小学1-3年级成语

和教科书上一样哦!

小学一年级常用汉字生字表

一、 二、 三 、十、 木 、禾、 上 、下、 土 、 个、八、入、大、天、人、火、文、六、七、 儿、九、无、口、日、中、了、子、门、月、 不、开、四、五、目、耳、头、米、见、白、 田、电、也、长、山、出、飞、马、鸟、云、 公、车、牛、羊、小、少、巾、牙、尺、毛、 卜、又、心、风、力、手、水、广、升、足、 走、方、半、巴、业、本、平、书、自、已、 东、西、回、片、皮、生、里、果、几、用、 鱼、今、正、雨、两、瓜、衣、来、年、左、 右、万、百、丁、齐、冬、说、友、话、春、 朋、高、你、绿、们、花、红、草、爷、亲、 节、的、岁、行、古、处、声、知、多、忙、 洗、真、认、父、扫、母、爸、写、全、完、 关、家、看、笑、着、兴、画、会、妈、合、

和教科书上一样哦!

奶、放、午、收、女、气、太、早、去、亮、和、李、语、秀、千、香、听、远、唱、定、连、向、以、更、后、意、主、总、先、起、干、明、赶、净、同、专、工、才、级、队、蚂、蚁、前、房、空、网、诗、黄、林、闭、童、立、是、我、朵、叶、美、机、她、过、他、时、送、让、吗、往、吧、得、虫、很、河、借、姐、呢、呀、哪、谁、凉、怕、量、跟、最、园、脸、因、阳、为、光、可、

和教科书上一样哦!

小学一年级常用汉字生字表

一、 二、 三 、十、 木 、禾、 上 、下、 土 、 个、八、入、大、天、人、火、文、六、七、 儿、九、无、口、日、中、了、子、门、月、 不、开、四、五、目、耳、头、米、见、白、 田、电、也、长、山、出、飞、马、鸟、云、 公、车、牛、羊、小、少、巾、牙、尺、毛、 卜、又、心、风、力、手、水、广、升、足、 走、方、半、巴、业、本、平、书、自、已、 东、西、回、片、皮、生、里、果、几、用、 鱼、今、正、雨、两、瓜、衣、来、年、左、 右、万、百、丁、齐、冬、说、友、话、春、 朋、高、你、绿、们、花、红、草、爷、亲、 节、的、岁、行、古、处、声、知、多、忙、 洗、真、认、父、扫、母、爸、写、全、完、 关、家、看、笑、着、兴、画、会、妈、合、

和教科书上一样哦!

奶、放、午、收、女、气、太、早、去、亮、和、李、语、秀、千、香、听、远、唱、定、连、向、以、更、后、意、主、总、先、起、干、明、赶、净、同、专、工、才、级、队、蚂、蚁、前、房、空、网、诗、黄、林、闭、童、立、是、我、朵、叶、美、机、她、过、他、时、送、让、吗、往、吧、得、虫、很、河、借、姐、呢、呀、哪、谁、凉、怕、量、跟、最、园、脸、因、阳、为、光、可、

九年级（下）科学1—3单元测试卷

一、单项选择题（每小题2分，共40分）

1、下列关于生物进化规律的叙述中，错误的是 （ ） A．由低等到高等 B．由简单到复杂 C．由水生到陆生 D．由大型到小型

2、下列叙述中，不．

正确的是 （ ） A．化石为生物进化提供了直接的证据

B．“始祖鸟”是鸟类进化成哺乳类的典型证据

C．在人类进化过程中，发生显著变化的是脑容量增加

D．达尔文提出较为完善的生物进化学说，其核心是自然选择

3、子女的一些形态非常像他们的父母，这是因为他们 （ ） A．与父母生活在相同的环境中 B．与父母吃的食物大致一样 C．具有父母双方的遗传物质 D．受父母的熏陶 4、2001年，科学家培育出了“超级鼠”，其肌肉质量超过普通鼠4倍，且寿命更长，原因是它们体内多了一份特殊的基因。科学家获得这种超级鼠的方法属于

08—09学年度九年级第一次模底考试

（Unit1—3）第Ⅰ卷（选择题）

Ⅳ．单项选择（共20分，每小题1分） 21．She practices English by . A．read aloud. B．reading aloud. C．read loudly. D．reading loudly. 22．— you ever with a group? —Yes, I have

A．Have, study. B．Have, studied. C．Do, study. D．Did, study. 23．I can’t understand English.

A．speak. B．speaking. C．spoke. D．spoken. 24．Maybe you should an English club.

A．take part in. B．join. C．enter. D．come into. 25．It’s necessary fo

人教版小学1－6年级成语汇总

一年级

柳绿花红、莺歌燕舞、百花齐放、百鸟争鸣、兴致勃勃、引人注目、春暖花开、五颜六色、东张西望、和风细雨、万紫千红、山清水秀、鸟语花香、齐心合力、自言自语、春回大地、万里无云、欢歌笑语、万物复苏、古往今来、山清水秀、和风细雨、鸟语花香、万紫千红、七上八下、百花盛开、四面八方、取人之长、补己之短、波浪滚滚、夕发朝至、飞驰而过

二年级

天高云淡、秋高气爽、层林尽染、叠翠流金、景色宜人、五谷丰登、春华秋实、秋收冬藏、闻名中外、金光闪闪、奇形怪状、四海为家、丰富多彩、和蔼可亲、绿树成阴、川流不息、名胜古迹、风景优美、高楼大厦、不约而同、坐井观天、迫不及待、团结合作、叫苦连天、展翅欲飞、引人注目、百花盛开、秀丽神奇、兴致勃勃、议论纷纷、自言自语、无边无际、无影无踪、各种各样、一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海、九牛一毛、十全十美、徒劳无功、尺有所长、寸有所长、取长补短、相得益彰、管中窥豹、坐井观天、一叶障目、不见泰山、拔苗助长、瓜熟蒂落、水到渠成、后羿射日、精卫填海、嫦娥奔月、女娲补天、倾盘大雨、四面八方、名胜古迹、五光十色、川流不息、从天而降、金碧辉煌、光彩夺目、焕然一新、五

第一章 上学了

一、选择题（请您在选项中选择一个你认为最佳的答案） 1、 书包如果有漏洞，我们应该如何办？（D）易

①必须立即请大人帮忙修补②在大人的指导下自己修补③换新书包④不去上学 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①② 2、 我们上学时应该注意（A）易

①当你还不熟悉上学珞线时，一定娶请家长陪同上学。

②家长陪同你上学时，要请家长教你认珞，如路上有些什么标志物。 ③如果有校车，就请家长教会你如何独自乘坐校车上学。

④当你熟悉了上学路线后，可以一人独自上学，组号找几个小朋友一起走。 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④ 3、 我们等车时一定要注意（A）易

①等车时一定要在站台或指定地点等②上车时要先下后上、按顺序上车③不要和别人争抢上车④应等车停稳后在上车

A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④ 4、在街头走路时，我们应该（D）易

A、一边玩耍一边走路 B、一边走路一边听音乐 C、一边走路一边看书 D、专心走路 5、过马路时，错误的做法是（B）易

A、走人行横道线 B、没车时直接跑过去 C、过街天桥 D、地下通道 6、在逛街时，下列做法正确的是（B）易

第一章 上学了

一、选择题（请您在选项中选择一个你认为最佳的答案） 1、 书包如果有漏洞，我们应该如何办？（D）易

①必须立即请大人帮忙修补②在大人的指导下自己修补③换新书包④不去上学 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①② 2、 我们上学时应该注意（A）易

①当你还不熟悉上学珞线时，一定娶请家长陪同上学。

②家长陪同你上学时，要请家长教你认珞，如路上有些什么标志物。 ③如果有校车，就请家长教会你如何独自乘坐校车上学。

④当你熟悉了上学路线后，可以一人独自上学，组号找几个小朋友一起走。 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④ 3、 我们等车时一定要注意（A）易

①等车时一定要在站台或指定地点等②上车时要先下后上、按顺序上车③不要和别人争抢上车④应等车停稳后在上车

A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④ 4、在街头走路时，我们应该（D）易

A、一边玩耍一边走路 B、一边走路一边听音乐 C、一边走路一边看书 D、专心走路 5、过马路时，错误的做法是（B）易

A、走人行横道线 B、没车时直接跑过去 C、过街天桥 D、地下通道 6、在逛街时，下列做法正确的是（B）易

“威特杯”广东省首届“争当小实验家”科技体验活动

化学决赛试题（小学低年级试题）

（考试时间30分钟，满分100分）

一、填空题(每空1分，共10分)

1.写出下列仪器的名称（不会写的字可用拼音代替）

A B C

D E

2.中国古代的四大发明是指南针、印刷术、造纸术和___________.瑞典化学家___________一生致力于对安全炸药的研究，并将大部分遗产作为基金，设立物理、化学、生理与医学、文学及和平五种奖金，授予在这些领域对人类作出重大贡献的人。

3.能使带火星的木条复燃，燃着的木条燃烧得更旺的气体是_______；把鸡蛋放入 中，蛋壳会慢慢变软；镁丝和葡萄酸反应生成的气体是______________________。

二、选择题 （每小题1分，共10分）

1、把混在一起的砂子和食盐分开，可选的方法是 （ ）

A、 用水把食盐溶解后过滤出砂子。

B、 把砂子一个个地用手挑出来。

2、把水与花生油倒入同一个容器中，以下说法

My new teacher

1、Who’ 你的数学老师是谁？

Mr Li. 李先生 Miss Li .李小姐

2、What’s he/she like ? 他/她什么样子，怎么样？

He/She is very … 他/她很……

3、Is she quiet ? 她文静吗？(用此句型表示疑问？)

Yes, she is. No, she isn’t.

4、描述一个人的样子与性格：

He/She is… He’s/She’s… 他/她是…… young 年轻的 old年老的，旧的 tall 高 short 矮 strong 强壮 thin 瘦 funny 有趣 smart 聪明 strict 严格 kind 和蔼可亲 active 活跃好动 quiet 文静

5、其他重点：

I have a new Chinese teacher. 我有一个新语文老师。

Who’s that young lady? 那个年轻的女士是谁

My new teacher

1、Who’ 你的数学老师是谁？

Mr Li. 李先生 Miss Li .李小姐

2、What’s he/she like ? 他/她什么样子，怎么样？

He/She is very … 他/她很……

3、Is she quiet ? 她文静吗？(用此句型表示疑问？)

Yes, she is. No, she isn’t.

4、描述一个人的样子与性格：

He/She is… He’s/She’s… 他/她是…… young 年轻的 old年老的，旧的 tall 高 short 矮 strong 强壮 thin 瘦 funny 有趣 smart 聪明 strict 严格 kind 和蔼可亲 active 活跃好动 quiet 文静

5、其他重点：

I have a new Chinese teacher. 我有一个新语文老师。

Who’s that young lady? 那个年轻的女士是谁