无机及分析化学第六章思维导图

第六章 氧化还原平衡及氧化还原滴定法 习题

1．下列物质中元素的氧化数。

（1）CrO－

42中的Cr （2）MnO－

42中的Mn

（3）Na2O2 中的O （4）H2C2O4·2H2O中的C 解答：(1) Cr：＋6；(2) Mn：＋6； (3) O：－1； (4) C：＋3

2. 下列反应中，哪些元素的氧化数发生了变化？并标出氧化数的变化情况。 （1）Cl2＋H2O＝HClO＋HCl （2）Cl2＋H2O2＝2HCl＋O2

（3）Cu＋2H2SO4 (浓)＝CuSO4＋SO2＋2H2O

（4）K2Cr2O7＋6KI＋14HCl＝2CrCl3＋3I2＋7H2O＋8KCl

解答：(1)Cl：from 0 to ＋1 and －1

(2)Cl：from 0 to －1；O： from －1 to 0 (3)Cu：from 0 to ＋2； S： from ＋6 to +4 (4)Cr： from ＋6 to ＋3； I：from －1 to 0

3.

L-1 KMnO4溶液滴定0.1 L-1 Fe2+溶液和用0.002 L-1 KMnO4溶液滴定0.01 L-1 1．用0.02 Fe2+溶液两种情况下化学计量点时溶液的电势将 （ ）

A. 相同 B. 浓度大的电势大 C. 浓度小的电势大 D. 无法判断 2．采用Na2C2O4标定KMnO4，温度范围应控制在 （ ）

A. 15℃~35℃ B . 40℃~60℃ C. 75℃~85℃

D. 90℃~98℃

3．胆矾中Cu%的测定，合适的标准溶液和指示剂是 （ ）

A. KMnO4，淀粉 B. K2Cr2O7，二苯胺磺酸钠 C. Na2S2O3，淀粉 D. I2，淀粉 4．在间接碘法加入淀粉指示剂的时间是（ ）

A. 滴定开始前 B. 滴定到中途 C. 接近终点时 D. 碘的颜色完全退去后 5．二苯胺磺酸钠是K2Cr2O7法滴定Fe2时常用的指示剂，它属于（ ）

＋

A. 自身指示剂

《数据结构》第六章练习题

1.在一个图中，所有顶点的度数之和等于所有边数的 倍。

A. 1/2 B. 1 C. 2 D. 4

2.在一个有向图中，所有顶点的入度之和等于所有顶点的出度这和 倍。

A. 1/2 B. 1 C. 2 D. 4 3.一个有n个顶点的无向图最多有 条边。

A. n B. n(n-1) C. n(n-1)/2 D. 2n 4.具有4个顶点的无向完全图有 条边。

A. 6 B. 12 C. 16 D. 20

5.具有6个顶点的无向图至少应有 条边才能确保是一个连通图。

A. 5 B. 6 C. 7 D. 8

6.在一个具有n个顶点的无向图中，要连通全部顶点至少需要 条边。

A. n B. n+1 C. n-1 D. n/2

7.对于一个具有n个顶点的无向图，若采用邻接矩阵表示，则该矩阵的大小是 。

A. n B. (n-1)2 C. n-1 D. n2

8.对于

第六章 化学键理论

本章总目标：

1：掌握离子键、共价键和金属键的基本特征以及它们的区别； 2：了解物质的性质与分子结构和键参数的关系；

3：重点掌握路易斯理论、价电子对互斥理论、杂化轨道理论以及分子轨道理论。 4：熟悉几种分子间作用力。 各小节目标： 第一节：离子键理论

1:掌握离子键的形成、性质和强度，学会从离子的电荷、电子构型和半径三个方面案例讨论离子的特征。

2:了解离子晶体的特征及几种简单离子晶体的晶体结构，初步学习从离子的电荷、电子构象和半径三个方面来分析离子晶体的空间构型。 第二节：共价键理论 1;掌握路易斯理论。

2：理解共价键的形成和本质。掌握价键理论的三个基本要点和共价键的类型。3：理解并掌握价层电子对互斥理论要点并学会用此理论来判断共价分子的结构，并会用杂化轨道理论和分子轨道理论来解释分子的构型。 第三节：金属键理论

了解金属键的能带理论和三种常见的金属晶格。 第四节：分子间作用力

1：了解分子极性的判断和分子间作用力（范德华力）以及氢键这种次级键的形成原因。

2;初步掌握离子极化作用及其强度影响因素以及此作用对化合物结构及性质的影响。 习题

一 选择题

1.下列化合物含有极性共价键的是（ ）(《无机化学例题与习

思维和想象

第六章

思维：从理解到创造

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思维和想象

教学目标： 教学目标：1、了解思维与想象及其种类、过程、思 维形式； 2、理解和分析思维过程的各环节，想象 种类及其影响因素，解决问题的过程及其影响 因素。

教学重点： 教学重点：思维过程、想象的实质、解决问题的思维过程及影响因素。

教学难点： 教学难点 思维的过程、特点。 无忧PPT整理发布

思维和想象

第一节

思维概述

一、思维的概念及特征 内涵– 思维是人脑对客观事物本质属性与内部规律的 间接的和概括的反映.

特征–概括性：指把同一类事物或现象的共同、本 质的属性抽取出来加以概括，同时把概括出来 的认识推广到同类事物或现象中去。 –间接性：借助于已有的知识经验或其它媒介 无忧PPT整理发布 来反映客观事物。

思维和想象

二、思维和语言联系： 语言和思维是密不可分的：语言 是思维的活动的载体，语言是交流 思想的工具。 区别： (1)它们的本质属性不同 (2)它们与客观事物的关系不同 (3)从构成要素来看 (4)从规律的性质来看无忧PPT整理发布

思维和想象

三、思维的种类-直观动作思维： 3岁以前的儿童主导思维 -具体形象思维： 幼儿期和小学三年级的主导思维 -抽象逻辑思维： 初中生(初二)

第六章 红外吸收光谱法(Infrared Spectrometry,IR)

6.1 基本原理和红外吸收光谱的产生 6.2 基团频率及其影响因素

6.3 红外吸收光谱仪器6.4 试样预处理和制备方法 6.5 红外吸收光谱分析应用

6.1 基本原理和红外吸收光谱的产生 什么红外吸收光谱波长0.75~1000μm的红外光辐射作用于物质分子，可引起分子内化学键振动能级跃迁及整个分子转动能级跃迁，产生振动-转动吸收光谱， 即红外吸收光谱(infrared spectrometry,IR)。

红外吸收光谱区域的划分红外光区域 近红外区 中红外区 远红外区 波长/μm 0.75~2.5 2.5~50 50~1000 波数/cm-1 13300~4000 4000~200 200~10 主要的能级跃迁吸收类型 CH、OH及NH等键振动的倍频吸收 键振动和分子转动的联合吸收 分子转动吸收

红外吸收光谱分析根据化合物红外吸收光谱吸收峰位臵和吸收强度等特征对化合物 (或官能团)进行定性鉴别、结构分析和定量分析的方法。

6.1 基本原理和红外吸收光谱的产生6.1.1 分子的振动 分子振动是指分子中各原子间的相对振动。 双原子分子振动可视为两个原子沿键轴方向的伸缩

案例1:大连海事法院审理的\”轮一案

租约中规定：受载期为1994年7月25日至7月30日；如果船舶

抵达装港后自受载期内的时间起算10日内无货，原告(船东)有权解除合同，被告(承租人)应付运费总数的80%作为损失赔偿金。船于7月23日到达装港并递交了装卸准备就绪通知书，但承租人未能提供货物，原告于8月9日通知解除租约，并于当日10: 30撤船离开装港。 讨论:

船东撤船时间合理吗？

船东若违约，能否要求承租人索赔？

案例2:

某船依租方指示船舶驶入伊拉克的巴士拉港装货，结果刚一驶入，该港口就因两伊战争爆发而变成不安全港口，此时，租方在想指示船舶离开也不可能。事后船方主张租方应对其违反约定指派船舶前往不安全港所致船价损失负责，因为派往安全港是绝对而连续的责任。租方辩称，该港口是在指派后才因突发战事而变得不安全的，故而应于免责。

请问租方是否可以免责？为什么？ 案例3：

某船船长在开航前突然暴病死亡，船舶因此需等候船方指派新船长而不能开航。租方遂依停租条款停付该期间租金并索赔未尽速遣航所致

损失。船方则认为对船长之死而言并无任何错误，亦未有任何违约之处，因此并不涉及未尽速遣航的责任 案例4：

某轮驶往约定航区以外地区，租船人为此支付了附加保费

制图

第六章 化工设备图6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 概述 化工设备图的基本内容 化工设备图的视图特点 化工设备图的简化画法 化工设备中焊缝的表示方法

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制图

6.1

概 述

化工设备是指那些用于化工生产过程中的合成、分离、 干燥、结晶、过滤、吸收、澄清等生产单元的装置和 设备。 典型的化工设备有反应釜、塔器、换热器、贮罐等。

化工设备图是采用平行投影原理和适当表达方法表达 化工设备的图样。

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6.2

化工设备图的基本内容

化工设备图包括： –装配图 –零件图(略) –管口方位图 –表格图 –标准图(略)

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装配图 视图 尺寸 标题栏 技术要求 零部件编号及明细栏 管口符号和管口表 技术特性表

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管口方位图 表示化工设备上所开管口沿圆周的方向和位置

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制图

表格图 表达一组结构形状相同、尺寸不同的零部件。

序 号

1 30 6 5 164.2

2 42.5 4 5 203.5

3 55 6 5 242.7节目录 主菜单 返回

R根数 全长

制图

6.3

化工设备图的视图特点

多为回转体 各部分结构尺寸相差悬殊 开孔多 焊接结构多 标准化、通用化、系列化零部件

第五章 实数 第一课时 平方根（一）

课型：新授 课时：1课时

主备人： 初一数学组 学习目标：

1.会用根号表示正数的算术平方根，并了解算术平方根的非负性。 2.会用平方运算求某些非负数的算术平方根. 学习重点：算术平方根的概念.

学习难点：根据算术平方根的概念正确求出非负数的算术平方根. 学习过程： 一．自主学习

请同学们看课本40页第一段内容，欣赏本节导图，并回答问题. 1.你用什么方法可以求出这个正方形画框的边长？ 2.你能用学过的知识填表吗？ 正方形的面积 1 边长 9 16 36 425 上面的问题实际上是已知一个 ，求这个 的问题. 二．合作探究：

1.一般地，如果一个正数x的平方等于a，即x=a，那么这个正数x叫做 ． a的算术平方根记为a，读作“根号a”，a叫做被开方数．规定：0的算术平方根是0. 也就是，在等式x=a (x≥0)中，规定x =a. a≥0即a为非负数.

2．试一试：你能根据等式：12=144说出144的算术平方根是多少吗？并用等式表示出来．

3.想一想

篇一：第六章答案

第六章 固相反应答案

1 若由MgO和Al2O3球形颗粒之间的反应生成MgAl2O4是通过产物层的扩散进行的，（1）

画出其反应的几何图形，并推导出反应初期的速度方程。（2） 若1300℃时DAl3＋＞DMg2＋，O2基本不动，那么哪一种离子的扩散控制着MgAl2O4的生成？为什么？

－

解：（1）假设:

a）反应物是半径为R0的等径球粒B，x为产物层厚度。

b）反应物A是扩散相，即A总是包围着B的颗粒，且A，B同产物C是完全接触的，反应自球表面向中心进行。

c）A在产物层中的浓度梯度是线性的，且扩散截面积一定。 反应的几何图形如图8-1所示：

根据转化率G的定义，得

将（1）式代入抛物线方程中，得反应初期的速度方程为：

（2）整个反应过程中速度最慢的一步控制产物生成。D小的控制产物生成，即DMg2+小，Mg2+扩散慢，整个反应由Mg2+的扩散慢，整个反应由Mg2+的扩散控制。

2 镍（Ni）在10132.5Pa的氧气中氧化，测得其质量增量如下表：

（1） 导出合适的反应速度方程；（2） 计算其活化能。

解：（1）将重量增量平方对时间t作图，如图8-2所示。由图可知，重量增量平方与时

间呈抛物线关系，即符合抛物线速度方程式

。又由转化率的定义，得

将式（1）