心理咨询师专业技能考试题

ACI “注册国际心理咨询师”模拟试题一

一、Single Choice Exam 单选题（每题0.5分×60，共30分）

1. 下列心理现象不属于心理过程的是（ C）。

A. 认识 B. 情绪情感 C. 需要和动机 D. 意志活动

2. 反对把意识分解为感觉、情感等元素，主张意识是一个连续的整体，反对把意识看作是一种不起作用的副现象，强调心理的适应功能，反对把心理学只看做一门纯科学，重视心理学的实际应用，这属于（ B）。

A. 构造心理学 B. 机能主义心理学 C. 格式塔心理学 D. 认知心理学

3. 一个右利手患者虽然发音器官没有毛病，却失去了说话的能力，但是患者仍保留听懂别人说话以及写字和阅读的能力，这种情形可能是患者的哪个部位受到了损伤？（ A） A. 左半球的额叶 B. 右半球的额叶 C. 左半球顶叶 D. 右半球顶叶 4. 下列现象不属于内脏感觉的是（ ）。 A. 性 B. 痛 C. 便意 D. 压觉

5. 对物质现象的延续性和顺序性的反映是（ ）。

A. 时间知觉 B. 运动知觉 C. 距离知觉 D. 空间知觉 6. 瞬时记忆是通过什么进行信息编

心理咨询师职业资格考试二级心理咨询技能试题及答案

案例：

男性，20岁，未婚，某大学四年级学生，家在农村，排行老二，上有一姐，下有一弟。 自我陈述：近一年来记忆力下降，没精神看书，逻辑分析能力下降，紧张。害怕考试，害怕老师为难我，睡不好觉，晚上睡不着，白天没精神，食欲下降，身体也比以前瘦了，曾去医院检查过内科和神经科，吃过一些药，没有效果。这半年比以前更严重了，才来心理科看病。 了解资料： 求助者的家长叙述：自幼生长在农村，家境贫寒，为了让自己上大学，姐姐高中毕业后就外出打工。因为自己皮肤黑，同学起外号叫小泥鳅。上了大学后，拼命学习，立志要毕业后找到一个好工作，改变家里的境况。 咨询过程：

首先经过收集资料。了解到这个大学生的生活背景和心理上的情况：一方面内心有些自卑、胆怯，怕比不上别人。另一方面又很自负，觉得别人不比他聪明，有时也看不上教的不好的老师，难免对有些老师的态度不够尊敬，但内心也害怕被老师处罚，经过四次咨询，求助者认知上有了改变，症状有了明显改善，顺利通过了考试。

提问资料：

求：我主要是精神不能集中，记忆力下降，逻辑思维能力也下降了。我是学工科的，逻辑分析能力不行，作业也没法做了。

咨：你还有哪些方面的问题，比如睡眠、食

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2014年11月心理咨询师二级专业技能真题及答案

第一部分 选择题 （1～100 题，共100 道题）

本部分由十三个案例组成。请分别根据案例回答1～100 题，共100 道题。每题1 分，满分100 分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错 选、少选、多选，该题不得分。

案例一：

一般资料：求助者，女性，26岁，未婚，硕士学历，公司职员。

案例介绍：求助者的父母多年前离婚，求助者与母亲一起生活。为照顾求助者，母亲没有再婚。求助者认为母亲为自己操心，今后应该孝顺母亲。求助者读研时结交了一位男同学，但母亲嫌男方家是外地农村的，软磨硬泡地让女儿分了手。母亲曾给求助者介绍了一个男孩，但她不满意，迫于母亲的要求，偶尔也与该男孩见见面，但内心并无交往的愿望，就这样拖了半年多，没有任何结果。两个多月前，求助者自己认识了一个男孩，双方互有好感，准备谈婚论嫁。男友家对求助者很满意，但求助者的母亲不同意，求助者曾与母亲多次沟通但无效。求助者很想坚决地与男友结婚，但看到母亲哭哭啼啼的样子又于心不忍，如果与男友分手自

附件1

心理咨询师实务技能培训大纲

第一章：心理咨询师基本功训练

一、教学目标 1.总目标

通过这门课程的教学，使学生系统掌握如何建立自己的咨询室，如何进行咨询，在咨询中如何应对各种可能出现的困境，从而初步形成心理咨询的基本技能。

2.实务技能培养目标

帮助学生理解心理咨询的过程中咨询师要作的准备；明确建立自己的心理咨询室的条件；掌握心理咨询中的倾听反应、同感的技术；深刻理解作为一名咨询师的觉察能力及洞察力要如何培养；掌握提问技术、即时化技术、沉默技术、自我表露技术和面质技术五种咨询中常用的技术。

二、教学内容

第一部分 心理咨询师操作入门：面向初入心理咨询行业的咨询师，将主要介绍心理咨询室的布置、预约、初次面谈咨询师应如何开始，如何结束、如何转介以及如何收费等工作实务。

第二部分 倾听反应：介绍了倾听的重要性，通过倾听的四种形式：澄清反应、内容反应、归纳总结、情感反应的解析和训练，让学员在案例中训练和提高咨询中和生活中的倾听能力。

第三部分 同感力：介绍同感力的概念，在咨询中的意义，做到同感都需要哪些步骤。 第四部分 觉察力：主要介绍什么是咨询师的觉察，觉察力的重要性以及如何在第一层面和第二层面上提升自我觉察力。

第五部分 洞察力：

案例一：

一般资料：求助者，女性，32岁，公司职员。 案例介绍：求助者由于婆媳矛盾，烦躁，失眠两个多月 下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话： 心理咨询师：您能具体谈谈您与婆婆的相处情况吗?

求助者：我结婚前，就对她很有意见了。那时我们准备结婚，他家有两套房子，一套80平米的老房子，我公婆住着，另一套是140平米的新房，刚装修好。本来我公公打算让我们住这套新房，可我婆婆非说他们老两口一辈子没住过大房子，非要住这套新房不可，最后我们就在那套老房子里结的婚。

心理咨询师：因为这件事，您开始对婆婆有意见了?

求助者：是啊!他们老两口都那么大岁数了，干嘛非要住大房子，让我这新媳妇住老房子，这不就是瞧不起我嘛!而且还有更过分的。结婚两年后我怀孕了，那时婆婆马上就要退休了，我心里想着婆婆正好退休后帮我带孩子。谁想到，婆婆明知道我怀孕了，居然在单位返聘，继续上班。您说，她这不是成心不想给我带孩子嘛，她也太不把我当回事了!

心理咨询师：除了这两件事以外，还有其他的事情吗?

求助者：有啊!今年孩子上幼儿园，我想让我婆婆每天早点下班，帮我接孩子，可她就是不肯，说是既然拿了单位的工资，就要认真上班。她连这点小事都不肯帮我!一想到这些，我就特别生气，特

07 心理咨询师考试题型分析-案例综合

2007年心理咨询师考前辅导 年心理咨询师考前辅导 案例分析

07 心理咨询师考试题型分析-案例综合

1. 咨询师还应该了解该求助者的哪些资料? 正确答案：1.该求助者的出生情况。 2.该求助者的家族史。3.该求助者的疾 病史。4.该求助者的既往心理咨询史。 5.该求助者的既往心理测验情况。6.该 求助者的朋友、同事反映的情况。7.该 求助者是否存在未暴露的症状，如被害妄 想等。

07 心理咨询师考试题型分析-案例综合

2。该求助者的诊断以及依据是什么(正确答案： 本案例最可能的诊断是：强迫性神经症(2分) 判断的依据是：一、首先使用三原则做心理正常与异 常的区分：(1)求助者的主观体验与客观世界不相符， 失去同一性。表现为反复检查试卷上的姓名，看见哑铃 有砸人的冲动及反复洗手，自己不能克服等。(0.3分) 0.3 (2)求助者具有知情意的内在一致性，表现为因担心 做不好事而回避与他人交往、并为此感到焦虑痛苦、出 现睡眠困难等。(0.3分) (3)求助者的人格相对稳定，符合稳定性原则。表现 为求助者年幼时性格内向、做事认真、追求完美的性格， 与其成长后在强迫症状中体现出来的追求完美，害怕自 己做不好相一致。 (0

心理咨询师心理测验技能课程第 1 节：心理测验概述

第 1 单元：心理测验的发展史

我国始于汉代、兴于隋唐的科举取士制度就被中外学者公认为世界上最早的心理测验的实践。（识记）

首先倡导科学心理测验的学者是英国生物学家和心理学家高尔登（F. Galton）。（识记） 纵观心理测验的发展,19世纪80年代是高尔登的十年，90年代是卡特尔的十年，20世纪头十年则是比内的智力测验的十年。在此以后，心理测验主要有以下几个方面的发展： 1、操作测验的发展 2、团体智力测验的发展 3、能力倾向测验的发展 4、人格测验的发展

第 2 单元：心理测验的基本概念 一．心理测验的定义

心理测验，就是根据一定的法则用数字对人的行为加以确定。即根据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给人的行为确定出一种数量化的价值。这个定义主要包含了三个基本的要素：行为样本、标准化、难度的客观测量。 二．心理测验的性质 心理测量具有独特的性质: 1、心理测量的间接性 2、心理测量的相对性 3、心理测量的客观性

第 3 单元：心理统计的基本概念

一、方差和标准差

方差和标准差是表示一组数据离散程度的最好的指标。其值越大，说明离散程度大，其值小数据比较集

2015年5月心理咨询师三级《专业技能》真题及答案解析

心理咨询师三级考试一年2次，分别在5月和11月。本试题为2015年5月份考试真题及参考答案。心理咨询师三级考试的历年真题是最好的模拟题，考生可以通过真题检测知识的掌握情况、历年的命题规律以及命题特点。希望各位考生在备考过程中充分利用真题。 第一部分 技能选择题（1～100题，共100道题）

本部分由九个案例组成，请分别根据案例回答1～100题，共100题。每题1分，共100分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字段涂黑。错选、多选、少选，试题不得分。 案例一：

一般资料：求助者，男性，61岁，退休教师。

案例介绍：求助者的一位老朋友半月前因心脏病救治无效去世，求助者得知消息后当晚即感胸闷、心慌，出现入睡困难并容易惊醒的现象。经一周的住院检查，并未发现患心脏病的现象，但是患者还是怀疑自己得了冠心病，只是医院查不出来。因而情绪较低落，茶饭不思，身体越来越差，反复和家属交代后事，求助者家属要求医院心理科的帮助治疗。 多选：1．该求助者的躯体症状包括（ ）。 A．心慌 B．长期失眠 C．胸闷 D．情绪低落 单选：2．该求助者的情绪症状主要是（ ）。 A．失眠 B．情绪脆弱

心理咨询师技能总结(三级 (字体加粗部分要求背诵

一、心理问题分类:

二、正常与异常的判定依据(是否属于心理咨询工作范围的判定依据:

1、正常与异常的三原则(即病与非病三原则: ①主观世界与客观世界的统一性

②心理活动的内在协调一致性③个性

的相对稳定性

2、典型症状及行为。

3、是否有自知力。(包括是否有主动求医行为。三、一般症状分类:

1、精神状态:注意力、记忆、情绪、内心痛苦、无助心理:紧张、担心、害怕、兴趣下降、悔恨、焦虑、抑郁

2、躯体:头痛、头晕、疲惫、睡眠障碍、食欲

3、社会功能:学习效率下降、无法上学、不愿与人交往

四、许又新临床评分标准

1分

2分

3分

三项得分相加后

计算总分:

3分,不是神经症;

4-5分,可疑神经症; 6分及以上,神经症。

病程短程(小于3个月中程(3个月到1年长程(1年以上精神痛苦的程度

轻度 (可

自己摆脱中度 (须别

人帮助才能摆脱重度

(几乎完全无法摆脱

社会功能

工作学习交往轻

微妨碍

工作学习交往效率明显下降,部分工作和避免某些社交不能工作学习, 社会交往完全回避

五、一般心理问题、严重心理问题、神经症的鉴别

心理问题

分类正常心理

异常心理

恐怖症

焦虑症神经症

强迫症

躯体形式障碍(含疑病症

精神分裂症

心理健康

心理不健康

一般心理问题

严重心理问题

神经症性心理

2006.05

第一部分 职业道德(第l~25题，共25道题) (一)单项选择题(第1～8题)

I、关于道德，正确的说法是( )。

(A)道德在职业活动中不起作用(B)道德在公共生活中几乎不起作用 (C)道德威力巨大，无坚不克(D)道德是调节社会关系的重要手段 2、关于道德，正确的认识是( )。

(A)道德没有共同标准(B)道德是一种特殊的行为规范 (C)道德即权力 (D)道德即自由 3、在传统道德中，见利思义的意思是( )。

(A)见到利益时，要想到道义(B)舍生取义 (C)义利不能兼顾 (D)知恩图报 4、人的本性是( )。

(A)善 (B)自私 (C)自然属性和社会属性的统一 (D)追求财富 5、职业道德的特征是( )。

(A)范围上的有限性 (B)规范制定上的任意性(C)内容上的多变性 (D)形式上的单一性 6、在企业文化中，居于核心地位的是( )。

(A)文体活动 (B)企业价值观 (C)企业礼俗 (D)员工服饰 7，关于企业品牌，正确的认识是( )。

(A)品牌是依靠大规模广告宣传出来的(B)