部编人教版二年级语文上册重点内容汇总

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人教版小学二年级(上册)语文:部编人教版二年级语文

标签:文库时间:2024-12-15
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小初高学习+试卷+教案+学案

2017秋部编人教版二年级语文上册教学工作计划

________学校二年级___班 教师______

【学情分析】

我班有学生50名,男生25名,女生25名。有6名学习困难生。经过第一学年的学习,已经有了一定的汉字知识积累,不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般,音序清晰,这为本册的音序查字法打下了基础。写字姿势正确,但有4人因身体原因及习惯不良,需再加强写字习惯的督促。大多数学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期计划进行每天中午半小时学生的自由阅读时间,再加大阅量。 【教材分析】

二年级教材包括一个识字单元和七个阅读单元,识字部分安排在教材的第二单元,穿插在阅读单元之间。在第一单元之后,安排了“快乐读书吧”。在全书最后,安排了几个附表:识字表、写字表。每个单元内部的具体安排如下:课文3-4篇、口语交际(间隔安排)、语文园地:识字加油站、字词句运用、书写提示/ 我的发现/展示台、日积月累、和大人一起读。 【教学目标】 1.识字写字

(1)认识常用汉字450个,会写汉字250个。 (2)喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。

小初高学习+试卷+教案+学案

小初高学习+试卷+教案+学案

(3)巩固大写字

部编版二年级上册语文教案汇总

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第一单元(课文)

1. 《小蝌蚪找妈妈》教学设计

一、素质教育目标

(一)知识教学点:

1.学会“塘、群、灰、捕、迎、龟、裳、碧、鼓”这 9 个生字,能读准字音,认清字形,理解这些生字组成的新词。

2.能联系课文内容辨析“迎上去”“追上去”“游过去”等三个词语及所处句子的意思。

3.理解课文中描写青蛙样子的句子,及句子中的动词如“披”“露”“鼓”。正确、流利、有感情地朗读课文。

(二)能力训练点:

1.通过看图学文了解青蛙在生长过程中形体上的变化, 培养学生的观察、 思维能力和想象、表达能力。

2.通过生字的学习,培养学生的自学能力。

3.课上通过字、词训练及朗读训练培养学生的听、说、读、写的能力。

(三)德育渗透点:让学生知道青蛙是捕捉害虫的能手, 是庄稼的好朋友, 教育学生要保护青蛙。

(四)注意体现创新和实践能力:在教学过程中将小蝌蚪变成青蛙的几个生长阶段的挂图打乱次序, 请学生辨析,依次排列, 用自己的语言说说小蝌蚪是怎样长成青蛙的。 在课下可到池塘边细致观察小蝌蚪、青蛙的样子,了解它们是怎样发生的变化。

二、重点、难点、疑点及解决方法

(一)重点:

1.学会生字新词。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.图文结合,理解课文内容。

(二)难点:

1.了解小蝌蚪变成青蛙

部编人教版二年级语文上册课程纲要

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2018---2019学年上学期二年级语文《课程纲要》

学校名称:新密市外国语学校 课程类型:基础教育必修课程

设计教师:王会贤 王秋 徐怀月 曲晨阳 樊秋丽 韩卫娟 适用年级:二年级 授课时数:104课时 设计日期:2018年8月

【背景】

部编语文二年级上册以《义务教育语文课程标准(2011年版)》为编写依据,吸纳语文课程改革的最新成果,遵循语文教育的基本规律和学生身心发展的特点,继承语文教育的优良传统,注重培养学生的创新精神和实践能力,致力于构建开放的、富有活力的教材体系,全面提高学生的语文素养。在一年级做好幼小衔接、平稳过渡的基础上,二年级上册稳步推进,有层次、有梯度地为学生语文素养的培养和提升奠定坚实的基础。

【目标】

1. 识字写字。

(1)喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。 (2)认识常用汉字450个,会写汉字200个。 (3)注意汉字的间架结构,初步感受汉字的形体美。

(4)养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。 (5)学习独立识字。学习使用部首查字法查字典。 2. 阅读。

(1)喜欢阅读,感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯。 (2)用普通话正确、流利地朗读课文。学习默读。

(3)结合

部编版二年级语文上册部编教材按课文内容填空

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部编教材按课文内容填空

一、课文

1.池塘里有一群小蝌蚪,( )的脑袋,黑灰色的( ),甩着( )的尾巴 ,( )游来游去。

2.他们游到荷花旁边,看见荷花上蹲着一只( ),披着碧绿的衣裳,露着( ),鼓着一对( )。

3.升到空中,我又( ),连成( ),在空中飘浮。??早晨和( )我又把红袍披在身上。 4.( )我在池子里睡觉,在小溪里( ),在江河里奔跑,在( ) 跳舞、( )、开大会。

5.我做过( )好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们( )。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,( )灾害。

6.孩子如果( )长大,就得告别妈妈,( )。牛马有( ),鸟有翅膀,植物旅行又用什么( )?

7.蒲公英妈妈准备了降落伞,把( )送给自己的(

最新部编人教版二年级上册语文《语文园地》教案

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语文园地四教案

教学目标:

1、通过观察火车票让学生认识生字:昌、铺、调、硬。并能学习这种方法

认识生活中的生字。

2、教育学生认识比喻句,了解比喻句的特点,学习使用比喻句。

3、让学生学会联系句子了解词语的意思。学会使用词语。

4、让学生了解留言条的用处,并学会学写留言条。

5、学习“我的发现”,让学生了解颜色的分类。

6、积累并背诵关于风景名胜的名言。并学着搜集相关的名言。

7、继续培养爱阅读,爱积累的好习惯。

重点难点:

1、通过观察火车票让学生认识生字:昌、铺、调、硬。

2、让学生了解留言条的用处,并学会学写留言条。

3、积累并背诵关于风景名胜的名言。并学着搜集相关的名言。

课前准备:

老师:准备好课件

学生:准备一张火车票或其他车票。

第1课时

教学目标:

1、通过观察火车票让学生认识生字:昌、铺、调、硬。并能学习这种方法认识生活中的生字。

2、教育学生认识比喻句,了解比喻句的特点,学习使用比喻句。

3、让学生学会联系句子了解词语的意思。学会使用词语。

重点难点:

通过观察火车票让学生认识生字:昌、铺、调、硬。

教学过程:

一、谈话引入。

1、师:孩子们,你们所认识的字是从哪里认识的?

2、孩子们交流各自的识字方法。

3、引入新课。

二、识字加油站。

1、观察大屏幕上的车票,说说上面有哪些不

部编人教版二年级上册语文电子教材

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部编人教版二年级上册语文电子教材

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部编版二年级语文上册风娃娃

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24.风娃娃

教材分析

风娃娃是小学语文二年级上册的一篇课文,课文以小学生喜爱的故事形式出现,通过风娃娃既乖得可爱,又“傻”得可爱,生动形象地向学生介绍了“风为人们带来的好处和坏处,让学生懂得光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”的道理。 课标表述:

1.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。

2.认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个会写。

3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

4.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

5. 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。 学习目标

1.借助汉语拼音,通过自主、小组合作等方法认识12个生字、会写8个字。重点读准“劲、栽、责”的字音。写好“场”的字形。通过学习课文,理解词语意思以及结合生活实际的方式积累“风”的词语。

2.通过体会风娃娃内心情感的方式,正确、流利、有感情地朗读课文,读出风娃娃高兴、委屈的语气。

3.学习重点词句,理解课文内容,体会风娃娃的好心和傻气,懂得“做事情光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”的道理。 4. 通过学习课文和搜集课外资料,了解风还能做些什么。 教学重点、

部编版二年级语文上册风娃娃

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24.风娃娃

教材分析

风娃娃是小学语文二年级上册的一篇课文,课文以小学生喜爱的故事形式出现,通过风娃娃既乖得可爱,又“傻”得可爱,生动形象地向学生介绍了“风为人们带来的好处和坏处,让学生懂得光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”的道理。 课标表述:

1.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。

2.认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个会写。

3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

4.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

5. 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。 学习目标

1.借助汉语拼音,通过自主、小组合作等方法认识12个生字、会写8个字。重点读准“劲、栽、责”的字音。写好“场”的字形。通过学习课文,理解词语意思以及结合生活实际的方式积累“风”的词语。

2.通过体会风娃娃内心情感的方式,正确、流利、有感情地朗读课文,读出风娃娃高兴、委屈的语气。

3.学习重点词句,理解课文内容,体会风娃娃的好心和傻气,懂得“做事情光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”的道理。 4. 通过学习课文和搜集课外资料,了解风还能做些什么。 教学重点、

部编版二年级语文下册生词、日积月累汇总

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部编版二年级语文下册生词、日积月累汇总

说明:白体词语为课文中词语,倾斜体词语为常用组词,黑体词语为词语表词语,划线倾斜体词语、划线黑体词语为含有两个生字的词语。

1 古诗 山村 儿童 碧玉 化妆 碧绿 丝瓜 剪刀

2 冲出 寻找 姑娘 吐出 柳枝 荡秋千 桃花 杏花

3 鲜花 邮递员 原来 大叔 邮局 一堆 礼物

4 姓邓 植树 格外 引人注目 满意 休息

赋得古原草送别 【唐】 白居易

离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。

5 雷锋 昨天 冒着 留下 弯弯 背着 洒下 温暖

6 才能 桌子 味道 买菜 农具 工具 甘甜 甜菜

7 一匹 妹妹 波纹 好像 景色 恋恋不舍 请求 予人玫瑰,手有余香。 平时肯帮人,急时有人帮。

与其锦上添花,不如雪中送炭。

1 神州 台湾岛 海峡 民族 情谊 一齐 奋发

2 体贴 大街 龙舟 艾香 敬老 转眼 团圆 热闹

3 贝壳 甲骨文 钱币 参与 钱财 有关

4 红烧 茄子 烤鸭 羊肉 小鸡 蛋炒饭 子鼠 丑牛