四年级省情礼仪心理健康教案

省情部分

第1课 中国第一古都——安阳

教学目标

使学生了解最早的古都安阳的历史文化及汉字中最早的文字体系——甲骨文。 通过安阳的变化进一步了解安阳的各种新貌。 教学重点

古都安阳的历史文化 教学难点

了解安阳的各种新貌 教学过程

一、导入新课

同学们去过古都安阳吗？认识甲骨文吗？这节课我们就来走进安阳，认识一下安阳的名胜古迹。

二、讲授新课

（1）殷墟，最早的古都坐落在河南安阳洹水之滨的殷墟，是中国 迄今为止发现最早的古代都城遗址。 3300多年前，有作为的商王盘庚把都城 搬迁到殷（安阳小屯村一带）。 这里地势平坦，土壤肥沃，气候宜人。 此后250多年间，殷一直是商代后期 的政治、经济、军事和文化中心。

殷墟，位于中国历史文化名城——安阳市的西 北郊，横跨洹河南北两岸。古称“北蒙”，是 中国商代晚期的都城，也是中国历史上第一个 有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的 古代都城遗址，距今已有3300年的历史。 1961年3月，殷墟被公布为第一批国家重点文 物保护单位。2001年3月，殷墟被评为“中国 20世纪100项考古大发现”之首。2006年7月 13日，殷墟因具有全球突出普遍价值和良好的 管理与展示，在

四年级省情礼仪心理健康综合课程

课题 学习 正确称呼他人 课型 新授 时间 1、知道在人们的日常交往中，总是要先称呼对方，然后才开始具体地交往。 目标 2、了解对各种人的称呼。 重点 对各种人的称呼 难点 对各种人的称呼 教法 讲授法 学法 讨论法 教具 多媒体 教 学 过 程 一、导入 在人们的日常交往种，总是要先称呼对方，然后才开始具体地交往。否则，将被认为是不礼貌的。 二、新课讲授 1、称呼的重要性 如果称谓得体，彬彬有礼，就会有助于双方交流；如果称谓不当，会使对方在心理上不愉快，甚至反感。一般来说，要根据场合、对方年龄、熟悉程度等确定得体的称谓。 2、看一看，说一说 仔细观察17页的三幅图画，说出你最想说的话。（先自己想一想，再在小组里说一说，每组选出代表全班交流） 3、查一查，说一说 在我们的身边，你都发现有哪些对他人称谓不得当的现象？请说一说。 （学生畅所欲言） 4、你会填吗？ 父亲的父亲 称 父亲的母亲 称 母亲的父亲 称 母亲的母亲 称 父亲的姐妹 称

五年级省情礼仪心理健康综合知识教案

第一单元省情

第一课金色大地

教学目标：

通过合作、交流，使学生认识河南省的主要农作物。

教学重点：

认识河南省的主要农作物。

教法、学法:

合作、交流。

教学过程:

一：课前准备

学生自己收集资料。

二、说一说：

你的家乡种植什么农作物？何时播种、何时收获？

三、讲一讲

小麦和玉米的主要用途。

四、填空。

1.河南是（农业大省），农产品（种类多），（产量大），在全国农业生产占有举足轻重的地位。

2.小麦是河南最重要的粮食作物，种植面积和总产量位于各省之首。

3.玉米是河南第二大作物，号称（“高产之王”）

4.河南的经济作物也很突出，（棉花）、（油料）、（烤烟）全国闻名。

5.全省有（豫北）、（豫东）、（豫西南）、（豫西）四大棉区。

6.河南是全国（三大）考烟基地之一。

7.农作物可分为（粮食作物）与（经济作物）

教学反思：

第二课花花牛，好朋友

教学目标：

通过合作、交流，使学生认识河南三鹿集团、河南双汇集团。

教学重点：

认识河南的工业公司。

教法、学法：

交流合作。

教学过程：

一、说一说：早餐都吃些什么？

二：讲一讲：你的家乡都有哪些有名的食品。

三：填空。

1.（河南三鹿花花牛乳业有限公司）是全省最大的乳制品加工企业，其产品荣获“河南市场十佳品牌”

2.河南省（漯河市双

五年级省情礼仪心理健康综合知识教案

第一单元省情

第一课金色大地

教学目标：

通过合作、交流，使学生认识河南省的主要农作物。

教学重点：

认识河南省的主要农作物。

教法、学法:

合作、交流。

教学过程:

一：课前准备

学生自己收集资料。

二、说一说：

你的家乡种植什么农作物？何时播种、何时收获？

三、讲一讲

小麦和玉米的主要用途。

四、填空。

1.河南是（农业大省），农产品（种类多），（产量大），在全国农业生产占有举足轻重的地位。

2.小麦是河南最重要的粮食作物，种植面积和总产量位于各省之首。

3.玉米是河南第二大作物，号称（“高产之王”）

4.河南的经济作物也很突出，（棉花）、（油料）、（烤烟）全国闻名。

5.全省有（豫北）、（豫东）、（豫西南）、（豫西）四大棉区。

6.河南是全国（三大）考烟基地之一。

7.农作物可分为（粮食作物）与（经济作物）

教学反思：

第二课花花牛，好朋友

教学目标：

通过合作、交流，使学生认识河南三鹿集团、河南双汇集团。

教学重点：

认识河南的工业公司。

教法、学法：

交流合作。

教学过程：

一、说一说：早餐都吃些什么？

二：讲一讲：你的家乡都有哪些有名的食品。

三：填空。

1.（河南三鹿花花牛乳业有限公司）是全省最大的乳制品加工企业，其产品荣获“河南市场十佳品牌”

2.河南省（漯河市双

五年级省情礼仪心理健康综合知识教案

第一单元省情

第一课金色大地

教学目标：

通过合作、交流，使学生认识河南省的主要农作物。

教学重点：

认识河南省的主要农作物。

教法、学法:

合作、交流。

教学过程:

一：课前准备

学生自己收集资料。

二、说一说：

你的家乡种植什么农作物？何时播种、何时收获？

三、讲一讲

小麦和玉米的主要用途。

四、填空。

1.河南是（农业大省），农产品（种类多），（产量大），在全国农业生产占有举足轻重的地位。

2.小麦是河南最重要的粮食作物，种植面积和总产量位于各省之首。

3.玉米是河南第二大作物，号称（“高产之王”）

4.河南的经济作物也很突出，（棉花）、（油料）、（烤烟）全国闻名。

5.全省有（豫北）、（豫东）、（豫西南）、（豫西）四大棉区。

6.河南是全国（三大）考烟基地之一。

7.农作物可分为（粮食作物）与（经济作物）

教学反思：

第二课花花牛，好朋友

教学目标：

通过合作、交流，使学生认识河南三鹿集团、河南双汇集团。

教学重点：

认识河南的工业公司。

教法、学法：

交流合作。

教学过程：

一、说一说：早餐都吃些什么？

二：讲一讲：你的家乡都有哪些有名的食品。

三：填空。

1.（河南三鹿花花牛乳业有限公司）是全省最大的乳制品加工企业，其产品荣获“河南市场十佳品牌”

2.河南省（漯河市双

四年级心理健康教案

兴趣是求知的动力

教学目的：帮助学生了解兴趣是学习的动力，引导学生在学习、生活中培养广泛的兴趣。 教学过程 1．导入

教师：今天我们先来听一段录音故事。（播放麦克斯韦小时候的故事配乐录音） 2．学文明理

提问：谁来说说小小的麦克斯韦为什么喜欢提出许多问题？ （学回答后教师小结）

教师：同学们说得很好，麦克斯韦对什么事情都好奇，都想知道究竟，这是一种学习的兴趣。正是因为有了这种学习的兴趣，麦克斯韦最后城为了英国著名的科学家。

许多有成就的人，他们从小对自己身边的事物有极大的兴趣。衣同学们看看书上还为我们介绍了其他的人。

（学生自己阅读课文中有关达尔文及严文井的故事）

教师：听了刚才的故事，看了书中的课文，请同学们说说看书的想法。（学生自由发言） 3．活动明理

（1）请同学们分组说说自己的兴趣是什么？说完后再选一名代表给全班同学说说你们组的发言情况。 （2）做个放松小游戏

出示课前准备好的字谜条幅粘贴在黑板上，请学生猜。将学生猜中的答案随时粘贴在字谜的旁边，并为猜中答案的学生发一颗智慧星。 （3）谁来帮助苹果娃娃

分别将扇形的填字游戏及写有“青、晴”等文字的苹果贴在黑板上，谁给苹果娃娃找到座位，就请谁把苹果娃娃带到他的座位上。

四年级心理健康教案

兴趣是求知的动力

教学目的：帮助学生了解兴趣是学习的动力，引导学生在学习、生活中培养广泛的兴趣。 教学过程 1．导入

教师：今天我们先来听一段录音故事。（播放麦克斯韦小时候的故事配乐录音） 2．学文明理

提问：谁来说说小小的麦克斯韦为什么喜欢提出许多问题？ （学回答后教师小结）

教师：同学们说得很好，麦克斯韦对什么事情都好奇，都想知道究竟，这是一种学习的兴趣。正是因为有了这种学习的兴趣，麦克斯韦最后城为了英国著名的科学家。

许多有成就的人，他们从小对自己身边的事物有极大的兴趣。衣同学们看看书上还为我们介绍了其他的人。

（学生自己阅读课文中有关达尔文及严文井的故事）

教师：听了刚才的故事，看了书中的课文，请同学们说说看书的想法。（学生自由发言） 3．活动明理

（1）请同学们分组说说自己的兴趣是什么？说完后再选一名代表给全班同学说说你们组的发言情况。 （2）做个放松小游戏

出示课前准备好的字谜条幅粘贴在黑板上，请学生猜。将学生猜中的答案随时粘贴在字谜的旁边，并为猜中答案的学生发一颗智慧星。 （3）谁来帮助苹果娃娃

分别将扇形的填字游戏及写有“青、晴”等文字的苹果贴在黑板上，谁给苹果娃娃找到座位，就请谁把苹果娃娃带到他的座位上。

四年级心理健康教育教案

新学期的打算

教育目标：

教师：引导学生初步认识学习目标的意义和作用；指导学生学会合理的制订个人的学习目标，使它成为学生学习的动力。

学生：了解制订目标的意义和作用，学会设计适合于自己的学习目标，自觉地为实现目标而努力。 一、 导入

教师：同学们，在新的学期，你们都有什么新的打算，在学习上有新的计划和目标吗？今天我们讲为什么要制订学习目标以及如何制订学习目标。

二、 讲授新课

教师以讲故事的形式讲解课文，然后讲我国著名乒乓球运动员王涛和体操运动员桑兰的故事，最后作小结。

教师：同学们，从约翰、王涛和桑兰的故事中，我们看到了目标在人的心中是多么重要，它能给人以动力，唤起人们的极大热情，从而坚定不移地去获取成功。我们在学习上也要给自己订出恰当的目标，使自己的学习行动更加自觉、刻苦，顺利寺完成四年级的学习任务。

三、 课堂活动

1、 议一议

教师在黑板上写出三个问题：

（1） 美国少年约翰给自己制订了怎样的目标，这对他的成长有什么作用？

（2） 王涛和桑兰的目标是什么？

（3） 你给自己制订新学期的学习目标了吗？

教师：请同学们分组讨论以上三个问题，然后各组选派代表在全班发言。

目的是让学生认识学

第一课，看看我自己

一，教学目标;

1，指导学生通过他人的反馈和评价增进对自我的了解。 2，帮助学生了解每个人都有不同的个性。

二，教学重点：

帮助学生对自我的了解和了解每个人都有不同的个性。 三，教学难点：

帮助学生了解每个人都有不同的个性。 四，教学课时： 一课时 五，学习准备： <一>，教师：

1， 布置教室：将学生的桌椅摆成三大组，把写有“1,2,3”三个数字的标牌分别放到

各组桌上。 2， 将学生分成三大组。 <.二>，学生： 彩色笔。

六，教学过程 （一），我的个性

师：每个人都有自己的个性，二个性决定每个人的做事方式，请同学们先试着了解自己的个性。

1， 请同学打开书本第1,2,页，师生共同学习书本上的形容词。

2， 引导学生在书本上找出符合自己个性的形容词并涂上颜色，如果没有符合的，在空

白的圆圈上填写。

3， 请同学们将自己的书与同学交换，也可以在班里与自己关系比较密切的同学交换，让他对你自己的个性做一个评价，课堂上，找一对同学进行练习，大家对他们的评价发表自己的看法，别人眼中的我与自己眼中的我有什么不同？

师：认识自

小学四年级心理健康教育教案 第一课 我是什么样的人 教育目标：

教师：了解学生评价自我的能力，教给学生评价自我的方法。 学生：了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法。 一、 导入

教师：同学们，你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢？自己有哪些优点和缺点呢？你们想不想了解自己是个什么样的人？我们通过这节课的学习，让大家了解自己，认识自我。 二、授新课

教师念一遍课文，然后请学生念一遍。最后教师讲解课文。

教师：世上没有十全十美的人每个人身上都有优点和缺点，不能过高评价自己，要勇于正视自己的缺点和不足；也不能过低评价自己，不要自卑，不要看不起自己，要挖掘自己身上的优点和长处。只有了解自己，才能正确评价自己。 三、 堂活动 a) 议一议

教师在黑板上写了三个问题： i. 兰兰怎样了解自己的长相？ ii. 明明有什么优点和缺点？ iii. 你打算怎样认识自己？

教师：请同学们分组讨论这三个问题，然后各组选派一位同学在全班发言。 目的是让学生了解自己，正确认识自己。 b) 谈一谈

教师在黑板上写出四个问题：

i. 你喜欢别人夸自己长得漂亮吗？

ii. 你在同学面前