气*****班 学生姓名: *******

学 号: 20112000*** 20112000****

摘 要

本设计实现了对不同浓度酒精的检测和显示,通过适当改进可以用于检测酒后驾车。本文用STC12C5A60S2单片机与MQ-3型气体传感器实现了对酒精浓度的测量,并对测量数据进行显示,同时利用二极管简单显示浓度的高低,在设计允许值时发出报警。

论文主要研究了(1)硬件方面,MQ-3气体传感器技术参数的检测和将它接入到酒精浓度检测模块中;将模拟电压信号放大驱动发光二极管点亮报警;将采集到的模拟电压信号通过单片机控制经A/D转换,得到数字电压信号;用于显示浓度的数码管显示模块。(2)软件方面,主要研究了电压到浓度的线性转换和最终浓度值的数码管显示。(3)对设计的传感器进行了标定。设计的传感器对酒精气体反应灵敏,能在有效范围内测量它的浓度值。并且

传感器与检测系统的认识

标签:文库时间:2024-10-02
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传感器与监测系统的认识

Copanym

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传感器与监测系统的认识

代现社中无处 不在会的技科给我们带来了 活生方的便快捷 ,么那体有哪具些科技 改变生活例子的?呢

传感器与监测系统的认识

常生日中活传的感

传感器与监测系统的认识

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自动停车

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系统

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动停车自系统

传感器与监测系统的认识

传感器与监测系统的认识

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传感

传感器与监测系统的认识

的器换作转用传感器是能就知外感界息信能并按一 规律定将些这息信转换成用信号可的械电子机装置。 如图下所示:体、气音、声位置 光、磁、压力、温度、、湿 度…….

.压、电流电物理

量电量

传感器与监测系统的认识

传感器与监测系统的认识

程控制过

传感器与监测系统的认识

环境监测

传感器与监测系统的认识

程测工量

传感器与监测系统的认识

机器人

传感器与监测系统的认识

传感器与监测系统的认识

传感器课程设计 - 霍尔传感器测量磁场 - 图文

标签:文库时间:2024-10-02
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目 录

一、课程设计目的与要求……………………………………….…………….…..2

二、元件介绍…………………………………………………………………….…....3 三、课程设计原理…………………………………………………………………...6

3.1霍尔效应………………………………………………………………………... 6 3.2测磁场的原理,载流长直螺线管内的磁感应强度 ……………………..8

四、课程设计内容………………………………………………………...………...10

4.1电路补偿调节……………………………………………………………...…..10 4.2失调电压调零 …………………………………………………………….…..10 4.3按图4-3接好信号处理电路……………………………………………......10 4.4按图4-4接好总测量电路……………………………………………….….11 4.5数据记录与处理……………………………………………………….……....12 4.6数据拟合..……………………………………………………………….…........14

五、成品展示……………………………………………………………………….....16

传感器课程设计

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学院:职业技术学院 姓名: 学号: 专业及班级:

课程名称:传感器原理及其应用 设计名称:接触燃烧式气体传感器设计 指导老师: 时间:

目录

一、设计要求

二、设计原理

三、设计步骤

四、设计心得

一、设计要求:

1、功能与用途:

接触燃烧式气体传感器是煤矿瓦斯检测的主要传感器,这种传感器的应用对减少和避免矿井瓦斯爆炸事故,保障煤矿安全生产发挥了重要的作用。 2、指标要求:

对于可燃性气体爆炸下限以下浓度的气体含量,其输出信号接近线性;

每个气体成分的相对灵敏度与相对分子质量或分子燃烧热成正比;

对不可燃气体没有反应,只对可燃性气体有反应; 不受水蒸气的影响。

二、设计原理:

当易燃气体(低于LEL——下限爆炸浓度)接触这种被催化物覆盖的传感器表面时会发生氧化反应而燃烧,故得名接触燃烧式传感器,也可称为催化燃烧式传感器。传感器工作温度在高温区,目的是使氧化作用加强。气体燃烧时释放出热量,导致铂丝温度升高,使铂丝的电阻阻值发生变化。将铂丝电阻放在一个电桥电路中,测量电桥的输出电压即可反应出气体的浓度。

接触燃烧式传感器由加热器、催化剂和热量感受器三要素组成。它有两种形式:一种是用裸铂金丝作气体成分传感器件,催化剂涂在铂丝表面,铂丝线圈本身既是加热

传感器课程设计

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课程设计 传感器与

检测技术

课程设计报告班 级: 姓 名: 学 号: 指导教师: 成 绩:

电子与信息工程学院温度监控装置

摘要

当前,电子技术已经广泛应用于社会生活生产中,电子技术俨然成为了我们日常生活的必备技术,作为电子信息领域的一员无疑电子技术对我们的专业课学习至关中重要,通过对《数字电子技术基础》,《模拟电子技术基础》等课程的学习,经过不懈的探讨努力,最终完成了课程设计的任务的制作。

温度检测报警系统也是在日常生活和工业应用非常广泛的工具,能实时采集周围的温度信息进行显示,程序内部设定有报警上下限,根据应用环境不同可设定不同的报警上下限。

某些车间或实验室,都会对温度有一定的要求,尤其是夏天温度太高,对工作人员的身体和仪器设备都有一定的影响,因此,需要对温度进行控制,当温度高于某一值时,就必须驱动冷风将其降温,同时进行报警。这次课程设计任务利用AT89C52芯片完成一个温度报警,显示,的制作。本设计中充分展示了模拟电子技

传感器课程设计

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第1章 绪论

1.1 汽车防盗报警系统设计目的和意义

汽车防盗系统,是指防止汽车本身或车上的物品被盗所设的系统。它由电子控制的遥控器或钥匙、电子控制电路、报警装置和执行机构等组成。最早的汽车门锁是机械式门锁,只是用于汽车行驶时防止车门自动打开而发生意外,只起行车安全作用,不起防盗作用。随着社会的进步、科学技术的发展和汽车保有量的不断增加,后来制造的轿车、货车车门都上装了带钥匙的门锁。这种门锁只控制一个车门,其他车门是靠车内门上的门锁按钮进行开启或锁止。为了更好的发挥防盗作用,有的车上还装有一个转向锁。转向锁是用来锁车的转向轴的。转向锁与点火锁设在一起,安装在转向盘下,它是用钥匙来控制。即点火锁切断点火电路使发动机熄火后,将点火钥匙再左旋至极限位置的挡位,锁舌就会伸出嵌入转向轴槽内,将汽车转向轴机械性的锁止。即使有人将车门非法打开并起动发动机,由于转向盘被锁止,汽车不能实现转向,故不能将汽车开走,于是起到了汽车的防盗作用。有的汽车设计和制造时就没有转向锁,而是用另外一个所谓的拐杖锁锁止的转向盘,使转向盘不能转动,也可起到防盗作用。有的汽车在变速器上设有机械锁,是将变速器操纵杆锁止,使盗窃者不能挂挡而使汽车不能移动。点火开关是用来接通或断开发动

高中物理新课标教学设计案例(传感器)

标签:文库时间:2024-10-02
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普通高中课程标准实验教科书《物理》选修3-2第六章第一节教学设计案例

高中物理新课标教学设计案例

6.1传感器及其工作原理

浠水一中 李春山

【学习者分析】

①.本人所在学校属于省级示范学校,学生在初中就已经进行了很长时间的探究体验,因此他们有探究的基础,优点是思维活跃,善于观察、总结、提出并回答问题,不过还存在“眼高手低”的问题及实验器材问题。

②.新课程改革打破了以前的应试教育模式,教育教学过程中师生地位平等,充分贯彻以学生为本,坚持学生的主体地位,教师的主导地位。

③.本节课是一节科学探究课,呈现在学生面前的是现象,是问题,积极引导学生探究。 ④.面对一些传感器,学生有浓厚的探究欲望,为其思维的发散提供了较大的空间。从另外一个角度讲,本节内容,数学运算,物理理论要求不高,适当地又降低了学习难度,选择探究式教学是最佳的途径。

探究式教学重视的是探究的过程和方法而不是结论,探究过程是产生创造思维的温床,过于重视结果可能会导致丧失探究热情,扼杀学生探究的欲望。

【教学目标】 1.知识与技能:

①.了解什么是传感器,知道非电学量转换成电学量的技术意义; ②.通过实验,知道常见传感器的工作原理; ③.初步探究利用和设计简单的传感器.

2.过程与

霍尔传感器课程设计

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吉林建筑工程学院

电气与电子信息工程学院

传感器及检测技术课程设计报告

设计题目: 霍尔元件小车测速系统设计 专业班级: 电子信息科学与技术081班 学生姓名: 赵越 学 号: 10308105 指导教师: 王 超 吴鹤君 设计时间: 2011.12.12-2011.12.23 教师评语: 目 录 I 成绩 评阅教师 日期

1 绪 论 ................................................................... 1 1.1 设计任务 .............................................................. 1 1.2 方案分析论证