直呼式韵律英语第13课

马承易进直呼式韵律英语

1. 想一想，选一选。

(1) Stand ( )up,please. ( )down.

(2) Sit ( ) up,please. ( )down.

(3) Good morning,class. ( )Good morning,sir. ( )Good afternoon,sir. (3) How old are you? ( )I am ten. ( )I am Jane. (4) How are you? ( ) I am fine.

( ) My name is Lucy. (5) What’s your name? ( )I am Lucy. ( )I am nine. II.看一看，想一想，写一写。

1， you/help/me/Can

______________________________

2， to

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第13课

图像色调和色彩的调整

课堂讲解 上机实战

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课堂讲解调整图像色调 调整图像色彩 特殊图像颜色的调整

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调整图像色调色阶 自动色阶 自动对比度 自动颜色 曲线 色彩平衡 亮度/对比度首页 末页 向上 向下 返回 结束 调音

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色阶选择[图像] [调整] [色阶]菜单命令,可以调 整图像中各个通道的明暗程度.

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自动色阶选择[图像] [调整] [自动色阶]菜单命令,可 以自动调整图像的明暗度,去除图像中不正常的高 亮区和黑暗区.该命令无参数设置对话框.

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第十三课 为死刑辩护

《中世纪》杂志上刊载了我随便讲的一番话后，许多反对死刑的信件和小册子向我飞来。这些信件，有的是对我的观点表示遗憾，有的是对我的观点给予斥责。他们要我承认自己不是愚昧无知就是麻木不仁，责问我是否知道面临着一场世界性的废除死刑的运动，而且这场运动已经得到了包括法学家在内的各界有识之士的广泛支持；他们说将人处死既无人道又违背科学。因为无论是强奸犯还是杀人犯，其实都是病人，对他们应当给予医治而不应该处死。他们要我认真地思考并认识到将人处死的任何形式所引起的恐惧都是不堪容忍的。 的确，这场废除死刑的运动已遍及世界，而且已宣传得深入人心，尤其在英国更是如此。这场运动的领导者就是我的老友兼出版商维克托?高兰兹先生，还有阿瑟?凯斯特勒、CH罗尔夫、詹姆斯?艾弗里?乔伊斯、约翰?巴里爵士等一批享有盛名的作家。国内外精神病学界的人士都倾向于采取治病救人的方针，而且许多自由派报纸，譬如《观察家报》就极力地主张彻底废除死刑。在美国，至少有25个州级协会、一家全国性协会以及一系列教派在为此目的而努力，其中最引人注意的是教友派和主教派。 如此之多的英才贤士群起支持一项善意的提议，当然会使任何敌对的一方望而却步。为了阐明我的观点(尽管

高三英语核心词汇复习第13课时

（innocent – lemon）

1．单词拼写

1) The teacher encourages his students to watch bees and other i__________. 2) Not all English learners want to become i______________ or translators. 3) IN the i___________ the author explains why he wrote the book. 4) She worked as a j_______ on The New York Times. 5) Jay’s in the k___________ washing the dishes.

6) Johnson is a scientist at the Massachusetts I_____________ (学院) of Technology. 7) The country is made up of hundreds of i__________. 8) Some of my aunt’s j__________

历史课件

导入新课欧洲

美 洲

印 度

麦哲伦海峡

好望角

历史课件

这些航海家在茫茫大海中航行 会不会迷失方向？为什么？

指南针

历史课件

第13课

宋元时期的科技 活字印刷术 指南针 火药 沈括和郭守敬

历史课件

课程标准了解“四大发明”,认识中国古 代科技发明对世界文明发展的贡献。

知识与能力了解四大发明的名称，知道唐朝 雕版印刷术和宋朝毕昇发明的活字印 刷术的不同。了解四大发明对外传播 的情况，认识到中国古代的科技成果 对世界文明发展的贡献。知道沈括和 郭守敬的主要贡献。

历史课件

情感态度与价值观通过对我国四大发明的介绍，增强 对民族文化的情感认同。通过对宋元科 学家科学成就的学习，培养勤于探索、 坚持不懈、 勇于创新的精神。

历史课件

重点活字印刷术、指南针、火药 的应用和向世界的传播，以及对 世界文明的贡献。

难点对四大发明原理和科学家成 果的理解。

历史课件

王选(左)与助手研究工作。王选教授是 计算机汉字激光照排技术的创始人,他负责 研制的华光和方正电子出版系统,使中国印 刷业告别了“铅与火”,迈入“电与光”的 时代。

历史课件

唐咸通九年的雕版印刷品《金刚经》

历史课件

一、活字印刷术毕昇(约970—1051 ) 北宋发明家。出身平民。仁宗 庆历年间发明活字印刷术：用

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第13课

宋元时期的科技 活字印刷术 指南针 火药 沈括和郭守敬

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课程标准了解“四大发明”,认识中国古 代科技发明对世界文明发展的贡献。

知识与能力了解四大发明的名称，知道唐朝 雕版印刷术和宋朝毕昇发明的活字印 刷术的不同。了解四大发明对外传播 的情况，认识到中国古代的科技成果 对世界文明发展的贡献。知道沈括和 郭守敬的主要贡献。

历史课件

情感态度与价值观通过对我国四大发明的介绍，增强 对民族文化的情感认同。通过对宋元科 学家科学成就的学习，培养勤于探索、 坚持不懈、 勇于创新的精神。

历史课件

重点活字印刷术、指南针、火药 的应用和向世界的传播，以及对 世界文明的贡献。

难点对四大发明原理和科学家成 果的理解。

历史课件

王选(左)与助手研究工作。王选教授是 计算机汉字激光照排技术的创始人,他负责 研制的华光和方正电子出版系统,使中国印 刷业告别了“铅与火”,迈入“电与光”的 时代。

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唐咸通九年的雕版印刷品《金刚经》

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一、活字印刷术毕昇(约970—1051 ) 北宋发明家。出身平民。仁宗 庆历年间发明活字印刷术：用

第十三套题 Part A Directions:

Read the following four texts. Answer the questions below each text by choosing A, B, C or D. Mark your answers on ANSWER SHEET 1. (40 points) Text 1 07.8

With medicine, the boon of biotechnology has been obvious. People readily accept it when they see how better drugs and clearer diagnoses improve their lives. Why is it different when biotech is applied to agriculture? The answer is that the clearest gains from the current crop of genetically modified (GM) plants go not to consumers but to producer

第13课 五四运动

【知识管理】

知识点1 五四运动的爆发

背景：第一次世界大战后，英、法等战胜国在巴黎和会上将德国在中国 的特权全部转让给日本。

爆发： 年5月4日，北京学生在天安门前发表宣言，并举行示威游行。

口号：学生们提出“ ， ”“誓死力争，还我 ”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号。要求严惩亲日派卖国贼 、陆宗舆、章宗祥。

知识点2 五四运动的扩大

扩大：6月5日，上海工人罢工，商人罢市， 成为五四运动的主力，运动的中心由北京转移到 。

结果：北洋政府释放被捕学生，罢免 等人的职务，中国代表没有在“巴黎和约”上签字，这是中国人民 的一次重大胜利。

知识点3 五四运动的历史意义

性质：五四运动是一次彻底地反对 和 的爱国运动。

意义：中国 开始登上政治舞台，展现了伟大的力量。一些初步接受了 的知识分子和青年学生，在运动中起了重要作用。五四运动是中国 革命的开端。

【基础过关】

知识点1 五四运动的爆发

1．“为雪心头恨，而今作禁囚。被拘三

6．5 分布和微观状态

本节要求：掌握：分布的表示及意义 掌握：一个分布所包含的微观状态数：玻耳兹曼系统、玻色系统、费米系统 掌握：热力学概率。

1分布的表示及意义（掌握：孤立系的条件及分布的表示及意义。）

2一个分布所包含的微观状态数：玻耳兹曼系统、玻色系统、费米系统（掌握：三个系统的分布与微观状态数的关系。）

3热力学概率（掌握：三个系统热力学概率的表示及意义。）

设一个系统由大量全同的近独立的粒子组成，具有确定的粒子数N、能量E和体积V。约束条件为：

E、N、V=Const。

N个粒子在各能级的分布可以描述如下： 能 级 ?1，?2，…，?l… 简 并 度 ?1，?2，…，?l… 粒 子 数 a1，a2，…，al…

即，能级?l上有?l个量子态，al个粒子，以符号?al?表示数列a1，a2，…，al…，称为一个分布。显然，对于具有确定的N，E，V的系统，分布必须满足

?all?N，

?a?lll?E

给定了一个分布，只能确定处在每一个能级?l上的粒子数al，能级的简并度为?l，它与微观状态是两个性质不同的概念。微观状态是粒子的运动状态，即量子态。

分布只表示每一个能级上有几个粒子，如a1

第13课抗日救亡运动

第13课 抗日救亡运动

【学习目标】

1、记住九一八事变发生的时间、地点，了解日本帝国主义在东北地区的暴行，概述全国抗日救亡运动高涨的情况，掌握西安事变发生的时间、发动者及其结果，理解西安事变和平解决的历史意义。

2、通过讨论应当怎样解决西安事变，发展学生从全局出发，从大处着眼，冷静地分析、应对处理突发事件的能力。

3、通过学习张学良、杨虎城为国家、民族最高利益置个人生死度外的高尚品德，引导学生处理好个人利益与国家的前途命运的关系，努力实现个人价值与社会价值提统一。

重点：九一八事变，西安事变。

难点：中国共产党主张和平解决西安事变的原因。

【知识梳理】

时间：

地点：

一、九一八事变 ★ 蒋介石政策：

★结果：

影响： 中国人民的局部抗开始了。

二、全国抗日救亡运动的高涨：中国共产党派★ 等在东北组织抗日游击队。

1、日军侵略华北，民族危机严重。

2、中共提出 主张。

3、张学良、杨虎城接受中共主张，要求蒋介石联共抗日，而蒋介石不接受二人

建议，到西安督促张、杨二人进攻红军。

★时间：

★人物： 、

三、西安事变又 ★目的：

称（