课时作业7年级上册数学苏教版答案
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苏教版2018年六年级上册数学第7单元《整理与复习》课时作业含答
苏教版六年级上册数学课时作业
第七单元-整理与复习 第1课时 数的世界(一)
一、填空题。
(1)(2)米
543(3)的是( );( )千克的是6千克。
8755的倒数是( ),0.8的倒数是( )。 6123吨=( )千克 小时=( )分 公顷=( )平方458(4)在 里填上“>”“<”或“=”。
57535355? ? 1.8× 1.8÷ 86878711111(5)一本作文书的价格是25元,一本数学书竞赛辅导比作文书贵,一本
5数学竞赛辅导比作文书贵( )元。 (6)一个长方形的长是
51分米,宽是分米,这个长方形的周长是( )123分米,面积是( )平方分米。
二、直接写出得数。
31313?3? ?= ?= 56788115682?= ?= ?= 2697159三、计算下面各题,能简算的要简算。
143815?? ???21 694132113
1
苏教版六年级上册数学课时作业
六年级上册数学课时作业8
射阳外国语学校六数家庭作业
第1课时 长方体和正方体的认识
命题:陈素军 审核:陈立东
班级 姓名 等第 完成时间 签字
1、填空题
(1)长方体有( )个面,一般都是( )形,也可能有相对的两个面是( )形,相对的两个面的面积( );有( )条棱,相对的( )条棱的长度相等;有( )个顶点。 (2)正方体有( )个面,每个面都是( )形,它们的面积都( ),有( )条棱,长度都( ),有( )个顶点。
(3)两个面相交的( )叫做棱。三条棱相交的( )叫顶点。
(4)相交于一点的三条棱分别叫做长方体的( )、( )、( )
(5)正方体是长、宽、高都相等的( ),它是一种特殊的( ) 2、判断对错。
(1)有6个面,且6个面都是长方形的物体一定是长方体。 ( ) (2)在正方体中,不是相对的棱的长度不相等。 ( ) (3)正方体有6个面,12条棱和8个顶点。( ) (4)长方体相对面的大小、形状都相等( )
3、看图说出下面长
苏教版五年级上册数学补充习题答案
P1 1. 等式:9-x=3,80÷4=20,7y=63,20+30=50,y+17=38,54÷x=9;
方程:9-x=3,7y=63,y+17=38,54÷x=9。 2.30+ x=80;4 x=80; 3.52+ x=110;
4.x+10=50, 3 x=20+70。
P2
1.-20;+54,+54。 2.解:x=70+35
x=105 解:x=84-48 x=36
解:x=50+50 x=100
解:x=100-27 x=73
解:x=70+20 x=90
解:x=9-3 x=6
3.x +20=100 解:x=100-20 x =80
4.2;5。
P3
1.等号两边应该同时减去36。 x =64-36
x=28 等号两边应该同时加0.8 x =1.9+0.8 x=2.7
2.解:x=490-240 x=250 解:x=5.5-0.7 x=4.8 解:x=95-69 x=26
解:x=
苏教版2018年五年级上册数学第5单元《小数乘法和除法》课时作业
苏教版五年级上册数学课时作业
第1课时 小数乘整数
一、根据第一栏的积,写出其他各栏的积。
乘 数 乘 数 积 二、用竖式计算。
10.3×12 0.32×19 0.09×350 29×4.07
三、电视机即使在待机状态下也在消耗能量,只要电源插头没有拔掉,电视机每
小时也会耗电0.008千瓦·时。如果一台电视机的电源插头从不拔掉,按每天 待机12小时计算,那么每天要耗电多少千瓦·时?这台电视机一年(按365天计算)要耗电多少千瓦·时?
答案:一、76.8 7.68 76.8 0.768
二、123.6 6.08 31.5 118.03 竖式略
三、0.008×12=0.096(千瓦·时) 0.096×365=35.04(千瓦·时)
24 32 768 2.4 32 0.24 32 24 3.2 24 0.032 1
苏教版五年级上册数学课时作业
第2课时 小数点向右移动引起小数大小变化的规律
一、直接写出下面各题的积。
0.49×10= 0.49×100= 0.49×1000= 二、填表。
3.02 0.9 ×10
【苏教版】2018年秋小学数学六年级上册全套课时作业含答案
苏教版六年级数学上册
全册课时作业
目 录
第一单元-长方体和正方体
第1课时 长方体和正方体的认识(1) 第2课时 长方体和正方体的认识(2) 第3课时 长方体和正方体的表面积(1) 第4课时 长方体和正方体的表面积(2) 第5课时 体积和容积的认识 第6课时 认识常用的体积单位
第7课时 长方体和正方体的体积(1) 第8课时 长方体和正方体的体积(2) 第9课时 相邻体积单位间的进率 第10课时 练习课 第二单元-分数乘法
第1课时 分数与整数相乘(1) 第2课时 分数与整数相乘(2) 第3课时 分数与整数相乘(3) 第4课时 分数与分数相乘 第5课时 分数连乘 第6课时 练习课
第7课时 倒数的认识 第三单元-分数除法
第1课时 分数除以整数 第2课时 整数除以分数 第3课时 分数除以分数
第4课时 分数除法的简单应用 第5课时 练习课
第6课时 分数连除和乘除混合运算 第7课时 比的意义
第8课时 比的基本性质
I
第9课时 练
【苏教版】六年级上册数学试题-周末作业试卷
六年级测试卷
姓名:??????班级:?????得分:?????
一、认真思考,对号入座。
1. 20以内既是合数又是奇数的有( )。
2. a 和b 是两个非零自然数,已知a ÷b=9,那么a 和b 的最大公因数是( )。
3. 所有非零自然数的公因数是( )。
4. 一个数的最大因数和最小倍数相加等于4018,这个数是( )。
5.一堆沙土重16
15吨,用去了13 ,用去了( )吨,还剩总数的( )( ) 。 6.12个9
4相加的和是( );24的 23 是( );( )和 14 的积是12。 7.把5米长的绳子平均分成7段,每段是全长的( ),每段长( )米。
8.3.06公顷=( )公顷( )平方米
9.百花谭公园有一个长方形的草坪,草坪中有一条宽2米的小路(如图),那么草坪的面积是( )平方米。
10.一个平行四边形的面积是28平方厘米,底是7厘米,高是( )厘米。
11.把6克盐放到30克水中,盐占盐水的( )。
12.一个直角三角形的三条边长分别是6cm 、8cm 、10cm ,它
五年级上册数学作业设计
一、小数乘法
小数乘整数 第一课时
一、填空。
1、3.5+3.5+?+3.5=( )○( )
10个
2、0.32×3积有( ) 小数;3.45×8积最多有( )小数。
3、小数乘整数,先把小数看作( ),按照( )乘法的计算方法算出积,再看小数因数中一共有( )小数,就从积的右边起数出( ),点上小数点。 二、直接写出得数。
3×0.8= 0.7×8= 1.3×5= 3×6.2= 1.8×5= 1.9×8= 0.3×7= 2.4×10= 6×1.1= 0.37×100= 三、填表。(根据第一栏的积,写出其它各栏的积。) 因数 16 16 16 16 1.6 0.16 因数 积 123 1968 12.3 1.23 0.123 123 123 四、竖式计算。 0.25×22= 2.14×15 = 50 ×2.4=
59×4.7=
苏教版四年级上册数学教案
年 月 日 第 周 星期 第 章第 节(课)(本节共 课时)
课题: 除数是整十数的口算和笔算
教学目标: 1、充分利用学生对除法意义的理解和已积累的除法计算经验,引导他们自主探索两位数除以整十数的口算和笔算方法,并能正确进行计算。
2、在自主探索解决问题的过程中,培养学生不怕困难的精神。 教学重点:
灵活掌握整十数除以整十数的口算方法,学会几百几十除以整十数的笔算和验算的方法。 教学难点:
学会除数是整十数的笔算和验算的方法。 教学准备:
教学例图、小黑板 课 型:新授 教学过程:
一、复习引入。(小黑板出示)
⒈笔算: 48÷4= 65÷6= 93÷3= ⒉指名学生板演,说一说计算过程。
二、新 授。
⒈创设情境,出示例题图。 提问:从图上你知道了些什么?要帮助解决什么问题?要求“要打成几包”怎样列式?
⒉学习口算方法:
⑴提问:60÷20等于几?你们会口算吗?
⑵组织学生分组交流口算方法并汇报讨论情况,师小结。 ⒊练习“想想做做”第1题。
⑴出示四组题,要求学生竖着一组一组地完成。
⑵集体订正,并说说可以如何口算除数是整十数的口算。 ⒋学习笔算方法:
⑴60÷20你会用竖式计算吗?
苏教版四年级上册数学教案
上河镇中心小学第七册数学教案 备课人:王俊龙 朱云高
第一单元教材分析
一、教学内容
1.口算。内容包括几百几十除以几十,两位数乘一位数(积不超过100)和两位数除以一位数(首位不能整除),两位数除以两位数(没有余数)。 2.笔算。三位数除以两位数(商是一位数或两位数、商里没有0或有0)。 3.估算。
4.解决实际问题。用除法计算的一步或两步实际问题(分步解答)
教学内容大致分成四段:第一段主要教学两、三位数除以整十数;第二段教学三位数除以非整十的两位数,掌握试商方法;第三段主要教学调商。第四段是复习。 二、教材编写特点和教学建议 1.引导学生逐步建构计算法则。
三位数除以两位数,如果除数是非整十数,通常看做和它接近的整十数来计算,因此,三位数除以两位数的计算法则,主要是除数是整十数的计算方法。教材对除数是整十数的计算安排是有层次的:先教学商是一位数的除法,然后教学商是两位数的除法。在商是一位数的除法里,以最容易的整十数除以整十数为起点,发展到非整十数除以整十数和三位数除以整十数;在商是两位数的除法里,从商的个位上不是0发展到商的个位上是0。 2.帮助学生体会试商方法的合理性。
掌握试商方法是学生学习三位数除以两位数的关键,也是学
苏教版四年级上册数学试卷
苏教版四年级上册数学第一单元试卷
姓名:班级:成绩:
一、填空题(每题1分,共10分)
1、754÷63的商的最高位在()位上,商是()位数。
2、最大的两位数乘最小的两位数,积是()。
3、一个数除以16,商是20,余数是10,这个数是()。
4、40×□<161,□最大填()。
5、15135商是(),商是最大的()位数。
6、一个数除以5,商是12,有余数,当余数最大时,被除数是()。
7、()÷40=14......39 483÷()=9 (6)
8、因为25的4倍是100,所以()÷4=25 ()÷25=()。
9、240÷80=()()是80的()倍。
10、39个十除以4个十,商是()个十,余数是()个十。
二、判断题(每题2分,共10分)
1、200÷30=6……2。()
2、6×4÷6×4=1。()
3、因为□÷△=☆……〇,所以△=(□-〇)÷☆。()
4、在计算有余数的除法时,每次除后余下的数都要比除数小。()
5、有余数除法的验算方法是“除数×商+余数”的和是否与被除数相等。()
三、选择题(每题1分,共10分)
1、两位数乘两位数,积可能是()位数。 A、两 B、三或两 C、三或四
2、甲数÷乙数=12……19,乙数最小是(). A、1