科学、技术与社会概论

哈工大仪器科学与技术学科仪器科学与技术概论题库

测控技术与仪器专业调查报告题目库 序号 题目 文字说明(不少于300字)

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扫描仪是利用光学传感器光信号转换为电信号，并通 过模拟到数字信号转换得到可以显示、编辑、存储和输出 的数字图像的光机电一体化设备。了解扫描仪的类型、性 能参数、工作原理、发展历史、应用场合，以及各个行业 应用领域的扫描仪应用现状，对于测控系统设计与开发起 到很好的学习及借鉴作用。 扫描仪应用与发展状况 1、调研扫描仪国际发展状况：目前国际主流制造商在扫描 仪方面的发展情况，发展趋势、发展策略、已经上市的产 品； 2、中国扫描仪产业政策、研发的产品、研发单位情况、产 品性能与价格； 3、扫描仪发展存在的问题，未来发展方向； 4、扫描仪 人工智能理论与技术的研究已有数年，研究成果较多，成 果已经用于各个研究领域，但在目前中国市场的应用状况 与定位有待于进一步研究与探索。本调查主要目的在于通 过人工智能技术在中国日程生活的应用情况的调查，对人 人工智能技术在中国社会 工智能的应用范围、技术定位、需求状况等进行分析，最 生活的应用现状调查 终制定人工智能在中国社会生活的应用的定位，从而提高 人民生活水平。本次调查工作包括：(1

《科学、技术与社会概论》

引言：

STS的含义：

科学、技术与社会(Science,Technology,and Society) STS的定义：

STS是一门研究科学、技术与社会相互关系的规律及其应用，并涉及多学科、多领域的综合性学科。

一、不同范式的“STS” 1.科学、技术与社会

STS的发展可分为多学科、交叉学科和超学科三个阶段。 （1）关于STS的多学科理解

早期，学者们进行研究时把科学、技术的某一部分和社会联系起来，认为这种联系主要是功能上的关系，并没有显示出内在的关联。 （2）关于STS的交叉学科理解

后来，学者们在肯定科学与技术作用的同时，开始把STS看成一个交叉学科领域，认为其具有交叉学科性质。 科学是社会中的科学，技术是社会中的技术，科学技术塑造着社会，社会也塑造着科学技术。 （3）关于STS的超学科理解

与早期相比， STS的领域得到拓展，理解也得以加深，主要表现在两个方面： 一是从交叉学科走向跨学科或超学科。 STS研究已不再不同传统学科之间游移，而是超越旧的学科限制，把自己理解为单独的的知识现象。

二是从领域走向学科。

人们不再把STS仅仅看做是对象域，而是看做一个新的学科现象。 2.科学技术研究

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扫描仪是利用光学传感器光信号转换为电信号，并通 过模拟到数字信号转换得到可以显示、编辑、存储和输出 的数字图像的光机电一体化设备。了解扫描仪的类型、性 能参数、工作原理、发展历史、应用场合，以及各个行业 应用领域的扫描仪应用现状，对于测控系统设计与开发起 到很好的学习及借鉴作用。 扫描仪应用与发展状况 1、调研扫描仪国际发展状况：目前国际主流制造商在扫描 仪方面的发展情况，发展趋势、发展策略、已经上市的产 品； 2、中国扫描仪产业政策、研发的产品、研发单位情况、产 品性能与价格； 3、扫描仪发展存在的问题，未来发展方向； 4、扫描仪 人工智能理论与技术的研究已有数年，研究成果较多，成 果已经用于各个研究领域，但在目前中国市场的应用状况 与定位有待于进一步研究与探索。本调查主要目的在于通 过人工智能技术在中国日程生活的应用情况的调查，对人 人工智能技术在中国社会 工智能的应用范围、技术定位、需求状况等进行分析，最 生活的应用现状调查 终制定人工智能在中国社会生活的应用的定位，从而提高 人民生活水平。本次调查工作包括：(1

《人文社会科学概论》第一章至第四章（总分100分）

一、单选题（本大题共20题，每题1分，共20分）

1．要科学地解释人的本质，就必须( C )

A．用人的道德观念去解释 B．用人的感性欲望去解释 C．用人的社会存在去解释 D．用人的理性认识活动去解释

2．事实上，各种人文社会学科研究的最后目标都是人，只是它们研究人的角度、领域和层次不同。研究“时间中的人”的学科是（C ）

A．新闻传播学 B．人类学 C．历史学 D．社会学 3．研究人的培养和发展的规律的学科是（ D ）

A．管理学 B．语言学 C．情报与文献学 D．教育学

4．事实上，各种人文社会学科研究的最后目标都是人，只是研究人的角度、领域和层次不同。研究“时间中的人”的学科是（ C）

A．新闻传播学 B. 人类学 C．历史学 D．社会学 5．从学科结构的层次着眼，人文社会科学的主干学科均属（B ）

A．二级学科，可以称为专业学科 B．一级学科，可以称为门类学科 C．三级学科，可以称为分支学科 D．一级学科，可以称为综合学科 6．人文社会科学知识开始以分门别类

科学技术对人类的影响

众所周知科学是一把双刃剑，人类在享用着科学所带来

的众多方便时，也越来越了解了科学所带来的消极的影响。如今，现代科技极大地方便了我们的生活，影响和改变着我们的生活方式和思维方式。人类作为追求新事物和尝试新生活的主体，与生俱来的求知欲和好奇心使得人们对生活中的科技发展愈加关注。科技也在不断影响着人们的未来发展状态。

从人类发展历程来看，人类所经历的三次科学技术革命，每一次都是生产力发生巨大的飞跃：

第一次科技革命：以纺织技术的改进为开端，以蒸汽动力技术达到实用为标志，形成了一个以机器技术为主导技术的技术体系。使得人类社会面貌发生了根本变化，从传统的农业革命向近代工业社会跃进，极大地提高了社会生产力。 第二次科技革命：以电气化技术为主导技术，推动了工业的电气化进程，使社会生产力又有了一次新的飞跃。第三次科技革命和产业革命以原子能、电子计算机和空间技术极其产业为标志。

第三次科技革命：在第三次科技革命的推动下，二战后出现了一个人类历史上罕见的生产大发展时期。 科学技术对人类的影响是多方面的：

1. 对经济的影响：随着科学技术的发展，信息技术使信息传

递更快、更便捷，促进了全球经济协调机制的形成。当前国际分

信息科学技术概论

信息技术：能够完成信息的获取、 传递、加工和使用等功能的技术，该 领域包括四个方面，即感测技术、通 信技术、计算机技术和控制技术。 内容涵盖信息与通信、网络技术、 移动通信、微波技术、电视传输系统、 多媒体技术、电子商务、网络信息安 全、微电子技术、自动控制技术、感 测技术、电磁兼容、信息检索和电子 对抗等方面。

信息科学技术概论全面、系统地阐述 信息科学技术的基本概念、知识结构、主 要特色，以及与相关学科的关系、发展前 景及在社会领域的广泛应用。

第一章 信息与通信

1—1 信息概述信息是人们对客观存在的一切事物的 反映，是通过载体所发出的消息、情报、 指令、数据及信号中所包含的一切可传递 和交换的知识内容。 信号、消息、信息、情报、知识辨析： 消息中包含了信息，消息是信息的载体，信 息是消息的内在形式。信号是消息的载体， 信息是消息的内涵。情报是一类特定的信 息，知识是信息的一部分。

1---2 信息的主要特征信息的测度：信息量大小的度量。 香农信息论：信息是对事物运动状态或 存在方式的不确定性的描述。通信即是不 确定性消除的过程。消除的不确定性越多 获得的信息量越大。不确定性和概率密切 相关，消息出现的概率越小，消息中的信 息量

自然科学概论 技术

第一章一、简介 1纳米是什么?

纳米和纳米技术

纳米是一个长度单位 2、纳米技术

1nm=10-9m

在纳米尺度(0.1纳米到100纳米)的范围内研究物 质所具有的特异现象和特异功能，通过直接操纵和 安排原子、分子的手段来创造新物质材料的技术。

自然科学概论 技术

3、纳米技术概论的提出 1959年，美国著名物 理学家、诺贝尔奖获得者 费曼作了题为《底部还有 很大空间》的演讲，其中 指到人类以后将根据自己 的意愿，逐个地排列原子， 制造产品。这被公认为是 纳米技术思想的来源。

自然科学概论 技术

4. 纳米技术的实现 1)扫描隧道显微镜(STM)的发明，才使纳米技术真 正成为一门科学技术。 1981年，美国IBM公司在瑞 士苏黎世实验室工作的科学 家宾尼和罗雷尔发明了一种 新式显微镜，“扫描隧道显 微镜 (Scanning Tunneling 罗雷尔博士 Microscope) ”简称STM 。 宾尼博士 获得 1986 年诺贝 尔物理奖。 扫描隧道显微镜是研究 微观世界的眼和手.3

自然科学概论 技术

2)扫描隧道显微镜工作原理简介 (1)势垒 在两块导电物体之间夹一层绝缘体，则在两个导体 之间加上一定的电压时，通常不会有电流从一个导 体穿

自然科学概论 技术

第一章一、简介 1纳米是什么?

纳米和纳米技术

纳米是一个长度单位 2、纳米技术

1nm=10-9m

在纳米尺度(0.1纳米到100纳米)的范围内研究物 质所具有的特异现象和特异功能，通过直接操纵和 安排原子、分子的手段来创造新物质材料的技术。

自然科学概论 技术

3、纳米技术概论的提出 1959年，美国著名物 理学家、诺贝尔奖获得者 费曼作了题为《底部还有 很大空间》的演讲，其中 指到人类以后将根据自己 的意愿，逐个地排列原子， 制造产品。这被公认为是 纳米技术思想的来源。

自然科学概论 技术

4. 纳米技术的实现 1)扫描隧道显微镜(STM)的发明，才使纳米技术真 正成为一门科学技术。 1981年，美国IBM公司在瑞 士苏黎世实验室工作的科学 家宾尼和罗雷尔发明了一种 新式显微镜，“扫描隧道显 微镜 (Scanning Tunneling 罗雷尔博士 Microscope) ”简称STM 。 宾尼博士 获得 1986 年诺贝 尔物理奖。 扫描隧道显微镜是研究 微观世界的眼和手.3

自然科学概论 技术

2)扫描隧道显微镜工作原理简介 (1)势垒 在两块导电物体之间夹一层绝缘体，则在两个导体 之间加上一定的电压时，通常不会有电流从一个导 体穿

****：当代科学技术与社会发展的关系

当代科学技术与社会发展的关系

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（****，重庆 400065）

摘要：科学技术与社会发展状况是现代人类把握当今世界的一种基本方式。当代科学技术与社会发展存在着相辅相成的关系，二者在相互作用中协同发展、与时俱进。许多科学观念启示我们，当代人类所面临的环境问题、社会问题、经济问题，都要求自然科学与人文、社会科学的密切结合。同时，人类面临的这些问题都具有综合性质，如环境问题、资源问题等，既是科技问题，也是经济问题、社会问题。科学技术与人文社会科学将进一步结合，以解决人类社会自身发展的问题。

关键词：科学技术；社会发展；相互关系

1.关于科学技术

在日常生活中，我们主要是在两个层次上来使用科学技术这个概念的；其一，科学技术是人类有关自然界和人类社会运行规律的知识体系，包括社会科学知识、自然科学知识以及技术知识等；其二，科学技术是人们为了扩大其知识储备及应用而进行的各种理论探索活动，包括研究开发、技术创新、工艺设计等等。而在这两个方面，当代科学技术发展都呈现出与近代科学技术发展迥然不同的特点，即综合化、一体化、体制化和全球化。社会发展主要体现在与经济、政治、文化等领域的相互关系。

科学技术的全球化

第十一章 社会分层与社会流动

第一节 社会不平等与社会分层 1． 社会不平等

广义：就是社会差别，指个人或群体间的任何差异。（法国启蒙思想家卢梭）

狭义：指个人或群体之间的等级差异。（美国学者赫勒） 2． 私有制与人类不平等的产生：探索者 卢梭 《论人类不

平等的起源和基础》论证了不平等的产生是随着私有制而来的，是建立在私有制确立的唯一基础之上的。 亚当.斯密（“分工理论的最早阐发者”，《国富论》最先创立“分工”概念）和马克思主义的创始人，从社会分工这个前提条件出发，对社会不平等进行科学探讨

3． 马克思和恩格思的社会分工理论：○

1分工有“自然分工”和真实分工之别；○

2从自然分工到真实分工是一个质的飞跃；○

3在真实分工出现的同时，产生了产品的不平等分配和私有制；○

4分工的发展导致了物质劳动和精神劳动相分离；○

5.物质劳动和精神劳动的最大一次分工，就是城市和乡村的分离；○

6.在阶级对立的社会中，分工的发展具有矛盾的性质 4． 社会不平等的主要范畴

(1)阶级、阶层和社会分层， 阶级：依据社会资源的不同占有状况及其相互关系所组成的社会集团。 阶层：①是指阶级内部的层次划分②泛