展望历史 面向未来

面向未来的历史教学展望

作为参与者之一，推荐钟启泉、张华主编的《世界课程改革趋势研究------学科课程改革研究》中一段文字，聊表祝贺：

面向未来的历史教学展望

第一、历史教育可以成为国际间相互理解和尊重的基础，成为加深以平等、公正、和平和自由为基础的世界各国、各民族和各地区间相互理解与合作的重要方式和途径。

第二、面向未来的历史课程中，占据中心位置的应是人，而不是学科本身。以后历史教学法理论的核心问题，应该是关注怎样将历史学科的内容和被期待的人的发展合理地结合起来，将学习者置于教学法理论所关注的中心点上，注重研究怎样才能使人成为学习者，学习者借助历史学习应该发展成为怎样合格的社会成员。

第三、引导学生从记忆性学习过程转向创造性学习过程。要在历史学习中注重发展学习者不同的能力，既要培养学生以记忆的方法或运用熟练的方法熟记历史的再现过程的能力，更要发展学生以独立思维和操作、分析和判断或以自我价值定向对历史提出创见的创造过程的能力。

第四、相当程度上面向当今社会所面临的紧迫问题和学生的正常愿望及要求，应在对历史的解释中让学生预见到社会和个人未来的任务。

第五、引导学生去思考如何领会历史情景、提出问题和评价历史事件，鼓励学生自己尝试解答历史问题，表

篇一：面向未来的赶考(全文)

面向未来的赶考

——****指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记

新华网北京3月23日电（记者李从军、赵承、李柯勇）65年前的今天—1949年3月23日，西柏坡，一个特殊的历史节点。土坯房前，老槐树下，握别依依不舍的父老乡亲，**率领中共XX机关动身前往北平。

春风料峭，朝阳流金。**面带微笑，大手一挥：?进京赶考去！?

2013年7月11日，同是西柏坡，同是一个重要的历史节点。站在九月会议旧址前，**神色凝重，目光穿越历史。此时中国，正处在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的关键阶段。

面对历史和未来，他再次提出?赶考?问题：?要继续把人民对我们党的‘考试’、把我们党正在经受和将要经受各种考验的‘考试’考好，努力交出优异的答卷！?

赶考在继续。在新的历史起点上，以**同志为**的党XX发起了群众路线教育实践活动。**将西柏坡所在的河北省作为第一批教育实践活动联系点，深入实际，指导工作，推动全党教育实践活动向纵深拓展。

与此同时，其他XX政治局常委李克强、张德江、俞正声、

刘云山、王岐山、张高丽分别到广西、江苏、甘肃、浙江、黑龙江、四

篇一：面向未来的“赶考”

目 录

序 言 ............................................................................................................................. 1

考题之一:“总开关”拧得紧不紧? ................................................................................ 3

考题之二:作风“篱笆”扎得严不严? ............................................................................ 7

考题之三:发展轨道正不正?政绩观正确不正确? .......................................................... 11

考题之四:为了谁?依靠谁?我是谁? ............................................................................. 14

“赶考”永无

第一课面向未来的职业生涯规划

1.你知道他是谁吗？

2.你从哪里认识他的？3.你知道他的职业是什么吗？

一、职业与职业生涯问题一：许某是家庭主妇，她的主要工作就是在家做家 务，因此可以叫做家政服务工，对吗？问题二：周某做各种办证业务，什么突斩格斗给人刻， 什么证件都做，能够获得很高的收入，能说他是从事了 某个职业吗？

职业对于我们来说可能并不陌生，但是到 底职业是什么呢？ 明确职业定义

一般来说，职业是指人们从事相对稳定的，有合 法收入的，专门类别的社会劳动。

下面是职业的有(1.职业球员

)

2.小偷3.公务员 4.演员

5.走私、贩卖毒品者6.全职太太

有你认识的职业吗？

有你喜欢的职业吗？

职业的三个要素：个人获得报酬 履行义务

社会发挥才能

经济

职业内涵的四个要点：——稳定的收入 ——要承担相应责任 ——是实现人生价值和进行自我完善的途径 ——是个人与社会相互联结的纽带

阅读下面的案例，具体说明职业内涵的四 个要点

职业生涯与人生(1)人生、生涯与职业人生即人生存、生活的整个过程。 生涯是一个人一生的经历。

人的生存、生活离不开职业，职业 是生涯发展的载体。

(2)人生三大阶段

从业阶段是人生的主要阶段，职业 与人生的关系集中体现在两方面：一是人们通过职业活动满足多种需要

学习面向未来的赶考心得演讲稿篇1

近日，支部组织全体党员干部认真学习了新华社播发《指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》长篇通讯，重温焦裕禄精神，再提“赶考”问题，让每一位党员受到了一次深刻的思想教育，下面谈谈我的一些个人体会。

一、直面赶考问题、拧紧总开关，更好地治百病之源。“四个考题”充满忧患和警醒，从革命、建设、改革开放的伟大实践，从历史、现实、未来的凝重视角，追问我们领导干部在肩负“中国梦、两个百年”的历史使命中，应该树立怎样的理想信念。思想是行动的先导，“四个考题”追根溯源，还是世界观、人生观、价值观问题，还是共产党人的理想信念问题。领导干部参加教育实践活动，要联系思想和工作实际，把加强党性修养、补足理想信念之“钙”作为安身立命之本，真正用马克思主义价值观剖析自己的心灵境界，自觉摒弃消极错误认识，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

二、真正见贤思齐、以人为镜，更好地树立为民情怀。以人为镜可以知得失。领导干部要按照要求，以历史先贤、革命先烈、时代先锋为镜，善于从他们的先进事迹和崇高品德中汲取精神养分，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的差距;深入反省自己是否存在工作主动性弱化、决

回顾历史 展望未来

我来自于贵州的一给偏远山村，是一个“地地道道”的农村娃，

在农村长大的我，知道和了解作为一个农民的疾苦，而现在作为一名在城市求学的大学生，每年寒暑假，我都会回家帮助家人干些农活，因为对于农村来说，主要是靠种地来维持家庭的是有开支，故此，这对于每个农村家庭来说，生活还勉强能够自给自足，但是要想达到小康生活，单靠种地是远远不够的，因此，国家针对这种现状，对如何改善农村的生活模式和提高农民的生活水平，提出了相关的方针政策，“三农问题”的关心，致使农村的村容村貌焕然一新，农民的生活水平不断提高，农业生产多元化和粮食增产。

对于农村的变化，以前的我们农村，就说我还是孩子的时候吧，。虽然不是那些泥巴房，但是矮小的平房却是真实的存在，泥泞的小路使得村民们出入不便，在昏暗的夜晚，人们为了省电，都选择瓦数较低的灯泡，在加上村民们都是以散居的形式生活，使得村庄昏暗模糊不清，十一五期间，在国家危房改造的补助下，对我们的村庄有了一定的规划，把我村建设成和谐的社会主义新农村，而我正是得到国家改革开放实惠的一员，大家都可有目共睹，真正体会到农村是发展最快、变化最大的。

在过去，农村生活水平只能说是解决温饱问题，对于其他的条件是很难满足的，但是在现在，

值此中国审计机关成立十五周年之际,我作为一名多年从事财政财务工作、参加审计工作不长的基层审计机关的领导感触颇多。回顾审计奋斗历程,总结审计工作经验,展望审计未来发展,对于深入贯彻落实科学发展观,推动审计事业在继承中发展、巩固中提高,更好地担负起崇高使命,更好地推进社会各项事业和经济建设有着极其重要的现实和历史意义。

() 3佣金金额的给付是否超过国家的有关规定的标准2折扣。 .

正常的销售折扣是指商品购销中的让利，是经营者在销售商品时，以明示并如实入账的方式给予对方的价格优惠，包括支付价款时对价款总顾按一定比例即时予以扣除和支付价款总额后再按一定比例予以退

凰襞值此中国审汁机关成二十五周年之际，我作为：一

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销售方是按折扣后的价格来开具发票，确认销售收入；买方也是按折扣后的价格来计入采购成本。因购 此对于销售方来说，售折扣是收入的减少，于购买销对方来说，进货环节所采购货物成本的减少是

层审计机关的领导感触颇多。回顾审计奋牛历程，结总审计工作经验，望审计未来发展，于深入贯彻落实展对科学发展观，推动审计事业在继承中发展、巩围中提

高，好地担负起崇高使命，好地推进社会各项事业更更和经济建设有着极其重要的现

初三教师教育演讲稿：面向未来教育，打造品质课堂

　　最近教育部陈宝生部长在全国教育攻坚会议上提出：中国的教育需要理念创新，决不能把学生变成流水线上的产品，决不能把老师变成流水线上的工人。未来教育的最大挑战是人工智能的挑战。第一个世界上无人码头出现了在青岛，在武汉出现了无人的警局，上个礼拜在上海街头还出现了无人的面馆，无人驾驶已经习以为常……关键词就是“无人”，就是“去人类化”!大家想象一下：现在坐在课堂里的学生，将来与他们共同生活的或者与他们竞争的将是智商一万的人工智能。面对如此变局，需要回归到教育三个根本性的问题。第一是学什么?第二是怎样学?第三是怎样教?

　　一、学什么?

　　人工智能正在蚕食人所独有的领域，可以说机器变得越来越像人了，但是我们的教育很可悲的地方就在于，通过灌输式的教学，通过重复的训练把人变得越来越像机器，这样的教育是没出路的!所以我们的教育，不应该再是知识的获得，而是回归教育本源，回到人格的塑造，知识的运用和创新能力的培养上来。

　　二、怎样学?

　　原来从基本知识基本技能开始，然后逐渐提高的学习路径值得反思。我想未来学习的路径肯定要发生改变，不仅有自下而

初中历史与社会

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第六单元 面向未来 扬帆远航

【基础达标】

1、面对多元化的价值选择，为了能校正生活的船标，我们必须具有强烈的责任感。这

种责任感包括 （ ）

①对自己负责 ②对他人负责 ③对国家负责 ④对社会负责

A. ①②④ B. ①③④ C. .②③④ D．①②③④

3．“互联网”已越来越广泛地进入人们生活，人们在网上聊天交友、购物、查阅资料，从

事商务活动。互联网的诞生与快速成长体现了

( )

①人们社会交往方式的变化 ②人们生活方式的变化 ④社会现代

文明发展的成果

A.①②③ B. ②③④ C. ①③④

3①人们有了更广泛的选择自由

③人们的价 值追求已日趋个性化

A.①②③ B. ①③④ D.①②④

4选择，以校正生活的航向。而校正航向的关键是 ( )

A．是否具有良好的心理品质 B．是否具有高尚的道德情操

C．是否具有崇高的理想

电子信息工程1班 201207020122

杨若雯

计算机的发展历史与未来展望

杨若雯

电子信息工程1班 201207020122

摘要：无处不在、无所不能的电脑，已历经了50多个春华秋实。50余年在人类的历史长河中只是一瞬间，电脑却彻底改变了我们的生活。回顾电脑发展的历史，并依此上溯它的起源，真令人惊叹沧海桑田的巨变；历数电脑史上的英雄人物和跌宕起伏的发明故事，将给后人留下了长久的思索和启迪。 关键词：机械、电子、晶体管、集成电路计算机、第五代计算机

引言：计算的历史十分悠久，可以追溯到原始人用手指计算、石头计算或绳结计算，当文化越来越复杂、社会越来越进步，计算工具也在相应变化，现代计算机的出现就源于这种需求。而计算机无疑是人类历史上最伟大的发明之一。如果说，蒸汽机的发明导致了工业革命，使人类进入了工业社会，那么计算机的发明则导致了信息革命，使人类社会进入了信息社会。

世界上第一台电子计算机于1946年诞生于美国宾夕法尼亚大学，名叫ENIAC。60余年来，计算机及计算机科学与技术发展之迅猛是当初发明者所始料未及的，如今，“计算”已经无所不在，计算机及计算机技术已经深入生产、生活各个方面。而再从头回顾，我们会惊喜而又毫无意外地发现，其实这一切