三年级小散文《我爱我的班集体》

《我爱我的班集体》中队活动方案

一、活动目的

以理想信念教育为核心，以学校本学期的“养成教育”为主线，以团结向上，努力学习、互相帮助为主题，培养学生的责任感和使命感。努力营造积极向上的班级文化氛围，引导学生从基础做起，从身边做起，从细微处做起，同学间互相督促，从而唤醒学生的自主意识，争先意识，为积极向上的班集体尽一份力。 二、活动要求：

1. 通过活动，帮助学生认识同学之间和睦相处的重要性； 2. 促进同学团结，共同为班集体的文明建设作努力。 三、队会仪式：

1. 整队： 中队长：（1）全体起立（2）各小队汇报人数

小队长：[立正，向右看齐、向前看、报数（1，2，3，??）]

2. 小队长向中队长报告人数：

小队长：报告中队长，第X小队应到XX人，实到XX人，报告完毕！ 中队长：接受你的报告！ 中队长向辅导员报告人数：

中队长：报告辅导员，我们四（2）中队应到44人，实到44人，报告完毕！辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满成功！ 3. 中队长：全体立正、出旗（奏乐）、敬礼、（旗至）礼毕。 4. 中队长：唱队歌（配乐）

5. 中队长：入座。我宣布四（2）中队中队活动现在开始，有请主持人。 四、主

　　我爱我的母亲作文篇一

　　母亲，多么温心的一个词!是母亲哺育着我们这些小花朵，是母亲在不断地鼓舞我们要坚强，是母亲把自己的爱无私奉献给了我们。母亲是多么的神圣，多么伟大，多么无私……

　　母亲啊!您是多么的慈爱、和蔼啊!

　　我爱我的母亲!母亲在我受到挫折时，总是以慈母包容心教育我，引导我。

　　记得一次语文单元测验，我发挥失常，只得88分，看着试卷上那鲜红的88，心里不由得伤心。88分呐!我还是第一次考个八十多分，毕竟，我一直都保持在全班前三名。想到这，我心里又不由的一阵伤心。怀着忐忑不安的心情回到了家里，把考试成绩告诉了妈妈。原以为妈妈要把我狠狠地教育一顿，却没想到，妈妈看了我的试卷，妈妈和蔼地对我说：“紫怡呀!这次考试你虽然没有考好，但你千万不要泄气，你要努力，把成绩快些提升上去。你虽然这次考试只考了88分，但你基础知识没失分，你失分主要是在阅读，今后这方面要加强。”听了妈妈的话，我点了点头，振作起来，努力奋斗。在我的不懈努力下，我又坐上了前三名的“宝座”。

　　母亲啊!您是多么的热心、助人为乐呀!

　　我爱我的母亲作文篇二

　　我爱我的母亲!在生活中，母亲总教导我要认真、诚实、快乐的生活，要助人为乐，并经常以实际行动影响我的人生。

　　一次，母亲

电影2012是美国对中国的嘲讽

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付店中心小学三年级文明班集体申报材料
班主任
这是一个团结友爱的集体 这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体。 这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。 开学以来，由相识到相知，经过老师和每个同学的努力，付店中心小学三年 级已经成为了一个有着极强的凝聚力的班集体，一个文明、团结、严谨、活泼的 班集体。在学校里是其他各班学习的榜样，我们都为自己身为三年级班的一员而 感到骄傲。因此，在学校领导的推荐，班主任和每位同学的积极响应下，特提出 文明班集体的申请。 一、出色的管理 一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。而班级的管 理又全在于班主任以及班干部们的工作。 我们班上的班干部一律是通过专门的竞 选，同学们的投票来选出的，都有极强的主动性和责任感，这都体现在他们对于 工作的认真负责和自身的以身作则。一个班级体的成绩优劣，是取决于学习环境 的，而纪律是一个关键。我们一向以纪律好而著称，这一点也是每一位任课老师 所公认的。自习课时，同学们都安安静静、全神贯注地写作业，形成了良好的学 习氛围。上课时，我们的视线自始至终都跟随着老

　　妈妈，你辛苦了！白天，你要上班，晚上你要给我辅导作业。为了这个家，你操碎了心。妈妈，我多么想大声地说：“我爱你！”

　　记得有一次，是我半夜生病的时，我发烧的迷迷乎乎，头很晕很难受。模糊中感觉你一会儿给我喂水，一会儿又叫我吃药，还把体温表夹在我的腋窝。早晨，我睁开眼睛，看到房间的灯亮着，妈妈斜躺在床头上睡着了，她的一只手还压在我的被子上。我不敢动静静地躺着，想让她多睡一会儿觉。

　　没过几分钟，妈妈却醒了。她第一句话就问：“你头晕不，想吃点什么？”我说：“好多了，我不想吃。”妈妈说：“怎么能不吃点东西呢！”说着话边忙活起来。我觉得妈妈对我最好，我是最幸福的孩子。

　　我爱你！妈妈！

　　从前，妈妈都是爱我，现在该我关心妈妈了。其实妈妈唠叨、说、惩罚都是在关爱我。

　　记得有一次，妈妈说：过几天，妈妈就要出差了，你要听爸爸的话，不要跟爸爸要零食吃，每次要只能拿五角钱，记住了吗？我说：“记住了，妈妈”。妈妈走了之后，我就开始担心妈妈：妈妈会不会生病？妈妈会在宾馆里还是住在哪儿？穿的衣服太薄了，她能支撑住吗？妈妈出差的第四天，我给妈妈打了一个电话，在电话中听妈妈说：“我过

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付店中心小学三年级文明班集体申报材料
班主任
这是一个团结友爱的集体 这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体。 这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。 开学以来，由相识到相知，经过老师和每个同学的努力，付店中心小学三年 级已经成为了一个有着极强的凝聚力的班集体，一个文明、团结、严谨、活泼的 班集体。在学校里是其他各班学习的榜样，我们都为自己身为三年级班的一员而 感到骄傲。因此，在学校领导的推荐，班主任和每位同学的积极响应下，特提出 文明班集体的申请。 一、出色的管理 一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。而班级的管 理又全在于班主任以及班干部们的工作。 我们班上的班干部一律是通过专门的竞 选，同学们的投票来选出的，都有极强的主动性和责任感，这都体现在他们对于 工作的认真负责和自身的以身作则。一个班级体的成绩优劣，是取决于学习环境 的，而纪律是一个关键。我们一向以纪律好而著称，这一点也是每一位任课老师 所公认的。自习课时，同学们都安安静静、全神贯注地写作业，形成了良好的学 习氛围。上课时，我们的视线自始至终都跟随着老

第 三 单 元 集 体 备 课

主备人：张晓旭副备人：贾伟婷备课组：三年级语文组

胡翠霞 倪芳芳 王焕京 裴中华

第三单元 感受真情

主备人：张晓旭

单元主题分析：

本单元以?感受真情?为主题，编排了5篇课文。亲情作为人类生活中自古不绝的主题，必然成为学生通过文章的阅读屡屡接触，体验、感受的主要内容之一。?理解与关爱?贯穿于本单元的几篇课文中。《倾斜的伞》一文，让我们感受到我与外公那种爱的传递与延续；《金色的蒲公英》，一朵小小的蒲公英，使我们理解了父母在孩子成长中点点滴滴的用心；《信任》一文中，无人看管的桃林，让我们体验到信任与被信任是一种多么美好的感情……。其实，爱是无处不在的，它使巨人的花园盛开美丽的花朵---《巨人的花园》，它让遇险的猎狗最终获得搭救---《伙伴》……学习本单元，要让学生透过具体的语言文字，去品析，其中蕴含着的感情和哲理，用心去体验渗透在字里行间的真情。 教学目标： 知识与技能：

1、认识?眯、惑、丹?等37个生字，并能规范、端正、整洁地书写?倾、逢、挽?等59个生字。

2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

3、能联系上下文，理解语句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面

　　我的卧室床前有一盏小台灯，那是我五岁时妈妈给我买的，小台灯_三年级作文。

　　这盏台灯的形状很特别，有点像一只趴壁虎。它的头部是深蓝色的，中间是黑色的，下面也是黑色的。它的脑袋和开关都能随意转动；你还可以随便把它夹在任何地方。它的后脑勺有八个小洞，中间有很多条横纹。

　　我对这盏台灯已经有了比较深的感情，因为不知不觉中它已默默地陪伴了我三年半，作文《小台灯_三年级作文》(http://www.be000.com)。有一次，我的卧室里出现了一只大蜘蛛，那只蜘蛛不断的发出“吱吱”声，把我给吓醒了。我拧开那盏小台灯，明亮的灯光照亮了整个屋子，最后，那只蜘蛛被吓跑了。还有一次，爸爸妈妈不在家，一只老鼠打破了一个碗，把我给吓了一大跳，我打开那盏小台灯，就再已不感到害怕了。

　　我现在已经八岁半了，我想，我的小台灯一定能陪伴我到一百岁，永远也不会离开我。

　　我喜欢我的小台灯。

三年级科学小知识

1.爱因斯坦说过：提出一个（问题）往往比（解决）一个问题更重要。对观察过的事物能提出（为什么）是我们（解决问题）、（走向创新）的起点。 2.牛顿说过：没有大胆的（猜测），就不会有伟大的（发现）。对问题进行（猜想）和（假设），能帮助我们明确探究的（目标）和（方向）。

3.科学家为了弄明白一个事物的真相和原理，就要不断地（做实验），直到弄明白为止。科学就是（提出问题），然后想办法（解决问题）的过程。

4.举出我们身边处处有科学，我们的生活离不开科学的例子：血压计、笔记本电脑、天文望远镜、摄像机、宇航员在太空行走、无土栽培、风力发电、海上石油开采、磁悬浮列车、克隆羊。 5.（眼睛）、（耳朵）、（鼻子）、（舌头）都是我们的感觉器官。在所有的感觉器官中，（眼睛）从周围的世界中获得的信息最多。

6.哪些科学仪器能帮助我们观察？医生用听诊器帮助诊断。科学家用哈勃望远镜观察星空。我们用显微镜观察细胞。 7.（分类）是科学研究的重要方法。 8.我们用到的分类标准有：（用途）、（大小）、（材料）、（结构）、（功能）、（环保）、（价格）、（使用寿命）等。分类时，首先要确定一定的标准，（标准）不同分类的（结果）就不同。

9.生活中我们常用到的分类有

三年级科学小知识

1.爱因斯坦说过：提出一个（问题）往往比（解决）一个问题更重要。对观察过的事物能提出（为什么）是我们（解决问题）、（走向创新）的起点。 2.牛顿说过：没有大胆的（猜测），就不会有伟大的（发现）。对问题进行（猜想）和（假设），能帮助我们明确探究的（目标）和（方向）。

3.科学家为了弄明白一个事物的真相和原理，就要不断地（做实验），直到弄明白为止。科学就是（提出问题），然后想办法（解决问题）的过程。

4.举出我们身边处处有科学，我们的生活离不开科学的例子：血压计、笔记本电脑、天文望远镜、摄像机、宇航员在太空行走、无土栽培、风力发电、海上石油开采、磁悬浮列车、克隆羊。 5.（眼睛）、（耳朵）、（鼻子）、（舌头）都是我们的感觉器官。在所有的感觉器官中，（眼睛）从周围的世界中获得的信息最多。

6.哪些科学仪器能帮助我们观察？医生用听诊器帮助诊断。科学家用哈勃望远镜观察星空。我们用显微镜观察细胞。 7.（分类）是科学研究的重要方法。 8.我们用到的分类标准有：（用途）、（大小）、（材料）、（结构）、（功能）、（环保）、（价格）、（使用寿命）等。分类时，首先要确定一定的标准，（标准）不同分类的（结果）就不同。

9.生活中我们常用到的分类有

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【寓言故事】

盲人摸象 从前,印度有一位国王,他养了许多大象.有一天,他正坐在大象身上游玩,忽然看见一群瞎子在路旁歇息,便命令他们走过来,问他们:\你们知道大象是什么样子吗?\瞎子们同声否认道:\陛下,我们不知道.\国王笑道:\你们亲自用手摸一摸吧,然后向我报告。\ 瞎子们赶紧围着大象摸起来.过了一会儿,他们开始向国王报告. 摸到象耳朵的瞎子说:\大象同簸箕一样。\ 摸到象腿的瞎子说:\大象和柱子一样。\ 摸到象背的瞎子说:\大象好似一张床。\ 摸到象尾的瞎子说:\大象好似绳子。\ 国王听了哈哈大笑起来.原来他们把自己摸到的某一个部分误认为是全体。 后来人们便用\瞎子摸象\来形容那些观察事物片面,只见局部不见整体的人。 【课堂复习】 十二单元

元日 (宋)王安石

爆竹 ， 入屠苏。 曈曈日，总把 。 (bào)竹 (sū)州 (táo)(fú) (chà)不多