信息科学基础实验指导答案

河北科技大学2012——2013 学年第一学期

《信息科学基础》试卷（A）

学院 理学院 班级 姓名 学号

题号 得分 得分 一、简答题（共8题，每题5分）

1. 如有6行8列的棋型方格，若有两个质点A和B，分别以等概率落入任一方格内，且它们的坐标分别为(XA,YA)、(XB,YB)，但A，B不能落入同一方格内。试求：

（1） 若仅有质点A，求A落入任一个格的平均自信息量；

（2） 若已知A已入，求B落入的平均自信息量；

（3） 若A，B是可分辨的，求A，B同时落入的平均自信息量。

?X??a1???P???0.2a20.19a30.18a40.17a50.16a6?? 0.17?一 二 总分 2．设离散无记忆信源为?求信源的熵，并解释为什么H(X)?log6不能满足信源的极值性。

A卷（共14页）第1页

?S??sss3?? 0.3?23.令离散无记忆信源????1?P??0.50.2（1）求对S的最佳二元码、平均码长和编码效率；

（2）求对S2的最佳二元码、平均码长和编码效率。

4.解释最小错误概率译码准则，最大似然译码准则和最小

第一章信息、信息科学与信息技术沈晴霓北京大学软件与微电子学院

纲 1.1信息 1.2信息科学 1.3信息技术

要

1.4信息科学/技术与相关学科的关系

1.1信息 什么是信息？

就一般意义而言，信息可以理解成消息、情报、知识、见闻、通知、报告、事实、数据等等。 20世纪30年代，信息被作为一个科学概念探讨

1928年，哈特莱(Ralph V.L. Hartley)在“信息传输”文中首先提出“信息”这一概念，即“信息是代码、符号，而不是信息内容本身”,与消息区分开来。 1948年，信息论创始人香农(C. E. Shannon)从研究通信理论出发，第一次从数学方法角度进行了定义，即“信息就是不确定性的消除”。

香农对信息的定义 什么是信息？信息能否度量？怎样度量？ 香农认为：信息是有秩序的量度，是人们对事物了解的不确定性的消除或减少。 信息是对组织程度的一种测度，信息能使物质系统有序性增强，减少破坏、混乱和噪音。如：人的交往、道路交通、公安保密等

信息的传播过程 香农提出：信息的传播过程是“信源”(信息的发送者)把要提供的信息经过“信道”传递给“信宿”(信息的接收者),信宿接收这些经过“译码”(即解释符号)的信息符号的过程。信源→编码→信道→译码→信宿

信息

信息科学技术概论

信息技术：能够完成信息的获取、 传递、加工和使用等功能的技术，该 领域包括四个方面，即感测技术、通 信技术、计算机技术和控制技术。 内容涵盖信息与通信、网络技术、 移动通信、微波技术、电视传输系统、 多媒体技术、电子商务、网络信息安 全、微电子技术、自动控制技术、感 测技术、电磁兼容、信息检索和电子 对抗等方面。

信息科学技术概论全面、系统地阐述 信息科学技术的基本概念、知识结构、主 要特色，以及与相关学科的关系、发展前 景及在社会领域的广泛应用。

第一章 信息与通信

1—1 信息概述信息是人们对客观存在的一切事物的 反映，是通过载体所发出的消息、情报、 指令、数据及信号中所包含的一切可传递 和交换的知识内容。 信号、消息、信息、情报、知识辨析： 消息中包含了信息，消息是信息的载体，信 息是消息的内在形式。信号是消息的载体， 信息是消息的内涵。情报是一类特定的信 息，知识是信息的一部分。

1---2 信息的主要特征信息的测度：信息量大小的度量。 香农信息论：信息是对事物运动状态或 存在方式的不确定性的描述。通信即是不 确定性消除的过程。消除的不确定性越多 获得的信息量越大。不确定性和概率密切 相关，消息出现的概率越小，消息中的信 息量

河南财经政法大学数学与信息科学系

实验报告 2010 年--------2011 年 第一学期

专 业： 课程名称：Java程序设计 班 级： 姓 名： 学号： 指导教师：

实验报告

实验一：安装与熟悉J2SDK

实验目的： 1． 了解和使用J2sdk1.6.0(JDK)环境； 2． 熟悉J2sdk集成环境的基本命令、功能和基本用法，并学会配置path 等环境变量； 3． 学习并熟练掌握使用J2SDK环境进行Java程序开发的全过程（包括：源程序的编辑、编译、调试、运行和结果查看）； 4． 掌握Java应用程序的构成特点，并熟悉基本的错误调试。 实验内容 1. J2SDK开发包的安装； 2. 根据要求写出系统环境变量的配置； 3. 编写一个Java程序进行调试，掌握在JDK开发包支持下编译和运行的过程。 实验数据记录及分析（或程序及运行结果） 1. 根据要求，写出运行Java程序所需的基本系统变量配置 1) 假如在你的系统中

北京国际商务学院

应考须知

一、 请学员严格按照教务处安排的考试计划参加考试：考试的课程为学院网站发布的课程，考

试时间为每月26日至28日。

二、 请学员务必在试卷答题页面填写自己的名字或用户名，否则会影响学院教务处登记您的成

绩。

三、 为确保您的信件能被学院的教师及时批阅，请将你的试卷粘贴到邮件正文,在添加一份到附

件,以方便学院存档备案,谢谢!

四、 学院接收考试答案的信箱设有自动回复，您发过邮件如收到学院信箱的自动回复，说明学

院收到了您的邮件；否则可能是未收到您的邮件，请您及时与杭州学习中心联系:0571--88250691。请学员保留考试答案和学院信箱的自动回复两个月。

五、 每月16日之后可以查询到上个月的考试成绩。

如学员已完成全部课程的考试并成绩合格，请你及时和杭州学习中心取得联系,办理毕业手

续事宜.

回传邮箱:bjgsxy2@73801f1ca300a6c30c229fed

信息科学教程考试题

钟义信 周延泉 李蕾著 北京邮电大学出版社 姓名： 用户名： 成绩：

一．填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

1． 八个消息的信源X 的最大香农熵)(X H =__________比特。

2． 若f 是从

河南财经政法大学数学与信息科学系

实验报告 2010 年--------2011 年 第一学期

专 业： 课程名称：Java程序设计 班 级： 姓 名： 学号： 指导教师：

实验报告

实验一：安装与熟悉J2SDK

实验目的： 1． 了解和使用J2sdk1.6.0(JDK)环境； 2． 熟悉J2sdk集成环境的基本命令、功能和基本用法，并学会配置path 等环境变量； 3． 学习并熟练掌握使用J2SDK环境进行Java程序开发的全过程（包括：源程序的编辑、编译、调试、运行和结果查看）； 4． 掌握Java应用程序的构成特点，并熟悉基本的错误调试。 实验内容 1. J2SDK开发包的安装； 2. 根据要求写出系统环境变量的配置； 3. 编写一个Java程序进行调试，掌握在JDK开发包支持下编译和运行的过程。 实验数据记录及分析（或程序及运行结果） 1. 根据要求，写出运行Java程序所需的基本系统变量配置 1) 假如在你的系统中

《地理信息科学导论》

知识梳理与总结

姓名： 学号：

第一章绪论

地理 信息 ?有关事物的地理位置和 空间关系及其属性的标识别 ?事物现象及其属性标识 ?一种逼近真理的，尽可能 不包含自相矛盾的知识体系 破题 科学

第二章地理信息科学形成的基础

地理信息科学形成 的科学基础 地理信息科学形成的基础 地理地图测绘GIS学学科定位： 学 学 信息科学 系统科学 学科地位： 地理信息科学形成

第三章GIS相关学科知识

一、概述

系统论与系统科学

二、系统论与系统科学

（一）系统的基本概念

1、定义：

系统是又相互作用和相互依赖的若干组成部分结合成的具有特定功能的有机整体。

2、与环境的关系：

1）系统不能脱离环境存在。 2）环境对系统由塑造作用。 3）系统对环境有反作用。

（二）系统的分类

1、按系统与环境的关系：

孤立系统、开放系统、封闭系统

2、按系统规模及复杂程度：

1）渺观系统、微观系统、宏观系统、宇宙观系统、胀观系统 2）小系统、大系统、巨系统

信息科学技术导论

第一讲

刘东升

2012年9月

1

主要内容

计算机与信息工程学院简介 学科简介 信息科学与技术几个基本概念

几点需要特别注意的问题

2

计算机与信息工程学院

3

历史沿革

学院成立于 2003 年 12 月 计算机科学与技术系（1993年1月） 内蒙古师范大学计算中心（1986年 12月） 1987年开始招收二年制计算机科学 与技术专业专科生 1993年开始招收四年制计算机科学 与技术专业本科生

4

历史沿革

2002年开始招收课程教学论（计算机） 硕士研究生 2002年开始招收四年制通信工程专业本 科生 2004年开始招收计算机应用技术硕士研 究生 2004年开始招收四年制信息管理与信息 系统专业本科生

5

历史沿革

2005年起接收了多名蒙古国和韩国硕士 研究生及本科生 2010年申请到计算机科学与技术一级学 位点。 2011年申请到软件工程一级学位点。

6

计算机与信息工程学院

教学指导 部 门

教务处

教学实体部门

各实验室

学科建设 部 门

计算机教育系 计算机工程系 网络工程系 软件工程系 通信工程系 信息管理系 公共计算机教学部 实验教学中心

研究生处

继续教育学院

数学类课程群

程序设计类课程群 系统软

篇一：光电信息科学与工程专业大学排名

2015中国大学排名 咨询电话：400-6869-113

2015中国大学排名 咨询电话：400-6869-113

篇二：光信息科学与技术专业

光信息科学与技术专业

专业简介

学科：理学

门类：电子信息科学类

专业名称：光信息科学与技术专业

本专业培养具备光信息科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，具有本学科及跨学科的科学研究与技术开发的基本能力，能在应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域(特别是光机电算一体化产业)的工矿企业和科研部门从事科学研究、教学、产品设计、生产技术或管理工作的光信息科学与技术高级专门人才。

专业信息

培养目标：本专业培养具备光信息科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，能在应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域(特别是光机电算一体化产业)从事科学研究、教学、产品设计、生产技术或管理工作的光信息科学与技术高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习光信息科学与技术的基本理论和技术，熟悉光学、电子学技术和计算机技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的科学研究与技术开发的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

◆掌握数学、物理等方面的基本理论和基

信息科学技术导论

第一讲

刘东升

2012年9月

1

主要内容

计算机与信息工程学院简介 学科简介 信息科学与技术几个基本概念

几点需要特别注意的问题

2

计算机与信息工程学院

3

历史沿革

学院成立于 2003 年 12 月 计算机科学与技术系（1993年1月） 内蒙古师范大学计算中心（1986年 12月） 1987年开始招收二年制计算机科学 与技术专业专科生 1993年开始招收四年制计算机科学 与技术专业本科生

4

历史沿革

2002年开始招收课程教学论（计算机） 硕士研究生 2002年开始招收四年制通信工程专业本 科生 2004年开始招收计算机应用技术硕士研 究生 2004年开始招收四年制信息管理与信息 系统专业本科生

5

历史沿革

2005年起接收了多名蒙古国和韩国硕士 研究生及本科生 2010年申请到计算机科学与技术一级学 位点。 2011年申请到软件工程一级学位点。

6

计算机与信息工程学院

教学指导 部 门

教务处

教学实体部门

各实验室

学科建设 部 门

计算机教育系 计算机工程系 网络工程系 软件工程系 通信工程系 信息管理系 公共计算机教学部 实验教学中心

研究生处

继续教育学院

数学类课程群

程序设计类课程群 系统软