七年级下册英语Unit2单词

七年级英语下册

A. on B. in C. to D. at Unit 2 单元练习

( )3. Bridge Street is a good place 一． 英汉互译

A. have fun B. to have fun C. having fun D. to fun 1. 在…的对面 2. 在…的前面 ( )4.Is there ______ park near here? 3. 在…里的前部 4. 紧挨着 A. the B. a C. an D./ 5. 在…之间 6. 在附近

( )5.Where is ______ post office? 7. 在右边 8. 一个旧的旅馆 A. a B. the C. an D./ 9. the beginning of 10. a busy street

11. a new pay phone 12. have fun ( )6.Turn le

Unit 2 Looking Different Topic 1 I have a small nose.

Section A

1a Look，listen and say A: Guess, who am I?

B: Are you Michael?

A: No, I＇m not. I have a small nose, but he has a big one.

B: Do you have big eyes? A: Yes, I do.

B: Oh, I know. You are Kangkang. A: Yes, you are right.

1b Pair work

Act out the conversation above with your partner. Pay attention to have/has. 2a Look, listen and learn

head face hair eye ear nose mouth neck 2b Pair work

Listen to your partner and touch the parts

一．Words.

1. 向上 2. 穿衣服 3. 牙刷 4. 淋浴 5. 通常 6. 四十 7. 绝不 8. 早的 9. 五十 10. 职业 11.工作 12. 车站 13. 晚上 14. 奇怪的 15. 锻炼 16.最好的 17. 一半 18. 过去的 19. 一刻钟

20. 家庭作业 21. 跑 22. 行走 23. 很快的 24. 或者 25. 许多 26. 有时 27. 味道 28. 生活 二．Phrases

1. 起床 2. 去上学 3. 穿衣服 4. 刷牙 5. 吃早饭 6. 洗淋浴 7. 有一份

七年级上册英语第二单元This is my sister.说课稿

各位评委各位老师，大家上午好！我是……。今天，很荣幸能站在这里为大家呈现我的一堂课并接受大家的指点。接下来，我将从以下六个部分来阐述我的课程。

第一部分 说教材

今天我上课的内容是人教版新目标七年级英语上册第二单元This is my sister第一课时.本节课既是本单元的基本语言内容，又为后面知识的扩展和综合语言运用奠定坚实的基础。因此，上好本课时，既让知识的学习有一定的延续性，又为后面的教学做好铺垫，对完成本单元的英语教学具有重要的战略意义。另外，根据国家课程标准的要求,里面就有关于“家庭与朋友”的话题；课标还要求学生在中学毕业时要达到五级目标,而五级里也有关于“家庭、朋友与周围的人”的话题。可见“家庭”话题贯穿始终。本单元作为初中阶段对家庭话题的起始单元则更应该让学生掌握好最基本的介绍家人、确认人物的句式,为以后的学习打好基础。同时，家庭成员是学生最亲最熟悉的人，这个话题会给学生带来认同感和自信心，提高学生投入其中的兴趣。

1. 教学目标

知识目标:

1）. 能正确使用家庭成员的称谓:mother, father, parent, grandfat

Unit2 What time do you go to school

笔试

Ⅳ．单项选择（10分）

16．—______ do they play basketball? —At half past three in the afternoon.

A．What B．How C．Why D．What time 17．I go to ______ work after ______ breakfast every day. A．/；the B．/；/ C．the；a D．the；/ 18．—What's your ______？ —I'm an actor.

A．job B．work C．jobs D．works 19．Jim ______ at six fifteen in the morning. A．usually get up B．usually gets up C．get up usually D．gets up usually 20．The salad ______ good.I'd like to have more（更多的）．

Unit 2 What time do you go to school?

Name:________

1. 刷牙____________________ 散步____________________

早睡___________________ 半个小时__________________________ 2. My mother often _________(get) up at six. 3. Does Tina _______(go) home every day?

4. Helen always brushes _________(tooth) in the morning. 5. That’s a _________(fun) time for supper.

6. Mr. Smith goes ____________(work) very early. 7. We usually get up at six ______ school days. 8. ____ our group, I often get to

七年级英语下册 Unit2 Where is the post office? (Period One)

一、Teaching aims:

1、Learn some new words in sectionA: post office, library, restaurant, bank, pay phone.

2、Learn the structure "there be" and prepositions of position: near, across from, next to, in front of, behind, between...and...

3、Enable the students to understand the dialogues and learn to ask for and give the direction.

二、Teaching main and difficult points.

1、Master the new words in this Unit.

2、Master the following sentence patterns:

① There be +名词+地点.

Be ther

七年级英语下册 Unit2 Where is the post office? (Period One)

一、Teaching aims:

1、Learn some new words in sectionA: post office, library, restaurant, bank, pay phone.

2、Learn the structure "there be" and prepositions of position: near, across from, next to, in front of, behind, between...and...

3、Enable the students to understand the dialogues and learn to ask for and give the direction.

二、Teaching main and difficult points.

1、Master the new words in this Unit.

2、Master the following sentence patterns:

① There be +名词+地点.

Be ther

七年级上册Unit2 This is my sister. Section B(1a-1d)说课稿古丈县古阳中学

向鸿敏

各位领导，老师们大家好!

今天我想说的内容是人教版七年级Unit2 This is my sister. 本单元学习的是与学生生 活息息相关的家庭成员。我要说的是本单元 SectionB(1a-1d)的教学内容，下面我将从以 下几个方面来阐述我说课的内容。

一. 教材分析从教材编排上说本单元是就第一单元介绍自己，辨 认人物的基础上继续学习。而与学生最熟悉的人就 是家庭成员。 SectionB是SectionA进一步应用， 学生要进一步学习和运用前面所学的知识。本节 SectionB(1a-1d)中，学生要进一步学习和运用 相关词汇和目标语言，谈论自己和他人的家庭成员， 1a是1b-1c的听前活动。通过家谱图继续学习有关 家庭成员的词汇，为听力做铺垫，听力材料是 Jiang Tao 介绍了照片上的家庭成员，主要涉及到 “介绍和辨别人物”的基本句型以及有关家庭成员 的词汇。活动1b-1c让学生进一步理解并掌握目标 语言在语境中的运用。1d是听后的口语活动，要求 学生在听力理解的基础上说出相对完整的一段话， 介绍家庭和朋友。

二. 学情分

七年级上册Unit2 This is my sister. Section B(1a-1d)说课稿古丈县古阳中学

向鸿敏

各位领导，老师们大家好!

今天我想说的内容是人教版七年级Unit2 This is my sister. 本单元学习的是与学生生 活息息相关的家庭成员。我要说的是本单元 SectionB(1a-1d)的教学内容，下面我将从以 下几个方面来阐述我说课的内容。

一. 教材分析从教材编排上说本单元是就第一单元介绍自己，辨 认人物的基础上继续学习。而与学生最熟悉的人就 是家庭成员。 SectionB是SectionA进一步应用， 学生要进一步学习和运用前面所学的知识。本节 SectionB(1a-1d)中，学生要进一步学习和运用 相关词汇和目标语言，谈论自己和他人的家庭成员， 1a是1b-1c的听前活动。通过家谱图继续学习有关 家庭成员的词汇，为听力做铺垫，听力材料是 Jiang Tao 介绍了照片上的家庭成员，主要涉及到 “介绍和辨别人物”的基本句型以及有关家庭成员 的词汇。活动1b-1c让学生进一步理解并掌握目标 语言在语境中的运用。1d是听后的口语活动，要求 学生在听力理解的基础上说出相对完整的一段话， 介绍家庭和朋友。

二. 学情分