教师一定要思考的四个问题思维导图

《教师一定要思考的四个问题》读后感

在这一学期里，我有幸读了《教师一定要思考的四个问题》一书，这本书是由英国教育研究者爱恩·戴维斯、麦恩·格莱格瑞、尼克·麦克基恩三人共同著写的。书中给我们讲述了“教师为什么而‘教’？怎样教？”“学生为什么要‘学’？怎样学？”“什么样的人有资格做教师？为什么教育的使命落到他们身上？”“‘教’与‘学’的最终目的是什么？”四个大问题，探讨了教育真正的价值；讨论了学习的意义；思考了我们是否应该评估儿童的理解力？就“教育是为了拥有更美好的世界”提出了很多发人深省的问题，讨论了各种不同理由。

其实这本书的作者他们都不是教育专业毕业的，他们的教育主张也不相同。本书就以三位作者彼此反驳对方的观点形式成文，向我们展示三位作者之间的辩论，同时也鼓励读者加入到这一具有创造性的冲突中。因此，读这本书，你会发现，读书的过程，就是你常常参与其中，引起讨论，说出自己看法的参与实践过程。

教师一定要思考的四个问题是什么呢？

一是：教师为什么而教、怎样教？每个人从事教育的原因不同，在任何社会中都存在的一些关于教育的事实，就是教育不能听天由命。教育中的专业人士被称为教师，教师的任务就是推动教育。关

一定要进行英语背诵的45个伟大理由！ 2016-10-03 初中英语

背诵是学好英语的捷径，也是学好英语的必经之路，所以，同学们一定要背诵、一定要背诵、一定要背诵！

1. 学习语言最好的、最先进的方法在中国：第一，书读百遍，其义自见。第二，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。第三，读书破万卷，下笔如有神。第四，一回生，二回熟！我相信，大家都知道这些名言，但可惜的是，没有几个人能做到！所以，成功的人永远是少数！

2.“背诵”是学好英语的“唯一方法”，绝对没有第二个出路！要每个月、甚至每个星期都举行老师和学生的背诵大赛！

3. 我的一生就是因为背诵而改变！1988年，连续英语补考三次的我下决心攻克英语，于是我找来一篇文章开始背诵。没想到那篇一千多单词的文章却包含了300多个生词，但我没有退缩。我咬紧牙关，疯狂地查了两天字典，然后又疯狂地背了六天！我现在仍然能背诵这篇文章，这篇文章彻底改变了我！

4. 为什么完形填空难、阅读难、作文难，就是因为你从来没有进行“彻底背诵”！没有“彻底背诵”就不可能有语感！

5. 语感就等于文章朗读和背诵的遍数！

6. 同学们讨厌背课文有以下正当理由：第一，课文难背；第二，背完就忘；第三，没时间背；第四，

一定要进行英语背诵的45个伟大理由！ 2016-10-03 初中英语

背诵是学好英语的捷径，也是学好英语的必经之路，所以，同学们一定要背诵、一定要背诵、一定要背诵！

1. 学习语言最好的、最先进的方法在中国：第一，书读百遍，其义自见。第二，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。第三，读书破万卷，下笔如有神。第四，一回生，二回熟！我相信，大家都知道这些名言，但可惜的是，没有几个人能做到！所以，成功的人永远是少数！

2.“背诵”是学好英语的“唯一方法”，绝对没有第二个出路！要每个月、甚至每个星期都举行老师和学生的背诵大赛！

3. 我的一生就是因为背诵而改变！1988年，连续英语补考三次的我下决心攻克英语，于是我找来一篇文章开始背诵。没想到那篇一千多单词的文章却包含了300多个生词，但我没有退缩。我咬紧牙关，疯狂地查了两天字典，然后又疯狂地背了六天！我现在仍然能背诵这篇文章，这篇文章彻底改变了我！

4. 为什么完形填空难、阅读难、作文难，就是因为你从来没有进行“彻底背诵”！没有“彻底背诵”就不可能有语感！

5. 语感就等于文章朗读和背诵的遍数！

6. 同学们讨厌背课文有以下正当理由：第一，课文难背；第二，背完就忘；第三，没时间背；第四，

男人一定要吃牛肉的10个理由

以下便是将牛肉列入日常健美饮食的十大裨益： 1.牛肉富含肌氨酸

牛肉中的肌氨酸含量比任何其它食品都高，这使它对增长肌肉、增强力量特别有效。在进行训练的头几秒钟里，肌氨酸是肌肉燃料之源，它可以有效补充三磷酸腺苷，从而使训练能坚持得更久。

2.牛肉含维生素

蛋白质需求量越大，饮食中所应该增加的维生素B6就越多。牛肉含有足够的维生素b6，可帮你增强免疫力，促进蛋白质的新陈代谢和合成，从而有助于紧张训练后身体的恢复。

3.牛肉含肉毒碱

鸡肉、鱼肉中肉毒碱和肌氨酸的含量很低，牛肉却含量很高。肉毒碱主要用于支持脂肪的新陈代谢，产生支链氨基酸，是对健美运动员增长肌肉起重要作用的一种氨基酸。

4.牛肉含钾和蛋白质

钾是大多数运动员饮食中比较缺少的矿物质。钾的水平低会抑制蛋白质的合成以及生长激素的产生，从而影响肌肉的生长。牛肉中富含蛋白质：4盎司瘦里脊就可产生22克一流的蛋白质。

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5、牛肉中富含结合亚油酸

牛肉中脂肪含量很低，但却富含结合亚油酸，这些潜在的抗氧化剂可以有效对抗举重等运动中造成的组织损伤。另外，亚油酸还可以作为抗氧化剂保持肌肉块。

6.牛肉含锌、镁

锌是另外一种有助于合成蛋白质、促进肌肉生长的

《四个太阳》导学设计及设计说明

邱庄小学 高文芳

导学目标：

1、复习生字、新词。积累好词佳句。

2、能正确书写“脸”“阳”“光”；

3、、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

4、、感悟作者表达的思想感情，激发学生热爱自然，热爱生活。

导学引领：

一、情境导入，复习字词

师：上节课，小朋友们已经认识了四个季节，四季姑娘对大家的精彩表现特别高兴，所以决定这节课带你们去旅游，不过每到一处，要说出这是什么季节的风景！（课件出示四季画片）

生：（依次说出“春、夏、秋、冬”）

师：四季姑娘，听到你能叫出他们的名字好高兴，准备请你们玩个游戏，想参加吗？

（点击课件，复习字词）

[识字与积累词语是低年级阅读教学的重点。况且，一年级正是识字的高峰阶段，学生认的快，忘的也快，所以很有必要每节课都让学生认读一下生字，这样不断地复现与巩固，可以打牢识字的基础。虽然，这个环节主要目的是复习字词，但复习不是僵化与生硬的，而是力求创设出一种情境，让学生在愉悦的情境中学习。]

二、独学（回顾全文，整体感知）

1、学生自由大声读课文，想一想：文中的小画家画了四个什么样的太阳？分别送给了哪几个季节？

2、学生回答。（师结合学生的回答，将事先画于黑板上的太阳分别涂上绿色、金黄色、红色、彩色；然后再

我觉得餐厅的名字一定要简短，但是海峡情缘这四个字很容易翻译成短句，一般我们翻译的时候都会根据语境添加或省略词语。个人认为如果餐厅名字是以中文为主，那么英文名字可以简单的叫作The Straits，这样的翻译比较符合英语的逻辑。

但是如果一定要突出情缘这个词也是可以的，但是要看主要是指什么情缘，如果主要强调是情侣的、爱情的那种情缘，我们可以取名为Love And The Straits，这个可以参照电影《都市情缘》（Love and the city），或者是Romance Across The Straits，这个我觉得没有前者好，因为这已经是一个短句了，太繁复了。

如果是指大众的那种情感、情绪的话，可以选Affection And The Straits，或者可以把And替换成&，显得比较简洁。

下面再总结下，The Straits，Love And The Straits（或者Love & The Straits），Romance Across The Straits，Affection And The Straits（或者Affection & The Straits）。

200个一定要学的英文词根词缀

Part 1 100个一定要学的英文词根

1. 2. 3. 4. 5. 1. act

词根考古学：意为to do, to drive，表示“做；使”

词汇：counteract, overact, radioactive, activate, active, actuate, transact, reactionary 词缀：counter-（反对）——counterpart

over-（过度的）——overwork radio-（反射）——rediocativity

2. aero （aer, aeri）

词根考古学：意为air, aeration, 表示“空气；飞机的”。变形为aer, aeri

词汇：aeroview, aerosphere, aerology, aerial, aerate, aeriform, aeromechanics, aerospace 词缀：-sphere（球，球形）——hemisphere

-log（学科）——mythology

3. agri （agro, agr）

词根考古学：意为field, land, 表示“田地；农业”。变形为agro, agr 词汇：agric

概念图和思维导图——学习和思考的有效工具

前言：学习可视化1、知识的迅猛增长，如何提高学习的效率和 效益。 2、“如何学”比“学什么”显得更重要。 3、现代社会已进入一个读图时代。

4、用图解方式来直观地呈现、再现知识，能 增强记忆、提高学习质量；把思维过程可视化，能促 进创造性思维。 5、可视化学习是一种深度学习。

什么是概念图?概念图，又称为概念地图(Concept Maps), 是美国康乃尔大学的诺瓦克(J.D. Novak)博士 根据奥苏贝尔(David P. Ausubel)的有意义学习理论 在上个世纪60年代提出的一种教学技术。 概念图通过网状结构来呈现建立概念和概念之间

的关系。概念图主要用于对知识的理解，提高学习质量。

概念图提出者

美国诺瓦克博士

节点 连线

连接词

概念图的四个图表特征 概念(concepts)用专有名词或符号 命题(propositions) 通过连接词形成关系； 交叉连接(cross-links) 不同概念间的关系；

层级结构(hierarchical frameworks)一般、最概括的概念置于图的最上层，从属的概 念安排在下面。

什么是思维导图?思维导图(Mind Maps)是英国学者托尼· 巴赞

高中生一定要知道的500个课外单词

同学们，你是否被英语考试的生词困扰过呢？来看看小编从CET-4,CET-6词汇大纲等资料中整理出来的单词吧。看看你有多少在写作中用得上的哦。(①感兴趣的同学，如果想知道具体用法和发音的话请查阅工具书，本文只起指导作用②标有“★”的为高考极高频出现的词汇，带有“*”的为高考出现频率相对较低的但还是很可能会出现的词汇)

1、 ★absolute adj. 完全的, 绝对的（其副词形式为~ly）

2、 academic adj. 学院的, 理论的

3、 ★acceptable adj. 可接受的, 合意的

4、 accumulate v. 积聚, 堆积

5、 ★accurate adj. 正确的, 精确的

6、 acute adj. 敏锐的

7、 advisable adj. 可取的, 明智的

8、 aggressive adj. 好斗的,侵略性的

9、 amplify vt. 放大, 增强

10、 assignment n.作业

11、 assure vt. 向 保证，使 确信

12、 available adj.有用的

13、 bloom n.花,青春 v.(使)开花, (使)繁盛

14、 bold adj.大胆的

15、 boast

知己知彼 百战百胜

——读《备课最需要什么》心得体会 张集中心小学：王丽红

大家都知道，备好课是上好课的前提和保证，备好课能很好地发挥教师的主导作用。于是，每当学校要求上公开课、评优课时，老师们就查资料，找网络，他们的目的就是要找一份设计新颖的教案，好在评课的老师的面前更好的展示自己。可是，有些人在经过名师指导或是用了名师的教案后却上的不是太好，甚至还没有自己平时上的好。这是什么原因呢？

我觉得这都是教师没有很好的“阅读”自己，没有认真审视自己的结果。中国优秀教师翟征曾说过：“教师的备课自然需要备教材、备学生、备教法。但从大的方面看我认为备课就是备自己。”备课备自己，是教师学习、反思、成长与发展的过程，教师必须清醒认识、深刻理解，并积极主动地加以实践，提升自己并促进学生更快、更好地发展。教师备课备自己，还会使教师主动检视自己、完善个性、增强自信心以及自身魅力，而这些对学生而言无疑是一种无声的教育语言，它能使学生切实感受到老师的乐观、信任、关爱和期待，从而“亲其师而信其道”获得健康的成长与发展。

人是无限多样的，各人有各人的特点和长处，教学方法也应该随人的变化而变化，这就叫教有规律，而无定法。教师只有对自己有一个充分的了解，知道自己的长短优劣