望江南说课稿

篇一：望江南说课稿

《望江南》《武陵春》说课稿

乌苏市西大沟镇中心学校 刘静

一、说教材

我今天将要授课的内容是义务教育课程标准实验教科书《语文》九年级上册第六单元25课中的《望江南》和《武陵春》，这两首与前面所学的《渔家傲》、《江城子》和《破阵子》在风格上有明显的不同，已学过的那三首是属豪放词风，而这里将要学到的这两首是属婉约词风。

二、说目标及方法

天空中，只有几颗星子。已是月深人静的时候，院子里却有个绰约的影子，在徘徊着。她拿着那封信，看了一遍又一遍，却依旧控制不住自己的泪水，一滴又一滴。那泪水里，是思念是激动，是欣慰。她的丈夫要回来了！在外做官多年，成亲不久，就走了。她想着想着，想到了从前

他们本是青梅竹马，小时候，两家大人便定下了亲事。犹记得小时，他教她习字，给她做竹蜻蜓，带她放风筝，历历在目。

后来，她终于嫁给了他，他却外出做官了。

多年不见，你的面容是否已经苍老；你的头发是否已经斑白；你的眼神中是否已不再充盈着书生意气。

她正想得入神，一声清脆的鸡鸣却打断了她的思绪。她急切地开始洗漱。

洗过了脸，在月色下苍白的脸总算有了颜色，但还是有些扎眼。她又拿出一盒珍珠粉，轻轻扑在脸上；轻描眉，眉色如远黛；一点绛唇，如四月的樱花。轻赋胭脂，脸上便升起了红霞。拿起木梳，划过青丝，隐隐约约可以看见有几丝扎眼的白。她皱起眉头，想了好一会儿，才小心翼翼地把白发藏了起来。她突然发现，自己已经老了。定了定神，她拿出了他当初送给她的那只木簪，缀到云鬓中。换上浅蓝色流苏裙，腰间透出嫩黄色纱丝，白蓝相间丝织抹胸，外罩一件微透明的紫色纱衣，腰际缠白中透出些黄绿的绸带，脚踩一双蓝色精致绣花鞋，娉娉婷婷，美目盼兮，脸上仿佛

篇一：青少年必读书系(中学生必知的古诗词(上))_望江南

欧阳修

江南蝶，斜日一双双。身似何郎全傅粉，心如韩寿爱偷香，天赋与轻狂。

微雨后，薄翅腻烟光。才伴游蜂来小院，又随飞絮过东墙，长是为花忙。

赏析

这是一首以蝴蝶为吟诵对象的咏物词。开头两句写双双对对的江南蝴蝶在傍晚的阳光下翩翩飞舞。“身似何郎全傅粉”，何郎，何晏。《世说新语？容止》：“何平叔（晏）美姿仪，面至白，魏明帝疑其傅粉，正夏月与热汤饼，既啖，大汗出，以朱衣自拭，色转皎然。”此句以人拟蝶，以何郎傅粉喻蝶的外形美。蝶翅和体表生有各色鳞片和丛毛，形成各种花斑，表面长着一层蝶粉，仿佛是经过精心涂粉装扮的美男子。“心如韩寿爱偷香”，据《世说新语？惑溺》与《晋书？贾充传》载，“韩寿美姿容。贾充辟为司空掾。充少女贾午见而悦之，使侍婢潜通音问，厚相赠结，寿逾垣与之通。午窃充御赐西域奇香赠寿。充僚属闻其香气，告于充。充乃考问女之左右，具以状对。充秘之，遂以女妻寿。”此处也是以人拟蝶，以韩寿偷香喻指蝴蝶依恋花丛、吸吮花蜜的特性。典故随意拈来，妙笔天成，运用得极其生动、贴切。“傅粉”、“偷香”，从外形与内质两方面概写了蝴蝶的美貌与特性，这两句为整首词的词眼。接着一句“天赋与轻狂”，挽住上片，又启迪下片。“轻狂

《词五首》之《望江南》《武陵春》“问君能有几多愁”教案

教学目标：

1、积累优美诗句，培养赏析能力。

2、了解作品的思想内容，品味高度凝练的语言艺术。 3、领会词中丰富深刻的意蕴，体味作者的思想感情。 教学重点：

领会意境，明确主旨。 第一课时 教学内容：《望江南》、《武陵春》 一、芳华千载识词人

今天，老师给同学们带来一幅对联，猜猜上下联分别是指谁？先全班齐读。 上联是：“诗词双叹，才情绮丽，尽展花间温八吟”（温庭筠） 下联是：“词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花”（李清照） 二、问君能有几多愁？---比较《望江南》与《武陵春》 1、读词识人

（1）、自由朗读两首词，读准字音，有疑难可组内求助，完成后请举手示意。 （先请一人朗读《望江南》，再请一组朗读《武陵春》）

（2）、《武陵春》描写的是作者自己，那么《望江南》呢，温庭筠写的可是自己？

温庭筠写的是一位女子，这两首词的主人公应该都是女子。 追问：最能表现这两位女子的思想情感的词句在哪里？

《望江南》中“肠断白蘋洲”，肠“断”一词让人感受到主人公的愁绪。

《武陵春》中“载不动许多愁”，“愁”字点明了整首诗的情感基调。

学法指导一：有的诗词在末尾可能会自然地暗示

《词五首》之《望江南》《武陵春》“问君能有几多愁”教案

教学目标：

1、积累优美诗句，培养赏析能力。

2、了解作品的思想内容，品味高度凝练的语言艺术。 3、领会词中丰富深刻的意蕴，体味作者的思想感情。 教学重点：

领会意境，明确主旨。 第一课时 教学内容：《望江南》、《武陵春》 一、芳华千载识词人

今天，老师给同学们带来一幅对联，猜猜上下联分别是指谁？先全班齐读。 上联是：“诗词双叹，才情绮丽，尽展花间温八吟”（温庭筠） 下联是：“词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花”（李清照） 二、问君能有几多愁？---比较《望江南》与《武陵春》 1、读词识人

（1）、自由朗读两首词，读准字音，有疑难可组内求助，完成后请举手示意。 （先请一人朗读《望江南》，再请一组朗读《武陵春》）

（2）、《武陵春》描写的是作者自己，那么《望江南》呢，温庭筠写的可是自己？

温庭筠写的是一位女子，这两首词的主人公应该都是女子。 追问：最能表现这两位女子的思想情感的词句在哪里？

《望江南》中“肠断白蘋洲”，肠“断”一词让人感受到主人公的愁绪。

《武陵春》中“载不动许多愁”，“愁”字点明了整首诗的情感基调。

学法指导一：有的诗词在末尾可能会自然地暗示

篇一：一副对联、一个女子,名成一座古楼

一副对联、一个女子，名成一座古楼

望江楼，望江流，望江楼上望江流，江流千古，江楼千古 望江楼公园位于成都市东门外九眼桥锦江南岸一片茂林修竹之中，面积170

多亩，园内岸柳石栏，波光楼影，翠竹夹道，亭阁相映，主要建筑崇丽阁、濯锦楼、浣笺亭、五云仙馆、流杯池和泉香榭等，是明清两代为纪念唐代著名女诗人薛涛而先后在此建起来的。民国时辟为望江楼公园，成为市内著名的风景点。现为四川省文物保护

单位。

望江楼公园中

最宏丽的建筑当属望

江楼，该楼高39米，

共4层，建于清光绪

十五年，下面两层四

方飞檐，上面两层八角攒尖，每层的屋脊、雀替都饰有精美的禽兽泥塑和人物雕刻。朱柱碧瓦，宝顶鎏金。因楼身位于锦江边，故名“望江楼”。该楼的布局，建筑手法，造型均符合典型中国古代楼阁特征，大气磅礴，但最吸引我的还是这楼上的对联，其中一幅长达212字，一气呵成，堪称精品。还有一幅堪称千古奇联，只有上联没有下联。上联就是：

“望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古” 据说这是清代的一位江南才子，一天登上望江楼，看到沿江景色美不胜收，一时兴起，写下了上联，顿时称绝，于是沉醉于上联的意景里，下联怎么也写不称意，只得报憾将上联书于望江楼上。一百多年来

篇一：谜语

一、水浒传

1、 社会在发展（打《水浒传》人名一）。史进。

2、 木材遭水劫（打《水浒传》人名一）。林冲

3、 长安一片月（打《水浒传》人名一）。秦明

4、 不甘落后（打《水浒传》人名一）。乐进

5、 一路无事故（打《水浒传》人名一）。安道全

6、 学富五车（打《水浒传》人物绰号一）。智多星

7、 长跑冠军（打《水浒传》人物绰号一）。神行太保

8、 身轻如燕（打《水浒传》人物绰号一）。鼓上蚤

9、 中华腾飞（打《水浒传》人物绰号一）。入云龙

10、 久旱逢甘露（打《水浒传》人物绰号一）。及时雨

二、三国演义

1、 四面屯粮（打《三国演义》人名一）。周仓

2、 逐渐繁荣（打《三国演义》人名一）。徐盛

3、 再三谦让（打《三国演义 》人名一）。陆逊

4、 一望无际（打《三国演义》人名一）。张辽

5、 章句不佳（打《三国演义》人名一）。文丑

6、 事事齐全说汉高（打《三国演义》人名一）。刘备

7、 公安人员的任务（打《三国演义》人名一）。管宁

8、 八骏日行三万里（打《三国演义》人名一）。马良

9、 登泰山而小天下（打《三国演义》人名一）。高览

10、 室内外大清扫（打《三国演义》人名一）。普净

三、红楼梦

1、 菊花分外香（打《红楼梦》人名一）。秋芳

2、 衔泥筑新居（打《红楼梦》人

篇一：浅谈江南特色民居的形成

一.提纲：

标题：浅谈江南特色民居的形成

论点：江南地区的地形气候等自然条件，以及社会经济，

历史人文条件对江南特色民居文化 的形成与发展有着重大的影响。

论据：

1.自然条件对江南民居建筑的布局选址，

建筑材料的选取以及建筑结构有着重要的影响：

（1）江南地区的后属于亚热带季风气

候，气候特点雨热同期，降水充沛。这影响了江南民居沿河而建的布

局（如水乡建筑）以及江南民居的亲水性。

（2）降水充沛，气候潮湿等

特点影响了江南民居建筑以防潮防湿的木构造为主石构建为辅；降水

条件造成了了江南建筑中屋顶的坡度大，出檐宽的建筑特点 。

（3）江南地区属于丘陵地区的冲击小平原，植被丰富繁茂，影响

了江南民居建筑的建材多以木建筑为主。

2.中国历史以来的社会经济条件对江南民居的特点有着深

远的影响： （1）生活方式决定居住模式：江南地区属于亚热带的生物

富集区，农业生产，农耕经济较为发达，“吃五谷，穿丝绵布服，行南

船…”这一系列江南人民的生活方式，都能反应江南人民的高度恋土

情结，并且导致了住宅建筑的恋土品格和环农业特征.。

（2）江南民居的恋土品格：江南民居采取

贴着地面走的模式，江南民居的传统住宅多为一到两层，很少有三层

的建筑；在把事业扩大到整个四合院或者是村庄

麦元中心小学校志

第一章 教育文化回溯

麦元地处望江县西北，西与太湖县接壤，东临武昌湖梢，南北分别以香茗山、南山为界，面积42平方公里，人口两万多。东北走向的望江最高峰——香茗山（主峰489米）雄踞境内。塘堰水库星罗棋布，南北干渠浇灌着万亩良田。山川秀丽、物产丰富，可谓“鱼米之乡”。

千年积淀的 “茗山文化”源远流长。秀美的香茗山，吸引了历代诸多文人墨客，他们来了，总是流连其间，折服惊叹于自然造化的神奇。

唐代李白，曾在山中建莲花书院；明朝解缙曾在莲花尖建学士坛，并留下了千古传诵的诗篇：“山崖殷窦簇朱砂，香茗丛生蓓蕾芽。采药道人何处去，洞云深锁碧桃花”。此地民间文化艺术精彩纷呈。民国初年，黄梅调就被麦元地方戏班唱遍太湖、望江、怀宁三县，并走红湖北黄梅县。黄梅戏祖师蔡仲贤出生于蔡大屋。茗山洪氏刺绣，茗山挑花，胡氏兄弟的木雕工艺，均闻名遐迩，张楼下的木偶戏（俗称被褥戏）更是乐趣无穷，这些都是宝贵的文化遗产。麦元不愧为“民间文化艺术之乡”。

地灵则人杰，麦元自古名人辈出。

容起经（1827——1881），容屋人。少时学文习武，1879年乡试，取副贡。不爱做官，回乡散尽家财，资助乡邻识字读书，以教民风。光绪帝得知其人其事，遂钦赐“岁进士”旌匾，一时传

篇一：烟雨江南

烟雨江南

“你喜欢江南的雨吗？”凌风问清云。

“喜欢，如果某一天江南少了雨的滋养也许就再也不会是那个烟雨江南了！”清云淡淡的说着，顺着风掠过的方向轻轻地移动着手中的伞。

都说江南如画，烟雨江南，飘逸着灵动的美。江南水美，古镇美，江南的女孩更美。一朵朵七彩的云儿飘来，银铃般的笑声传来，灵秀的女孩走来，回眸地一笑，恰是江南水花绽放的刹那永恒。是水养育着江南，是水牵动着少女的芳心。凌风走了，清云说她会像江南的烟雨一样缭绕在凌风心头等他回来。他去了京城，为了考取功名，回来风光的迎娶他心中永恒的烟雨。

时间似乎像极了北方的日落，渐渐地烤干了他心中的烟雨，没有了江南的秀水滋养他，他日渐枯萎了，成了北方一股强劲的风。不久他便在北方成了家，而清云却始终不相信事实，她相信凌风，因为她坚信只有有风有雨才能在柔和的江南氤氲，缺云的风始终无法滋养江南。

三年过去了，清云离开了，带着对江南的爱与恨离开了。她去了南方，时间似乎说明了一切，没有风的云始终是朵孤单的云，无法滋养江南亦消失不了，带着失望与遗憾她成了家，在南方生根，她也终于相信他们只有在江南才能共生。

多年又过去了，他们都老了，可是他们早已失去了联系，有人说了凌风回来了，清云也只是呆呆的看着北方的云，她再也飘