小学校本课程三年级足球教案40页

逸夫小学校本课程《足球》三年级教案

课次：第 1课时 班级： 人数： 时间：

1.初步了解足球运动起源和发展的概况。 教学 2.知道简单足球规则，增强对足球运动的兴趣。 目标 3.知道现代足球的发展趋势，明白我国足球与世界足球强国的差距和自己所肩负的使命。 教学 准备 1.足球运动的资料 2.课件 教学 1.体育常识：足球运动 内容 2.介绍足球规则 重点 重点：了解足球运动的概况。 难点 难点：引导学生积极的参与今后的足球教学。 时顺序 达成目标 学习内容 教师活动 间 课堂常规： 1、激发学1.课前检查。 1.师生问好。 生热情。 开始 2.提出学习目标，3 部分 2.做好课2.教师宣布教学导入主题。 前准备，集内容。 中注意力。 展示足球看足球竞赛视频 1.出示足球竞赛竞赛场景， 感受足球视频。 魅力。 2.启发学生认真热身 10 部分 观察，体会足球运动的魅力。 3.语言调动、激了解足球运动起源和发展的教学 12 部分 概况。 励，探究学习。 1. 体育常识：足讲解足球运动常球运动 识。 （1）足球运动的（重点讲解中国起源及发展。 现代足球） （2）足球

小学三年级校本课程教案

1 珍惜劳动成果

教学目标

认知：

1．知道日常生活和学习中的一切用品都是劳动成果，它们来之不易。

2．懂得珍惜劳动成果是一种美德，是尊重劳动人民的表现。 情感：

1．以珍惜劳动成果为荣，以浪费劳动成果为耻。

2．尊敬珍惜劳动成果的人，愿意向他们学习。

行为：

1．珍惜日常生活用品和学习用品，不损坏，不浪费。

2．见到同学不珍惜劳动成果，加以劝阻。

教学重点：使学生懂得“劳动成果来之不易，社会财富，都要爱惜的道理。”

教学难点：引导学生养成珍惜劳动成果，勤俭节约、艰苦朴素的好习惯。 教学过程

一、创设情境，把学生带入一个聪聪寻宝的旅程世界。

二、演示图片1：聪聪飞过白云，飞过大地，来到了他向往已久的快乐城－－北京。

师问：同学们，你们猜猜，聪聪最先到了哪里？

学生回答：故宫，长城。

师答：不是，原来他先来到了小学食堂里，他一定是饿了，已经狼吞虎咽地吃起来。

出示把面包吃一半扔一半的图片。

学生提问：老师，他怎么没吃完就扔掉了，这样太可惜了。

演示动画：《儿童营养面包的由来》

学生回答：老师，我也找到一个。古诗《锄禾》，我想聪聪读了这个，一定就知道这粮食来得有多不易啦！

师问：同学们，谁能告诉我，刚才大家看的《儿童营养面包的由来》一共经过了多少道工序？

第一课 珍惜劳动成果

教学目标 认知：

1．知道日常生活和学习中的一切用品都是劳动成果，它们来之不易。 2．懂得珍惜劳动成果是一种美德，是尊重劳动人民的表现。 情感：

1．以珍惜劳动成果为荣，以浪费劳动成果为耻。 2．尊敬珍惜劳动成果的人，愿意向他们学习。 教学重点：

使学生懂得“劳动成果来之不易，社会财富，都要爱惜的道理。” 教学难点：

引导学生养成珍惜劳动成果，勤俭节约、艰苦朴素的好习惯。 教学过程

一、创设情境，把学生带入一个聪聪寻宝的旅程世界。

二、演示图片1：聪聪飞过白云，飞过大地，来到了他向往已久的快乐城－－北京。

师问：同学们，你们猜猜，聪聪最先到了哪里？ 学生回答：故宫，长城。

师答：不是，原来他先来到了小学食堂里，他一定是饿了，已经狼吞虎咽地吃起来。

出示把面包吃一半扔一半的图片。

学生提问：老师，他怎么没吃完就扔掉了，这样太可惜了。 演示动画：《儿童营养面包的由来》

学生回答：老师，我也找到一个。古诗《锄禾》，我想聪聪读了这个，一定就知道这粮食来得有多不易啦！

小学三年级校本课程教案

第一章 认识周围的世界

【教材说明】

本章包括两部分内容，分别是我们的家乡和我们的学校。教学这部分内容，要充分利用现代教学手段，结合学生的实际生活经验，进行生动形象的讲解，调动学生的学习积极性，组织他们讨论、交流，在轻松的气氛中获得知识。 【教学目的】

1.通过教学活动，使学生进一步认识自己的家乡和学校。 2.使学生受到热爱家乡、热爱学校的教育。 【教学建议】

建议本章教学用4课时。 【课堂教学设计】 《我们的学校》（第一课时）教学设计 一、激情导入

同学们，你们每天在学校学习、活动，你对我们的学校了解多少呢？（学生自由发言，讲自己对学校的了解） 二、组织课堂活动

1、认识学校的位置以及自己家与学校之间的位置关系。 2、了解学校的具体情况。 三、组织课堂活动

四、想一想，自己每天在学校做哪些事情？ 五、布置课外活动，了解更多有关学校的情况。 六、安排时间活动，向别人介绍自己的学校

第二章 在大家庭中生活

【教材说明】

本章包括三部分内容，分别是热爱集体、尊敬师长和怎样与同龄人交往。 【教学目的】

1.通过教学，使学生进一步认识班集体，知道应该尊敬老师、孝敬父母，懂得应该与同龄人友好相处。

2.使学生受到

小学三年级校本课程教案

第一章 认识周围的世界

【教材说明】

本章包括两部分内容，分别是我们的家乡和我们的学校。教学这部分内容，要充分利用现代教学手段，结合学生的实际生活经验，进行生动形象的讲解，调动学生的学习积极性，组织他们讨论、交流，在轻松的气氛中获得知识。 【教学目的】

1.通过教学活动，使学生进一步认识自己的家乡和学校。 2.使学生受到热爱家乡、热爱学校的教育。 【教学建议】

建议本章教学用4课时。 【课堂教学设计】 《我们的学校》（第一课时）教学设计 一、激情导入

同学们，你们每天在学校学习、活动，你对我们的学校了解多少呢？（学生自由发言，讲自己对学校的了解） 二、组织课堂活动

1、认识学校的位置以及自己家与学校之间的位置关系。 2、了解学校的具体情况。 三、组织课堂活动

四、想一想，自己每天在学校做哪些事情？ 五、布置课外活动，了解更多有关学校的情况。 六、安排时间活动，向别人介绍自己的学校

第二章 在大家庭中生活

【教材说明】

本章包括三部分内容，分别是热爱集体、尊敬师长和怎样与同龄人交往。 【教学目的】

1.通过教学，使学生进一步认识班集体，知道应该尊敬老师、孝敬父母，懂得应该与同龄人友好相处。

2.使学生受到

下册

珍惜时间

杂诗（节选）…………………………………………………………………（晋陶渊明）今日歌………………………………………………………………（明文嘉）

明日歌………………………………………………………………（明钱福）

金缕衣…………………………………………………………………（唐杜秋娘）

小古文：勤起………………………………………………（出自《共和国教科书新国文》）古代文化常识：文言文中表示时间概念的词

春光漾漾

春日偶成………………………………………………………………（宋程颢）

田园乐………………………………………………………………（唐王维）

城南……………………………………………………………………（宋曾巩）

山中留客………………………………………………………………（唐张旭）

桃花源记（节选）………………………………………………………（晋陶渊明）

古代文化常识：古人为何爱咏桃花

咏物抒怀

梅花绝句（其二）………………………………………………………（宋陆游）

山中雪后………………………………………………………………（清郑燮）

菊花……………………………………………………………………（明唐寅）

紫薇花……………………………………………………………………（唐杜牧）

陋室铭（节选）

第一课 认识我们的学校 。

【教学目的】

1.通过教学活动，使学生进一步认识自己的学校。 2.使学生受到热爱家乡、热爱学校的教育。 【课时安排】一课时 【教学过程】 一、激情导入

同学们，你们每天在学校学习、活动，你对我们的学校了解多少呢？（学生自

由发言，讲自己对学校的了解） 二、组织课堂活动

1、认识学校的位置以及自己家与学校之间的位置关系。画出草图

2、了解学校的具体情况。

1

学校简介 马头铺小学是一所全日制农村小学。学校始建于1947年，占地面积4370平方米，建筑面积1638平方米，绿化面积650平方米。现有教学班7个，243名学生，入学率100%。学校辐射人口4000余人。全校现有专任教师11人。其中本科学历5人，专科学5人，中师学历1人，市级骨干教师2名，教师学历达标率100%。学校有教学楼一栋，装备有微机室、图书室、阅览室、仪器室、实验室、多媒体教室、远程教育接收室、少先队科技活动室等专用教室。 2009年以来，学校以“办人民满意学校，创优质教育品牌”为办学目标，秉承“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持“面向全体，发展个性，实践创新，培养能力，为学生终身发展奠基”的工作

三年级语文校本课程教案 课题：和花朵儿说悄悄话

执教者：刘跃君

教学目标：

1、 通过学习课文，让学生懂得发现生活中的美，观察生活中的美，

从而理解生活中的美。

2、 仿照课文的写法，学着写一段话。 3、 有感情地朗读课文。 教学过程： 一、 课前练兵。

1、 数字天地。（在括号内填上数字。） （ ）岸青山相对出，孤帆（ ）片日边来。 死去元知（ ）事空，但悲不见（ ）州同。 南朝（ ）寺，多少楼台烟雨中。

2、 闯“火山”（将下列带有“然”字的成语补充完整。） （ ）然开朗 秩序（ ）然 （ ）然起敬 （ ）然无恙 二、 学习新课。

师导入：同学们，你知道在生活中，我们见到的五彩缤纷的鲜花也是有思想，也会说悄悄话，不信，你听 1、 出示课文课件，听课文录音朗读。 2、 自由朗读课文，要求： （1） 读准生字的字音。

（2） 划出不理解的词语。

（3） 用“ ”划出文中提到的几种花的花名。 3、 学生用自己喜爱的方式朗读，教师巡视指点。 4、 汇报自学情况。

5、 师：除了以上这几种花，在我们的生活中还有许多知名和不知

名的花儿，人们按照它们开放的时节不同，分别提出了每个月的主打花，

《 趣味数学 》校本课程

教 案授课教师：李娜、郭鹏

教学内容 倒霉定律 教学了解同一件事会出现那些不同的结果。 目标 教学重难点 在进行事件重组时，按一定的顺序，防止出现遗漏。 上课一会儿了，闵损才衣冠不整地从杏林外面跑来，孔老师一向主张人要衣着整洁，可以陈旧但不能破旧，看他这样，就停下讲课来等他穿好衣服。过会儿闵损穿好了，同学们定睛一看，却纷纷笑起来。原来，他左脚上穿着一只黑袜子，右脚上却穿着一只白袜子，古怪得很，这是怎么回事呢？ 闵损解释原因给我们大家听：“我本来有一双黑袜子、一双白袜子，轮流着穿的。可是今天早上起床后一看，倒霉，少了两只袜子！要是少的正好是一双颜色一样的也就罢了，更倒霉的是，偏偏少的是一只黑袜子和一只白袜子，剩下的也不成对了。我找了半天，也没找到，所以就来得匆匆忙忙了。”停了一停，他长长地叹了一口气，说：“总之，今教 学 过 程 天是倒霉的一天呀！” 孔老师听到他给自己下的这个判断，哈哈大笑起来，说：“俗话说‘屋漏偏逢连夜雨，破船又遇顶头风’，倒霉事发生的时候，总是所有可能中最倒霉的情况更容易发生。这种感觉是人们常有的，其实这种感觉从数学的角度来说，也是很对的呢。

小学校本课程教材

写在前面的话：小学环保教育这一活动在小学进行是十分必

要的。利用 这一时间为队员讲解环保知识，自然界的奥秘等等。每年的 地球日、 世界环境日和水日、 学校都会组织形式多样的活动， 或大型的展板宣传，或小至集体外出拣拾垃圾，给学生创造 了良好的环保意识氛围。减卡救树行动：每年元旦前后，为 了减少贺卡在学校的轻舞飘扬。大队部在校园里开展“减卡 救树”的活动，呼吁同学们少送或不送贺卡，用电子邮件， 电子贺卡等来代替贺卡，每年我们都采用不同的形式来进 行。或进行展板宣传，或举行签名活动，或发送倡议书，或 在校园里进行横幅，横标的宣传。受到同学们的青睐，效果 很好。

目 录

我们共同的家园 1、中国环境保护徽图案设计 2、认识各种环保标志 3、你知道日常垃圾如何分类吗 4、你家的龙头节水吗？ 5、绿色节日

6、六·五”世界环境日的由来 7、什么是地球日 8、环保行为——防治噪声 9、节约用纸 10、禁用一次性筷子 11、保护野生动物 12、什么叫自然保护区 13、什么是海洋污染 14 、什么是“绿色学校” 文明礼貌 1、 电话礼仪 2、 网络礼仪

3、 交往礼仪（学校篇） 4、 交往礼仪（家庭篇） 5、 交往礼仪（社