平安校园创建工作总结

平安创建工作总结三篇

篇一：平安创建工作总结

X镇为促进经济发展，维护社会稳定，构建和谐社会，高度重视社会治安综合治理和平安创建工作，在抓好维护社会稳定工作的同时，积极研究、探索、创新平安创建工作的组织形式、工作机制和工作领域，在宣传、预防、打击、调解、处置突发应急事件等方面探索出了新路子，为创建平安**和人民群众安居乐业做出了新的贡献。

一、基本概况

**镇地处渠县东大门，属城郊结合部，襄渝铁路318国道横穿境内，是达州市重点经济强镇，全镇幅圆面积33.5平方公里，有8个行政村，3个社区居委会，67个村（居）民小组，人口5.3万人，辖区内有国有、集体、民营、私营、个体企业468家。2007年，全镇实现工农业总产值4.48亿元，人均纯收入5545元。通过社会稳定实践证明，要推进镇域经济的发展，必须保持社会稳定，要保持稳定稳定，必须拓展平安创建工作的新思路。

近几年来，**镇党委、政府把平安创建工作摆在重要位置，镇、

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村、社区、企、事业单位建立健全了平安创建工作的领导机构和办事机构，把维稳工作真正落到实处。2007年1月至12月全镇发生刑事案件35件，比20xx年43件下降81%，治安案件71件，比20xx年86件下降82.5%，民事

“美丽校园”创建工作总结

□浣东街道五一小学

2014年4月，我校正式启动诸暨市“美丽校园”争创工作，由此，一群人和一棵树的故事也拉开了帷幕。 一、美丽规划：你是我心中的一棵树

五一小学是坐落在浣东街道李村二村的一所森林式小学，学校占地面积16亩，共6个教学班。学校依山而建，校内树木林立，共有各类树木368棵，是诸暨市范围内，单位面积植树率最高的小学之一。 五一小学自1992年开山办学以来，凝结了一代又一代教育人的智慧和心血。从挖山而建的学校大操场，到校园中的每一棵葱郁的大树，无不倾诉着五一小学的办学历史。特别是那棵四百多年树龄的大樟树，以一位长者的姿态，见证了五小的发展，见证了五小教育人的艰辛，也见证了五小桃李满天下的教育成果。

走进五一小学，四处树木林立，满目苍翠欲滴，构成了“四时风光各不同”的视觉景观，构筑了自然和谐的绿色风景，构建了充满生命力的厚重的文化底蕴。这些由历届五小师生亲手种下的绿树，既是五小发展的见证，也是五小教育情怀的一种传承。可以说，在五一小学，树不仅是校园环境的重要主体，更是五小校园文化的特有符码。 早在春秋战国时期，管仲在《管子?权修》中记载：“一年之计莫如树谷；十年之计莫如树木；终身之计莫如树人。”这种“

“美丽校园”创建工作总结

□浣东街道五一小学

2014年4月，我校正式启动诸暨市“美丽校园”争创工作，由此，一群人和一棵树的故事也拉开了帷幕。 一、美丽规划：你是我心中的一棵树

五一小学是坐落在浣东街道李村二村的一所森林式小学，学校占地面积16亩，共6个教学班。学校依山而建，校内树木林立，共有各类树木368棵，是诸暨市范围内，单位面积植树率最高的小学之一。 五一小学自1992年开山办学以来，凝结了一代又一代教育人的智慧和心血。从挖山而建的学校大操场，到校园中的每一棵葱郁的大树，无不倾诉着五一小学的办学历史。特别是那棵四百多年树龄的大樟树，以一位长者的姿态，见证了五小的发展，见证了五小教育人的艰辛，也见证了五小桃李满天下的教育成果。

走进五一小学，四处树木林立，满目苍翠欲滴，构成了“四时风光各不同”的视觉景观，构筑了自然和谐的绿色风景，构建了充满生命力的厚重的文化底蕴。这些由历届五小师生亲手种下的绿树，既是五小发展的见证，也是五小教育情怀的一种传承。可以说，在五一小学，树不仅是校园环境的重要主体，更是五小校园文化的特有符码。 早在春秋战国时期，管仲在《管子?权修》中记载：“一年之计莫如树谷；十年之计莫如树木；终身之计莫如树人。”这种“

县平安办20xx年度平安创建工作总结

　　县平安办：

　　20xx年，我局以科学的发展观为统领，以构建社会主义和谐社会为目标，全面落实平安建设的各项措施，按上级工作要求，努力在服务维护社会和谐稳定，促进经济社会协调发展中，充分发挥交通职能作用，形成齐抓共管的整体工作合力，努力开创我局工作的新局面。以基层矛盾化解、社会管理创新、体制机制健全为重点，继续深入开展“平安交通”创建活动，确保交通运输市场和谐稳定，交通事业健康发展，为全县经济社会平稳较快发展作出新贡献。现将有关工作总结如下：

　　一、强化组织领导，明确职责分工

　　我局始终坚持把平安创建工作摆上重要议事日程，紧紧围绕平安建设工作的目标要求，对全年的工作形势进行认真的分析。坚持一把手负总责的原则，进一步明确系统各单位平安建设的工作职责和任务，将平安创建工作纳入年度考核目标，签订责任书，对综治平安创建工作职责及任务进行明确分工、实行目标责任管理，构建起奖惩结合、赏罚分明的激励和制约机制。同时牢固树立以人为本、安全发展的理念，全面组织实施“平安交通”创建活动，动员全员参与、形成创建合力、营造创建氛围。

　　二、健全制度，强化责任意识

　　平安创建工作是一项

襄城县第三高级中学

安全和谐型学校创建工作总结

根据县教体局关于创建安全和谐型学校的要求，为进一步加强学校管理，提升管理水平，提高教育质量，优化育人环境，创建安全、文明、健康的和谐校园，现将工作作如下总结。

（一）坚决落实“一岗双责”制度和事故追究制度，学校召开了校委会、安全工作会议，各部门召开了专题工作会议，布置安全专项整治活动，落实工作任务和责任。学校成立了安全和谐型学校创建活动领导小组，负责安全整治的领导、督导和协调，并再次重申，班主任是班级安全工作第一责任人，年级主任是年级安全第一责任人，各部门负责人是部门安全工作第一责任人。层层签订安全责任书。

（二）开展了以校园学习生活环境的治理活动。学校以处室为单位，针对各处室分工管理的事务进行整治，清除安全隐患，杜绝安全漏洞。

（三）学校总务处组织力量，迅速对损坏的学生床铺、寝教门窗、校园水电、体育设施进行更换和维修，对食堂、门店的食品和饮水进行全面检查，严防饮食安全事故的发生。

（四）学校教务处进一步强化了上课、上操纪律，加强了对两课两操的管理，严格上课纪律和上操秩序，加强检查督导，对违规停课、上课随意安排的教师进行批评教育和严肃处理。

（五）学校教育处组织对班主任和学生进行全面的安全教育，

《平安创建工作总结》

平安建立工作总结（一）：

2019年我校的平安建立工作在上级领导的正确指导下，全面贯彻县委县政府和县局下发的关于平安建立的文件精神，一贯坚持贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，构建和谐校园的理念，始终把建立平安校园工作作为学校日常工作重中之重，常抓不懈。围绕教育教学这个中心，不断完善各项安全规章制度，注重岗位职责制的落实，强化安全管理，坚持以法治校，促使学校安全工作走上规范化、法制化的轨道，在切实维护校园稳定、确保师生生命和学校财产的安全方面做了超多的工作，取得了必须的成绩，现总结如下：

一、健全机构，加强领导

1、学校成立了平安校园建设工作领导小组，由王玮校长亲自任组长，、由副校长任副组长，由各处室主任为领导小组成员，领导小组下设办公室，由政教处负责，使建立工作有了组织领导保障。明确领导小组成员的职责分工，确保各司其职、各负其责。具体建立工作由平安校园建设办公室负责，由政教处负责实施，其他处室协助。根据形势发展和学校周边治安严峻形势的需要，学校建立了保安队组织，负责学校的保卫和对校园每一天24小时的值班巡逻、处理偶发事件等。严格门卫制度，实行外来人员来访登记制度，学校有了一支从事学校安全稳定工作的队伍。

2、学校每周星期

　　在县委、县政府的坚强领导下，在县政法委的指导下，我镇在xxxx年度的工作中，认真贯彻落实省、市、县有关平安乡镇、村（社区）创建要求和工作部署，紧紧围绕 “平安正xx、平安村（社区），构建和谐社会”的创建目标，精心组织、周密部署、开拓创新、真抓实干，平安乡镇、村（社区）创建工作取得了一定成效。

　　一、组织领导、保障有力

　　xxxx年镇党委、政府把平安乡镇、村（社区）创建列入重要工作议事日程，多次召开党政班子会议，研究讨论全镇平安乡镇、村（社区）创建工作。成立了以镇党委书记、镇长为组长，分管领导为副组长，党委班子班子成员和综治、司法、派出所、财政、等单位、村（社区）主要负责人为成员的创建领导小组，制定工作方案和宣传方案，切实担负起领导责任。

　　各村（社区）和镇直各单位单位也相应成立了平安创建工作领导小组，形成上下联动，广泛参与的平安乡镇、村（社区）创建工作机制。镇政府还设立正xx镇平安乡镇、村（社区）创建专项办公室，指派专门人员统筹全镇平安乡镇、村（社区）创建工作。将平安乡镇、村（社区）创建工作经费纳入镇财政预算。

　　加大宣传发动、完善技术视频监控等方面的投入，截至目前，我镇及有关单位共

创建平安校园总结 学校安全工作关系到广大教师和学生的根本利益，关系到改革发展的稳定大局。为保护少年儿童的生命安全和身心健康，为少年儿童的健康成长提供良好的校园环境，为了将安全教育落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，在市教育局关于“平安校园”创建工作精神的指导下，以争创市“平安校园”为创建目标，我校积极开展了以“我自护，我平安，我自爱，我健康”为主题的平安校园创建活动。并取得了初步成效。 具体措施是：落实八项制度，创建“平安校园”。 一是落实学习制度。及时学习上级有关的指示精神，把握好内涵，领会好实质，增强工作的主动性和自觉性； 二是落实领导责任制。成立创建“平安校园”工作领导小组。坚持“一岗双责”，校级领导和中层干部既要做好分管的业务工作，又要切实做好职责范围内的安全工作； 三是落实工作责任制。学校与教师个人签订了《创建“平安校园”目标管理责任书》，建立和完善了学校制度，各项工作职责到人、责任上墙、责任到位； 四是落实监督检查制度。成立由校长书记为组长的监督检查小组。定期召开例会，汇总情况，研究解决办法，提出具体要求。检查工作中坚持“三结合”：

恰尔巴格乡中心小学创建“节约型校园”工作总结

本校为把建设节约型校园工作落到实处，不断提高资源利用效率和办学效益，促进学校各项事业全面、协调、可持续发展，根据《教育部关于建设节约型学校的通知》（教发[2013]5号），为了深入开

展节约型校园创建工作方案的通知等相关文件精神，我校积极开展

节能工作，取得明显成效，现总结如下：

一、广泛宣传，加强教育

充分利用学校广播台、讲报告、演讲比赛等活动，宣传建设节约型校园的重要性、必要性和紧迫性，强化广大师生节能、节水、节电和资源综合利用的意识。通过发放宣传材料、宣传横幅、宣传栏、开展以节约为主题的少先队活动等多种形式的宣传，营造良好氛围，教育学生要懂得节约是一种修养，是一种文明的生活方式，更是做人的一种社会责任。积极发挥学校在建设节约型社会中的表率作用，从现在做起，从自身做起，从身边事做起，勤俭办事，厉行节约，养成自觉节约一度电、一杯水、一张纸、一滴油、一分电话费的良好习惯，在全校形成“节约光荣，浪费可耻”的良好风尚。将建设节约型社会的理念纳入教育教学的过程中，进一步提高认识，增强做好节约工作的紧迫感和责任感，取得较好的效果。

二、抓住重点，狠抓落实

1.加强管理节约水、电、纸等资源。加强用水管理，节约水

“安全文明校园”创建个人先进事迹

阳溪小学 税成刚

我一向将安全工作作为学校的一条生命线，列入学校重要议事日程，常抓不懈，综治安全工作也得到上级主管部

门的高度评价,2007年被评为县教育局“安全文明校园”创建先进单位。我坚持按照“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的原则，认真落实创建“安全文明校园”的各项措施，提高预防、发展、控制和处置能力，创建了一个管理有序、防控有力、环境整洁、校风良好的安全文明校园。 一、加强领导，完善制度，严格管理

创建“安全文明校园”活动工作中,我首先研究制定创建“安全文明校园”的活动计划，阳溪小学安全事故应急处理预案，调整充实创建“安全文明校园”活动工作领导小组，确定由校长任组长，我任副组长，由各（室）主要负责人担任成员，组建了一个坚强有力的学校创建“安全文明校园”活动工作领导小组。组织分工合理，成员职责明确,做到齐抓共管,把创建工作抓细抓实。并纳入到学校总体计划中，保证创建工作有计划、有步骤的开展，使学校创建“安全文明校园”工作真正落到实处。

1、完善了学校安全值班工作规章制度。建立学校安全值班工作的各项规章制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防盗、食品卫生管理、防火安全管理、