班级公约四条

　　一、享受被帮助，以及用善意理解他人

　　在意识到这点后，才发现我以前很会拒绝别人好意。(不需要怀着其他人的帮助都是有利可图的观念，因为大部分人的帮助都是出于善意的。(当然还是需要脑子去分辨善意和恶意的)。拒绝帮助可不代表足够独立。

　　二、用真心对待朋友、力所能及的帮助他人

　　曾经是很典型的“事不关己，高高挂起” out of sight, out of mind 的人。后来逐渐发现，这是因为没有用足够多的真诚去对待朋友。如果在朋友生日的时候会十分烦恼该送什么礼物的话，在某种程度上就说明了关心或许不够。当我真的用心了，发现帮朋友挑选生日礼物简直太容易了，因为我很清楚朋友喜欢/需要什么。譬如有个朋友提到过她皮肤很干，那么我会考虑送保湿的护肤品;有个朋友特别喜欢奥特曼高达等等，那么我会考虑送变形金刚周边等等。

　　有很长一段时间里会觉得“个人的事情就该个人完成”，非常反感别人因为完成不了自己该做的事情而来打扰我;但是现在会觉得，可能每个人都有每个人的难处，如果不需要我花许多精力又能帮上忙的话，何不拉一把手呢。这也是下一个感悟的起点。

　　三、尝试理解

我家有四虫”，我是馋虫＂，我姐姐是睡虫”，我爸爸是手机虫”，我妈妈是勤虫”。下面我带领你们认识一下吧！

先从我说起吧！有一次，表姐来了，我赶快跑了过去，表姐下了车，我就围着表姐的车子转，一会儿看看这里，一会儿看看那里，一会儿摸表姐的包。表姐说：好吃的在这里。”我一看，表姐手里拿着糖呢！我赶紧把糖要过来跑到屋子里去吃了。你们说我是不是一只大馋虫”呢？

我姐姐这个睡虫”不是一般的爱睡觉，而是作文超级爱睡觉。平时上学的时候，妈妈叫我们起床，叫好几次，我都起来了，姐姐还在被窝里睡！星期天的时候更不用说，一直睡到吃中午饭，你说我姐姐是不是名副其实的大睡虫”呢？

手机虫”爸爸一闲就犯病。记得有一次，我问爸爸一道题，我喊了好几遍，我爸爸都没有回答，我进屋一看，原来在玩手机呢！

我妈妈是勤虫”，每天都是第一个起床，最后一个睡觉。你说她是不是一只大勤虫”呢？

我爱我家。你喜欢我家吗？喜欢就来我家吧！

高二（3）班标语

整洁勤奋清净图强

高二(1)班级公约

为更好地对班级进行宏观管理，班委制定以下班级公约，敬请各位同学自觉配合遵守。 一 行为规范

1、要求穿着校服，不允许佩带首饰，包括耳环，挂件，戒指，护身符，手链等。 2、 自觉遵守课堂纪律，认真听讲，做好必要笔记，不大声喧哗，不故意做出造成影响整体纪律的行为。不允许课上使用手机，或同性质通讯仪器。

3、 维护班级形象，在学校各个公共场所都应注意自身形象和举止行为，如不在走廊，操场等公共场所大声喧哗，追逐打闹等。

4、 注意个人卫生及公共部位卫生情况。要求带好个人生活用品，如茶壶，手帕（或纸巾），抹布等。允许个人使用垃圾袋，但必须及时处理过剩垃圾。

5、 尊重师长，不顶撞，漫骂师长，如遇到意见冲突应待适时解决。 二 学习规范

1、 学习过程要强调自主性，独立性。独立完成自己的学习任务，不抄袭作业。同时鼓励以独立思考为前提的小组讨论，以促进共同进步。

2、 学习态度要端正，学习目的要明确。寻找适合自己的学习方法以提高学习效率。 3、 注意合理安排学习时间，注重劳逸结合，以保证足够良好的精神状态，避免恶性循环。

三 班级活动

1、为班级工作出谋划策，贡献智慧。

2、对班级决定开展的各

2005学年度各班班级公约

高一（1）班 《班规》 1．群策群力+表里如一=爱我班级 2．“老师您好”+“勤奋好学”=尊师重道 3．宽容互爱—自我中心=同窗情谊 4．严于律已+诚心待人=立身之本 5．虚心听讲+敢于质疑=格物致和 6．努力踏实—抄袭他人=真才实学 7．乐于合作+勇于创新=潜力无限 8．按时作息+准备周到=遵纪守律 9．谈笑风生—大声喧哗=文明休息 10．着装朴素+言行得体=大方文雅 11．科学饮食+合理运动=健康体魄

12．不计岗位+不辞辛劳=环境整洁

高一（2）班

一、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。 二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。 三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。 四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。 五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。 六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。 七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要； 预习复习要自觉，环环扣紧才生效。 八、作业：审清题意独立做，

每个家庭都会有每个家庭自己的相处方式。然而，我家就是以四条虫”方式相处的，为什么说我家是以四条虫”的方式相处的呢？那就让我一一讲述给你听吧！

夸张虫”妈妈

为什么说妈妈是夸张虫”呢？那是因为：每当睡得不愿醒来”时，那时必定有一个声音把我立马从梦中拉起来，那声音就是：王舒颖，你给我快点起床，已经8点30分了，你再不起来，就要迟到了。”听到后，我连忙下床，穿上衣服往门外面跑，结果一看闹钟才7点30分。唉！这就是我的妈妈夸张虫”。

贪吃虫”哥哥

每一次说减肥”的人是他，说要吃素食保持身形”的人是他，说要多做运动”的人是他，但是禁不住诱惑的人也是他。有一次，贪吃虫”说带我去吃麦当劳，明明说好减肥”不吃的，结果他不作文禁吃了我的汉堡，还把我的薯条给吃完了。哎，这就是我的哥哥贪吃虫”。

学习虫”我

每当要考试时，一回家，我就照着老师说的方法，开始复习功课，就连我最看的小说、综艺片都诱惑不到我。瞧！书桌上堆积如山的试卷不一会就被我征服”了。这就是我学习虫”。

万事通虫&

制定以品牌核心价值为中心的品牌识别系统,然后以品牌识别系统统帅和整合企业的一切价值活动(展现在消费者面前的是营销传播活动),同时优选高效的品牌化战略与品牌架构,不断地推进品牌资产的增值并且最大限度地合理利用品牌资产。

品牌战略规划的四条主线

上海杰信咨询 翁向东

为了实现在消费者心智中建立起个性鲜明的、清晰的品牌联想的战略目标，品牌战略规划与管理的职责与工作内容主要为： 制定以品牌核心价值为中心的品牌识别系统，然后以品牌识别系统统帅和整合企业的一切价值活动（展现在消费者面前的是营销传播活动），同时优选高效的品牌化战略与品牌架构，不断地推进品牌资产的增值并且最大限度地合理利用品牌资产。

杰信多年从事品牌战略咨询和研究表明，要高效创建强势大品牌，关键是围绕以下四条主线作好企业的品牌战略规划与管理工作：

一、

播

1、 进行全面科学的品牌调研与诊断，充分研究市场环境、目标消费群与竞争者，为品牌战略决策提供翔实、准确的信息导向；

2、 在品牌调研与诊断的基础上，提炼高度差异化、清晰明确、易感知、有包容性和能触动感染消费者内心世界的品牌核心价值；

3、 规划以核心价值为中心的品牌识别系统，基本识别与扩展识别是核心价值的具体化、生动化，使品牌识别与企业营销传播活动的对接

22班班级公约

引: 为我们(22)班创造一个安静,积极向上的学习环境,努力提高教育教学的质量,增强每个同学的团结向前的集体荣誉感和班级始终如一的凝聚力,特制定班级实行个人德行量化考核制度，具体量化方法如下（总分100分）：

一、值日班长职责

1.班长不在时，代行班长职责，并完成班长交给的各项任务。

2.负责记载一天的出勤情况，及时在班级日志上登载，对迟到的同学提出批评，予以处罚。

3维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。

4 如在职期间出现渎职现象（少记，漏记，袒护，带头违反纪律者），发现一次减一分。

5 值日班长晚饭后,需按时坐在讲台上，如在规定时间班内未安静下来按渎职算 6 值日班长不得擅自公开值日记录，违者按渎职算。如有私自偷看，篡改，销毁值日记录者，在总评中扣一个A，并回家反省一周，写三千字心理变化说明书。 7至学期末，由同学选出三名最负责的值日班长，每人次加5分。

二、课间操

1. 集合迅速，若老师拖堂，应由体育委员提醒老师及时下课。

2. 跑步期间：系鞋带，不穿校服，不带学生证者，个人量化减1分/次。

3. 跑步时若有说话的，绕操场跑一圈，若无法查出说话人，则全班一起锻炼。

4. 若因事不能参加跑操

（一）、班级纪律方面：做一名品学兼优的学生 1、按时到校，不早到，不迟到，不早退；

2、课间注意文明休息，不打闹，听到上课铃声准时进教室，做好课前准备工作；

3、上课时，听从老师的安排，自觉守纪，认真听讲，积极动脑，及时做好笔记，不讲话，不睡觉，不做与上课无关的事. 上课认真听讲，做好笔记，积极举手发言；

4、严格遵守考场纪律，认真诚实地参加每一次考试，不作弊，不弄虚作假，不骗人骗已； 5 、尊敬老师，礼貌待人，语言文明，和同学友好相处，主动帮助他人，积极维护班级荣誉；

4. 在校一律穿校服，注意仪容仪表；

6. 学习态度端正，能独立按时完成作业，不拖拉不少做； 7. 自觉维护班级环境，认真履行值日生责任； 8. 积极参加学校、社区组织的各项文体活动；

9. 思想健康，不传阅不健康书籍，不进网吧，游戏厅等； (二) 班风: 勤奋学习团结进取

1、热爱班级,热爱集体,尊敬师长,团结同学,自觉维护班级利益,增强班级凝聚力; 2、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气；

3、定期召开班会、班委会，共同参与班级事物，积极提出个人意见及建议,促进班级工作顺利开展；

4、积极响应班级号召，参与班级活动，配合老师及班委工作，在各项活动中增进了解

篇一：小学五年级班级安全公约

502班安全公约

班级是学校教育教学的基本单元，是学生在学校生活和学习的基层组织。为了全面贯彻党的教育方针，更好的落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，强化学生养成良好的日常行为习惯，提高学生的整体素质，培育和谐、团结、有序的班级氛围，特制定本细则。

1、不过早离家上学，学生应按照具体情况决定上学时间；不乱买乱吃小摊上的不干净食物，吃水果等物必须洗干净，不喝生水，不用脏手吃东西；

2、上学、放学路上不准追逐打闹,不能跟不认识的人走，不能吃不认识的人给的食物，不能给不认识的的人说家里的情况，放学后不在校外逗留,不到危险的地方玩耍,不欺负低年级同学，同学之间互相帮助，和睦相处；坐车时要抓牢、扶好；

3、讲究个人卫生，衣着整洁大方，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲，头发梳理整齐，男生不留长发；

4、不玩各种电器，以免引起触电、煤气中毒或火灾事故；不携带刀片、火柴、打火机，尖锐物品等危险玩具到校园，不攀爬栏杆、墙壁、体育器材；

5、上课时出入教室要报告教师，经教师同意后可出入教室；校园内外要尊敬老师、团结同学；

6、爱护校园环境,爱护公物，不在墙上，课桌上乱涂乱划乱刻；不乱扔果皮、纸屑，见到废纸杂物要主动捡起来扔到垃圾桶。

篇二：小学班级安

篇一：初中生班级公约

班级公约

一、 纪律方面：

1. 早自习到校后主动学习，坐姿端正，精神饱满，声音洪亮，学习氛围浓厚加2分，纪律不好者，组内每人扣2分。

2. 完成早自习任务者加2分，没有者减2分（组长提问组内加减分，老师、课代表提问班内加减分）

3. 上课铃响后及时安静下来，进入学习状态加2分。反之每人组内扣2分。

4. 自习课保持良好的学习环境，无违纪现象加2分。反之每人组内扣2分。

5. 上课迟到者减2分（包括课间）。

6. 与班干部、课代表、组长顶嘴者罚扫地一周，并扣5分。

7. 受到老师批评的个人或小组扣3分。

二、 学习方面：

1. 每天做3道数学题，少一道扣1分。每天背会所学单词，每错2个扣1分。（组内扣分）以此类推（用专用本书写）

2. 上课认真讨论者加2分，积极举手回答问题者加2分（声音不洪亮者不加分，得到老师赞许的加3分），积极踊跃上台展示，讲题者加5分。能够质疑补充者加3分。

3. 补作业、抄作业、不按时上交作业、被老师退回作业每科每次扣1分，由课代表告知值日班长。并按照作业检查制度处罚。

4. 成绩后退超过是个名次者扣3分。

5. 提写作弊者扣10分，并写检查，家长写出评语。

三、 卫生方面：

1. 规定时间前没有打扫结束的组，每人扣2分。原因责任