计算机专业应届毕业生招聘

应届毕业生 “报到证”改派分四种情况：

一、 在省市、自治区、直辖市就业，在毕业后一年内跨地市调整用人单位，由省主管毕业生调配部门审批并办理改派手续（由学校就业中心统一办理）； 二、 在本地市内调整用人单位的，由本地市人事部门审批并办理改派手续： 三、 对已落实就业单位的毕业生，逾期（毕业后一年内）不再办理有关调整改派手续，需调整就业单位，按社会从业人员有关规定办理： 四、 对尚未落实就业单位、毕业时派回生源地的毕业生，在择业期内（二年），凭签约的协议书与原就业报到证到省主管毕业生调配部门办理改派手续（由学校就业中心统一办理）。

毕业生改派程序

毕业生《就业协议书》是建立在劳动关系上的法律文件，协议双方一经签约，必须认真履行，不得随意毁约，协议解除必须经过双方协商形成一致意见，方可改派。改派按下列程序办理：

一、由毕业生与用人单位及其主管部门协商同意解约，用人单位及主管部门出具书面的同意解约材料并加盖公章。

二、毕业生出具已与原签约单位解除协议重新择业的申请，学院就业工作领导组签注意见。

三、将原用人单位所签协议、个人申请、原报到证一并交回招生就业处就业指导中心。

四、由就业指导中心审核同意后

Creative Studio By Eric Huang

1. 把二元查找树转换成排序的双向链表

题目：输入一棵二元查找树，将该二元查找树转换成一个排序的双向链表。要求不能创建任何新的结点，只调整指针的指向。

比如将二元查找树

10 / \\ 6 14 / \\ / \\ 4 8 12 16 转换成双向链表

4=6=8=10=12=14=16。

分析：本题是微软的面试题。很多与树相关的题目都是用递归的思路来解决，本题也不例外。二元查找树BST的一个重要特性便是如果按照中序方式对其进行遍历，结果是一个有序的序列。

所以我们可以中序遍历整棵树。按照这个方式遍历树，比较小的结点总是最先被访问。如果我们每

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1. 把二元查找树转换成排序的双向链表

题目：输入一棵二元查找树，将该二元查找树转换成一个排序的双向链表。要求不能创建任何新的结点，只调整指针的指向。

比如将二元查找树

10 / \\ 6 14 / \\ / \\ 4 8 12 16 转换成双向链表

4=6=8=10=12=14=16。

分析：本题是微软的面试题。很多与树相关的题目都是用递归的思路来解决，本题也不例外。二元查找树BST的一个重要特性便是如果按照中序方式对其进行遍历，结果是一个有序的序列。

所以我们可以中序遍历整棵树。按照这个方式遍历树，比较小的结点总是最先被访问。如果我们每

篇一：应届毕业生工作证明模板

应届毕业生工作证明模板

工 作 证 明我单位_____同志，自xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日在我单位工作，其工作岗位为__________，主要负责___________，工作表现___________________________________。

特此证明。单位名称：

单位盖章：

年月 日

篇二：应届毕业生学校开证明的格式

应届毕业生学校开证明的格式

一、学校毕业生就业主管机构证明格式：

证明 （考生姓名）是我校2009年全日制普通高校应届 （专科、本科、硕士研究生、博士研究生）毕业生，同意报考公务员。

学校毕业生就业主管机构（公章）

二〇〇九年 月 日

二、学校教务部门出具的学历证明格式：

证明

我院校 （考生姓名）系 学院 专业全日制普通高校2009年应届 （专科、本科、硕士研究生、博士研究生）毕业生，该考生生源地是： 省（市）特此证明。

学校教务部门(公章）

二〇〇九年月 日

篇三：应届毕业生学历学位证明(模板)

应届毕业生学历学位证明

学生 ，性别 ，学号 ，身份证号 ，系我院级 专业应届毕业生。经审查该生已修完所学课程，将于 年月获得普通全日制本科毕业证书，若具备我院学士学位授予条件，将获得学

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实习报告

一、实习说明

实习时间：2010-11-29~2011-2-28

实习地点：安徽双赢再生资源集团第一事业部皖中废钢示范基地东港码头

实习性质：毕业实习

二、实习单位简介（……）

三、实习环境

实习期间，我在安徽双赢再生资源集团第一事业部皖中废钢示范基地东港码头工作，该部门主要是从事于废钢的采购、加工和销售工作。该部门有经理一名，质检班长一名，质检员两名，采购组长一名，采购员一名，生产工人二十五人。

四、实习过程

（一）了解过程

起初，刚来到东港码头的时候，码头里的一切对我来说都较为陌生。码头上的工作环境也不怎么好，整个货场上堆满了废钢，而且灰尘很大，当时对于我来说心中不免有一丝茫然，因为即将在这艰苦的环境中实习三个月。第一天开始在码头上上班，我们质检班长就带着我们一行人在码头上转了一圈，并且带我们认识了不同品种的废钢，告诉我们各品种废钢的规格、价格；同时他也带我们一起参观了剪切机和打包机的生产过程，在他的指引下我按照机器操作准则慢慢地学着加工该品种废钢，在我操作的过程中他还告知我操作流程以及有关注意事项等。在熟悉了各品种废钢后，质检班长又带我们熟悉了码头的废钢收货流程，作为一名合格质检员必须严格按照公司制定的收货准则执行。首先我们应当安排送货车辆

护理专业应届毕业生求职信

尊敬的贵公司领导：

您好！非常感谢您在百忙中抽空审阅我的求职信，给予我毛遂自荐的机会。作为一名护理专业的应届毕业生，我热爱护理专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了……等专业知识，通过实习积累了转丰富的工作经验。

大学期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。在班上当任班干部，在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到最好。多次被评为“校级优秀学生干部”、，学习成绩优秀，连续二年获得二等奖学金，并被评为校级优秀毕业生，和“三好学生”。

一系列的组织工作让我积累了宝贵的社会工作经验，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想。沉甸甸的过去，正是为了单位未来的发展而蕴积。我的将来，正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏！如蒙不弃，给予我一个接触贵公司的机会。

感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步!殷切盼望您的佳音，谢谢！

此致

敬礼！

搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改

篇一：毕业生个人简历自我评价10篇

自我评价一 本人性格开朗，有活力、待人热情、真诚，工作认真负责、积极主动、能吃苦耐劳。勇于承受压力、勇于创新。有很强的组织能力喝团队协作精神。具有较强的适应能力，纪律性强，工作积极配合，意志坚强。虽然我是应届毕业生，但是我年轻，有朝气，有能力完成各项工作。尽管我还缺乏一定的经验，但是我会用时间和汗水去弥补。请领导放心，我一定会保证质量完成各项工作任务。

自我评价二 本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。 学习刻苦认真，成绩优秀，品学兼优，热爱集体，曾获得“优秀学生干部”称号。积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，提高口才和人际交往能力。曾连续两年获得学院“暑期社会实践积极分子“及”优秀个人“等荣誉称号。

自我评价三

本人吃苦耐劳，性格开朗，善于学习，待人热情，有很强的事业心、进取心，对待工作积极热情，一丝不苟。多次获得学院奖学金及优秀团干、优秀社会工作表现分子称号。课余时间积极参与组织生活及社会实践工作。

自我评价四

本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和

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实习报告

一、实习说明

实习时间：2010-11-29~2011-2-28

实习地点：安徽双赢再生资源集团第一事业部皖中废钢示范基地东港码头

实习性质：毕业实习

二、实习单位简介（……）

三、实习环境

实习期间，我在安徽双赢再生资源集团第一事业部皖中废钢示范基地东港码头工作，该部门主要是从事于废钢的采购、加工和销售工作。该部门有经理一名，质检班长一名，质检员两名，采购组长一名，采购员一名，生产工人二十五人。

四、实习过程

（一）了解过程

起初，刚来到东港码头的时候，码头里的一切对我来说都较为陌生。码头上的工作环境也不怎么好，整个货场上堆满了废钢，而且灰尘很大，当时对于我来说心中不免有一丝茫然，因为即将在这艰苦的环境中实习三个月。第一天开始在码头上上班，我们质检班长就带着我们一行人在码头上转了一圈，并且带我们认识了不同品种的废钢，告诉我们各品种废钢的规格、价格；同时他也带我们一起参观了剪切机和打包机的生产过程，在他的指引下我按照机器操作准则慢慢地学着加工该品种废钢，在我操作的过程中他还告知我操作流程以及有关注意事项等。在熟悉了各品种废钢后，质检班长又带我们熟悉了码头的废钢收货流程，作为一名合格质检员必须严格按照公司制定的收货准则执行。首先我们应当安排送货车辆

应届生 求职简历 模板下载

求 职 简 历

应届生 求职简历 模板下载

个人简历

姓 名： 性 别： 男

出生年月： 1985.01 民 族： 汉

籍 贯： 浙江温州 政治面貌党员

入学年月： 2005.9 毕业年月： 2009．6

毕业院校： 浙江师范大学 学 历： 大学本科

专 业： 计算机 健康状况： 健 康

高中毕业学校 瑞安市第七中学

毕业综合测评成绩

智育德育 能力体育综合 实习

优秀优秀 优秀优秀优秀

综合排名 2/36 智育排名 2/36

技能等级

◆ 全国大学英语四级（CET—4）

◆ 国家软件设计师（中级工程师）

科研成果

◆数理与信息学院第二期课题《高精度计算器开发(软件)》负责人 ◆校第十期课题《企业客户资源管理系统》的主要负责人

担任职务 ◆ 2006—2007年度浙江师范大学ACM程序竞赛协会网络部部长

◆ 2006—2007年度浙江师范大学数学建模协会网络部部长

◆ 担任浙江师范大学赴浙江省瓯海中学实习小组组长

◆ 担任浙江师范大学计算机科学与技术051班班长、学习委员

◆ 浙江

2014年**实业有限公司

《员工入职培养计划方案》

（草案）

编制： 审核： 审批：

人力资源部 2014年2月15日

目 录

一、培养计划方案说明 二、培养计划方案概况 三、具体培养计划

四、附表一《第一阶段培训课程计划安排》 五、附表二《第二阶段培训计划安排》 六、附表三《第三、四阶段培训计划安排》 七、附表四《实习指导人员安排表》

一、培养计划方案说明

为达成公司人才梯队建设的目的，努力抓好应届毕业生入司导入工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳步成长，为公司人才储备打下扎实基础，从而初步建立公司人才梯队，但鉴于人才市场日益严峻80、90后的大量加入以及公司自身培训体系的欠缺，如不引起重视并逐步解决，很难应对未来的各项挑战。

公司培训工作虽然一直开展，但未建立相关培训体系，且培训对象及培训师资投入不够，培训效果评估也未落到实处。公司虽参加外部培训机构的培训课程，但频率过低，很多好的内容未在公司进行再转化与再传播，以至培训效果