信息资源管理考试题

信息资源管理的考试范围

1． 信息资源的定义

狭义的：认为信息资源是指人类社会经济活动中经过加工处理有序并大量积累有用信息的集合，如，科技信息、政策法规信息、社会发展信息等，都是信息资源的重要构成要素。广义的：认为信息资源是人类社会活动中积累起来的信息、信息生产者信息技术等信息活动要素的集合。 2． 信息资源管理定义

指管理者（如中央或地方政府部门、企事业单位）为达到预定的目标，运用现代化的管理手段和管理方法来研究信息资源在经济活动中和其他经济活动中利用的规律，并依据这些规律对信息资源进行组织、规划、协调、配置和控制的活动。 3． 信息与数据的比较、知识与情报的比较

数据是客观存在事物的属性值。信息是具有一定含义的数据。知识是人类社会实践的总结。情报是激活的知识。 数据》信息》知识》情报 4． 信息资源的类型

1记录型信息资源。2实物型信息资源。3智力型信息资源。4.零次信息资源（指以各种渠道中由人的口头传播的信息，对应于记录型的一次信息、二次信息、三次信息而提出来的新概念。） 5． 信息资源特征

1作为生产要素的人类需求性。2稀缺性，最基本特征。3.使用方向的可选择性。 6. 信息的性质：共享性。时效性。生产和使用中的不

1、信息资源分类：按开发程度（详细），其他（略写）

信息资源的类型可以根据多种标准来划分。以开发程度为依据，信息资源可划分为潜在的信息资源与现实的信息资源两大类型。

潜在的信息资源是指个人在认知和创造事物的过程中存储在大脑中的信息资源。一方面它可能会随着个人大脑的忘却过程而消失，另一方面又无法为他人直接利用，因此它是一种有限再生的信息资源。这种信息资源必须通过交流和表述，使其具有一定的公用性才能体现出它的价值。

现实的信息资源是指潜在的信息资源在经过个人表述和与他人进行交流之后，能够为他人所利用的信息资源。最主要的特征是它具有社会性、公益性和公用性，通过特定的符号表述和传递，可以在特定的社会条件下广泛地、连续往返地为社会公众所利用。因此，它是一种无限再生的信息资源。

其他分类：

按信息资源历史顺序可分为：人类文化遗产信息资源、最新产生的信息和知识所形成的信息资源。

按信息内容和应用领域可分为：政治信息资源、军事信息资源、经济信息资源、文化信息资源、生活信息资源等。

按存储信息的不同物质材料(载体)可分为：文献信息资源，非文献信息资源。 根据信息资源的使用范围可分为：内部信息资源、外部信息资源、公开信息资源、秘密信息资源。

根据其产生和使用的不

1. 解释信息技术及其发展与应用的主要特点或趋势。 2. 简述信息革命、特征及其影响。 3. 阐述信息化的基本内涵及其影响。 4. 我国国家信息化的含义是什么？

5. 信息社会与农业社会和工业社会的不同特点？ 6. 什么是产业？[辅P29]解释信息产业的内涵。 7. 阐述企业信息化的内涵和意义。

8.什么是信息，解释认识论意义下的三类信息。 9. 说明信息与物质、能量的相互关系。

10. 简述数据、消息、情报、知识与信息之不同。 11. 阐述信息的性质和分类。 12. 信息测度的方法是什么？ 13. 信息的过程是什么？

14. 说明资源的概念及其所具有的经济属性。

15. 什么是信息资源？信息资源有哪些类型？哪些特征？哪些作用？ 16. 全面（多角度）阐述信息资源管理的内涵 17．概述信息资源管理的发展阶段。 18. 什么是组织战略？它的意义是什么？ 19. 组织战略的结构，制定过程，规划方法 20. 什么是信息化战略？它和组织战略是什么关系？ 21. 信息化规划的必要性有哪些？ 22. 信息化规划的内涵。 23. 信息化规划的战略目标体现。 24. 信息化规划的作用。（即意义） 25. 信息化规划主要包括哪些内容？ 26. 信息化战略规划的

808-《信息资源管理》考试大纲

一、考查目标

《信息资源管理》是情报学、图书馆学、档案学科学学位硕士研究生入学考试的科目之一，考试内容主要针对信息资源的有效开发与利用问题，包括信息资源的合理配置、信息资源管理的理论基础和技术基础、信息资源网络建设、信息资源管理的政策与法规、信息资源管理规模化、产业化发展等问题，要求考生系统掌握信息资源管理学科的基本知识、基础理论和基本方法。

二、考试要求

测试考生对于信息资源管理学科相关的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。

三、考试分值 本科目满分150分。 四、试题结构

名词解释题 （共6题，每题4分，共24分） 简答题（共6题，每题8分，共48分） 分析题（共2题，每题15分，共30分）

论述题（共2题，每题24分，共48分）

五、考试内容

1

第1章 绪 论

1.1 信息与信息资源

1.1.1 信息的概念及其发展 1.1.2 信息资源的内涵 1.1.3 信息资源的特征 1.1.4 信息资源化的背景和条件 1.2 信息资源管理的内容

1.2.1 信息资源管理的目标和任务 1.2.2 信息资源管理的层次与内容 1.2.3 信息资源管理的手段和方法 1.

信息资源管理模拟试题(二)

一、单项选择题

在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、全信息不包括 （ D ）

A、语法信息 B、语义信息 C、语用信息 D、随机信息 2、（ D ）是组织信息化建设与发展的整体思路与指导体系。

A、组织战略 B、经营战略 C、职能战略 D、信息化战略 3、下列说法不正确的是( D ) 。

A、从系统生命周期的角度，信息系统资源管理可分两阶段：信息系统开发管理和信息系统运行维

护管理。

B、信息系统开发管理的目的是保证信息系统开发的有序、经济、优质。 C、信息系统的运行维护管理的目的是保证信息系统运行的优质、安全和高效。 D、信息系统资源辩证观是信息系统资源观中最核心的观点 4、根据不同出版形式及内容，文献不包括 ( C )

A、图书 B、连续性出版物 C、

信息资源管理模练习试题(七)

一、单项选择题

在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1、现代信息技术的基础是（ D ）

A、计算机技术 B、通信技术

C、控制技术 D、微电子技术

2、以下不属于信息化组织机构的类型的是（ B ）

A、隶属业务部门的信息部门 B、高于业务部门的信息部门

C、由CEO直接领导的信息部门 D、由信息管理委员会直接领导的信息部门

3、认识论衍生出的三类信息不包括（ D ）

A、实在信息 B、先验信息

C、实得信息 D、偶发信息

4、（ D ）不是促进信息资源管理产生的主要因素。

A、“信息爆炸” B、三个应用学科的发展

C、信息资源地位提高 D、信息技术的发展

5、汽车司机在汽车运行中遇到塌方路段，经人指点安全绕过塌方路段顺利抵达目的地，这个过程中司机获得的信息的层次是（ D ）

A、迹象 B、事实

C、知识

信息资源管理模拟试题(四)

一、单项选择题

在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1、（ B ）是指企业在生产、经营、管理、决策等各个层次应用信息技术，深入开发和广泛利用内外部信息资源，不断提高其经营管理效率和水平，进而提高企业经济效益和竞争力的活动。

A、信息化 B、企业信息化

C、国家信息化 D、区域信息化

2、按社会组织属性的不同，信息不包括( D )

A、政府信息资源 B、企业信息资源

C、公共信息资源 D、公有信息资源

3、下列不属于组织战略的是( C ) 。

A、总战略

C、信息化战略

4、信息资源规划的步骤不包括 ( D )

A、建立负责信息资源规划的工作组 B、对职能域数据进行标准化

C、分析职能域及其业务 D、信息化战略目标设计和制定

5、有关

We will conti nue t o improve the compa ny's inter nal contr ol system, a nd stea dy improveme nt in a bility to ma nage and contr ol, o ptimize busi ness processes, to ensure sm ooth processes, responsi bilities in place; to further strengt hen i nternal controls, play a contr ol post inde pendent oversight r ol e of evaluation complyi ng with t hird-party responsi bility; to actively make use of i nternal a udit t ools dete ct pote ntial manageme nt, streamline, standardi ze related tra nsa ctions, stre ngthe ning operati

信息资源管理复习要点

第一章 信息资源管理概述

一、名词解释：

1、语义信息：主体具有理解力而能够领悟事物运动状态及变化方式的逻辑含义。

2、全信息：语法、语义、语用信息构成的全部信息。

3、信息资源：人类社会活动中经过开发、组织与利用并大量积累起来的信息及其工作者、技术等要素的集合。

4、信息资源管理：管理者为了达到预定的目标，运用现代化的管理手段和方法来研究信息资源在经济活动或其他活动中的利用规律，并根据这些规律对信息资源进行组织、规划、协调、配置和控制的活动。

二、简答题：

1、信息的特征：普遍性、时效性、相对性、与物质不可分割性、可传递性与干扰性、可加工性和可共享性。

2、信息的功能：

（1）、经济功能：本身为经济资源，能直接创造财富或放大经济效益。

（2）、管理与协调功能：协调控制企业五种基本资源。

（3）、选择与决策功能：作用于决策的各个环节，并优化决策。

（4）、研究与开发功能：激活知识、生产知识。

3、信息资源的特征：

（1）、一般特征：需求性、稀缺性、使用方向的可选择性；

（2）、特殊特征：共享性、时效性、差异性、驾驭性、累积性与再生性；

4、认识论：探讨人类认识的本质、结构，认识与客观实在的关系 ，认识的前提和基础，认识发生、发展的过程及其规律，认识的真理

《信息资源管理》教学大纲

课程编号： 适用专业：计算机专业 学 分： 2 总 课 时：34 学时 理论课时： 34 学时 实践课时： 0 学时 开课时间： 所有年级2，4学期

一、课程性质与教学目标

信息资源管理是计算机专业的公共选修课，它从资源管理的角度，较系统地介绍计算机信息资源管理人员所应必备的专门的管理知识和技术。其内容涉及信息科学与技术、管理学、经济学、系统科学等众多领域，具有明显的交叉性、综合性、实践性的特点。

本课程培养学生综合运用所学的管理、经济、系统科学与信息技术等方面的知识，认识信息、信息资源和信息资源管理的内涵和特点，理解信息资源与信息化对社会经济发展的战略意义和对信息资源进行科学管理的重要性；掌握信息资源管理的基本理论、基本方法与基本技能。本课程是形成计算机信息管理类专门人才的知识结构和能力结构的一个重要教学环节。

二、教学内容

第一章 信息资源管理基础

1、教学目标

使学生了解信息技术及其对社会产生的革命性影响；从不同角度了解信息化内涵及其意义；理解信息的本质、性质、分类