从生活中来到生活中去

从生活中来到生活中去

一、有关背景

该班的学生思维较活跃，表现欲望较强，且活泼、好动、爱玩，控制能力差。在教师的培养和指导下，已经初步形成了“小组合作学习”的习惯，养成了“质疑问难”的问题意识。本次所学的课文《影子》是人教版九年义务教育课程标准实验教科书一年级第一学期语文教材。本课的教学，主要从生活现象引人，注意在课堂中唤起儿童的生活体验，最后又由课堂延伸到课外，进行生活再实践，从中，让学生认识有关“影子”的一些现象。 二、课堂教学节录

（课堂教学在复习生字词之后进行）师：现在，请同学们看看你的左边是谁？右边是谁？然后同桌说一说：我的左边是（）右边是（），他们都是我的好朋友。

（学生们很兴奋，马上左看看，右瞧瞧后，同桌就互相进行说话训练，然后教师指名说。）

师：你的影子也是你的好朋友。看看，现在你能找到你的影子吗？想想，你还在什么时候看到过它？

（这个问题一提出，学生们纷纷举手想发表自己的看法。教师趁势引入课文教学。）

师：现在，请学生们先来看图，看看图上画的是什么？ （出示第一幅图，让学生仔细观察。一会儿，学生们的小手

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陆陆续续地举起来了)

生1：太阳在小朋友的前面走，影子在小朋友的后面。 生2：小朋友向太阳走，影子在小朋友的

从生活中来 到生活中去

在数学中的许多知识和技能都是在现实生活中找到原型的。《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》在课程实施建议中明确指出:“数学教学,要紧密联系学生的生活实际、从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情景,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望。”因此,在教学中,教师倘若从学生熟悉的生活情景入手,将生活经验数学化,能促进学生的主动参与,焕发出数学课堂的活力。数学教学是数学活动的教学,数学源于生活,数学植根于生活。

一、感受数学,体会数学来来源于生活,让数学变得更加有趣 生活中处处有数学,数学蕴藏在生活中的每个角落。如何给学生一双“慧眼”去观察、思考这个世界的数学显得非常重要。因此,我们在教学中可以利用课前、课后布置学生去观察体会自己身边的数学,去感受身边的数学。培养学生学习数学兴趣,让学生从生活中找数学的素材,感受生活中处处有数学。 例如:“千克的初步认识”

师:请同学们拿出一袋盐,看看上面写的有多重? 生:500克。

师:请同桌同学把两袋盐合

栏头：河北省创先争优劳动竞赛交通千里行 河北省交通运输厅宣传中心 河北省交通运输厅工会 合办 河北工人报社

编者按：

员工的管理和激励，从来不是一件简单的事情，而在河北省高速公路衡大管理处，管理却因从建设期积累而来、一脉相承的文化而变得相对轻松。“尊重差异、包容多样、反求诸己、和谐共事”的工作理念、“永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能”的“蚂蚁精神”、“心中要清、不会要学、不懂要问、实践要勤、本上要记、嘴上要说、电脑要存”为内容的《新“七要”工作法》??管理的真谛在“理”不在“管”，这个“理”则被衡大的管理者直接融入到衡大的核心价值观里，成为职工日常所体会的文化和遵循的机制。他们借文化建设之力量，争行业模范之先，创文明服务之优，逐步铸造衡大服务管理之品牌，以期为社会公众营造一个良好的出行环境。

从文化中来，到管理中去

——河北省高速公路衡大管理处以文化建设促创先争优活动深入开展

2010年12月24日，大广高速公路衡大段全线通车。 这条途径衡水、邢台、邯郸三市的高速公路，全长220公里，是当时全省在建里程最长的高速公路。在这条高速公路上，洒下

了省高管局和衡大人无数辛勤的汗水，创造了骄人的业绩：

我国第一条真正意义上的平原区低路

篇一：践行党的群众路线心得体会

践行党的群众路线心得体会

“从群众中来，到群众中去”，是党在长时间革命斗争和经济社会建设中的经验总结，是党的政治上风、良好传统和根本线路，也是我们党一向坚持的方针政策。在革命年代，党利用这一宝贝取得了革命的成功。在当下，面对加快发展的新情势，我们必须坚持“全心全意为人民服务”，坚持深入实际、深入基层、深入群众，知民之所思，察民之所虑，集民之聪明，使我们作出的决策、采取的措施、推行的工作更加符合广大人民群众的愿望和利益。

想想当年的焦裕禄，面对“三害”肆虐，他既不发怨言怨天尤人，也不拍脑瓜决策，而是走访群众，调查实情，从中找到治理办法。对照焦裕禄这面镜子，就会发现，党走群众线路的重要性和必要性。

群众观点是无产阶级政党的根本态度和根本观点，群众线路是我们党的根本工作线路。党的发展历史证明，丢掉群众观点，我们就得不到群众的拥戴和支持；丢掉群众线路，我们就没法从群众中汲取聪明和气力。

党的领导方式、工作方法会变，但党的群众观点、群众线路没有变。越是做大事、办难事，越要依托群众，保障群众的正当权益，调动群众的积极性。讲理论、讲技术，老百姓可能不会，但假如说到甚么可行、甚么不可行、应当作甚么、不应当作甚么，群众的眼睛是雪亮的。战争

　　雨后的彩虹，在青色尚未褪尽，就被划出美丽的曲线，燕鹊儿穿行其中，自是惬意。本就冲走了所有的繁芜，冷冷过后，在阳光未及时却先让人看到了希望。下面是小编整理的美文别徒手从生活经过。欢迎阅读参考!

　　我的奶奶今年78岁，人老了总爱回忆，她常常跟我说起当年的岁月。奶奶说：“那时候啊，太穷了，地瓜叶，野菜，能吃的都不浪费。只有过年的时候才吃上一顿饺子，一端上来，小孩就抢着吃，也不嫌烫，吃哩那个香哎!”奶奶说：“那时候啊，没电视，小孩整天在外面玩，又是上山抓野兔，又是下河摸鱼，光闯祸，比现在的小孩皮多了。”奶奶还说：“那时候啊，得挣工分，大家伙在大队忙，后来分着干，在家里就更忙了。反正你的手不能光闲着，手里总拿着点东西的那些人，日子就过的更好。”

　　奶奶说的我都能记着，但记得最清楚的是那句“手里总拿着点东西的人，日子就能过的更好。”这是奶奶和我拉呱时结合生活经历随口说出的一句话，却让我觉得很有智慧和哲理。

　　奶奶没上过学，想问题不会太抽象，她对这话的理解大概是在那个贫穷的年岁里，手里常常拿着锄头镰刀等工具下地劳动的人，是勤劳的，日子当然会越过越好。奶奶也是手里总拿东西的人，她有六个孩子，她手里总拿着针线为孩子们缝缝补补，也拿着锄头开垦地，拿着水桶浇菜

从生活走向物理,从物理走向社会

案例教学作业

从生活走向物理，从物理走向社会

学

班

姓

学

时成院级名号间绩

从生活走向物理,从物理走向社会

从生活走向物理

（一）观点与原理从物理走向社会——物理教学要贴近生活，联系社会

1.新课标理念：在课程内容上体现时代性、基础性和选择性

高中物理课程应加强与学生生活、现代社会及科技发展的联系，反映当代科学技术发展的重要成果和新的科学思想，关注物理学的技术应用所带来的社会热点问题，培养学生的社会参与意识和对社会负责任的态度。

教师应紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发，创设生动的物理情境，使学生关心科学技术的新发展和新思想，了解自然界事物的相互联系，逐步树立科学的世界观，乐于参与和科学技术有关的社会活动，在实践中有依靠自己的科学素养提高工作效率的意识。

2.杜威的实用主义教育思想

教育即生活，强调教育是生活的需要。杜威认为当时学校的正规教育存在着一种危险，那就是学校教育与社会生活脱节。原因就在于忽视教育的社会必要性，不顾教育与影响有意识的生活的一切人类群体的一致性，把教育和传授有关遥远的事物的知识，和通过语言符号即文字传递学问等同起来。作为生活的教育，是不能离开社会生活背景，教育需要把复杂的社会生活背景作为儿童生长的

栏头：河北省创先争优劳动竞赛交通千里行 河北省交通运输厅宣传中心 河北省交通运输厅工会 合办 河北工人报社

编者按：

员工的管理和激励，从来不是一件简单的事情，而在河北省高速公路衡大管理处，管理却因从建设期积累而来、一脉相承的文化而变得相对轻松。“尊重差异、包容多样、反求诸己、和谐共事”的工作理念、“永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能”的“蚂蚁精神”、“心中要清、不会要学、不懂要问、实践要勤、本上要记、嘴上要说、电脑要存”为内容的《新“七要”工作法》??管理的真谛在“理”不在“管”，这个“理”则被衡大的管理者直接融入到衡大的核心价值观里，成为职工日常所体会的文化和遵循的机制。他们借文化建设之力量，争行业模范之先，创文明服务之优，逐步铸造衡大服务管理之品牌，以期为社会公众营造一个良好的出行环境。

从文化中来，到管理中去

——河北省高速公路衡大管理处以文化建设促创先争优活动深入开展

2010年12月24日，大广高速公路衡大段全线通车。 这条途径衡水、邢台、邯郸三市的高速公路，全长220公里，是当时全省在建里程最长的高速公路。在这条高速公路上，洒下

了省高管局和衡大人无数辛勤的汗水，创造了骄人的业绩：

我国第一条真正意义上的平原区低路

　　 时光如梭、光阴似箭，辗转中我们已过了懵懂的童年，逝去了美妙的少年，告别了希望的青年，进入了奋斗的中年。时光在我们的生活中一天一天的着，只留下了一个又一个叫做过去、叫做曾经的字词，而我只身其中，一路跌跌撞撞、风尘仆仆，一路走到了现在，正努力着为叫做生活的东西奋斗着，我也已经习惯了在这茫然的生活中寻觅，寻觅属于自己的生活和方向，虽然很多时候总会觉得伤心劳累，但我有着自由的灵魂。

　　 昨日风景昨日香，一曲寒水江雪凉；今朝有酒今朝醉，管他冰寒与风霜。我最大的幸福就是看着我爱的人一个比一个幸福。闺蜜，兄弟，朋友，知己。请答应我，都要好好的，过好属于自己的生活。

　　很多时候，我们与其因为别人看扁你而生气，倒不如努力争口气。争气永远比生气漂亮和聪明。有这么一句话“气是用别人的过程来惩罚自己的蠢行”。既然生气是一种愚蠢的行为，那么我们何不明智一点，看淡一点，一切保持一颗平常的心，静看花开花落，宁评雾里雾外，剧中事，雾中人，任他高调与热闹。

　　生活中的日子，日子中的生活，好是过，坏也得过，我们何不好好的过，一些不必要的麻烦和烦恼，我们能避则避，很多时候不要给自己没事找事，没有苦恼找麻烦。好多事就像雨天打着的伞，你冲进房间就狼狈仓促地把它收起来扔在了一角，

生活中的金融：从经济主体的财务活动谈起 本 章 主 要 内 容

引言：社会经济主体的金融交易及其关系 第一节 居民理财与金融

第二节 企业财务活动与金融 第三节 政府的财政收支与金融

第四节 开放条件下各部门的金融活动 第五节 现代金融体系的基本构成 本章需要识记的基本概念

金融 收入 支出 负债 盈余 赤字 储蓄 投资 资产 公债 信用 货币 FDI FII 国际收支 财务报表 财政收支 国际结算 财政政策 国际储备 金融机构 金融市场 金融总量 金融结构 货币政策 金融工具 金融体系 金融调控 金融监管 资金流量表 主权财富基金 引言：社会经济主体的金融交易及其关系

? 通过资金流量表观察各经济部门的金融活动及其彼此间的关系

生活中的金融：从经济主体的财务活动谈起 本 章 主 要 内 容

引言：社会经济主体的金融交易及其关系 第一节 居民理财与金融

第二节 企业财务活动与金融 第三节 政府的财政收支与金融

第四节 开放条件下各部门的金融活动 第五节 现代金融体系的基本构成 本章需要识记的基本概念

金融 收入 支出 负债 盈余 赤字 储蓄 投资 资产 公债 信用 货币 FDI FII 国际收支 财务报表 财政收支 国际结算 财政政策 国际储备 金融机构 金融市场 金融总量 金融结构 货币政策 金融工具 金融体系 金融调控 金融监管 资金流量表 主权财富基金 引言：社会经济主体的金融交易及其关系

? 通过资金流量表观察各经济部门的金融活动及其彼此间的关系