伸出你的手作文600字初三
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伸出你的手作文800字
篇一:伸出你的手作文3篇
伸出你的手作文1:伸出你的手
有一次,我在舜玉公园玩,忽然看见一个五六岁左右的小妹妹摔倒了,哇哇大哭起来。我急忙跑过去,问: 小朋友,你咋了?这个孩子找不到她妈妈了,跑着去找,一不小心就摔倒了。我们都帮她找找吧? 周围锻炼的爷爷奶奶们说到。好的!找不到孩子家长一定也很着急的!大家争先恐后的嚷嚷着。我去小山上看看!一位稍稍驼背的爷爷说到。我去广场找找!一位中年阿姨自告奋勇。我在这儿照看小妹妹,不让她乱跑!我说到。于是,大家就分头行动了。小妹妹还是不停地哭。我劝她:你别哭了,我给你讲个笑话吧?这招还真管用,她眼里含着泪珠,不哭了!我就给她讲了一个很有意思的笑话。一会,一位阿姨急匆匆的赶过来,手里提着菜,鼻子上满是汗。 宝宝,妈妈回来了!我看着你和小朋友玩得很好,就去菜市场买了点菜回来,别哭了,妈妈这不是回来了吗! 看到孩子找到了妈妈,大家都开心的笑了!
这是一件及其普通的小事,但看出了大家之间的互相帮助和关爱!当别人遇到困难时,伸出你的援手,这个世界就会充满了爱!
伸出你的手作文2:嗨,朋友,伸出你的手
不管你是富有还是贫穷,是聪明还是愚笨,你都是我的好朋友,来吧,伸出你的手,一起共度美好明天。题记
在一个宽敞的教室里,你可曾见过一
伸出你的手作文
篇一:伸出你的手 作文题目分析
“伸出你的手”作文题目分析
题目“伸出你的手”,显然不能停留在字面,必须找到隐含意义。引语正告诉考生这个信息:伸出你的手,是指爱的奉献,是送温暖的行动;伸出你的手,可以融化冰封的心,重燃失落的希望。引语明确了内容立意指
向。本题关键是选材。
引语明确了内容的立意指向,也为我们打开了思路:
思路一:励志。主要围绕“伸出你的手,为自己开拓一片天地”来立意选材。围绕立意,文章可以记叙事件、讲述故事;也可以议论证明。
思路二:友爱。主要围绕“伸出你的手,温暖你、我、他”来立意选材。这方面的可选素材更为广泛。可以写身边发生的关爱、帮助、爱心、接纳别人的事。也可以围绕主题写成抒情散文。
思路二:关注弱势群体。这是一个比较时髦的话题,促发我们写作激情的素材很多。比如:农民的致富问题,外来务工子女的教育问题,贫困生问题??我们可以选择这些素材,围绕主题,在“点面结合”的基础上,挖掘深度,写出新意。
用一个好故事来诠释好主题,这个故事最忌流于俗套,千万不要将“伸出你的手”简单化到帮人送把伞、扫回地。应有新意,体现时代风貌;应有感人的细节,能打动人心。
2012中考语文指导:命题作文的审题
命题作文是中考作文的一个重要题型,纵观陕西省新课改以来的作文
伸出我的手作文600字
篇一:中考满分作文400字:伸出我的手
虽然天气一直阴沉沉的,可那场大雨还是来得极为突然。
瓢泼大雨,瞬间倾泻而来,我呆呆地站在教室门口,手足无措。“一起走吧。”我还没有醒过神来,一把小小的伞便罩在了我的头顶。竟然是她——班上那个不善言辞的女生。
我半天没有移动脚步,那把伞怎么容得下两个人呢?还有,大庭广众之下,钻进女生的伞下,我??“快点儿!”一声催促,让我不禁抬起头来,我第一次注视她纯洁的双眼,清波荡漾,满眼友好。“走吧!”望着眼前的大雨,我们一起冲进了雨幕。
雨水沿着伞布的边缘流下,汇成了一条条小瀑布。那一刻,我发现,平日里所谓的男女隔膜,此时荡然无存。是啊,在这份关爱面前,那算得了什么呢?雨依旧下得猛烈,我们的步伐却越来越和谐。我们一起走过泥泞,一起跳过坑洼。
路,在雨的冲洗下变得越来越滑,“啊!”一不小心,我失去平衡,重重摔倒在烂泥里。“没事吧?”她蹲下身来,扶起我。“没事。”我低声回答。没想到,这个小女生,力气还挺大。
雨也许被我们的勇气所感动,慢慢变小,最后悄然隐去。此时,我也到家了。回头一看,我呆住了,自己几乎没有被淋到,可她,半边衣服都湿透了。随着轻轻的哎呀一声,她慢慢放下那也许已经麻木的手。我这才想起,一路上,都是这位比我矮半头的女生
伸出自己的手作文600字
篇一:中考作文--伸出你的手
以《伸出你的手》为题,写一篇文章,不少于六百字。
命题作文“伸出你的手”写作指导
【经典文题】
伸出你的手,为自己开拓一片天地;伸出你的手,温暖你、我、他;伸出你的手,为社会奉献一份爱。伸出你的手,可以让冰封的心融化,让未来充满希望。请以“伸出你的手”为题,写一篇文章。
要求:①文体自定;②说真话,抒真情,写出真情实感;③书写要正确、规范、美观;④不少于600字。
[构思引导]
这是一道带引语的全命题作文。
题目是“伸出你的手”,显然我们不能停留在字面上来理解,必须找到隐含意义。引语正告诉考生这个信息:伸出你的手,为自己开拓一片天地;伸出你的手,温暖你、我、他;伸出你的手,为社会奉献一份爱。伸出你的手,可以让冰封的心融化,让未来充满希望。
引语明确了内容的立意指向,也为我们打开了思路:
思路一:励志。主要围绕“伸出你的手,为自己开拓一片天地”来立意选材。围绕立意,文章可以记叙事件、讲述故事;也可以议论证明。
思路二:友爱。主要围绕“伸出你的手,温暖你、我、他”来立意选材。这方面的可选素材更为广泛。可以写身边发生的关爱、帮助、爱心、接纳别人的事。也可以围绕主题写成抒情散文。
思路三:关注弱势群体。这是一个比较时髦的话题,促发我们写作激情的
伸出自己的手作文500字
篇一:伸出自己的手
伸出自己的手
有些人的手细腻柔滑,有些人的手干枯粗糙,毫无光泽。但这两种手有无区别在于你有没有及时把它伸出来,去帮助那些需要帮助的人。
有一次转电视频道的时候无意间看见一只打着石膏的手的图片,我很奇怪,好好的手怎么会变成这样呢?据报道,原来是这位先生做了一件善事。这位先生在小区内散步时,伸懒腰时抬头仰望天空突然看见一个东西在一栋居民楼上摇摇欲坠。他定睛一看,是个小孩。当时他的心瞬间被提到嗓子眼,在他不知道如何是好时,那孩子已经向地面径直垂下!他说他当时没有想这么多,只想救孩子的命,于是就伸出手去接孩子,由于孩子从高空坠下是的力量太猛,X先生的胳膊受了伤。但只因为他伸手去接这个孩子,这个孩子的生命才得以延续。只是这样一伸手,如此微小的动作,却拯救了一个活生生的生命,如此强大的力量!
这是我未亲眼所见的事,就如此震撼,这个善举在我心里扎下了根,只待他悄悄长大......
在上下班高峰期,在交通将近崩溃的状态下,难免会出现意想不到的意外。我正在回家的路上,车辆很多,车尾挨着车尾。自行车和电动车像阵阵清风穿梭在这密不透风的车流中。灯红酒路的街道上人群熙熙攘攘,人们似乎都很高冷,昂头径直走向自己的目的地。突然
一辆自行车刷的一下飞驰而过,差点撞
母亲的手初三作文600字(优秀10篇)
母亲的手,是粗糙的手,在手掌中间有一层白色,就像下了一场大雪覆盖了这只手,掌中指纹指尖似乎隔着道道深沟。然而,母亲的手是那么温暖,让孩子一生难忘。下面是小编精心为大家整理的母亲的手初三作文600字(优秀10篇),在大家参照的同时,也可以分享一下白话文给您最好的朋友。
篇一:母亲的手作文 篇一
母亲的手虽然粗糙,但很灵巧;在我眼里母亲的手像织女那样如假包换,我爱母亲的手,它令我难以忘怀!
记得在晚春的时候,阳光已似炎炎烈日,母亲正在马不停蹄的耕耘着;重重复复的耕耘动作,使母亲早已汗流浃背,一滴滴掉到土里滋润着种子的萌发,母亲却没有感到一丝疲劳,脸上一直洋溢着满足的笑容;我在远处望着母亲那一双即勤快又灵巧的手,我的心默默地自豪和骄傲,是母亲的这一双手赢得多人的赞扬;是母亲的这一双手让我感到无比温暖;是母亲的一双手造福了我的家;是母亲的这一双手伴随着我成长。我爱母亲的手,爱她那勤快的手,爱她那灵巧的手;爱她那热心的手;每当母亲的手受伤是,我心如刀绞,但又无可奈何,一种说不出的难过和痛紧贴我心头;母亲的手是与众不同的!
母亲的手曾经为我拿起书包奔往学校;母亲的手曾在严冬为我掖过被子;母亲的手曾经抚摸过我的头和蔼地教育我。
一季复一季,一年复一年,一双完美无瑕的
伸出自己的手作文
篇一:伸出我们的双手作文
伸出我们的双手
星期六的中午,我和妈妈去上街。走了一会,我看见一个大约六、七岁的小女孩,她没有双腿,姐姐抱着她坐在地上,前面放着一张大纸,上面写着:请救救我的小妹。路边的行人看见了,纷纷向她们的碗里投钱。
我看见她这么小的年龄就失去双腿,没钱看病,自己不能上学。看到这些,我忍不住地掏出一元零花钱放在碗里。妈妈摸着我的头说:“你真是一份助人为乐的好孩子。”我对妈妈说:“如果我有一支马良的 神笔,我一定要帮她画一双健全的双腿。赠人玫瑰,手有余香。只要人人献出一点爱,人间永远是春天。”
妈妈再次夸我是个有爱心的孩子。我想我以后会帮助更多的人,只要人人都有爱心,社会就会有温暖。
伸出我们的双手
一天,我走在放学的落上。突然,我看见一位老奶奶拄着拐杖,正准备过斑马线。
老奶奶刚迈出一只脚,一辆小车飞速的开过来,老奶奶赶紧缩回脚。不一会儿,她又准备伸出脚,一辆摩托车又迅速的窜出来。吓得老奶奶浑身发抖。我连忙上前去附注老奶奶,并对她说:“奶奶,我来扶您过马路哦把!”老奶奶脸上立刻露出满意的笑容。我赶紧握住老奶奶的手,小心翼翼地走过去。她高兴地对我说:“谢谢你,小朋友。”我听了心里美滋滋的。原来,帮助人是多么快乐的事啊。
回到家,我把这件事告诉妈妈
伸出自己的手作文
篇一:伸出我们的双手作文
伸出我们的双手
星期六的中午,我和妈妈去上街。走了一会,我看见一个大约六、七岁的小女孩,她没有双腿,姐姐抱着她坐在地上,前面放着一张大纸,上面写着:请救救我的小妹。路边的行人看见了,纷纷向她们的碗里投钱。
我看见她这么小的年龄就失去双腿,没钱看病,自己不能上学。看到这些,我忍不住地掏出一元零花钱放在碗里。妈妈摸着我的头说:“你真是一份助人为乐的好孩子。”我对妈妈说:“如果我有一支马良的 神笔,我一定要帮她画一双健全的双腿。赠人玫瑰,手有余香。只要人人献出一点爱,人间永远是春天。”
妈妈再次夸我是个有爱心的孩子。我想我以后会帮助更多的人,只要人人都有爱心,社会就会有温暖。
伸出我们的双手
一天,我走在放学的落上。突然,我看见一位老奶奶拄着拐杖,正准备过斑马线。
老奶奶刚迈出一只脚,一辆小车飞速的开过来,老奶奶赶紧缩回脚。不一会儿,她又准备伸出脚,一辆摩托车又迅速的窜出来。吓得老奶奶浑身发抖。我连忙上前去附注老奶奶,并对她说:“奶奶,我来扶您过马路哦把!”老奶奶脸上立刻露出满意的笑容。我赶紧握住老奶奶的手,小心翼翼地走过去。她高兴地对我说:“谢谢你,小朋友。”我听了心里美滋滋的。原来,帮助人是多么快乐的事啊。
回到家,我把这件事告诉妈妈
好想握住你的手作文600字
你没有夏日的炎热,没有秋日的凄凉,没有冬日的寒冷,你有的只是和煦与温暖。你让雪山融化,你让冰川让路,你让大雁回归,你让白鹅戏水。春天,我好想握住你的手,你那如母亲般温柔的手。
你披着轻纱,踏着微风而来,为我们赶走冬日的严寒,送给我们温柔的阳光。你轻轻地唤醒小河,吻醒花朵,叫醒沉睡的世间万物。你不求施舍,不求回报,无私地向大地奉献着你的一切。好想握住你的手,你那天使般纯洁的手。
虽然你很美丽,但你却从不高傲,就象是邻家的大姐姐给我么们欢笑。你从不吝惜自己的财富。把自己编织了许久的花衣送给了树木,送给了小草,送给了大地妈妈;把自己亲自酿造的玉露琼浆春雨献给了花朵,献给了庄稼,献给了世间万物;把自己保存了三季的温暖赠给了河流,赠给了泥土,赠给了沧桑岁月好想握住你的手,你那如上帝般仁爱的手。
世界在变,人类在变作文,而你却不曾改变,你到过的地方总是一片繁华似锦,一片鸟语花香。虽然人类在破坏着你的美丽,但你却从不生气,从不恼怒,依旧默默地为这个世界赠上美丽。虽然现在缺少了乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的美景,但正是因为你的存在,所以世界才依旧充满生机。好想握住你的手,你那安琪儿般美丽的手。
年复一年,你总带着音响和香味从我们身边经过,我爱着、祈求
心理健康课《伸出你的手》教学设计
闽教版小学三年级下册心理健康课
《伸出你的手》教学设计
授课老师:李惠红,福建省漳州市实验小学心理健康老师,教育学硕士学历,心理咨询师三级,二级教师。
指导老师:朱月蓉,福建省漳州市实验小学高级教师。
黄美琼,福建省漳州市实验小学高级教师。
一、教学理念
本节课是闽教版《小学心理健康教育》三年级下册第二单元第一课的内容。一方面,大部分小学中年级的学生彼此之间逐渐建立起较为稳定的同伴关系,但是这一时期的学生自我中心日益突显,语言行为上的不良表现直接影响同伴之间的交往,更有甚者,付诸以攻击性行为。另一方面,不少学生渴望能拥有更多的朋友,但由于害羞、不知道如何交朋友等原因,他们成为了班级里的独行侠。本节课旨在教会学生学会主动热情地交友,用自己真诚的态度、恰当的语言、得体的行为提高交友的成功率,从而达到改善人际关系,提高人际交往能力的目的。
二、教学目标
(一)体会和感受交友所带来的愉悦感,培养主动交友的意识。 (二)掌握主动交友的技巧,敢于和乐于向他人伸出友谊之手。 (三)提高学生人际交往能力,增强自信心。 三、教学重点
感受与人交往的乐趣,掌握主动交友的技巧。 四、教学难点
学会主动向他人伸出友谊