高中历史必修一第五单元知识框架

第五单元 近代中国的思想解放潮流

近代中国向西方学习历程：

1、地主阶级抵抗派代表——新思想萌发（19世纪40年代）：（学习西．．．方 ）

（1） ：近代开眼看世界第一人，主持编译《四洲志》、《各国律例》等，《四洲志》是近代中国第一部系统的世纪地理志。

（2）魏源：《海国图志》，提出“ ” （含义：学习西方先进的技术，强国御侮）。

意义：向西方学习新思潮，引导人们关注世界形势，对当时的思想解放 有重要的启迪作用。

2、地主阶级洋务派（19世纪60-90年代）： ．．．

代表： 、 、 、 、 洋务运动指导思想“ “ （以封建纲常伦理为根本，采用西方先进科学技术）

口 号：“ ”。

作用：创办了一批近代企业，开设了一批

第五单元 近代中国的思想解放潮流

近代中国向西方学习历程：

1、地主阶级抵抗派代表——新思想萌发（19世纪40年代）：（学习西．．．方 ）

（1） ：近代开眼看世界第一人，主持编译《四洲志》、《各国律例》等，《四洲志》是近代中国第一部系统的世纪地理志。

（2）魏源：《海国图志》，提出“ ” （含义：学习西方先进的技术，强国御侮）。

意义：向西方学习新思潮，引导人们关注世界形势，对当时的思想解放 有重要的启迪作用。

2、地主阶级洋务派（19世纪60-90年代）： ．．．

代表： 、 、 、 、 洋务运动指导思想“ “ （以封建纲常伦理为根本，采用西方先进科学技术）

口 号：“ ”。

作用：创办了一批近代企业，开设了一批

高中学力测试水平

测试范围：高中历史必修3第五单元

试卷（一）

1.下列属于林则徐向西方学习的活动的是（ ）。

①编成《滑达尔各国律例》和《四洲志》②研究仿制西方战舰③系统介绍西方史地知识 ④提出“师夷长技以制夷”思想

A．①② B．②③ C．③④ D．①②③④ 2.洋务派主张“中学为体，西学为用”，西学主要是指（ ）。

A．西方军事技术 B．近代科学技术C．近代政治制度 D．近代思想文化 3．派“中学为体，西学为用”的思想解释较为全面的是 A．把传统的封建制度作为立国根本，发扬光大 B．在不触动封建制度的前提下学习西方先进技术

C．学习西方的军事技术来抵抗外来侵略 D．对西方先进技术和政治制度兼收并蓄

4．2006年4月，胡锦涛书记访美期间，耶鲁大学精心挑选了一副画像，作为礼品赠送给他。画像中的人叫容闳，他于1850年进入耶鲁大学学习，成为中国最早在美留学并获得本科学位的第一人。耶鲁大学这么做想要表达的意思是 A．该校是19世纪唯一接受中国留学生的美国大学 B．该校在容闳毕业之前已经接受了大批清朝留学生 C．该校为中美两国教育与文化交流作出了历史贡献 D．该校帮助清朝政府建

《日照杨华博客》

10．据右图（上面文字?中华苏维埃共和国借谷票?）的信息 判断，当时该政府向群众发行借谷票的主要目的是 A．支持北伐战争的革命军队 B．争取反“围剿”斗争的胜利

C．渡过抗日战争的经济困难 D．救济生活困难的人民群众

11．1937年2月，中国共产党致电国民党，提出了“召集各党、各派、各界、各军的代表会议，集中全国人才，共同救国?。?中国共产党领导的工农政府改名为中华民国特区政府。红军改名为国民革命军，接受南京中央政府与军事委员会之指导?等主张。这表明 A．抗日民族统一战线正式建立 B．中国共产党将中国民主主义革命的领导权交给了国民党

C．中国共产党积极推动国共两党的第二次合作 D．中国共产党内出现在右倾投降主义错误倾向

12．下图是某同学的历史笔记片断，该片断反映的历史主题是

A．抗日战争对中国的现代化影响 B．土地革命时期的民主政治建设 C．国民革命时期的民主建设成就 D．新中国的民主政治建设背景 23．某同学在总结?中国共产党光辉历程?这一专题内容时，自制了多张学习卡片，下图为其中一张，请指出有几处错误

A．1处 B．2处 C．3处

《日照杨华博客》

10．据右图（上面文字?中华苏维埃共和国借谷票?）的信息 判断，当时该政府向群众发行借谷票的主要目的是 A．支持北伐战争的革命军队 B．争取反“围剿”斗争的胜利

C．渡过抗日战争的经济困难 D．救济生活困难的人民群众

11．1937年2月，中国共产党致电国民党，提出了“召集各党、各派、各界、各军的代表会议，集中全国人才，共同救国?。?中国共产党领导的工农政府改名为中华民国特区政府。红军改名为国民革命军，接受南京中央政府与军事委员会之指导?等主张。这表明 A．抗日民族统一战线正式建立 B．中国共产党将中国民主主义革命的领导权交给了国民党

C．中国共产党积极推动国共两党的第二次合作 D．中国共产党内出现在右倾投降主义错误倾向

12．下图是某同学的历史笔记片断，该片断反映的历史主题是

A．抗日战争对中国的现代化影响 B．土地革命时期的民主政治建设 C．国民革命时期的民主建设成就 D．新中国的民主政治建设背景 23．某同学在总结?中国共产党光辉历程?这一专题内容时，自制了多张学习卡片，下图为其中一张，请指出有几处错误

A．1处 B．2处 C．3处

必修二 第五单元测试题

(满分100分，时间90分钟)

第Ⅰ卷 (选择题，共50分)

一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分）

1．2008年9月4日，国务院新闻办举行新闻发布会，据灾损报告，四川汶川地震造成直接经济损失8541亿元。灾后重建任务艰巨，除努力自救外，中国如需向国际社会寻求长期贷款和技术援助，应该向下列哪一国际机构提出申请？

2．20世纪中期，美国财政部长福勒曾宣称：“各个行星围绕着太阳转，各国货币围绕着

美元转。”这句话反映的实质问题是 A．美国成为世界的金融中心 B．美国掌握了世界银行的决定权

C．美元成为国际支付手段和储蓄货币

D．布雷顿森林体系确立了美国的世界经济霸主地位

3．根据“布雷顿森林协定”成立起来的两个国际金融机构是 ①关税和贸易总协定 ②国际货币基金组织 ③世界银行 ④国际金融公司 A．①② B．①③ C．②③ D．③④

4．20世纪70年代，欧洲 各国的许多人一度拒收美元，甚至乞丐也在自己的帽子上写

着“不要美元”。这一现象所反映的实质问题是：

A、资本主义世界出现金融危机

高中历史必修一第四单元知识总结高中历史必修一第四单元知识总结

列举1840年至1900年间列强的侵华史实。

(1)根本原因：英国要打开中国的市场

直接原因：中国的禁烟运动

(2)时间：1840年6月—1842年8月

(3)结果：签订中英《南京条约》

①中国被迫开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸;

②割让香港岛给英国;

③允许英商进出口货物应缴纳的关税由中英双方协定;

(此外通过条约附件，列强还取得了领事裁判权、片面最惠国待遇、居住及租地等特权。)

(4)影响：中国的主权和领土完整遭到破坏;独立发展的道路被迫中断;中国被卷入资本主义世界市场;中国历史进程发生重大转变，

开始沦为半殖民地半封建社会.

2、第二次鸦片战争

(1)根本原因：西方列强为了扩大在华利益，进一步打开中国的市场。

(2)1856—1860年：英法联合发动;1860年：列强攻入北京城并洗劫烧毁圆明园。

(3)结果：签订了《天津条约》和《北京条约》。

内容：

①增开天津等11个城市为通商口岸;

②外国商船可在长江各口岸往来;

③外国人可往内地游历、通商、传教;

④清政府赔偿英、法军费各800万两白银等

(4)影响：

①中国殖民地化程度加深;

②清政府的权力结构发生变化，设总理衙门、总税务司、同文馆;

③旨在推动王朝

高中历史必修一知识框架

专题一古代中国的政治制度

【知识结构】

本专题主要讲述我国古代政治制度的演变，可分为两大阶段：夏商周时期的早期政治制度（课本第1课）；秦朝以来的中央集权制度的确立、演进和强化（课本第2、3、4课）。

中央集权制度构成有三个部分：皇帝制度、中央行政制度、地方行政制度，该制度下包含二大基本矛盾：皇权与相权的矛盾；中央与地方的矛盾。概括掌握中央集权制度发展的历程。在掌握上述史实的基础上概括和理解中央集权制度发展的两大趋势（特点）：相权日益分散削弱，君权日益加强；地方权力日益分散削弱，中央权力日益加强。

夏朝：“家天下”制度的形成

商朝：实行宗法制、神权与王权的密切结合

①背景：

早期政治制度②内容：

(夏商周时期) (1)分封制③主要封国

④诸侯的权利和义务概括早期政治制度的特点

西周政治制度⑤影响：

①含义：

(2)宗法制②特点：

③影响：

(1)前提：秦的统一。（要求：掌握秦统一的过程和意义）

①皇帝制：特点、地位

确立 (2)确立②三公九卿制和“朝议”制度：三公名称及职权、评价

(秦) ③郡县制：由来、内容、意义。

(3)比较西周分封制和秦朝郡县制

古

代①汉朝：频繁换相、中外朝制度

中②唐朝：三省六

高中历史必修一知识结构

专题一 古代中国的政治制度

【知识结构】

本专题主要讲述我国古代政治制度的演变，可分为两大阶段：夏商周时期的早期政治制度（课本第1课）；秦朝以来的

中央集权制度的确立、演进和强化（课本第2、3、4课）。

中央集权制度构成有三个部分：皇帝制度、中央行政制度、地方行政制度，该制度下包含二大基本矛盾：皇权与相权的

矛盾；中央与地方的矛盾。概括掌握中央集权制度发展的历程。在掌握上述史实的基础上概括和理解中央集权制度发展的两

大趋势（特点）：相权日益分散削弱，君权日益加强；地方权力日益分散削弱，中央权力日益加强。

夏朝：“家天下”制度的形成商朝：实行宗法制、神权与王权的密切结合 ②内容：

(夏商周时期分封制③主要封国④诸侯的权利和义务概括早期政治制度特点

⑤影响：

宗法制②特点：

③影响：

前提：秦的统一。（要求：掌握秦统一的过程和意义）

①皇帝制：特点、地位

确立确立②三公九卿制和“朝议”制度：三公名称及职权、评价

秦③郡县制：由来、内容、意义。

比较西周分封制和秦朝郡县制

古代①汉朝：频繁换相、中外朝制度

中②唐朝：三省六部制、政事堂设立；

国1）中央行政③宋朝：中书门下、枢密院、三司

的制度变化④元朝：中书省、宣政院

政⑤明朝：废丞相、设内阁。

治⑥清朝：设置军

泰安长城中学2013-2014学年高二学考历史必修三学案 使用时间：2014、3 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： 编号：09

必修三第五单元(2) 20世纪以来中国重大思想理论成果 编写：程庆林 审核：高二历史组 【学考对接】 考纲要求 考点1了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用 考点2概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。 考点3概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。 考点4概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。 五年4考 五年3考 五年1考 考查频次（统计真题） 五年1考 邓小平理论 酝 酿 开 端 形 成熟 终形 三个 成 【学习目标】 1、通过自主学习梳理主干知识，能够说出20世纪以来中国重大理论发展的主要史实。 2、能够通过组内合作交流，探讨认识中国重大理论成果对近现代中国革命与社会主义建设的重大指导意义。 预学案（“童试”区，合格可为“秀才”哟） 【温故而知新】