创业教育终结性考试答案

一. 单选题 （共20题,共40分）

1. 如工作单位无法解决户口和人事关系，而又未申请暂缓就业的毕业生，将派遣到哪里？ （2分）

A.省高校毕业生就业指导中心 B.毕业生生源地就业主管部门 C.工作单位所在地教育部门 D.工作单位所在地毕业生就业主管部门 ☆考生答案：B ★考生得分：2 分 评语： 2. 以下哪项不是恰当的危机管理技巧（ ）。 （2分）

A.沉默是金，要保持沉默，让流言自然化解 B.永远不要说谎 C.不要轻易让最高领导人充当发言人 D.对症下药，因地制宜 ☆考生答案：A ★考生得分：2 分 评语： 3. 下面属于“创新速度”模式的实例是（ ）。 （2分）

A.华为：专利取胜 B.微软：捆包IBM C.GE：解决方案巨人 D.天宇朗通：积少成多 ☆考生答案：A ★考生得分：2 分 评语： 4. 高校毕业生应征入伍服义务兵役，其户口档案存放在哪里，如何迁转？ （2分）

A.户档留校 B.户口迁回入学前户籍所在地，档案可转到入学前户籍所在地人才交流中心存放 C.前往部队驻地所在地 D.根据毕业生自身意愿以上均可 ☆考生答案：B ★考生得分：2 分 评语： 5. 选聘到村任职的对象为（）岁以

1. 下面属于“创新速度”模式的实例是（ ）。 （2分） A.华为：专利取胜 B.微软：捆包IBM C.GE：解决方案巨人 D.天宇朗通：积少成多 答案：A 2. 根据心理学家马斯洛的说法，（ ）是团队合作的基础。 （2分） A.团队人数 B.共同的目标 C.凝聚人心的愿景与经营理念 D.团队结构 答案：C 3. 创业的功能不包括如下哪项（ ）。 （2分） A.推动经济增长 B.创造就业机会 C.提高环境质量 D.促进社会进步 答案：C 4. 寻找创业合作者要注意的问题不包括（ ）。 （2分） A.职能清晰，责任明确 B.优势互补，风险共担 C.目标一致，明确职责 D.投入利润，分配清晰 答案：A 5. 获利能力不包括下面的哪个（ ）。 （2分） A.总资产报酬率 B.资产回收率 C.资本收益率 D.资本保值增值率 答案：B 6. 新产品开发遵循的原则不包括如下哪项（ ）。 （2分） A.制定适当的价格和质量 B.应用最先进的技术 C.发现需求并满足它 D.开发增值产品 答案：B 7. 下面不属于企业陷入

开放教育个人理财课程终结性考核说明

一、基本说明

（一）考核对象：该课程为通识课，考核对象为选修了该门课程的学生（试卷号为6902、7773）。

（二）启用时间：从2015年3月开始使用。

（三）考核目标：通过考核，加深学生对个人理财相关理论的认知与理解，提升学生对个人理财技能的掌握能力。

（四）考核依据：本课程考核说明是依据文字教材《个人理财》，张强、黄明主编，湖南人民出版社2012 年 9 月）制定的。本课程考核说明是终结性考核的基本依据。

（五）考核方式及计分方法：本课程考核采取替代性考试方式，通过提交案例分析报告及个人理财方案的方式进行考核，不再进行纸质考试，其综合性作业的考核成绩即为最终课程考核成绩。

二、终结性考试方式与要求

（一）考试目的：考查学生灵活运用所学个人理财相关理论知识分析、解决实际理财问题的综合能力。

（二）考试方式：采用提交案例分析报告（指定材料）及个人理财方案的方式替代期末考试，不再进行期末考试。

（三）考试时间：按省校综合性作业系统规定时间完成。

（四）提交方式：学生应利用平时时间完成分析报告及方案，使用WORD软件编辑作品，生成文档（后缀名为.doc或.docx），在规定时间内上传至综合性作业终考平台（htt

、

1、金融机构发现恐怖活动组织及恐怖活动人员拥有或者控制的资产，应当立即采取冻结措施。（ ）

对√ 错

2、对于代理开立个人银行结算账户的，银行应严格审核代理人的身份证件，联系被代理人进行核实，并留存电话记录等联系资料。

对√

错

3、与境外金融机构建立代理行或者类似业务关系应当经董事会或者高级管理层的批准。

对√ 错

4、反洗钱检查现场作业结束时，检查组应退还全部借阅材料，并与被查单位举行离场会谈。

对√ 错

5、对于已被报告可疑交易的客户，如果其在一定监控期内（最长时间不得超过3个月）再次或多次发生异常交易的（涉及恐怖融资监控名单等不立即报告可能导致严重后果发生的情形除外），金融机构可不需逐次报告，只需对该期限内客户累计发生的交易情况进行综合分析判断后，再决定是否提交可疑交易报告。

对√ 错

6、反洗钱内部控制的目标是确保将洗钱风险控制在最低。

对

错√

7、金融机构应按照客户的特点或者账户的属性，并考虑地域、业务、行业、客户是否为外国政要等因素，划分风险等级，并在持续关注的基础上，适时调整风险等级。在同等条件下，来自于反洗钱、反恐怖融资监管薄弱国家

反洗钱阶段性测试（二）

一、判断（共 10 题， 20 分） 1 、

有效的反洗钱内部控制是金融机构从制定、 实施到管理、

监督的一个完整的运行机制。 √ 2

、金融机构从管理层到一般业务员工都应对反洗钱内部控制负有责任。 √ 3 、

《反洗钱法》中专门规定了“反洗钱调查”一章，明确了中国人民银行或者其省一级分 支机构有权向金融机构调查核实可疑交易活动， 从而使人民银行的反洗钱调查权有了明确的法 律依据。 √ 4

、反洗钱调查中的封存，是指中国人民银行或者其省一级分支机构在调查可疑交易活动 中，对可能被转移、隐藏、篡改或者毁损的文件、资料采取的登记保存措施。 √ 5

、反洗钱是一项需要自上而下推动开展才能确保实效的合规工作，高管人员给予反洗钱 工作的支持和指导是营造良好内控环境的关键因素之一。 √ 6

、金融机构应当建立数据信息安全备份制度，采取多介质备份与异地备份相结合的数据 备份方式，确保交易数据的安全、准确、完整。 √ 7

、金融机构违反保密规定将反洗钱检查信息泄露给无关人员，情节严重的处十万元以上 二十万元以下罚款， 并对直接负责的董事、

高级管理人员和其他责任人员， 处一万元以上

三、多选 (共20题，40分)

1、

反洗钱内部控制制度的特点包括（ ）×

A.

B.

C.

D.

2、

被查单位在反洗钱现场检查实施阶段应从以下哪些方面进行配合？（ ）√

A.

B.

C.

D.

3、

根据《反洗钱法》第三十二条规定，金融机构有下列行为之一的，由人民银行责令限期改正；情节严重的处二十万元以上五十万元以下罚款，并对直接负责的董事、高级管理人员和其他责任人员，处一万元以上五万元以下的罚款：（ ）√

A.

B.

C.

D.

违反保密规定，泄露有关信息的 故意提供虚假材料的 拒绝、阻碍反洗钱检查的 未指定专人联络现场检查事项的 提供必要的工作条件 配合进行现场会谈 及时、准确提供检查组所调阅的资料和数据 做好检查保密工作 内容的广泛性 对象的特定性 形式的完整性 执行的强制性

4、

申请开立一般存款账户，银行应按照客户性质和类型，要求客户出具（ ）√

A.

B.

C.

D.

5、

以下说法正确的有（ ）√

A.

金融机构及其工作人员应当对报告可疑交易予以保密，不得违反规定向客户和其他人员提供。

B.

金融机构及其工作人员可将配合中国人民银行调查可疑交易活动的情况通报客户。

C.

金融机构违反《反洗钱法》的保密规定，泄露有关信息，致使洗钱后果发生的，处五十万元以上五百万元

第一章自测题 （一）判断改错题

1、银行从管理层到一般员工都应对反洗钱内部控制负责有责任。 对

2、反洗钱是一项需要自上而下推动开展才能确保实效的合规工作，高管人员给予洗钱工作的支持和指导是营造良好内部控制环境的关键因素之一。对 3、反洗钱内部控制可脱离银行的基本框架单独发挥作用。 错

4、反洗钱内部控制的信息与交流包括获取充足的信息、有效的管理和交流以及开辟畅通的信息反馈和报告渠道，保证发现的问题能够及时、完整地为最高层掌握。 对

5、反洗钱内部控制制度应当具有权威性，任何人不得拥有不受内部控制约束的权利。 对

6、反洗钱内部控制检查、评价部门不应当独立于内部控制制度的制定和执行部门。 错

7、在对客户身份进行识别时应在名单库中进行筛查，以及时发现客户是否被列入制裁名单或“外国政要”名单。 对 8、客户风险分类不是客户身份识别中的内容，银行可根据自身情况决定是否开展此项工作。 错

9、客户身份识别和可疑交易分析是两个不同的工作，互相独立而不联系，在对可疑交易分析时可以不参考客户身份识别所独得的信息。 错 10、只要系统中抓取出可疑交易就应上报中国人民银行，而无须进行人工分析以筛选过滤掉实质不可疑的交易。 错 11、反洗钱内部审计是银行及时发

开放教育领导科学与艺术课程终结性考核说明

湖南广播电视大学经管教学部 丰 云

一、基本说明

（一）考核对象

本课程的考核对象为电大开放教育行政管理本科以及其它本科专业选修本门课程的学员。

（二）启用时间

本考核说明从2011年秋季开始使用。

（三）考核目标

本课程主要考核学生对领导学基础的基本理论、基本知识、基本技能等的了解程度，考核学生领导活动的矛盾、特点和规律的理解程度，重点考核学生如何运用一定的领导理论、领导艺术与方法，对实际生活、实际工作中的有关问题进行判断、分析与研究。

（四）考核依据

本课程的考核依据是湖南广播电视大学领导艺术与科学课程教学大纲、文字主教材和本考核说明。文字主教材是由苏保忠主编，清华大学出版社2009第2版出版的《领导艺术与科学》。本课程考核说明是形成性考核和终结性考试命题的基本依据。

（五）考核方式及计分方法

本课程考核分为两种方式，形成性考核与终结性考试。形成性考核占综合成绩的50%，考核形式为“普通形考”；终结性考试为材料分析报告，占综合成绩的50%。

二、终结性考试方式与要求

（一）考试目的

终结性考试是在形成性考核的基础上，对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检测。

（二）考试方式

采用提交材料分析报告（指定材料）方式替代统一考试

开放教育领导科学与艺术课程终结性考核说明

湖南广播电视大学经管教学部 丰 云

一、基本说明

（一）考核对象

本课程的考核对象为电大开放教育行政管理本科以及其它本科专业选修本门课程的学员。

（二）启用时间

本考核说明从2011年秋季开始使用。

（三）考核目标

本课程主要考核学生对领导学基础的基本理论、基本知识、基本技能等的了解程度，考核学生领导活动的矛盾、特点和规律的理解程度，重点考核学生如何运用一定的领导理论、领导艺术与方法，对实际生活、实际工作中的有关问题进行判断、分析与研究。

（四）考核依据

本课程的考核依据是湖南广播电视大学领导艺术与科学课程教学大纲、文字主教材和本考核说明。文字主教材是由苏保忠主编，清华大学出版社2009第2版出版的《领导艺术与科学》。本课程考核说明是形成性考核和终结性考试命题的基本依据。

（五）考核方式及计分方法

本课程考核分为两种方式，形成性考核与终结性考试。形成性考核占综合成绩的50%，考核形式为“普通形考”；终结性考试为材料分析报告，占综合成绩的50%。

二、终结性考试方式与要求

（一）考试目的

终结性考试是在形成性考核的基础上，对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检测。

（二）考试方式

采用提交材料分析报告（指定材料）方式替代统一考试

一、 单项选择（下面每小题所给出的四个答案中，只有一个是正确的。请将正确答案

前的字母填在题后括号内）

A B

1.八仙指民间广为流传的道教八位神仙，相关的文字记载最早见于唐代的（ B ） A、《八仙出处东游记》 B、《太平广记》 C、《灵芝篇》 D、《法苑珠林》

2.被视作化妆扬琴的开端，奠定了吕剧发展的雏形，在吕剧发展史上具有里程碑式的意义的一个剧目是（ D ）

A、《兰瑞莲打水》 B、《王汉喜借年》 C、《小寡妇上坟》 D、《王小赶脚》 C D

3.．“大一统”一词最早见于（ D ）

A、《管子》 B、《墨子》 C、《论语》 D、《公羊传》 4.“大九州说”的创始人是（ B ）

A、孙武 B、邹衍 C、墨翟 D、荀况 5.道家的创始人是（A）

A、老子 B、庄子 C、墨子 D、孟子 E F G

6．公元前506年，吴国伐楚。吴王拜孙武为主将，率军与楚军进行决战的地点是（ C ） A、汉水 B、姑苏 C、柏举 D、涢水 H I J

7．继黄帝之后，担任夷夏部落联盟的盟主的是（ A ）

A、