齿轮加工原理实验报告河南工业大学

河南工业大学实验报告

（2014~2015学年-第1学期）

课程名称：程序设计基础 实验课程编号：51610057 开课实验室：6313 2014160101专业班级 计科1401 学号 姓名 张岩 19 实验项目名称 教师签名：张玉宏 日 期：

实验一：函数与程序结构 实验日期 2015/3 成绩评定 一、 实验目的：

1. 了解结构化程序设计的基本思想； 2. 掌握使用工程组织多个程序文件的方法。 3. 掌握函数嵌套的使用方法。 4.掌握递归函数的编程方法。

二．编程环境 Windows8.1 Codeblock

三．实验要求及内容：

1.编写一个函数，利用参数传入一个3位数number，找出101~number

之间所有满足下列两个条件的数：它是完全平方数，又有两位数字相同，如144、676等，函数返回找出这样的数据的个数，并编写主函数。

输入输出示例：

Enter a number ：150 count = 2 ① 源代码

② 测试用例

Enter a number :150 Count = 2; ③实验结果

2. 用递归函数计算xn的值。 输入输出示例： Enter x：2 Enter

编译原理实验报告

姓名：叶玉虎 班级：计122班 指导老师：王森玉 实验日期：2015/5/11

实验内容：

1.求出每个非终结符的FIRST集合 2.求出每个产生式右部的FIRST集合 3.求出每个非终结符的Follow集合 实验环境：

Visual Studio2010 实验目的:

让同学们掌握FIRST集合和FOLLOW集合的求法

实验代码：

#include #include #define MAX 50

char css[MAX][MAX];//保存所有的产生式 int count=0; int cnt=0;

struct L{//保存所有的终结符 char ch;

int flag;//1:能推出ε,0:不能,初值:-1 int num;

char first[MAX]; int s;//first的长度 char follow[MAX]; int l;//follow的长度 }l[MAX];

//对输入的格式进行控制,并校验输入是否符合格式 int handle(char a[]) {

编译原理实验报告

姓名：叶玉虎 班级：计122班 指导老师：王森玉 实验日期：2015/5/11

实验内容：

1.求出每个非终结符的FIRST集合 2.求出每个产生式右部的FIRST集合 3.求出每个非终结符的Follow集合 实验环境：

Visual Studio2010 实验目的:

让同学们掌握FIRST集合和FOLLOW集合的求法

实验代码：

#include #include #define MAX 50

char css[MAX][MAX];//保存所有的产生式 int count=0; int cnt=0;

struct L{//保存所有的终结符 char ch;

int flag;//1:能推出ε,0:不能,初值:-1 int num;

char first[MAX]; int s;//first的长度 char follow[MAX]; int l;//follow的长度 }l[MAX];

//对输入的格式进行控制,并校验输入是否符合格式 int handle(char a[]) {

河南工业大学

现代控制理论实验报告

姓 名： 朱建勇

班 级： 自动1306

学 号： 201323020601

现代控制理论 实验报告

学号: 201323020601 成绩评定:

专业: 自动化 班级: 自动1306 姓名: 朱建勇

一、实验题目：

线性系统状态空间表达式的建立以及线性变换

二、实验目的

1. 掌握线性定常系统的状态空间表达式。学会在MATLAB中建立状态空间模型的方法。 2. 掌握传递函数与状态空间表达式之间相互转换的方法。学会用MATLAB实现不同模型之间的相互转换。

3. 熟悉系统的连接。学会用MATLAB确定整个系统的状态空间表达式和传递函数。

4. 掌握状态空间表达式的相似变换。掌握将状态空间表达式转换为对角标准型、约当标准型、能控标准型和能观测标准型的方法。学会用MATLAB进行线性变换。

实 验 报 告

计 算 机 学 院

课程名称： 编译原理 实验人学号：110703xx 姓名：xxx 实验完成日期：2014年5月20日 报告完成日期：2014年5月20日

目录

实验一 词法分析程序的设计与实现 ................................................................................... 3

词法的正规式描述： ............................................................................................................... 3 状态图： ................................................................................................................................... 4 词法分析程序数据结构与算法： ..............................................

实 验 报 告

计 算 机 学 院

课程名称： 编译原理 实验人学号：110703xx 姓名：xxx 实验完成日期：2014年5月20日 报告完成日期：2014年5月20日

目录

实验一 词法分析程序的设计与实现 ................................................................................... 3

词法的正规式描述： ............................................................................................................... 3 状态图： ................................................................................................................................... 4 词法分析程序数据结构与算法： ..............................................

合工大编译原理实验报告,后面附代码,孩纸,只能参考不能抄袭哦,好好学习天天向上,

编译原理实验报告

合肥工业大学计算机科学与技术

完成日期：2013.6.3

实验一 词法分析设计

一、实验功能：

合工大编译原理实验报告,后面附代码,孩纸,只能参考不能抄袭哦,好好学习天天向上,

对输入的txt文件内的内容进行词法分析： 由文件流输入test.txt中的内容， 对文件中的各类字符进行词法分析 打印出分析后的结果；

二、程序结构描述：（源代码见附录）

1、利用Key[]进行构造并存储关键字表；利用optr[]进行构造并存储运算符表；利用separator[]进行构造并存储分界符表；

2、bool IsKey(string ss) {}判断是否是关键字函数若是关键字返回true,否则返回false;

bool IsLetter(char c) {}判断当前字符是否字母，若是返回true,否则返回false;

bool IsDigit(char c) {}判断当前字符是否是数字，若是返回true,否则返回false；

bool IsOptr(string ss) {}判断当前字符是否是运算符，若是返回true，否则返回false； bool IsSeparator(strin

合工大编译原理实验报告,后面附代码,孩纸,只能参考不能抄袭哦,好好学习天天向上,

编译原理实验报告

合肥工业大学计算机科学与技术

完成日期：2013.6.3

实验一 词法分析设计

一、实验功能：

合工大编译原理实验报告,后面附代码,孩纸,只能参考不能抄袭哦,好好学习天天向上,

对输入的txt文件内的内容进行词法分析： 由文件流输入test.txt中的内容， 对文件中的各类字符进行词法分析 打印出分析后的结果；

二、程序结构描述：（源代码见附录）

1、利用Key[]进行构造并存储关键字表；利用optr[]进行构造并存储运算符表；利用separator[]进行构造并存储分界符表；

2、bool IsKey(string ss) {}判断是否是关键字函数若是关键字返回true,否则返回false;

bool IsLetter(char c) {}判断当前字符是否字母，若是返回true,否则返回false;

bool IsDigit(char c) {}判断当前字符是否是数字，若是返回true,否则返回false；

bool IsOptr(string ss) {}判断当前字符是否是运算符，若是返回true，否则返回false； bool IsSeparator(strin

《Web程序设计1》

实验报告

院系名称： 管理学院 专业班级： 电子商务 11级4班 学生姓名： **** 学 号： **************

2013年 12 月

实验一：JDK、Tomcat和Eclipse的下载、安装和配置实验

一、实验目的

1、掌握JDK的下载、安装、配置和测试； 2、掌握Tomcat的下载、启动和停止；

3、掌握Eclipse的下载、汉化、工作空间配置。 二、实验课时

2学时 三、实验内容

1、下载、安装、配置和测试JDK。

①、jdk软件的下载：在oracle网站上现在jdk7.0版本。 ②、jdk软件的安装：按如下步骤安装jdk。如图1、图2。

图1 图2 ③、jdk软件的配置：jdk安装成功后，再按如下步骤配置jdk。

（1）、安装完JDK后配置环境变量 计算机→属性→高级系统设置→高级→环境

变量。如图3、图4.

1

图3 图4

（2）、系统变量→新建 JAVA_HOME 变量 。变量值填写jdk的安装目录（C:\

汇编实验

实验一 顺序与分支程序设计

一 、实验目的

1) 掌握顺序程序设计方法。

2) 掌握分支程序的结构及分支程序的设计，调试方法。 2) 学习数据传送及算术和逻辑运算指令的用法。

3) 熟悉在PC机上建立、汇编、连接、调试和运行汇编语言程序的过程。 二、实验内容

1) 有一字变量BUF1是以原码表示的有符号数，要求将其转换为反码和补

码，分别存入BUF2和BUF3单元，并在屏幕上显示出来。

2）有两个两字节无符号数分别放在存储单元A、B起始的缓冲器中，求其和，结果放在A起始的缓冲区并在屏幕上显示。相加若有进位不存入存储单元。

3) 在BUF和BUF+1、BUF+2单元分别放有一个无符号字节型数，编程序将其中最大数存入MAX单元，并在屏幕上显示。

4) 要求同上，只是比较的数为有符号数。

5) 将1000H单元开始的10个字节数，采用奇偶校验，将奇数在前偶数在后仍存回原数据区。本实验要求在DEBUG调试状态下进行,包括汇编程序、运行程序、检查结果。

6) 从键盘上接收一位十进制数X，计算Y值，并以十六进制形式显示出来，Y按下列公式计算。

?X2?X(X?3) ?2?X?2X(X?4)Y??2?X(X?5)2