大型舞蹈史诗东方红视频全集

大型音乐舞蹈史诗《东方红》

东方红-音乐舞蹈史诗(1966)(THE EAST IS RED) 总导演：周恩来总理 导 演：集体

编 剧：首都文艺工作者和工人、学生业余合唱团三千多人集体创作 上 映：1964年 地 区：中国大陆 颜 色：彩色 类 型：戏曲片

作 者：魏巍 徐怀忠 郭小川 贺敬之 乔羽 制 作：八一电影制片厂北京电影制片厂

影片通过歌舞概括地表现了中国共产党成立后，中国人民在中国共产党和毛主席的领导下，所进行的反帝、反封建、反对官僚主义的艰苦卓绝的革命斗争。这部史诗选择了各个革命阶段最有代表性的典型事件，使它成为中国人民谋求解放的历史缩影。这部音乐舞蹈史诗是为庆祝中华人民共和国建国15周年而创作的。北京、上海和中国人民解放军等七十多个单位的音乐舞蹈工作者、诗人、作曲家、舞台美术工作者，以及工人、学生、少先队业余合唱团三千多人，以满腔的革命热情成功地创作了这首革命史诗。音乐舞蹈史诗《东方红》依照中国革命的历史进程集??

大凡上了一定年纪的人，对大型音乐舞蹈史诗《东方红》一定不会陌生，作为建国后第一部全面反映中国革命历史的大歌舞作品，《东方红》以其恢宏壮美的场面，众多的民族表演艺术形式，在新中国文艺史上写下了辉煌的一页。下面就《

大型音乐舞蹈史诗《东方红》

东方红-音乐舞蹈史诗(1966)(THE EAST IS RED) 总导演：周恩来总理 导 演：集体

编 剧：首都文艺工作者和工人、学生业余合唱团三千多人集体创作 上 映：1964年 地 区：中国大陆 颜 色：彩色 类 型：戏曲片

作 者：魏巍 徐怀忠 郭小川 贺敬之 乔羽 制 作：八一电影制片厂北京电影制片厂

影片通过歌舞概括地表现了中国共产党成立后，中国人民在中国共产党和毛主席的领导下，所进行的反帝、反封建、反对官僚主义的艰苦卓绝的革命斗争。这部史诗选择了各个革命阶段最有代表性的典型事件，使它成为中国人民谋求解放的历史缩影。这部音乐舞蹈史诗是为庆祝中华人民共和国建国15周年而创作的。北京、上海和中国人民解放军等七十多个单位的音乐舞蹈工作者、诗人、作曲家、舞台美术工作者，以及工人、学生、少先队业余合唱团三千多人，以满腔的革命热情成功地创作了这首革命史诗。音乐舞蹈史诗《东方红》依照中国革命的历史进程集??

大凡上了一定年纪的人，对大型音乐舞蹈史诗《东方红》一定不会陌生，作为建国后第一部全面反映中国革命历史的大歌舞作品，《东方红》以其恢宏壮美的场面，众多的民族表演艺术形式，在新中国文艺史上写下了辉煌的一页。下面就《

篇一：大型音乐舞蹈史诗《东方红》朗诵词和歌词(转载)

大型音乐舞蹈史诗《东方红》朗诵词和歌词（转载）

中国第一部歌舞史诗巨片！为国庆15周年献礼、由周总理担任总导演、3500名艺术家集体创作出的中国电影史上空前绝后的伟大经典！

总 导 演：周恩来 演出时间：1964年10月2日 出品时间：1965年10月1日 演出地点：人民大会堂 演出人数：3500多人集体创作 创作历时：1964年7月-10月1日仅不到3个月的时间赶出来的 出品公司：八一北京电影制片厂 北京电影制片厂 新闻记录片电影制片厂 朗诵者：林中华（男） 白慧文（女）

节目：

序曲 东方红

歌舞：《葵花向太阳》 歌曲：《东方红》 （混声合唱）陕北民歌 李有源词 李焕之编曲 东方红，太阳升， 中国出了个毛泽东。 他为人民谋幸福，呼儿咳哟， 他是人民大救星。 他为人民谋幸福，呼儿咳哟， 他是人民大救星。 毛主席，爱人民， 他是我们的带路人。 为了建设新中国，呼儿咳哟， 领导我们向前进。 为了建设新中国，呼儿咳哟， 领导我们向前进。 共产党，像太阳， 照到哪里哪里亮。 哪里有了共产党，呼儿咳哟， 哪里人民得解放。 哪里有了共产党，呼儿咳哟， 哪里人民得解放。

朗诵（男）:

在毛泽东时代，祖

东方红幼儿园中班学习内容

姓名：

一、猜谜语：

有朵花儿人人爱，雨天不怕淋，晴天不怕晒。（打一生活用品） 叮铃铃，叮铃铃，一头说话一头听。（打一通讯工具） 二、我会认识字宝宝： 鱼

走

多

雪

山

春

夏

秋

冬

帽子 谢谢

爸爸 妈妈 爷爷 奶奶

你好

再见

老师

三、我会比一比，说一说，指一指：（家长问，孩子说）

（比大小） ○○○○○ （比高矮） 四、我会背：

江雪（柳宗元）

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

贺年卡儿

小雪花儿，六个瓣儿，飘到那儿，飘到这儿， 飘到我的画纸上，变成张张贺年片儿。 送给谁？写的清：祝愿爸爸妈妈更年轻！ 祝愿爷奶奶更像老寿星！

冬爷爷

冬爷爷送来了大片大片亮晶晶的雪花，

小麦苗说：“我有厚厚的棉被子了，谢谢冬爷爷！” 小鱼儿说：“我有温暖的家了，谢谢冬爷爷！” 小朋友说：“我们可以堆雪娃娃了，谢谢冬爷爷！” 冬爷爷哈哈大笑说：“不用谢，不用谢！我的好娃娃

（比长短） ○ ○ （比多少） 们！”

三字经

人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼，窦燕山，有义方，教五子，名

东一站运行规程（试行）

第一章 电站概况

文山东方红一级水电站位于文山州文山县追栗街乡白石岩村，距离文山县城约20公里。60年代末期由国家兴建，原总装机容量3×2000KW，1#机分别于 2001红一级电站厂房、升压站所有设备被水淹没。对东方红一级电站进行恢复建设，并增容改造为年1月19

月3#、1971年51975年2月建成投产。日3#机首先建成投产，112#机组于10日水情退后，×2500KW。4月10日投产。2#、2001 1

混流式卧轴机组。月11973年2月、

年79日，东方红发电厂发生特大崖崩自然灾害，东方月3日1#机组先后并网发电，东一站运行规程（试行）

第二章 水轮发电机组运行规程

第一节 设备参数

水轮机组的铭牌数据标明了水轮机组在设计中的技术规范,以及满足机组长期正常运行和允许的额定值。在操作运行维护中，必须严格保证机组在额定值所允许的范围内工作。 一、 水轮机 1、 1#水轮机

型号：HL702-WJ-71 水头：70米 流量：4立方米/秒 转速：750转/分 出力：2200千瓦 飞逸转速：1

东方红-1604/1804/LX2204大马力轮式拖拉机，是中国一拖自主开发、拥有自主知识产权的大马力轮式拖拉机。

东方红1604轮式拖拉机主要结构特点： 1、配套高压共轨发动机，动力强劲，节能环保。 2、 变速箱档位多，速度范围宽，农田作业效率高。 3、后轮轮距无级可调，满足各种农艺需求。

4、具有独立油路的全液压转向系统，转向轻便，安全可靠。 5、自增力制动结构，制动安全可靠。 6、电控动力输出和差速锁操纵舒适简便。

7、主离合器采用气助力机构，踏板力小，操纵轻便。 8、400L大容积燃油箱，一次加油可满足长时作业。

顾客致上，诚信经营

9、 3组液压输出接口，满足折叠耙、翻转犁等各种作业需求。 10、标配后双轮，整机牵引力大，满足大型农具进行复式作业。 11、新款全封闭驾驶室，造型美观，视野开阔，有采暖和通风装置，装配空调、MP3播放器，驾乘舒适。 东方红1604轮式拖拉机技术参数：

买二手拖拉机就到河南驻马店的正阳县，是一家专门经营二手农机的销售中心，这里有二手雷沃804、二手雷沃904、二手雷沃1004、二

顾客致上，诚信经营

手雷沃1104、二手雷沃1204、二手雷沃1304、二手雷沃1504、二手雷沃1804出售，还有很多“东方红

东方红小学名师工作室组建方案

为充分发挥名师的示范、引领、指导作用，加快优秀教育教学人才的成长，促进高素质骨干教师队伍的建设，东方红小学决定设名师工作室，并在全校范围内精选一批有发展潜力的名师，指导、对接其名师工作室，建立面向全校范围的“名师工作室——邓利工作室；”“名师工作室——李孝维工作室”。为规范名师工作室的管理工作，特制定本方案。

一、名师工作室的性质与宗旨

名师工作室是以名师姓名及其专业特色命名的非行政性工作机构，是由同一学科领域骨干教师共同组成的，集教学、科研、培训等职能于一体的教师合作共同体。名师工作室本着“名师带动”原则，积极推动学校课堂教学、校本教研及教师专业发展，属于公益性学术研究机构。

名师工作室以名师为引领，以学科为纽带，以先进的教育思想为指导，旨在搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，打造一支在安岳乃至资阳教育领域中有成就、有影响的高层次教师团队。

二、名师工作室的组成与选拔

学校名师工作室下设“名师工作室——邓利工作室；”“名师工作室——李孝维工作室”，由李孝维主持日常事务。

（一）名师工作室主持人的选拔条件

1．在本学科领域中具有较高知名度和影响力，且有较丰富的指

导青年教师成长的经历和经验

安岳县东方红小学大课间活动实施方案

（2012---2013学年）

一、指导思想

为全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实提高广大青少年学生的健康素质，促进学生的全面发展。2007年4月23日中共中央、国务院印发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发[2007 ]7号)，对加强青少年体育工作作了全面部署。教育部、国家体育总局、共青团中央联合下发了《关于开展亿万学生阳光体育运动的通知》的文件。2007年5月18日，四川省体育局在绵阳召开了四川省学校体育工作会，以及2007年7月9日资阳市学校体育工作会议。这些都充分体现了党中央、国务院和各级教育、体育行政部门对青少年学生身心健康和学校体育工作的高度重视。从2007年9月开始，全市中小学都开始实施《资阳市教育局关于中小学开展“体育、艺术2+1项目”的实施意见》，每天进行“阳光大课间”和“课外文体艺”活动。“阳光大课间”和“课外文体艺”活动开展的确是件好事。它可以激发学生的养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢顽强、坚韧不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展。

二、情况分析

用爱心呵护学生 用责任鞭策自己

东方红学校 李 玉 梅

教师肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

我从教多年，深感要做个好教师并非易事。我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。 第一，必须热爱自己的教育对象——学生。鲁迅先生有句话“教育是植根与爱的”。是的，爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现孩子们的闪光

爱 的 启 迪

“弘师德、正师风、铸师魂”主题实践活动演讲

东方红学校 刘佳

教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使

枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。作为一名教师，面临的是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”十四年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗?母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂;这种爱是”一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”，的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。一位哲人说过”教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的密钥。”在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一