小学语文一年级课程下册

新郑市辛店镇辛店小学

一年级语文下册课程纲要

课程类型：基础型课程

教学材料：人教版义务教育课程标准实验教科书一年级下册 授课时间：

识字 16课时

课文 68课时 语文园地 24课时 机动时间 6课时 总计 114课时 一、学习目标

1、学生能借助汉语拼音、生活实际和语言实践认识550个字，能在掌握汉字基本笔画和常用偏旁部首的基础上，按笔顺规则，在田字格中正确、端正、整洁地书写要求会写的250个字，并通过观察、比较，寻找其中的规律，注意间架结构，初步感受汉字的形体美，同时在老师的提示下，自觉纠正不当的写字姿势。养成认真书写的良好习惯。

2、认识26个大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，能用音序检字法查字典，学习独立识字。

3、继续学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读中能借助图画和联系生活实际阅读，在读中感受阅读的乐趣。

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4、结合上下文和生活实际简单了解课文中部分词句的意思，逐步养成在阅读中积累词语的习惯。在阅读中根据课文

小学美术一年级下册课程纲要

课程名称：美术 课程类型：必修

教材来源：人民美术出版社2012年版 适用年级：一年级 课 时：32课时 目标：

1、造型·表现：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事情表现出来，体验造型活动的乐趣。

2、设计·应用：尝试不同工具，用身边容易找的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。

3、欣赏·评述：观赏自然和各种美术作品的形能用简短的话语大胆表达自己的感受。

4、综合·探索：采用造型游戏的方法进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。 内容：

明确学期规划。 船 长呀长 出壳了 我们身边的线条 童话城堡 画自己 手型的联想 造 型 表 现 设 计 应 用 我和昆虫 奇妙的爬行 春天的色彩 太阳 漂亮的瓶子 狮子大王 用春天的色彩装扮自 己 钓鱼 欣 赏 评 述 综 合 探 索 冬日婴戏图 伙伴 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 1 1 1 通过对自然美、美术作 品和美术现象等进行观 2. 班 班 察、描述和分析，形成 通设备 审美趣味和美术欣赏能

语 文 园 地 二

我的发现

口语交际

日积月累

展示台

漂 飘

piào

票

zhí

完 园 扁

yuán

元

直

植

zhí

piān

篇

biàn

值

遍

票 值

元 篇

旦 遍

我的发现

漂 票 园 元

飘

完

它们是怎样变成另外一个字的？

漂-氵=票 飘-风=票

完-宀=元

园-口=元

植 直

扁

篇 遍

值

它们是怎样变成另外一个字的？

直+木=植 直+ 亻=值

扁+ =篇

扁+辶 =遍

(姓氏)

张 爷爷

读读想想

张贴

开张

一张画

张爷爷

东张西望

张开嘴巴

动脑筋想一想，同一个字，组成 不同的词之后，意思一样吗？

开张

明珠饭店开张了。

张贴

一张画

张开嘴巴

读读想想

张贴 开张

一张画 张爷爷

东张西望 张开嘴巴

一张画

张开、 嘴巴 张爷爷 东张 西望

开张

我会读

父母 喜爱

精彩 事情

子女 照顾

奇妙 变化

眼睛 改变

认真 另外

医生 离开

欢乐 刚刚

太阳 摆动

生气 完全

认真

子女

变化

眼睛

另外

父母

奇妙

照顾

事情

欢乐

太阳

日积月累

读读认认

清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣

进对 始对 偏对

直对 热对 开对

善对恶 勤对懒

增对

生对

下一页

我的发现

读读认认

清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣

进对退 直对弯 始对终 热对冷 偏对正 开对关

善对恶 勤对懒

增对减 生对死

下一页

一年级语文第二学期导学案

5小公鸡和小鸭子

班级： 姓名： 【学习目标】

1.认识“块”、“捉”等13个生字和提土旁。会写“他、河”等7个字。 2.通过朗读比较，联系上下文，了解“吃得很欢、偷偷地、飞快地”等词语的意思，体会加上描述动作情状的词语使句子更生动。

3.正确、流利地朗读课文，读准“不”字的变调；通过角色体验读好小公鸡和小鸭子的对话。

4、了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性，感受小伙伴之间互相帮助的美好情感。 【重点】： 认识小公鸡和小鸭子互相帮助的精神， 读好小公鸡和小鸭子的对话。 【难点】：初步体会“偷偷地、飞快地”等词语的用法。 【自主预习】：（教师指导，学生展示交流，组际互评。）

1.我能联系上下文，理解这些词语。 吃得欢 偷偷地

一年级语文第二学期导学案

5小公鸡和小鸭子

班级： 姓名： 【学习目标】

1.认识“块”、“捉”等13个生字和提土旁。会写“他、河”等7个字。 2.通过朗读比较，联系上下文，了解“吃得很欢、偷偷地、飞快地”等词语的意思，体会加上描述动作情状的词语使句子更生动。

3.正确、流利地朗读课文，读准“不”字的变调；通过角色体验读好小公鸡和小鸭子的对话。

4、了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性，感受小伙伴之间互相帮助的美好情感。 【重点】： 认识小公鸡和小鸭子互相帮助的精神， 读好小公鸡和小鸭子的对话。 【难点】：初步体会“偷偷地、飞快地”等词语的用法。 【自主预习】：（教师指导，学生展示交流，组际互评。）

1.我能联系上下文，理解这些词语。 吃得欢 偷偷地

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人教版一年级语文下册教案

识字一 教学目标：

1、认识“万、复”等10个生字，会写“万、丁”等6个字。 2、朗读课文，背诵课文。 3、主动收集积累春天的词语。

4、留心观察春天景物的变化，感受春天的美，使学生产生好奇，激发学生了解、观察大自然的兴趣。

教学重、难点：识字写字 课时安排：1课时 教学过程

一、音乐激趣，进入春天

1．播放歌曲《春天在哪里》。猜猜，这是什么歌曲？ 2．对！同学们，你们认为春天在哪里呢？

3．是啊！春天是四季中最美的季节，现在就让我们一起走进多彩的春天，开始学习《识字1》。教师板书课题。

二、看图学词，感知春天 1．出示课文插图，学生观察。

2．你能用完整的句子把你看到的、听到的告诉大家吗？ 3．图中有什么鸟？它们各自在做什么？

黄莺在唱歌，我们可以用“莺歌”来表示；燕子在跳舞，我们可以用“燕舞”来表示。教师相机出示词卡──莺歌燕舞。（指名学生朗读，小组赛读，齐读）

图中的黄莺和燕子表情怎样啊？你们能读出它们的快乐吗？（指名读，齐读） 4．细心的你还从图中看到了什么？

根据学生的回答，教师相机教学“柳绿花红”、“冰雪融化”、“百花齐放”。三个成词语的教学均按看图回答

2014年小学一年级下册语文期末试卷

姓名： 分数

一、我会认。照样子让大小写字母连成一家人。（8分）

A D M R Q

B E T

m r a d e t q b

二、读拼音写字。（8分）

zhī dào fēi cháng ra ài bāng máng

（ ） （ ） （ ） （ ） zhào liàng lǜ cǒo duǎn chù kǔ liàn （ ） （ ） （ ） （ ） 三、照例子做。（11分）

评 （好评） （ ） （

⑴、平

小学一年级语文下册期末试题汇总

班级：姓名：

分数：考试时间：90分钟

题序一二

三四五六

七总分得分

一、我会读拼音，写词语。（20分）

tīng jiǎng jū zhùxíng wéi dà dì

xǔduōdān yīshuō míng hé shuǐ

二、比一比，再组词。（10分）

看（_______）清（_______）左（________）讲（_______）着（_______）请（_______）右（________）说（_______）

三、读一读，连一连。（10分）

一个蒙蒙的故事

一棵孤单的大树

一场有趣的细雨

一只挺拔的喜鹊

四、想一想，选词填空。（10分）

（1）常常长长

①星期天，我________去小红家玩。

1 / 4

②我们村子后面有一条________的小河。

（2）只有……才一边……一边……

①小红________写，________读。

②________待人真诚，________会赢得别人的赞美。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

例：七星瓢虫把棉花姑娘的病治好了。

棉花姑娘的病被七星瓢虫治好了。

小灰兔把白菜吃完了。____________被 ____________ 。

2.我把

小学一年级语文下册期末试题汇总

班级：姓名：

分数：考试时间：90分钟

题序一二

三四五六

七总分得分

一、我会读拼音，写词语。（20分）

tīng jiǎng jū zhùxíng wéi dà dì

xǔduōdān yīshuō míng hé shuǐ

二、比一比，再组词。（10分）

看（_______）清（_______）左（________）讲（_______）着（_______）请（_______）右（________）说（_______）

三、读一读，连一连。（10分）

一个蒙蒙的故事

一棵孤单的大树

一场有趣的细雨

一只挺拔的喜鹊

四、想一想，选词填空。（10分）

（1）常常长长

①星期天，我________去小红家玩。

1 / 4

②我们村子后面有一条________的小河。

（2）只有……才一边……一边……

①小红________写，________读。

②________待人真诚，________会赢得别人的赞美。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

例：七星瓢虫把棉花姑娘的病治好了。

棉花姑娘的病被七星瓢虫治好了。

小灰兔把白菜吃完了。____________被 ____________ 。

2.我把

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以后会有更多的改变!

小学一年级语文下册期末综合试题

班别姓名成绩

一、看拼音，我能规范地写词语。（10分）

rèn zhēn huǒ bàn shén me lì liang zuò wèi

二、连一连（6分）

学雪晴请姐借

Xuě xuéqǐng qíng jièjiě

三、写出带有下面偏旁的字各两个。（6分）

心（）、（）木（）、（）口（）、（）

四、照样子，变一变。（6分）

1、加一加，例：禾+（口）=和

（）+义=蚁木+乔=（）

2、减一减。例：查-（木）=旦

奶一乃=（）盼-（）=分

3、换一换。例：完—（园）

漂—（）植—（）

五、比一比，我会组词。（10分）

为（）量（）请（）坐（）北（）

办（）最（）情（）座（）比（）

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为办

1、( )什么刘老师不在( )公室了?

做作

2、我们都( )好数学( )业了。

完玩

3、妈妈说要做（）作业才能出去（）。

十二、把词语补充完整。（6分）

牧童骑（）（），歌（）振林樾。

（）欲捕鸣蝉，忽然闭（）（）。

十三、补充句子。（6分）

1、我们一边唱歌一边跳舞。

一边一边。

2、天气渐渐热起来了。

渐渐。

3、我为班上。

十四、看图写话，不会写的字用拼音代替。

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