英语语言学导论第三版课件

Chapter 1 Introduction (1) about language

1. A generally accepted definition:

Language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication. Language must be a system. Language is arbitrary. Language is symbolic.

Language is primarily vocal. Language is human-specific.

许国璋先生对‘语言’的定义做了如下概括: 语言是人类特有的一种符号系统,

当它作用于人与人的关系的时候,它是表达相互反应的中介; 当它作用于人与客观世界的关系的时候,它是认知事物的工具; 当它作用于文化的时候,它是文化的载体和容器。

design features of human languages: arbitrariness creativity duality of structure displacement

Chapter 4 From Word to Text

syntax

■Syntax is the study of the rules governing the ways different

constituents are combined to form sentences in a language, or the study of the interrelationships

betweenstructures.

elements

in

sentence

4.1 Syntactic relations■Syntactic relations can be analysed into three kinds: ■relations of position 位置关系 ■relations of substitutability 替代关系

■relations of co-occurrence 同现关系4.1.1 Positional Relations ■For language to fulfill its communicative function, it must have a way to mark the grammatical roles

公共管理导论（第三版）

欧文.E.休斯 著 张成福等译 第一章 变革的时代

1.传统公共行政基石的基本原理 ①官僚制

②最佳的工作方式

③通过官僚制组织提供服务 ④政治与行政二分法 ⑤公共利益 ⑥职业官僚队伍 ⑦行政性

2.传统行政模式的基础是官僚制，新公共管理的基础是市场 新公共管理的基础是市场，表现在： ①据成本-收益 分析来确定结果 ②运用目标管理方法实现任务 ③运用市场与市场机制 ④竞争与选择

⑤通过权力、义务、责任的协调一致向工作人员下放权力。 3.变革的紧迫问题

①对公共部门的抨击（表现在规模、范围和方法三个方面） ②经济理论的变革：公共选择理论（以完全理性为基础）；委托（股东or全体选民）-代理（管理者）理论；交易成本理论 ③技术变革

④私营部门的变革

第二章 传统的公共行政模式 1.早期的行政系统：“人格化的”，以效忠于国家or大臣or非营利组织or国王为基础

2.传统的行政模式深受美国的伍德罗.威尔逊和欧洲的马克斯.韦伯的影响。认为行政是工具性、技术性的，应远离政治领域。 例如19世纪美国的文官制度。 3.韦伯的官僚制理论

⑴理论的基础：三种类型的权威：魅力型权威；传统型权威；理论-法律型权威(效率最高) ⑵与

第一章

3、一物体经针孔相机在 屏上成一60mm大小的像，若将屏拉远50mm，则像的大小变为70mm,求屏到针孔的初始距离。

解：在同种均匀介质空间中光线直线传播，如果选定经过节点的光线则方向不变，令屏

到针孔的初始距离为x，则可以根据三角形相似得出： 所以x=300mm 即屏到针孔的初始距离为300mm。

4、一厚度为200mm的平行平板玻璃（设n=1.5），下面放一直径为1mm的金属片。若在玻璃板上盖一圆形的纸片，要求在玻璃板上方任何方向上都看不到该金属片，问纸片的最小直径应为多少？

L ?n I=90 1 1 x n

2I2

1mm

计算机科学与技术

多线程算法（完整版）

——算法导论第 3 版新增第 27 章

Thomas H. Cormen, Charles E. Leiserson, Ronald L. Rivest, Clifford Ste

in

邓辉 译

原文： /sites/products/documentation/cilk/boo

k_chapter.pdf

本书中的主要算法都是顺序算法 ，适合于运行在每次只能执行一条指令的单处理器计算机上。在本章中，我们要把算法模型转向并行算法 ，它们可以运行在能够同时执行多条指令的多处理器计算机中。我们将着重探索优雅的动态多线程算法模型，该模型既有助于算法的设计和分析，同时也易于进行高效的实现。

并行计算机（就是具有多个处理单元的计算机）已经变得越来越常见，其在价格和性能方面差距甚大。相对比较便宜的有片上多处理器 桌面电脑和笔记本电脑，其中包含着一个多核集成芯片，容纳着多个处理“核”，每个核都是功能齐全的处理器，可以访问一个公共内存。价格和性能都处于中间的是由多个独立计算机（通常都只是些 PC 级的电脑）组成的集群，通过专用的网络连接在一起。价格最高的是超级计算机，它们常常采用定制的架构和网络以提供最高的性能（每秒执行的指令数）。

第六课 马克?吐温——美国的一面镜子

在大多数美国人的心目中，马克?吐温是位伟大作家，他描写了哈克?费恩永恒的童年时代中充满诗情画意的旅程和汤姆?索亚在漫长的夏日里自由自在历险探奇的故事。的确，这位美国最受人喜爱的作家的探索精神、爱国热情、浪漫气质及幽默笔调都达到了登峰造极的程度。但我发现还有另一个不同的马克?吐温——一个由于深受人生悲剧的打击而变得愤世嫉俗、尖酸刻薄的马克?吐温，一个为人类品质上的弱点而忧心忡忡、明显地看到前途是一片黑暗的人。

印刷工、领航员、邦联游击队员、淘金者、耽于幻想的乐天派、语言尖刻的讽刺家：马克?吐温原名塞缪尔?朗赫恩?克莱门斯，他一生之中有超过三分之一的时间浪迹美国各地，体验着美国的新生活，尔后便以作家和演说家的身分将他所感受到的这一切介绍给全世界。他的笔名取自他在蒸汽船上做工时听到的报告水深为两口寻(12英尺)——意即可以通航的信号语。他的作品中有二十几部至今仍在印行，其外文译本仍在世界各地拥有读者，由此可见他的享誉程度。 在马克?吐温青年时代，美国的地理中心是密西西比河流域，而密西西比河是这个年轻国家中部的交通大动脉。龙骨船、平底船和大木筏载运着最重要的商品。木材、玉米、烟草、小麦和皮货通过这些运载

《高级英语》第三版是什么样的书？

《高级英语》第一版由张汉熙主编，于1980年由商务印书馆出版，已经走过了三十年的历程，对于一本教科书来说，寿命可算是长的，但至今仍有旺盛的生命力，因为它经过了两次修订，即两次吐故纳新：1995年由外研社出版修订版；2011年外研社出版了第三版。

张汉熙教授在主编《高级英语》中做出了特别重要的贡献。张汉熙于1921年出生印度，母亲为印度人，父亲是中国人。1942年毕业于印度加尔各答大学（注：加尔各答大学创建于1857年，是印度3所历史最悠久、规模最大的综合性大学之一。被NAAC评价为五星级大学。2005年，加尔各答大学在Times评出的全球最佳人文大学中排名第39位）。1948年回国执教。曾在辅仁大学任教，解放后分到华北革大研究院，后调到北京外国语学院任教。70年代末，系里决定把多年选用的高年级精读教材编辑成书，这个任务交给 张汉熙老师。他的确是最佳人选，不仅因为他一直教授此课，积累了丰富宝贵的教学经验，而且他精通英语，有外国专家的优势。他是编写这样一本教材的最佳人选，他具备独特的资格：精通英语，母语为英语；数十年的教育生涯全部贡献给高年级阅读和写作的教学，积累了丰富宝贵的教学经验。也就是说，他既具备一位中国教师长

语言学概论

导言

语言学概念：

语言学是研究语言的科学。研究和探讨语言的性质、结构规律和发展演变规律。 1、语言学的对象——语言 2、语言学的任务

理论上阐述语言的性质、结构和功能，通过考察语言及应用的现象，揭示语言存在和发展的规律。把本质的东西挖出，固有规律概括出来→总结、整理出系统的理论→指导人们的语言实践。 一、发展阶段

（一）传统语言学： 1、语文学阶段

（1）我国：文言文的延续（注重文字，方言分歧大）→古籍阅读的需要→文字、音韵、训诂（小学）

（2）印度：解读经文→梵语语言的研究→前4世纪，对梵语语音的研究，形成“声明学”；对梵语语法的研究，《巴尼尼经》（梵语语法专著）。《西游记》去西天取经。

（3）希腊：哲学的巨大影响（语言研究与哲学研究相随）古希腊学者亚里士塔尔库斯对罗马史诗进行了编辑与整理，他的学生迪奥尼修斯·特拉克斯写出了第一本被称为“语法最伟大的权威”——《希腊语法》→拉丁语分布广，使用时间长（一千多年）拉丁文语法→哲学家用逻辑研究语言→奠定了语法研究的基础（现在《语言哲学》的重要性）

《高级英语》第三版是什么样的书？

《高级英语》第一版由张汉熙主编，于1980年由商务印书馆出版，已经走过了三十年的历程，对于一本教科书来说，寿命可算是长的，但至今仍有旺盛的生命力，因为它经过了两次修订，即两次吐故纳新：1995年由外研社出版修订版；2011年外研社出版了第三版。

张汉熙教授在主编《高级英语》中做出了特别重要的贡献。张汉熙于1921年出生印度，母亲为印度人，父亲是中国人。1942年毕业于印度加尔各答大学（注：加尔各答大学创建于1857年，是印度3所历史最悠久、规模最大的综合性大学之一。被NAAC评价为五星级大学。2005年，加尔各答大学在Times评出的全球最佳人文大学中排名第39位）。1948年回国执教。曾在辅仁大学任教，解放后分到华北革大研究院，后调到北京外国语学院任教。70年代末，系里决定把多年选用的高年级精读教材编辑成书，这个任务交给 张汉熙老师。他的确是最佳人选，不仅因为他一直教授此课，积累了丰富宝贵的教学经验，而且他精通英语，有外国专家的优势。他是编写这样一本教材的最佳人选，他具备独特的资格：精通英语，母语为英语；数十年的教育生涯全部贡献给高年级阅读和写作的教学，积累了丰富宝贵的教学经验。也就是说，他既具备一位中国教师长

《高级英语》第三版是什么样的书？

《高级英语》第一版由张汉熙主编，于1980年由商务印书馆出版，已经走过了三十年的历程，对于一本教科书来说，寿命可算是长的，但至今仍有旺盛的生命力，因为它经过了两次修订，即两次吐故纳新：1995年由外研社出版修订版；2011年外研社出版了第三版。

张汉熙教授在主编《高级英语》中做出了特别重要的贡献。张汉熙于1921年出生印度，母亲为印度人，父亲是中国人。1942年毕业于印度加尔各答大学（注：加尔各答大学创建于1857年，是印度3所历史最悠久、规模最大的综合性大学之一。被NAAC评价为五星级大学。2005年，加尔各答大学在Times评出的全球最佳人文大学中排名第39位）。1948年回国执教。曾在辅仁大学任教，解放后分到华北革大研究院，后调到北京外国语学院任教。70年代末，系里决定把多年选用的高年级精读教材编辑成书，这个任务交给 张汉熙老师。他的确是最佳人选，不仅因为他一直教授此课，积累了丰富宝贵的教学经验，而且他精通英语，有外国专家的优势。他是编写这样一本教材的最佳人选，他具备独特的资格：精通英语，母语为英语；数十年的教育生涯全部贡献给高年级阅读和写作的教学，积累了丰富宝贵的教学经验。也就是说，他既具备一位中国教师长