房屋建筑学课程设计别墅设计

《房屋建筑学》课程设计任务书

一、设计题目

天津市某独栋住宅设计

二、目的要求

通过《房屋建筑学》课程的学习和课程设计实践技能训练

1. 培养学生综合运用设计原理及构造知识去分析问题、解决问题的能力 2. 掌握建筑施工图设计的基本方法和内容。 3. 进一步训练建筑绘图的能力。

三、设计条件

1． 设计方案见附图。

2． 建筑结构：砖混结构。

3． 建筑层数：2-3层；建筑层高：2.8-3.0m。

4． 建筑等级：耐久等级为Ⅱ级，耐火等级为二级。 5． 房间组成及要求：功能空间低限面积标准如下：

起居室18～25 m2（含衣柜面积） 主卧室12～16 m2

双人次卧室 12～14 m2

单人卧室8～10 m2

餐厅 8 m

厨房 6 m2，包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。

2

卫生间4～6 m（双卫可适当增加），包括浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗

衣机位、排风道、机械排气等。

门厅：2～3 m2

贮藏室；2～4 m2（吊柜不计入）

工作室6～8 m2

2

四、设计内容及深度要求

本次设计参考教师给定的住宅方案，根据设计资料确定建筑方案，初步选定主要构件尺寸及布置，明确各部位构造做法。在此基础上按施工图深度要求进行，但因无结构、水、电等工种相配合，故只能局部做

任务书—题目1：单元式多层住宅方案设计

一、目的要求

通过理论教学、参观和设计实践，使学生初步了解一般民用建筑的设计原理、初步掌握建筑设计的基本方法与步骤，进一步训练和提高绘图技巧。

二、设计条件

1.本设计为城市型住宅，位于城市居住小区或工矿住宅区内，具体地点自定。 2.面积指标：平均每套建筑面积80～150m2。 3.套型及套型比由设计者自定。 4.层数：5层。 5.层高：2800mm。 6.结构类型：自定。 7.房间组成及要求

（1）居室：包括卧室和起居室。各居室间分区独立，不相互串通。其面积不宜小于下列规定：主卧室14m2，单人卧室9m2，起居室20m2。

（3）厨房：每户独用，房内设案台、灶台、

洗池等（燃料：煤气、天然气自定）。

（4）卫生间：每户独用，设蹲位、淋浴（或盆浴）及洗脸盆。 （5）阳台：每户设生活阳台和服务阳台各一个。 （6）贮藏设施：根据具体情况设搁板、吊柜、壁龛、壁柜等。

三、设计内容及深度要求

本设计按方案设计深度要求进行，用AUTOCAD软件计算机制图，2#图纸。

1.单元底层平面图 1:100（布置家具设备） 2.标准层平面图 1:100

3.立面图：主要立面及侧立面 1:100（可画两单元组合立面）

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武 汉 科 技 大 学 城 市 学 院

课程名称 题 目

学 部 专 业 班 级 学 号

姓 名 指导教师

课 程 设

计 报 告

单元式多层住宅设计

10建筑工程

符媛媛

2012 年 12 月 24 日

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房屋建筑学课程设计任务书

题目:

单元式多层住宅设计

1. 课程设计教学条件要求

本课程设计要求学生在完成了建筑材料，工程测量等专业基础课程的学习之后才能进行。 2. 课程设计任务

结构按砖混结构考虑，承重方向的开间或进深应符合模数，外墙厚度结合各地区情况确．．．．

定，北方地区墙厚应满足相当于的热工条件，南方地区满足相当于的．．．．．．．．．．．．370mm．．．．．砖墙．．．．．．．．．．．240mm．．．．．砖墙．．热工条件。夏季主导风向为东南风，冬季主导风向为北风。耐火等级为二级，抗震设防烈度．．．．．．．．．．．．．．为。北方地区日照间距按1:1.5，南方地区按1:1.1考虑。建筑的水、暖、电均由城市．7．度．集中供应。

1）按套型设计，套型及套型比自定，但应以中套为主，以适应不同的家庭居住。平均每套建．．．．．

2筑面积～150 m套。 ．．．80．．．．．．．/．．2）单元设置为1个单元。

3）每套必须为独门独户，并应

校名4个字的高度 为3.23厘米，总宽度为9.42厘米。 宋体、小1号加粗，居中，段前1行

房屋建筑学课程设计

设计题目：

宋体、3号加粗，居 中，段前1行，段后 4行。 宋体、4号，加粗。 姓 名 张新立 院 系 土木工程学院 专 业 土木工程 班 级 土木本1007 学 号 0328220153

汉字用宋体、4号，加粗。数字用Times New Roman字体，加粗。并居中。段前3行,段后1行。 指导教师 郑益民

黑体，4号，每个字之间空一个格 2007 年 6月 7日 鲁 东 大 学 Ludong University Times New Roman字体，小4号，加粗。

汉字用宋体、5号，数字序号和西文字符用Times New Roman字体、5号。行距18磅。 黑体，小3号，目录两字之间空一字。段前2行，段后2行。居中。 目 录 1 前言 .......................................

校名4个字的高度 为3.23厘M，总宽度为9.42厘M。 宋体、小1号加粗，居中，段前1行

房屋建筑学课程设计

设计题目：

宋体、3号加粗，居 中，段前1行，段 后4行。 姓 名 张新立 院 系 土木工程学院 专 业 土木工程 年 级 2003 学 号 0328220183

汉字用宋体、4号，加粗。数字用Times New Roman字体，加粗。并居中。段前3行,段后1行。 宋体、4号，加粗。 指导教师 郑益民

黑体，4号，每个字之间空一个格 2007年 6月7日 鲁东大学

LudongUniversity Times New Roman字体，小4号，加粗。 1 / 8

汉字用宋体、5号，数字序号和西文字符用Times New Roman字体、5号。行距18磅。 黑体，小3号，目录两字之间空一字。段前2行，段后2行。居中。 目 录 1 前言1 2 采用技术和开发工具介绍2

2.1 ASP技术简介和选择ASP技术的原因3 2.2 WEB数据库技术和B/S架构简介4 3 网站系统分析5

左缩进13.1 使用UML用例图描述教案站需求7 个字符. 3.3 系统目标8 3.3 数据表结构9 6 网站整体设计9

6.

《房屋建筑学》课程设计任务书

——大学教学楼设计——

一、设计题目：大学教学楼

本工程为某大学拟建的多层教学楼，其功能为学校提供日常教学活动、举办各类小型学术报告以及进行有关课程实践教学的场所。

二、设计条件：

（一）建筑规模

1．总建筑面积4500m²左右，层数为五－六层。

2. 建筑物房间组成和面积：

（1）50人左右的普通教室（每间60m²）共30间约1800m²。

（2）50人制图教室（每间90m²）共3间约270m²。

（3）150人阶梯形教室（每间150～180m²）共3间约450～540m²。

（4）50人外语听音室二间约120m²。控制室约20m²

（5）计算机房2间，每间约80～90m2。

（6）美术教室1间约90 m²。美术器材室1间约30 m²。

（7）教务办公室1间约40m²。

（8）教师休息室每层1间，每间约30m²＋10m²（教具存放室间）。

（9）值班室1间约15～20m²。

（10）杂物存放室1间约15～20m²。

（11）厕所：（按2000人考虑，男女比例7：3。男：每50人设大便器一

课程设计模板

房屋建筑学课程设计说明书

课 程 名 称：房屋建筑课程设计题 目：

学院 （直属系）：

专 业：

学 生 姓 名：

学 号：指 导 老 师：

开 题 时 间：

完 成 时 间： 住宅楼方案设计 工程管理 肖鹏程 1104503-10 魏启智 胡毅方 2012年01月04日

课程设计模板

目 录

一、设计概要

二、建筑剖面设计

三、建筑平面设计

四、楼梯设计

五、楼梯详图

六、个人总结

七、参考文献

课程设计模板

一、 设计概要

1、目的要求

通过《房屋建筑学》的学习和课程设计实践技能训练，让学生进一步了解一般民用建筑设计原理和方法，掌握建筑施工图设计的技能，培养学生综合运用设计原理去分析问题、解决问题的综合能力。

2、设计条件

(1)本设计为某城市型住宅，位于城市居住小区或工矿住宅区内，为单元式、多层住宅（4～6层）或中高层住宅（7～9层）。

(2)面积指标：参见建设部中国建设技术发展研究中心和日本国际协力事业共同对中国城市提出的一个多元层次的2000年小康居住目标，见下表。城市示范小区住宅设计建议标准

(3)套型及套型比可以自行选

房屋建筑学·房屋建筑学作业答案

1. 建筑的含义是什么？构成建筑的基本要素是什么？ 答：（1）建筑是建筑物与构筑物的总称

①建筑物：供人们生活、居住、工作、学习、娱乐和从事生产的建筑称为建筑物;

②构筑物：是指人们一般不直接在内进行生产和生活的建筑，如桥梁、城墙、堤坝等。 （2）构成建筑的基本要素是建筑功能、建筑技术和建筑形象

1）建筑功能：是指建筑物在物质和精神方面必须满足的使用要求; 2）建筑技术：包括建筑材料技术、结构技术、施工技术; 3）建筑形象：是功能与技术的综合反映。

2.什么叫做大量性建筑和大型性建筑？低层、多层、高层建筑按什么界限进行划分？

答：大量性建筑：指建筑规模不大,但修建数量多的建筑,如住宅,中小学教学楼等。 大型性建筑:指规模大,耗资多的建筑,如大型体育馆,大型剧院等。 低层建筑:1～2层的建筑。

多层建筑:一般指3～6层的建筑。

高层建筑:我国规定10层和10层以上的居住建筑,(包括首层设置商业服务网点的住宅),以及建筑高度超过24m的除单层外的公共建筑。

3.实行建筑模数协调统一的意义何在？基本模数、扩大模数、分模数的含义和适用范围是什么？

答:实行建筑模数协调统一标准是为了建筑设计、

房建楼梯设计例题

例题1.

试设计某多层住宅现浇平行双跑板式楼梯，层高2.8m，开间2.6m，室内外高差600，首层平台下作主出入口，保证平台下净高≥2000，墙体厚度240mm，轴线居中。试确定合理的踏步尺寸，并求合理的楼梯进深，确定各梯段尺寸，画出平、剖面图，并标注相关尺寸。1．确定踏步高度和楼梯级数

确定合适的楼梯踏步尺寸：踏步高度h＝175 （住宅楼梯踏步的合理尺寸，见表）级数2800÷175=16级

2．确定踏步宽度和梯段长度踏步高175，

根据b＋2h＝600～620，以及建筑模数制，600－2×175＝250，620－2×175＝270；取踏步宽度b＝260，当双跑等跑时，梯段长度＝260×(8-1)=1820

3．确定梯段宽度,假定梯段宽度＝1150mm，（规范要求住宅梯段宽度≧1100mm）开间2600－墙厚240－两个梯段净宽1150×2＝60

4．确定平台宽度暂定平台宽度1250＞1150（规范要求平台宽度≧梯段宽度）

5．首层平台下要求过人即平台下净高≥2000

分析：当双跑等跑时，首层平台下高度2800÷2＝1400 ，一般平台梁高300mm，平台下净高需要〉2000 mm，相差约900mm，两个途径：A．借用室内外高差原室内外高差6

土木工程专业《房屋建筑学》

大型作业--楼梯构造设计任务书

一、设计条件：从下列五个条件中任选一个进行设计

1、 某四层住宅，底层为架空层，层高为2.1米，上面四层为住宅，层高为2.8米，室内外地坪高差为0.30米，楼梯间平面轴线尺寸为2600X5100毫米，采用平行双跑板式钢筋混凝土楼梯，楼梯井宽为60毫米，楼梯间四壁均为普通240mm砖墙承重结构。(提示：架空层楼梯间进深尺寸可向外延伸，详见范图)

2、 某四层住宅，层高为3.0米，室内外地坪高差为0.60米，楼梯间平面轴线尺寸为2600X5100毫米，采用平行双跑板式钢筋混凝土楼梯，楼梯井宽为60毫米，楼梯间四壁均为普通240mm砖墙承重结构。

3、 某商住楼，商场层高为4.5米，上面四层为住宅，层高为3.0米，室内外地坪高差为0.30米，楼梯间平面轴线尺寸为2600X5100毫米，采用平行双跑板式钢筋混凝土楼梯，楼梯井宽为60毫米，楼梯间四壁均为普通240mm砖墙承重结构。

4、 某四层办公楼，首层层高为3.3米，二-四层层高为3.0米，室内外地坪高差为0.450米，楼梯间平面轴线尺寸为3000X6600毫米，采用平行双跑板式钢筋混凝土楼梯，楼梯井宽为160毫米，首层休息平台下为出入口，要求平台梁