八年级物理平面镜成像作图题

平面镜成像作图题

2根据平面镜成像特点，在图丙中画出物体AB所成的像．

4A是平面镜，B是镜前人眼位置，C是人眼睛在平面镜前看到的烛焰像上的一点。

(1)根据平面镜成像的特点作出像点C对应的物点D。

(2)完成眼睛看到C的光路图（画一条入射光线和反射光线即可）。

5请利用光的反射定律，作图确定烛焰上A点在平面镜中像的位置．

6S为平面镜MN前的一个发光点，A为平面镜前某一点，请在图上画出所有通过A点的光线。

7)根据平面镜成像特点，在图9中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′。

8（09锦州）请在图中根据平面镜成像特点画出物体AB在平面镜中的像A′B′.

9（09遂宁）如图8所示，B为隧道中的一堵墙，墙的左侧有一激光器S，发出一束徽光经 平面镜MN反射后恰好经过A点，请根据平面镜成像特点画出

符合要求的入射光线和反射光线。

2（2010南沙）如图11所示，平面镜前一个发光点S和它的两条光线，请在图中作出S在平面镜中的像，并作出这两条光线的反射光线。

3（2010杭州）36．（4分）右图为一辆轿车的俯视示意图。O点为司机眼部所在位置，司机在右侧的后视镜AB(看作平面镜)中能看到车尾c点。

13．在图8中，作出物体AB在平面镜MN中所成的虚像。

//答案有误！

2（11

平面镜成像作图题

2根据平面镜成像特点，在图丙中画出物体AB所成的像．

4A是平面镜，B是镜前人眼位置，C是人眼睛在平面镜前看到的烛焰像上的一点。

(1)根据平面镜成像的特点作出像点C对应的物点D。

(2)完成眼睛看到C的光路图（画一条入射光线和反射光线即可）。

5请利用光的反射定律，作图确定烛焰上A点在平面镜中像的位置．

6S为平面镜MN前的一个发光点，A为平面镜前某一点，请在图上画出所有通过A点的光线。

7)根据平面镜成像特点，在图9中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′。

8（09锦州）请在图中根据平面镜成像特点画出物体AB在平面镜中的像A′B′.

9（09遂宁）如图8所示，B为隧道中的一堵墙，墙的左侧有一激光器S，发出一束徽光经 平面镜MN反射后恰好经过A点，请根据平面镜成像特点画出

符合要求的入射光线和反射光线。

2（2010南沙）如图11所示，平面镜前一个发光点S和它的两条光线，请在图中作出S在平面镜中的像，并作出这两条光线的反射光线。

3（2010杭州）36．（4分）右图为一辆轿车的俯视示意图。O点为司机眼部所在位置，司机在右侧的后视镜AB(看作平面镜)中能看到车尾c点。

13．在图8中，作出物体AB在平面镜MN中所成的虚像。

//答案有误！

2（11

主备人： 备课日期： 2014-11-17 备课组长： 李美华 审核: 卢慧平

湘波中学八年级 物理 导学案

课题： 平面镜成像（一） 课型： 探究+展示+反馈 班级： 姓名： 学习目标

1.观察平面镜，感知虚像的含义。 2.通过实验探究平面镜成像的特点。

3.领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”成功的喜悦。

学习方法

观察实践、交流讨论

重点和难点

重点：探究平面镜成像的特点，感受探究的各个环节。 难点：平面镜成像的原理、虚像的概念。

教具准备

演示用：多媒体教学软件、蜡烛、平面镜

学生用：平面镜、平面镜成像实验器、坐标纸、三角尺。

学习过程 一、新课导入

多媒体展示“猴子捞月亮”短片猴子们捞到月亮了吗？月亮是在井里还是在天上？二、自主学习

请认真阅读教材P77-P78的内容，思考下列问题：

1.什么是平面镜？你能举例吗？

2.平面镜成像时，像的大小跟物体的大小有什么关系？怎样来验证

初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙！

[新人教版]八年级物理上册平面镜成像学案

1、领悟平面镜成像的原理2、通过实验探究平面镜成像的规律 3、初步了解凸面镜和凹面镜及其应用

二、重点难点：

重点：1、平面镜成像特点和规律 2、球面镜的光学性质 难点：虚像的概念 三、器材准备：

演示用：平面镜（大小形状各不同）、口径相同的平面镜和凸透镜、投影片、凹镜、凸镜、激光演示器.

学生用：玻璃板、相同的蜡烛两支、火柴、夹子两个、8 K白纸一张、图钉、透明胶条、小平面镜

四、学习活动： （一）认识平面镜

生活中常用的镜子是平的.用它可以照出人的“面孔”和各种各样的“物体”，并与物体本身的形状一样.我们把这样的镜子叫＿＿＿镜，把出现在镜子里的“面孔”物体叫做＿＿. （二）猜想：

当你改变与平面镜间的距离时，像怎样变化？

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其

平面镜成像及作图的初中物理组卷

一．选择题（共7小题）

1．如图所示，将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）

A．铅笔水平向右移动时，它的像将变小

B．平面镜竖直向上移动时，铅笔的像也将向上移动 C．若改用一块较小的平面镜，铅笔的像将变小

D．若铅笔按图示箭头方向转过45°，铅笔将与它的像垂直

2．如图甲所示，蜡烛a在竖直放置的平面镜MN中所成像为a′，现将该平面镜竖直向下移动一段距离至图乙所示位置，则蜡烛a在平面镜中（ ）

A．不成像

B．仍成像，但像下移距离与平面镜下移距离相同 C．仍成像，但像下移距离是平面镜下移距离的两倍 D．仍成像，且像还在原来位置

3．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”现有一蜻蜓立于距水面0.6m处的荷尖上．池中水深2m，则蜻蜓在水中的像距水面（ ） A．2m B．1.4m

C．0.6m

D．2.6m

4．在资治通鉴中记载“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替”．表明我们的祖先就会用磨光的铜面做镜面，观察自己的像．人在铜镜中所成的像是（ ）

第1页（共44页）

A．缩小的实像 B．等大的实像 C．放大的虚像 D．等大的虚像

5．人从平面镜内看到台钟钟面上的指针位置如图所示，则实际

2018人教版物理八年级上册《平面镜成像》真题训练

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。

一．选择题

1．（2018?长沙模拟）当小明穿上新校服走近穿衣镜时，他在穿衣镜中的像将（）A．远离穿衣镜B．逐渐变大C．逐渐变小D．大小不变

【解答】解：平面镜所成的像与物体是等大的，当小明靠近平面镜时，视觉上感觉像在变大，但实际上像的大小并没有变。所以，当小明穿着新衣服走近穿衣镜时，他在穿衣镜中的像大小不变，靠近平面镜。故ABC错误，D正确。

故选：D。

2．（2018?潍坊一模）如图所示是舞蹈演员在平面镜前训练的情境，下列说法正确的是（）

A．演员在平面镜中成实像

B．演员向平面镜靠近1m，像也向平面镜靠近1m

C．演员远离平面镜时，她在镜中的像变小

D．演员抬起左腿时，镜中的像也抬起左腿

【解答】解：

A、演员在平面镜中成虚像，故A错误；

B、物体到平面镜的距离与像到平面镜的距离相等，则演员靠近平面镜1m时，像也靠近平面镜1m，故B正确；

C、因平面镜成正立、等大的虚像，故演员远离平面镜时，在平面镜中所成的像的大小不变，故C错误；

D、平面镜所成的像与物体关于平面镜对称，演员抬起左腿时，镜中的像也抬起右腿，故D错误。

故选：B。

3．（2018?临沂模拟）汽车夜间行

4.3平面镜成像 学案

一、学习目标：

1.知道平面镜成像的原理是光的反射。

2.通过实验探究，理解平面镜成像的特点，并能解决相关问题。 3.初步了解凸面镜和凹面镜对光线的作用及其应用。 二、重点难点：

重点：平面镜成像特点及应用 难点：虚像的概念 三、器材准备：

演示用：平面镜（大小形状各不同）、口径相同的平面镜和凸透镜、投影片、凹镜、凸镜、激光演示器.

学生用：玻璃板、相同的蜡烛两支、火柴、夹子两个、8 K白纸一张、图钉、透明胶条、小平面镜 四、学习活动：

（一）认识平面镜

生活中常用的镜子是平的.用它可以照出人的“面孔”和各种各样的“物体”，并与物体本身的形状一样.我们把这样的镜子叫 镜，把出现在镜子里的“面孔”叫做 。

（二）现根据生活经验回答：

当你改变与平面镜间的距离时，像怎样变化？ 像的大小与物体的大小有怎样的关系？ 像的大小与平面镜的大小有关系吗？ （三）探究平面镜成像的特点

1．先阅读课本P77的实验方案，明确探究过程，思考后回答： ①实验利用玻璃代替

精选人教版物理八年级上学期同步练习：4、3平面镜成像

知识点1 平面镜成像的特点

例1 如图4-3-5所示，在房间的A墙上水平排列着两个字母“FB”，小明站在房间里通过B墙上的平面镜看到字母的像是_______（①“FB”或②BF）________（填写序号）；若A墙与B墙相距4 m，则字母的像与字母间的距离为________m。

图4-3-5

解析：根据平面镜成像的特点可知，物体在平面镜中成的是正立、等大的虚像，像与物关于镜面对称，左右相反，故小明通过平面镜看到字母的像是BF；又因为像与物到镜面的距离相等，则像与物之间的距离为物体到镜面距离的2倍，故字母的像与字母间的距离为4 m×2 = 8 m。

答案：② 8

【解法点拨】平面镜所成的像与物关于镜面对称，对称的含义是：①像与物体大小相等；②像到镜面的距离等于物体到镜面的距离；③像与物体的左右是相反的。

知识点2 虚像

例2 探究平面镜成像特点的实验情况如图4-3-7所示，烛焰在平面镜中所成的像是________像（填“实”或“虚”），放在“烛焰”

1 / 4

上的手指_______被烧痛（填“会”或“不会”)。

图4-3-7

解析：平面镜所成的像是虚像，不是实际光线会聚而成的，而

教学资料参考范本 中考物理 平面镜成像教案 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 1 / 6 一、学习目标确定的依据： 1、课程标准相关要求： （1）通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系 （2）知道平面镜成像的特点及应用 2、教材分析 本课时内容是八年级上册第四章，由“认识平面镜”、“ 平面镜成像的特点及应用”、“球面镜”知识点构成，其中“平面镜成像的特点及应用”是本节的重点也是难点。 3、中招考点 本节内容在中考试题中主要以填空、选择、实验探究的形式出现，以平面镜成像的特点及应用为主，而综合应用题没有出现过，不必做过难、过繁的计算题，在复习时要真正理解平面镜成像的特点。 4、学情分析 八年级学生在学生本节知识以前，已经学习了光沿直线传播、光的反射等知识对平面镜成像在日常生活中都有所接触或使用，但是很少进行系统的观察和深入的思考，理解不深。在实际教学当中，让学生带着问题走进课堂，注意从学生比较熟悉的生活现象引入教学内容，并创造条件，激发学生学习兴趣，促进学生自身的发

精选人教版物理八年级上学期同步练习：4、3平面镜成像

知识点1 平面镜成像的特点

例1 如图4-3-5所示，在房间的A墙上水平排列着两个字母“FB”，小明站在房间里通过B墙上的平面镜看到字母的像是_______（①“FB”或②BF）________（填写序号）；若A墙与B墙相距4 m，则字母的像与字母间的距离为________m。

图4-3-5

解析：根据平面镜成像的特点可知，物体在平面镜中成的是正立、等大的虚像，像与物关于镜面对称，左右相反，故小明通过平面镜看到字母的像是BF；又因为像与物到镜面的距离相等，则像与物之间的距离为物体到镜面距离的2倍，故字母的像与字母间的距离为4 m×2 = 8 m。

答案：② 8

【解法点拨】平面镜所成的像与物关于镜面对称，对称的含义是：①像与物体大小相等；②像到镜面的距离等于物体到镜面的距离；③像与物体的左右是相反的。

知识点2 虚像

例2 探究平面镜成像特点的实验情况如图4-3-7所示，烛焰在平面镜中所成的像是________像（填“实”或“虚”），放在“烛焰”

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上的手指_______被烧痛（填“会”或“不会”)。

图4-3-7

解析：平面镜所成的像是虚像，不是实际光线会聚而成的，而