中国药科大学药物化学课程

中国药科大学药物化学试卷（B）

一、根据下列药物的结构，写出其药名及主要临床用途（20分） 二、写出下列药物的化学结构及临床主要用途（20分，每题2分） 1、阿苯达唑 2、棒酸3、磺胺醋酰钠 4、甲氧苄啶5、诺氟沙星 6、炔诺酮 7、氟康唑 8、氯霉素9、氨苄青霉素 10、顺铂 三、合成题（20分）

1、益康唑2、己烯雌酚3、氟尿嘧啶 4、环丙沙星

四、写出下列词头（尾）的药物作用靶位及主要临床用途（10分） 作用靶位 主要临床用途 （1） cef- ______________ ______________ （2） -conazole ______________ _______________ （3） -cillin _______________ _______________ （4） -oxacin _______________ _______________ （5） –vir _______________ ______________ 五、（10分） 1、写出下列药物不稳定性的分解产物 2、写出下列药物的代谢产物 六、简答题（20分） 1、试述磺胺类

中国药科大学药物化学试卷（B）

一、根据下列药物的结构，写出其药名及主要临床用途（20分） 二、写出下列药物的化学结构及临床主要用途（20分，每题2分） 1、阿苯达唑 2、棒酸3、磺胺醋酰钠 4、甲氧苄啶5、诺氟沙星 6、炔诺酮 7、氟康唑 8、氯霉素9、氨苄青霉素 10、顺铂 三、合成题（20分）

1、益康唑2、己烯雌酚3、氟尿嘧啶 4、环丙沙星

四、写出下列词头（尾）的药物作用靶位及主要临床用途（10分） 作用靶位 主要临床用途 （1） cef- ______________ ______________ （2） -conazole ______________ _______________ （3） -cillin _______________ _______________ （4） -oxacin _______________ _______________ （5） –vir _______________ ______________ 五、（10分） 1、写出下列药物不稳定性的分解产物 2、写出下列药物的代谢产物 六、简答题（20分） 1、试述磺胺类

互为充要条件回忆版 ?中国药科大学药物化学教研室

中国药科大学 药物化学 期末试卷

2013-2014学年第二学期

专业 班级 学号 姓名 题号 得分 核分人：

一、

写出下列药物的名称及主要临床用途（每小题2分，共20分）

第1页 共5页

互为充要条件回忆版 ?中国药科大学药物化学教研室

（忘了）

二、

写出下列药物的结构式及主要临床用途（每小题2分，共20分）

阿昔洛韦 氯丙嗪

苯巴比妥 喷他佐辛

第2页 共5页

互为充要条件回忆版 ?中国药科大学药物化学教研室

头孢氨苄 苯海索

环磷酰胺 克霉唑

甲苯磺丁脲 硝酸甘油

第一篇 生物大分子的结构与功能

第一章 氨基酸和蛋白质 一、组成蛋白质的20种氨基酸的分类 １、非极性氨基酸

包括：甘氨酸、丙氨酸、缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、脯氨酸 ２、极性氨基酸

极性中性氨基酸：色氨酸、酪氨酸、丝氨酸、半胱氨酸、蛋氨酸、天冬酰胺、谷氨酰胺、苏氨酸

酸性氨基酸：天冬氨酸、谷氨酸

碱性氨基酸：赖氨酸、精氨酸、组氨酸

其中：属于芳香族氨基酸的是：色氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸 属于亚氨基酸的是：脯氨酸

含硫氨基酸包括：半胱氨酸、蛋氨酸

注意：在识记时可以只记第一个字，如碱性氨基酸包括：赖精组

二、氨基酸的理化性质 １、两性解离及等电点

氨基酸分子中有游离的氨基和游离的羧基，能与酸或碱类物质结合成盐，故它是一种两性电解质。在某一ＰＨ的溶液中，氨基酸解离成阳离子和阴离子的趋势及程度相等，成为兼性离子，呈电中性，此时溶液的ＰＨ称为该氨基酸的等电点。

２、氨基酸的紫外吸收性质

芳香族氨基酸在280nm波长附近有最大的紫外吸收峰，由于大多数蛋白质含有这些氨基酸残基，氨基酸残基数与蛋白质含量成正比，故通过对28

08级药物分析缩印

药物分析：研究化学结构明确的合成药物或天然药物及其制剂的质量控制方法，也研究中药制剂和生物制品及其制剂有代表性的质量控制方法.

《中国药典》(Ch.P)九版： 1953,63,77,85,90,95,00,05,10 美国药典USP；美国国家处方集NF；英国药典BP；欧洲药典Ph.Eur；国际药典Ph.Int

药品非临床研究质量管理规定GLP；药品生产质量管理规范GMP；药品经营质量管理规范GSP；药品临床试验质量管理规范GCP 药典：记载药品质量标准的法典；国家监督、管理药品的技术标准；法律约束力

标准品：用于生物检定、抗生素或生化药品中含量或效价测定的标准物质，按效价单位(或μg)计，以国际标准品进行标定. 对照品：除另有规定外，均按干燥品或无水物质进行计算后使用

1→10：固体溶质1.0g或液体溶质1.0ml加溶剂使成10ml溶液 按干燥品(或无水物或无溶剂)计算，除另有规定外，应取未经干燥(未去水或未去溶剂)的供试品进行试验，并将计算中的取用量按检查项下测得的干燥失重扣除. 空白试验：不加供试品或以等量溶剂替代供试液情况下按同法测得的结果

恒重：连续两次干燥或炽灼后的重量差异小于0.3mg 药品检验的基本程序:取样(科学、真实

中国药科大学2008年硕士入学考试参考书目

业务课考试初试参考书目（仅供参考、不作业务课命题依据）

（若需购买请自行到各地新华书店或与我校教材科联系，电话：86185206，83271484，研究生部不办理购书事宜。）

考试科目及代码 分析化学部分： 1．《分析化学》孙毓庆主编，科学出版社，第二版。 2．《分析化学习题集》孙毓庆主编，科学出版社，第一版。 有机化学部分： 1．《有机化学》倪沛洲主编，人民卫生出版社，第五版。 710 药学基础综合（一） 2．《有机化学》王积涛主编，南开大学出版社，第二版。 生理学部分： 1．《人体解剖生理学》龚茜玲主编，人民卫生出版社，第四版。 2．《生理学》姚泰主编，人民卫生出版社，第六版。 生物化学部分： 1．《生物化学》吴梧桐主编，人民卫生出版社，第五版。 分析化学部分： 1．《药物分析化学》倪坤仪等主编，东南大学出版社，第一版。 2．《分析化学习题集》孙毓庆主编，科学出版社，第一版。 有机化学部分： 711 药学基础综合（二） 《有机化学》王礼琛主编，东南大学出版社，第一版。 生理学部分： 1．《人体解剖生理学》龚茜玲主编，人民卫生出版社，第四版。 2．《生理学》姚泰主编，人民卫生出版社，第六版。 生物

中 国 药 科 大 学

毕 业 实 习 手 册

教务处制 二〇一一年十二月

目 录

1、致谢???????????????????????3

2、介绍信??????????????????????4

3、各院部系教学秘书及年级主任联系方式????????5

4、各专业实习大纲??????????????????5

5、关于做好2012届毕业生毕业实习和毕业论文工作 的通知??????????????????????? 6

6、中国药科大学本科毕业实习和毕业论文（设计）

工作管理规定???????????????????? 8

7、中国药科大学实习计划书??????????????14

8、中国药科大学实习考核表??????????????15

9、中国药科大学毕业实习成绩评定参考标准 ?????? 18

10、实习协议书范本 ?????????????????19

2

致 谢

___________________：

感谢贵单位接受我校2012届毕业生进行毕业实习。毕业实习是执行教学计划、实现人才培养目标的重要教学环节，是学生毕业资格认定的重要依据。因此，请贵单位安排专人负责我校学生的毕业实习事宜，具体

天然药物化学课程试卷

专业 班级 姓名 学号

题号 一 得分 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分

一、写出下列词汇的英文或中文（1×6=6分）

1. terpenoids ( ); 2. biogenetic isoprene rule ( ); 3. 强心苷 （ ）；4. steroidal saponins ( )；5. furostanols ( )；6. dammarane ( )

二、名词解释（每个2分，共4分） 1. 甾体： 2. 生物碱：

三、选择题（每个2分，共10分） 1. 具有溶血作用的甙类化合物为( )。

A.蒽醌甙 B.黄酮甙 C.三萜皂甙 D.强心甙

2. 用乙醇提取生物碱可提出（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

A. 游离生物碱

B. 生物碱无机酸盐

C. 生物碱有机酸盐 D. 季铵型生物碱

装 订 线

高等药物化学课程习题

一、单项选择题

1、下列哪个说法不正确 E A. 具有相同基本结构的药物，它们的药理作用不一定相同 B. 最合适的脂水分配系数，可使药物有最大活性

C. 适度增加中枢神经系统药物的脂水分配系数，活性会有所提高 D. 药物的脂水分配系数是影响药物活性的因素之一 E. 镇静催眠药的lg P值越大，活性越强 2、药物的解离度与生物活性有什么样的关系 A. 增加解离度，离子浓度上升，活性增强 B. 增加解离度，离子浓度下降，活性增强 C. 增加解离度，不利吸收，活性下降 D. 增加解离度，有利吸收，活性增强 E. 合适的解离度，有最大活性 3、lg P用来表示哪一个结构参数 A. 化合物的疏水参数 C. 取代基的立体参数 E. 取代基的疏水参数 4、下列不正确的说法是

A. 新药开发是涉及多种学科与领域的一个系统工程 B. 前药进入体内后需转化为原药再发挥作用 C. 软药是易于被代谢和排泄的药物

D. 生物电子等排体置换可产生相似或相反的生物活性

E. 先导化合物是经各种途径获得的具有生物活性的药物合成前体 5、氟尿嘧啶通过细胞膜,常以( )

《天然药物化学》课程教学大纲

总学时数：54 学分：3

一、课程教学目的与任务

通过学习本课程，要求学生掌握天然药物化学课程的基本理论、知识和技术，培养学生具有初步从事天然药物的生产和研究能力。主要任务是讲解天然药物中主要有效化学成分的结构类型特点、化学成分的理化性质、化学成分的提取分离方法、化学成分的检识和结构测定，其次是生物合成和生物活性。 二、理论教学的基本要求

通过该课程的学习使本专业学生了解典型有效成分的结构测定方法以及生物合成途径；理解天然药物中有效成分的结构特点与类型；掌握各类有效成分的理化性质、提取分离以及鉴别方法，培养学生具有初步从事天然药物的生产和研究能力。 三、实践教学的基本要求 （无）

四、教学学时分配 章次 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 合计 各章名称 总论 糖和苷类 苯丙素类 醌类化合物 黄酮类化合物 萜类和挥发油 三萜及其苷类 甾体及其苷类 生物碱类 海洋天然药物 天然药物的研究开发 学时分配 讲授 10 6 4 4 8 4 4 4 8 1 1 54 实验 讨论