人教版九年级上册语文第四单元字词

第四单元复习知识梳理

一、单元复习目标

艺术的门类很多，本单元课文主要涉及到音乐艺术、舞蹈艺术、绘画艺术和建筑。艺术是人类智慧的结晶，也是人类情感的产物。复习有关艺术的文章，借助语言欣赏各种艺术，可以使我们思想上受到启迪，情感上得到熏陶，心灵上获得愉悦；并且可以提升我们的完美趣味，提高我们的完美能力。

二、单元内容归纳

《明湖居听书》通过描写琴师、黑妞的表演，特别是对白妞说书精湛技艺的生动描绘，表现了白妞说书艺术的精妙绝伦，反映了我国传统文化艺术的成就。

《观舞》是一篇精粹的散文，作者是著名作家冰心。文章描写了印度青年舞蹈家卡拉玛姐妹精彩的舞蹈表演，抒发了作者的深刻感受。

《听泉》是一篇介绍著名的二胡曲《二泉映月》的文章。全文介绍了《二泉映月》的产生和流传，《二泉映月》的内容和崇高的艺术地位。

《重复与变化》是一篇谈艺术创作规律的文章。作者选取一系列典型事例，具体说明了在艺术创作，主要是建筑艺术中，重复与变化这一重要的艺术规律。

《油画〈伏尔加纤夫〉》是一篇介绍绘画的文章，依次介绍了俄国著名画家列宾的油画《伏尔加纤夫》的创作背景、具体内容和艺术成就。

三、口语交际 1．交际目标

⑴提高学生对艺术的关注兴趣和鉴赏能力

⑵训练口语交际时话题集中，

九年级（上）语文字词清单

1【沁园春·雪】

唯余莽莽 原驰蜡象 稍逊 妖娆 红装素裹 风骚 天骄 成吉思汗

2【雨说---为生活在中国大地上的儿童而歌】

淅淅沥沥 殷勤 霏霏细雨 禁锢 喑哑 喧嚷 知悉 蓑衣 斗笠 田圃

润如油膏 洗衣谣 耸立 襁褓 温声细雨 洗礼 济慈 角落

3【星星变奏曲】

静谧 朦胧 憧憬 劫难 弥足珍贵 凝望 蔚蓝 颤抖 寂寞 闪烁 遐想

4【外国诗两首】

栖息 蛐蛐 草茸茸 长脚秧鸡 微漾

5【敬业与乐业】

心无旁骛 佝偻 骈进 亵渎 承蜩 羡慕 秘诀 拣择 断章取义 禅师 容赦 妥当 赌钱 曲折 强聒不舍 言行相顾 不二法门 敬业乐群

6【纪念伏尔泰逝世一百周年的演说】

冥诞 陨落 诅咒 嘘叫 灵柩 诉讼 辩护 驳斥 凄惨忧郁 媚上欺下 俯伏 凌驾 神甫 污蔑 愚昧 深邃 睿智 蕴涵 怜悯 曙光 恪尽职守 鞠躬 孟德斯鸠 黎明百姓 恼羞成怒 轻薄 教化

7【傅雷家书两则】

舐犊情深 重蹈覆辙 涕泗横流 谀词 夸奖 谦卑 天赋 扶掖 相契 莱茵 气吞斗牛 枘凿 羲皇上人 自知之明 廓然无累 凭吊 庸碌 舆论

8【致女儿的信】

敷衍 真谛 阐释 忐忑 萌发 鹤群 窝棚 麦穗 怒不可遏 一抔黄土 纽带 化为乌有 宿愿

初9年级上册语文生字词

1、课：

妖娆 yāo ráo 风骚 fēng sāo

红装素裹 hóng zhuāng sù guǒ 一代天骄yī dài tiān jiāo

2、课

田圃 tián pǔ 喧嚷 xuān rǎng 洗礼 xǐ lǐ 襁褓 qiǎng bǎo 温声细语 wēn shēng xì yǔ 润如油膏 rùn rú yóu gāo

第二单元：第5课：

征引 zhēng yǐn 旁骛 páng wù 亵渎 xiè dú

敬业乐群 jìng yè lè qún 断章取义 duàn zhāng qǔ yì

不二法门 bú èr fǎ mén 言行相顾 yán xíng xiāng gù

强聒不舍 qiǎng guō bù shě

第6课：rùn rú yóu gāo

陨落 yǔn lu

第四单元检测试卷

时间：120分钟满分：120分

一、积累与运用(27分)

1．下列加点字注音全对的一项是(A)(2分)

A．彷．徨(páng)矫．作(jiǎo)伦．理(lún)

B．狡黠．(jié) 诘．难(jié) 肇．事(zhào)

C．慨．叹(kǎi) 咀．嚼(jū) 汲．取(jí)

D．诬蔑．(miè) 藻．饰(zǎo) 玄．虚(xián)

2．下列成语字形有误的一项是(C)(2分)

A．持之以恒孜孜不倦锲而不舍轻而易举

B．吹毛求疵格物致知不求甚解狂妄自大

C．前扑后继豁然贯通咬文嚼字地大物搏

D．怀古伤今为民请愿玄虚之至因小失大

3．下列句中加点成语使用不恰当的一项是(B)(2分)

A．只要锲而不舍

．．．．地努力，就能沿着自己的目标一步步前进。

B．他的发言听起来味同嚼蜡

．．．．，吸引了很多人的注意。

C．他真是个怪人，读书时专爱寻章摘句

．．．．。

D．他犯了罪，他的家人给法官送去一份厚礼，其目的是不言而喻

．．．．的。

4．下面语段在表情达意上有两处毛病，请选出所在句子的序号并加以改正。(4分)

①自信来源于自知。②任何人来到这个世界上。在某些方面都拥有别人所不能拥有的东西，这些方面形成了自己的“人生密码”。③一个人的生活也就是寻找和探索成功的过程。④只

第四单元检测试卷

时间：120分钟满分：120分

一、积累与运用(27分)

1．下列加点字注音全对的一项是(A)(2分)

A．彷．徨(páng)矫．作(jiǎo)伦．理(lún)

B．狡黠．(jié) 诘．难(jié) 肇．事(zhào)

C．慨．叹(kǎi) 咀．嚼(jū) 汲．取(jí)

D．诬蔑．(miè) 藻．饰(zǎo) 玄．虚(xián)

2．下列成语字形有误的一项是(C)(2分)

A．持之以恒孜孜不倦锲而不舍轻而易举

B．吹毛求疵格物致知不求甚解狂妄自大

C．前扑后继豁然贯通咬文嚼字地大物搏

D．怀古伤今为民请愿玄虚之至因小失大

3．下列句中加点成语使用不恰当的一项是(B)(2分)

A．只要锲而不舍

．．．．地努力，就能沿着自己的目标一步步前进。

B．他的发言听起来味同嚼蜡

．．．．，吸引了很多人的注意。

C．他真是个怪人，读书时专爱寻章摘句

．．．．。

D．他犯了罪，他的家人给法官送去一份厚礼，其目的是不言而喻

．．．．的。

4．下面语段在表情达意上有两处毛病，请选出所在句子的序号并加以改正。(4分)

①自信来源于自知。②任何人来到这个世界上。在某些方面都拥有别人所不能拥有的东西，这些方面形成了自己的“人生密码”。③一个人的生活也就是寻找和探索成功的过程。④只

第四单元

有这样一本书——书中没有一个字，却处处都是学问，书上没有作者的姓名，但每个人都是书的作者。这本书的名字叫“生活”。善于读这本书的人，不仅会从中有所发现，得到启示，还会为这本书增添更新更美的篇章。

学习本组课文，要把握课文的主要内容，领会作者从中得到了哪些启示；抓住关键词句，体会这些词句的含义及表达效果。

13 钓鱼的启示

教学目标：

1．知识与技能

（1）认识20个生字，学会其中的14个，正确读写\启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得\等词语。

（2）朗读与默读课文，体会作者钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化，培养学生的语感。

2．过程与方法

结合理解课文中含义深刻的句子，感悟作者从钓鱼这件事中所得到的启示，引导学生联系生活实际，来加深对“启示”的理解。

3．情感、态度与价值观

教育学生遵守社会公德，做诚实守纪的人。 教学重点：

抓住重点词句，体会“我”钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化。 教学难点：

联系上下文内容，体会从钓鱼中受到的启示。

1

课时安排：２课时 教学过程：

教学目标：

1．认识20个生字，学会其中的14个，正确读写\启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣

学习缩写

【教材分析】

《语文课程标准》关于初中阶段写作的要求中明确指出：“能写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；能从文章中提取主要信息，进行缩写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。”统编教材九年级上册的写作教学正是基于此要求编排的，二、三、五单元都是关于学写议论文的训练，分别是“观点要明确”、“议论要言之有据”、“论证要合理”；四、六单元分别是“学习缩写”和“学习改写”。针对“学习缩写”，教材主要从“保持主干，删减枝叶”“自成一文”“注意文体不同”三方面进行指导，并配以三个“写作实践”，梯度清晰，便于学习掌握，教师要引导学生仔细体会。

另外，教材上有很多适合“缩写”的课文，经过老师的讲授和个人的学习，学生有了自己的体会之后，正是指导他们写作的最佳典例。例如：小说《故乡》和《我的叔叔于勒》；议论文《敬业与乐业》、《就英国联军远征中国致巴特勒上尉的信》，当然也可以引导学生缩写七、八年级学过去的课文和自己喜欢的文章或者以缩写的方式介绍自己喜欢的一本书，利用选择空间的广度激发学生学习的趣味是老师应该做到的。

【教学目标】

1.学会分清文章的主次，并能从整体上把握文章的主要内容。

2.掌握缩写的方法与技巧，提高自己的概括和表达能力。

3.在日常的学习

人教版小学语文五年级上册

第四单元教学设计

本单元围绕“生活中的启示”安排了四篇课文，由《钓鱼的启示》《落花生》两篇精读课文和《通往广场的路不止一条》《珍珠鸟》两篇略读课文组成。每篇课文都包含着深刻的做人的道理。

《钓鱼的启示》告诉我们道德判断也许很简单，但实践起来却很难。 《通往广场的路不止一条》以生活中的路暗喻人生之路不止一条。 《落花生》告诉我们做人不能只讲体面，而对别人没有好处。 《珍珠鸟》告诉我们“信赖，往往能创造出美好的境界”。

《口语交际·习作四》中，“口语交际”围绕本单元主题安排交流从某件事、某句名言、某组漫画中得到的启示，培养口语表达能力；“习作”要求围绕“口语交际”的内容写一篇作文，培养写作能力。

《回顾·拓展四》中，“交流平台”让学生进一步巩固本单元知识，交流自己从课文、课外书中看到的有启发意义的语句；“日积月累”让学生积累格言警句；“成语故事”让学生了解“水滴石穿”的故事，理解“水滴石穿”的含义。

知识与能力

1．能把课文读通顺，读准生字新词的读音。 2．准确熟练地认读字词，扫除字词障碍。

3．掌握每篇课文的主要内容，初步感悟生活给我们带来的启示。 4．培养解疑质疑的能力。 过程与方法

1．利用多媒体设备制作课件，通过

人教版三年级语文上册第四单元教

案

《我们去听秋的声音》是长春版三年级上册第一版块的第三篇*。*是一首现代诗，作者用拟人的手法，抓住秋天里大自然的一些声响，用形象的语言赞美了秋天。一起看看人教版三年级语文上册第四单元教案!欢迎查阅!

人教版三年级语文上册第四单元教案1

教学目标：

1、一边读一边展开想像，从秋天的声音中体会秋天的美好。

2、会认6个，会写9个生字。

3、正确、流利、有感情地朗读这首诗。

教学重点与难点：会认会写生字，有感情朗读课文。仿照诗歌的形式，仿写诗文。

教学准备：录制秋天的各种声音

教学方法：感悟法自学法讨论法欣赏法

教学过程：

第一课时

一、谈话导入

1、师：秋天的雨，趁我们没留意，把秋天的大门打开了。秋天悄悄地向我们走来。它的脚步轻轻的，可我们还是分明听到了秋的的声音。

今天，我们就一起来学习第2课(齐读课题)

2、秋天的声音可不容易发现，小朋友们可要认真用心去倾听，去想象。(再次齐读课题)

二、初读课文

1、师：大家赶快亲自去听听秋的声音吧!打开语文书，翻到第2课，有感情读一读课文。注意了，要想读得好，必须先要读准字音，读通句子才行。

2、生自由练读。

3、检查。

(1)师：同学们，刚才我们透过文字和作者一起去听了听秋天的声音。现在，谁愿意用读的方式带着老

人教版三年级上册语文第四单元测试

姓名： 分数：一、看拼音写词语。（8分）

zhèng shí mì qiè zhǎn shì què què shí shí

（ ） （ ） （ ） （ ）

yuè dú tiáo jié mí shī jǐ lái jǐ qù

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、写出划线词语的近义词。（6分）

1．它们开花的时间往往跟昆虫的活动的时间相吻合。（ ）（ ）

2．蜜蜂有方向的能力。 （ ）

3．商人了一只骆驼，心里很着急。 （ ）

4．这份工作相当。 （ ）

5．他们的谈话声越发变得了。 （ ）

三、找出每组中不是同一类的词语。（6分）