一年级阅读理解100篇
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一年级阅读理解2(51—100篇打印版)
51、 蜻蜓
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我( )地把它救下来,我把小蜻蜓
( )地拿在手里,( )地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛,一双透明的翅膀,还长着一条红色带黑纹的尾巴,美丽极了。我多么想玩一会儿呀!我想起蜻蜓是益虫,就赶紧张开手把它放了。
1、在文中的括号里填上合适的词(不能重复),使句子生动。 2、写出和下面词意思相近的词。
美丽——( ) 赶紧——( )
3、短文共有( )句话,写了_______ 和 ________的事。
4、小蜻蜓是什么样子的?用“——”画出有关句子,这里描写了蜻蜓的________、_______和________。
5、我看到这美丽的蜻蜓,有什么想法?用“═”画出来。 6、因为蜻蜓是________,所以我把它放了。
52、 乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出
一年级阅读理解
北京
北京是我国的( )□是一座美丽的( )□
( )在北京城中央,红色的墙、黄色的瓦、又庄严,又美丽。天安门前面是宽阔的( )。广场中间高高地挺立着( ),西面是雄伟的( )。
北京的柏油马路又宽又长。马路两旁,绿树成阴,鲜花盛开。北京的立交可多了!桥的四周有翠绿的草坪和彩色的花坛。各种车辆在桥上来来往往,像流水一样,日夜不断。
北京有许多世界闻名的古代建筑,有许多风景优美的公园,还有数不清的高楼大厦。站在高处一看,全城到处是绿树,到处是大楼。
北京多美啊□我们爱北京□我们爱祖国的首都□ 1、给课文填空和加标点 2课文有几个自然段?
3用 画出描写北京的柏油马路的句子。 4用美丽、来来往往各说一句话
5按原文填空 ( )的天安门 ( )的广场 ( )的人民大会堂 (
一年级阅读理解整理数篇3
春天来了,老师领着我们到和平公园春游。
我们来到草坪上,小草儿已经悄悄地钻出了地面,给大地铺上了绿绒毯。 我们来到小河边,河边的柳树垂着绿色的长发,随风摇动,把小河当作镜子,照呀,照呀,照不够。
我们来到动物园,梅花鹿、孔雀美丽无比;小猴、小松鼠活泼可爱。瞧!那调皮的小猴子,有的在荡秋千,有的在抓虱子,还有的干脆当起了“乞丐”。
我们来到儿童乐园,跷跷板上,滑滑梯前到处是我们的笑声。
1.短文共有_______小节。
2.我们到和平公园春游,先到______,再到_______,然后来到_______,最后来到_______。(填序号)
①儿童乐园 ②小河边 ③动物园 ④草坪上 3.用“______”画出小猴子活动的句子。
读读短文,回答问题。
小华家最近安装了一部电话。一天,爷爷生病了,爸爸连忙拨打120,救护车很快就到了。小华问爸爸:“真奇怪,怎么一打电话救护车就来了?” 爸爸告诉小华:“120是急救电话号码,像这样的服务电话还有很多,如110是匪警电话,119是火警电话,114是查号电话,121是天气预报电话,122是道路交通事故报警电话。”听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大
一年级阅读理解集锦
1.两只羊
一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”
它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。
1、短文一共有 小节。
2、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:
(1) dú mù qiáo (2)tóng shí (3)běi miàn (4)xiǎng shēng 3、填空:
(1) 和 在独木桥的 相遇了。它们都要对方让 先走。 (2)两只羊谁也 ,就打了起来,结果都 。 (3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:( )——( )
2.春 雨
春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色?
小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”
小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了
一年级阅读理解1(1—50篇打印版)
1.两只羊
一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”
它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。
1、短文一共有 小节。
2、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:
(1) dú mù qiáo (2)tóng shí (3)běi miàn (4)xiǎng shēng 3、填空:
(1) 和 在独木桥的 相遇了。它们都要对方 ,让 先走。
(2)两只羊谁也 ,就打了起来,结果都 。 (3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:( )——( )
2.兴趣题
一、 连线:
1、荷花 春天开的 2、日本 巴黎 梅花 夏天开的 中国
一年级阅读理解1(1—50篇打印版)63766
b
1.两只羊
一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”
它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。 1、短文一共有 小节。
2、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:
(1) dú mù qiáo (2)tóng shí (3)běi miàn (4)xiǎng shēng
(1) 和 在独木桥的 相遇了。它们都要对方 ,让 先走。 (2)两只羊谁也 ,就打了起来,结果都 。 (3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:( )——( ) 2.兴趣题 一、 连线:
1、荷花 春天开的 2、日本 巴黎 梅花 夏天开的 中国
最新苏教版一年级语文上册:阅读理解
秋姑娘
秋姑娘来了,她藏哪儿了?抱抱凉爽的风儿,闻闻桂花的清香,尝尝甘甜的果实,听听小虫的歌唱。圆圆的月亮,是她美丽的面庞,火红的枫叶,是她漂亮的衣裳。秋姑娘来了,她走遍每一个地方。
1、 这段文字共( )句话。 2、 文中的“她”指( )。 3、 照样子,写一写。
风 风儿 凉爽的风儿 抱抱凉爽的风儿
花 ( ) ( ) ( ) 月 ( ) ( ) ( ) 虫 ( ) ( ) ( )
看菊花
公园里的菊花好看极了。黄的,白的,淡绿的,紫红的,一朵朵,( ),一片片,它们正迎着深秋的寒风开放呢。 1、 将课文内容补充完整。 2、 这段文字共( )句话。 3、 照样子,写一写。
一朵 ( ) ( ) ( )
一片片 ( ) ( ) ( )
4、 你知道句话还有哪些颜色吗,请写一写(不会写的字可以用拼音代替)。
( ) (
一年级阅读短文16篇
阅读1 《好消息》
三月的微(wei)风把好消息(xiɑo xi)轻(qing)声告诉了一朵云,云儿背(bei)着许多小雨滴(di)。
雨滴噼噼(pi)啪啪(pɑ)落(luo)下来,把好消息告诉了苹(ping)果树上的一朵花儿。
正在采(cɑi)蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡(weng)地唱(chɑng)着歌(ge)告诉山丘(qiu)上的每(mei)一朵蒲(pu)公英(ying)。
蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸(liɑn)儿,在雨后的阳光下露(lu)出了笑容(rong)。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。 1、全文共有( )个自然(rɑn)段(duɑn)。
2、在文中找(zhɑo)出与下列(lie)字意(yi)思(si)相反(fɑn)的字 哭(ku)—( ) 坏(huɑi)—( ) 去—( ) 上—( )
3、短文中写了谁在传(chuɑn)播(bo)那个好消息? ------------------------
一年级阅读短文16篇
阅读1 《好消息》
三月的微(wei)风把好消息(xiɑo xi)轻(qing)声告诉了一朵云,云儿背(bei)着许多小雨滴(di)。
雨滴噼噼(pi)啪啪(pɑ)落(luo)下来,把好消息告诉了苹(ping)果树上的一朵花儿。
正在采(cɑi)蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡(weng)地唱(chɑng)着歌(ge)告诉山丘(qiu)上的每(mei)一朵蒲(pu)公英(ying)。
蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸(liɑn)儿,在雨后的阳光下露(lu)出了笑容(rong)。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。 1、全文共有( )个自然(rɑn)段(duɑn)。
2、在文中找(zhɑo)出与下列(lie)字意(yi)思(si)相反(fɑn)的字 哭(ku)—( ) 坏(huɑi)—( ) 去—( ) 上—( )
3、短文中写了谁在传(chuɑn)播(bo)那个好消息? ------------------------
一年级(部编语文)一年级下册阅读理解易错剖析及解析
(部编语文)一年级下册阅读理解易错剖析及解析
一、一年级语文下册阅读理解练习
1.阅读课内选段,回答问题。
木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里,“咕咚”!
兔子吓了一跳,拔腿就跑。小猴子看见了,问他为什么跑。兔子一边跑一边叫:“不好啦,‘咕咚’可怕极了!”
小猴子一听,就跟着跑起来。他一边跑一边大叫:“不好啦,不好啦,‘咕咚’来了,大家快跑哇!”
这一下可热闹了。狐狸呀,山羊啊,小鹿哇,一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫:“快逃命啊,‘咕咚’来了!”
(1)选文共有________个自然段。
(2)选文讲了白兔、________、________、________、________这几种动物。
(3)从第一自然段中,我们知道“咕咚”是什么?()
A. “咕咚”是一种怪物。
B. “咕咚”是熟了的木瓜。
C. “咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声音。
【答案】(1)4
(2)小猴子;狐狸;山羊;小鹿
(3)C
【解析】
2.阅读短文,回答问题。
树医生
一棵老树生了病,有些叶子黄了。
一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是