《武状元苏乞儿》电影

　　《武状元苏乞儿》是一部由陈嘉上执导，周星驰 / 张敏 / 吴孟达主演的一部喜剧 / 动作 / 古装类型的电影，特精心从网络上整理的一些观众的观后感，希望对大家能有帮助。

　　《武状元苏乞儿》观后感(一)：赞,经典

　　最近每次回家,闽南快运都在播这片,之前就有耳闻此片经典,因为在大学时曾经有看过,但是忘了大概在讲什么了,此次重温,为之一动.人生的大起大落,此片得以一见,后来的<<食神>>与此有异曲同工之妙!

　　《武状元苏乞儿》观后感(二)：小电影大人生

　　深深触发的有两点。其一，不论在生活中扮演的是什么角色，只要你认真积极的面对它，反馈给你的都会是好的一面，其实生活就是一面镜子；其二，有梦想才会有动力，有追求才会有进步。或许最终你得到的并不是你起初的梦想，但，你为之拼搏的成果确实一样的！如果你还没有准备好，那么就请你认真的对待生活吧1

　　《武状元苏乞儿》观后感(三)：皇帝还是有意保苏家的

　　赵无极在皇帝面前举报苏乞儿的时候，皇帝知道他是作弊，但是看他祖上功绩，还是想放他一马的，所以只是让他写下自己的名字，好歹是那么多年的官宦世家，再怎么差，自己的名字总是会写的吧，根本就没有为难他要治罪的意思，没想到苏乞儿连自己的名字都

南方医科大学“知识竞赛”活动策划书

南方医科大学 “文武状元”杯知识竞赛

策划书

主办单位：生物技术学院学生会

承办单位：生物技术学院学生会学习部、秘书部

2014年4月7日

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南方医科大学“知识竞赛”活动策划书

一、活动名称：南方医科大学“文武状元”杯知识竞赛 二、活动主题：在知识中展示自我，在合作中体会快乐 三、活动时间：2014年5月16日、18日、25日 四、活动地点：南方医科大学顺德校区

五、活动对象：南方医科大学顺德校区全体学生 六、主办单位：南方医科大学生物技术学院学生会 七、承办单位：生物技术学院学生会学习部、秘书部 八、活动背景：

随着时间的缓缓流逝，大学的生活变得紧张起来。就像

刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们每个人都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的目标，然后坦然地一步步踏进，坚定地一步步前行。作为新世纪的大学生，除了具备一定的科学文化素质、思想道德素质及身体素质之外，不少大学生最缺乏的是一种团队合作精神。为此，我们精心策划了这次文武状元校园活动，希望能促进同学们相互之间的了解，培养团结意识。 九、活动目的：

1、文武状元中文的部分，能锻炼大学生自主学习的能力，

激发他们主动学习的热情，

竞赛顺序

第二届广西传统武术健康交流大会 第五届华夏武状元国际争霸赛规程

日程安排

日 期 14日 时 间 全天 全 天 5月 15日 内 容 一级裁判培训班 各代表队报到 地 点 桂林新凯越大酒店 桂林新凯越大酒店 桂林第二体育馆 桂林第二体育馆 9：00—17：00 裁判员培训学习 17：00 裁判会议 20：00—21：00 领队、教练员会议 桂林第二体育馆 5月 16日 5月 17日 5月 18日 8：30—9：00 开幕式 桂林第二体育馆 桂林第二体育馆 桂林第二体育馆 旅游 9：30—18：00 比赛 8：00—10：50 比赛 14：30—16：00 颁奖典礼 中午12点前 随大会统一食宿的各代表队离会 注： 5月15日19：00在桂林新凯越大酒店（桂林火车站斜对面）召开裁判、领队、教练员会议，请有关人员准时参加。

5月16日8：00在桂林第二体育馆（三皇路8号）门口集合，8：20开幕式入场仪式。请各代表队准时参加。

随大会统一食宿的有关人员持当日当次餐劵在指定餐厅就餐。

联系人：孙德玉13001981989 马俊祥13034823480

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竞赛顺序

集体项目比赛顺序

5月16日9：30 — 10：3

状元学习心得:高考天才的锻造计划

世上真的有“天才”这一说吗？也许我们认为只有爱因斯坦之类聪明绝顶的人，才算得上“天才”。其实不然，每个普通的高三学生，都有“变身天才”的内在潜力，都有成为高考天才的渴望。至于最后是否能成功跻身于“天才”行列，就要看你如何挖掘潜力了。何不跟随下面这位“曾经笨蛋如今天才”的同学一起，去经历天才成长计划的每一步呢？

“笨蛋日记”之“再回首”

非常感谢《高校招生》杂志对我的信任，借此机会，已经远离高考两年多的我在北京大学明亮的自习教室再次回想起高三奋勇拼搏的峥嵘岁月，也再次忆起昔日的所得所失。

前些日子，正在准备高考的弟弟给我打电话，让我说些“金科玉律”，来解决他那惨不忍睹的英语成绩（平均40分），我不得不“臭骂”他一顿。因此，请大家原谅我的老生常谈。 一、除了青春时代奋斗的激情和饱满的充实感，我没有更好的礼物赠给我亲爱的师弟师妹们，高考是你们人生中面对的第一场考验，不可缺少青春燃烧的奋斗激情。

二、至于大家关注的学习方法，请容我“大放厥词”。我所有的学习方法以及窍门，都是在无法解决问题时，蹲在厕所里犹如“便秘”一般艰难想出来的。请相信：知道怎么学习远远比学习本身更重要。丢掉手中已经磨秃的钢笔，

2011高考文科状元的老师揭秘状元特质

北京文科状元朱竹 赞同文科生“得数学者得天下”

主持人：我们还有幸请到了辅导老师吴迪老师，接下来我们就对吴迪老师进行一段专门的访问。我们可以看到吴迪老师跟我们想象的满头银发的老师有一定的差距，刚才我们的同学也说了，小小的身体里蕴含着巨大的能量，我们先请吴迪老师跟网友朋友们问个好。

吴迪：大家好，我是学而思高中部的数学老师，我叫吴迪。

主持人：吴老师您好，欢迎您来到我们E度访谈的现场。朱同学说了，在高二、高三两年，大部分时间里面是在您的学而思的数学班进行学习，您对他有没有什么印象，或者是他当时有没有给您留下什么深刻的感觉呢？有没有想过文科状元从这个班里冒出来。

吴迪：昨天我见到朱竹以前的同学，那个同学也是我以前高二班上的同学，那个同学是提前保送到北大了，给我打了电话，当时我特别吃惊，我接到了电话，他说我是朱竹同学，他可能是今年的文科状元，我当时就很吃惊的坐了起来。其实这个也不是太出乎意外，因为朱竹在这两年跟我学习的过程中，最开始其实是一个很低调的女孩，每次学习的时候，都是很安静的坐在那里自己去作题，认真的去做笔记，从高三开始，我们复习的时候就开始认真的做笔记，每次有问题的时候

小贴士

1， 先看问题，带着问题看题干，因为题干往往有很多无关信息

2， 一切以题干为主，别按自己的常识来判断~`~很多判断题答案按常识来看都有问题的，这就是为了避免专业优势而设下的陷阱

3， 排除法 是个很好的方法，在有的时候并不浪费时间 4， 代入法 当题目条件比较复杂的时候，可以考虑代入法 5， 矛盾法 当选项有2个互相矛盾（或者题干中有2句话互相矛盾），必然一真一假。以此为突破口

6， 值得注意的是逻辑中的“有的”可以是所有的意思 7， 也要注意问题是肯定型还是否定型——是“能推出的

”，

还

是

“

不

能

推

出

的

”

8， “不是。。。就是。。。”形式的命题，既可能是不相容选言命题，又可能是相容选言命题，要视具体情况而定。 与之相同的是“或者。。。或者。。。”形式的命题，也是既可能是不相容选言命题，又可能是相容命题。 9，

逻辑学基本规律

1， 同一律：A就是A 1）

违反同一律的逻辑错误：

a， 混淆概念（偷换概念） b， 转移论题（偷换论题） 2）

注意同一律的使用前提：即同一思维过程中。所谓

同一思维过程，就是指同一时间，同一关系（或同一方面）下对同一对象而言。 2， 矛盾律：A不是非A

违反矛盾律的逻辑错误：自相矛盾或者叫逻辑矛盾。 3

小贴士

1， 先看问题，带着问题看题干，因为题干往往有很多无关信息

2， 一切以题干为主，别按自己的常识来判断~`~很多判断题答案按常识来看都有问题的，这就是为了避免专业优势而设下的陷阱

3， 排除法 是个很好的方法，在有的时候并不浪费时间 4， 代入法 当题目条件比较复杂的时候，可以考虑代入法 5， 矛盾法 当选项有2个互相矛盾（或者题干中有2句话互相矛盾），必然一真一假。以此为突破口

6， 值得注意的是逻辑中的“有的”可以是所有的意思 7， 也要注意问题是肯定型还是否定型——是“能推出的

”，

还

是

“

不

能

推

出

的

”

8， “不是。。。就是。。。”形式的命题，既可能是不相容选言命题，又可能是相容选言命题，要视具体情况而定。 与之相同的是“或者。。。或者。。。”形式的命题，也是既可能是不相容选言命题，又可能是相容命题。 9，

逻辑学基本规律

1， 同一律：A就是A 1）

违反同一律的逻辑错误：

a， 混淆概念（偷换概念） b， 转移论题（偷换论题） 2）

注意同一律的使用前提：即同一思维过程中。所谓

同一思维过程，就是指同一时间，同一关系（或同一方面）下对同一对象而言。 2， 矛盾律：A不是非A

违反矛盾律的逻辑错误：自相矛盾或者叫逻辑矛盾。 3

一、祖宗父母胎息孕育之图

龙起高峰为祖，次起一峰为宗，入首处再起星峰名少祖，穴后一节玄武之山为父母山，父母山落脉处即是胎，如受父母精血而成胎。胎下束气处为息，如母怀孕后养息之意。再起星面则为育，如子生而育也，此山龙之胎息。水龙之胎息则在二水交襟处或一水单缠弯环处，穴星后束脉处是。以结穴处为中宫。其前后左右属八卦方者，谓之八国，俱要城门紧固，不可空缺。如空缺，一有风吹人，则气随风散，人丁财产，俱尽飘零消散。

二、何惠卿墓图

此地在太湖县下乡凤楼冲，回龙自香茗山辞楼下殿而来，曲折多奇，

翻身朝祖，堂局开明，呈奇列秀。龙虎重重包裹，水口重重关锁，若据催关天星，亦是天皇龙，三合水。何惠卿葬此，烟销火烬，并无春秋麦饭乎。及登穴视之，适当作穴处，交风剪烛，固宜绝嗣。更察其后，真龙大势，一峦三支，远者去五六十里，近者十余里，各有结作，随其力量大小发越。力量大者，或人丁至数千，科第亦有数家，正穴仍悬，以俟有德，惟此乃作荒坟。谨图大略，以明凹风之害。

三、顺昌县廖副宪祖地图

此地在顺昌县，土名沙口。下金形珠上穴，乃郑子云下也。其龙开帐，

自帐中抽下，大顿小伏，左栖右闪，及将结穴，撒落平田，田中复起一大突，前后左右四金相照，有合天

才思教育整理考研参考书,考研笔记,考研真题。

2016年北京电影学院摄影系考研 赵彬《艺术概论》 参考书状元笔记

各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上北京电影学院硕士，今天和大家分享一下这个专业的考研参考书，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。 待出版的《艺术概论》（现在可以复习彭吉象《艺术学概论》或王宏建《艺术概论》内容差别不大）

《中国电影史》钟大丰

《外国电影史》郑亚玲 （中外电影史是北影本科生的教材，最好看一下）

《电影史：理论与实践》 （美） 艾伦、戈梅里 著李迅译

《认识电影》 （美）路易斯 .贾内梯著

《中国文化读本》叶朗

《什么是艺术》 （美） 沃特伯格 著

(2)情感与认识的统一。

艺术的基本特征之二是情感性。艺术中的情感即审美情感，是一种无功利的具有人类普遍性的情感，情感在艺术活动动机的生成、创造与接受过程中均是重要的心理因素之一，同时情撼又是艺术创作的基本元素。

艺术家的情感往往通过艺术形象得到充分的展现。艺术家反映生活、描绘艺术形象，是凝聚着他的思想情感、爱憎褒贬，渗透着他的审美情趣、审美理想。

但是艺术活动也包含认识因素，认识在艺术活动中意味着客观的、理智的反映。在审美情感的 深层往往隐含着理性的认识。只是

小贴士

1， 先看问题，带着问题看题干，因为题干往往有很多无关信息

2， 一切以题干为主，别按自己的常识来判断~`~很多判断题答案按常识来看都有问题的，这就是为了避免专业优势而设下的陷阱

3， 排除法 是个很好的方法，在有的时候并不浪费时间 4， 代入法 当题目条件比较复杂的时候，可以考虑代入法 5， 矛盾法 当选项有2个互相矛盾（或者题干中有2句话互相矛盾），必然一真一假。以此为突破口

6， 值得注意的是逻辑中的“有的”可以是所有的意思 7， 也要注意问题是肯定型还是否定型——是“能推出的

”，

还

是

“

不

能

推

出

的

”

8， “不是。。。就是。。。”形式的命题，既可能是不相容选言命题，又可能是相容选言命题，要视具体情况而定。 与之相同的是“或者。。。或者。。。”形式的命题，也是既可能是不相容选言命题，又可能是相容命题。 9，

逻辑学基本规律

1， 同一律：A就是A 1）

违反同一律的逻辑错误：

a， 混淆概念（偷换概念） b， 转移论题（偷换论题） 2）

注意同一律的使用前提：即同一思维过程中。所谓

同一思维过程，就是指同一时间，同一关系（或同一方面）下对同一对象而言。 2， 矛盾律：A不是非A

违反矛盾律的逻辑错误：自相矛盾或者叫逻辑矛盾。 3