自相矛盾续写400字以上

那楚国的人回到家后，整整思索了一个晚上。他想：既然我的矛和盾不能一起卖，那就卖一样好了。他决定明天起只卖矛。

到了市场，他开始叫卖：快来看一看啦！我的矛是最锋利的，快来买呀！”但他声嘶力竭地喊了大半天，不仅没一个人买，大家还纷纷议论：这不是昨天那个人嘛？”就是，昨天他骗了我们，说他的矛什么都能刺破，他的盾什么东西都刺不穿，这不顶撞了吗？”就是，奸商，骗子！”大家开始起哄，甚至开始砸东西。

这人看着如此场面，尴尬极了，溜了条小道偷偷摸摸地逃走了。回到家后，他整日整夜地哭丧着脸儿，颓废地一天天过作文日子，连门都不敢出。他的妻子见他如此消极，便给他出个办法：家里不是还有些许盾吗？用矛刺穿盾，不就可以显出你矛的锋利了吗？”

那人一听，仔细地想了想，觉得这个办法不错，决定再去尝试一次。

又一次来到市场，他的心情有些忐忑，生怕再次遭到白眼。他开始叫喊：快来看一看啊！我的矛很锋利，快来看啊！”等到身边聚集了一些人后，他把盾靠着墙放好，接着高高举起矛，使出浑身解数刺向盾。

只听呯”的一声巨响，盾碎了，矛却完好无损。周围的人们欢呼起来，纷纷购买他的矛。

有了这个表演，这人的卖矛生意越来越好

从前，有一个楚国人，做了几笔买卖，最终都赔了本，这次，他决定卖矛和盾。为了多捞点钱，他绞尽脑汁想法子。

这天，他担着担子来到集市上，找了个显眼的地方摆起摊来。见没人瞧，便放开嗓门吆喝起来：快来看看啊，大家快来看看啊，我这个矛可好了，你们看一看，做工多精细啊！你们看看，这矛头都是我花了十天十夜才打磨出来的，看多锋利啊！全世界最好的盾都抵挡不住我的矛。这位官爷，我看您气宇不凡，一定是战神转世。这矛一定配得上您，您看看，要不要买一件呢？还有我这个盾，多坚硬啊，这可是用深海里的玄铁打造的。你用手摸摸看，这质地多好呀！官爷，就买一套吧。”一个身材臃肿，大腹便便，身穿紫金大袍的男人摆摆手说：行了行了爷今儿心情好，就买了吧。”。说完丢给楚国人一大袋金币，楚国人用手一摸，沉甸作文甸的。打开一看，金灿灿的。顿时赔着笑脸连连弯腰道谢，贪婪的目送着那位大金主离开，接着又吆喝起来。

围在小摊周围的人越来越多，都在楚国人的一番夸耀下买下了他的矛和盾。还十传百，百传千，城里的人都说：有个卖矛和盾的人，他家的矛锋利无比，它家的盾坚如磐石。”一下子城里的人都知道了。这楚国人大赚了一笔，嘴都合不拢了。

这天来了一位白衣公子，拨开人群来到楚国人的摊

今天，天刚亮，人们就来市场买菜，市场上演奏起了一首市场交响曲”。

一位卖矛和盾的商人找到一个偏僻的地方来卖。走过路过，不要错过，这里有好东西卖哦！”这个声音吸引了买菜的人们，他们围成一团来挤着看。大家来看，我这个盾是世界上最坚固的盾，怎么搞都不会碎。”有几个人一听到商人这样夸，纷纷从口袋掏出了钱袋付钱，商人兴高采烈的收了钱，转过身偷偷地笑了。他心想：这作文下我要更加把劲了。

快来看，这个矛什么都能刺穿，金子、银子一刺就有洞！”说完他把矛给大家转了一圈，毛尖在太阳反射下，闪闪发光，这下又好几个人掏钱来买。

在人们挤的时候，一个先生挤了进来，他说：哦，如果你的矛这么厉害，那就用你的矛来刺穿你的盾，结果会怎样呢？”对呀，来刺一下看看嘛！”

商人被吓得面如土灰，鼻尖冒出了冷汗，他赶紧收拾了家当，逃之夭夭了

《自相矛盾》 教学设计

教学目标：

1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3、能理解课文内容，知道成语自相矛盾的意思。

4、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解成语含义的过程中受到启发教育。 教学重点：

1、弄清成语故事中精辟的语句，揭示其比喻义。 2、强朗读和复述训练。 教学难点：

明白成语故事中包含着的深刻道理。 媒体设计： 多媒体 教学时间： 一课时 教学过程：

一、谈话导入，揭示课题

1、同学们，喜欢猜谜语吗？好，那你能猜出这些图都是代表那些成语吗？（课件出示）

2、中华民族有灿烂悠久的文化，成语又是其中一朵奇葩，我们要多多学习成语，积累成语，今天我们就再学几个成语。板书课题：8 、成语故事。 3、引入《自相矛盾》。 二、精读《自相矛盾》

1、课件出示《自相矛盾》课文内容。要求：自读课文，自学生字词。 （1）学习生字：戳

（2）出示图片。矛与盾是什么样子的？（板书：矛盾）谁来介绍下？ 盾：盾牌，古代兵器，是一种防护身体，挡住敌人刀剑的牌。 矛：长柄尖刀。古代一种用来进攻刺杀的武器。

两种兵器是相互抵触，相互对立的，因此，便有了自相矛盾。（板书） 2、课文

　　“是非无度”是一种无原则性的自相矛盾的诡辩。

　　明代笑话集《笑府》记载有一则笑话：

　　凤凰过生日的时候，百鸟朝贺，惟独蝙蝠没来。为此蝙蝠招到凤凰的责备。但蝙蝠振振有辞地说：“我有脚，是兽类，祝贺你有什么用?”又当麒麟过生日的时候，百兽朝贺，还是惟独蝙蝠没来。为此蝙蝠也招到麒麟的责备。但蝙蝠仍然振振有辞地说：“我有翅膀，是禽类，为什么要向你贺寿?”后来凤凰与麒麟相会时，谈到蝙蝠的这些言行，不免感叹一番，说：“如今世风不正，偏生出这种不禽不兽的东西。拿它们有什么办法!”

　　到底这个蝙蝠是如何诡辩的?我们结合曾在第一章“魔鬼的律师”一节中举出的邓析的“两可之论”来分析。

　　邓析之所以能在利益相反的“得尸者”与“赎尸者”之间左右逢源，在于他用同一个判断“安之”来回答利益相反双方的咨询，使利益相反的双方各得其所，但他的相互对立的回答却使他无法摆脱诡辩的干系。

　　邓析对“赎尸者”说&

“赵氏孤儿”疑案：《史记》记载为何自相矛盾？

（一）《左传》、《史记》关于“赵氏孤儿”记载的重大差别 1、《左传》与《史记-晋世家》的记载

关于“赵氏孤儿”的故事，《左传》的记载如上，应该说比较详细了。

另外《史记-晋世家》的记载与此大体相同，只是比较简单： （晋景公）十七年，诛赵同、赵括，族灭之。韩厥曰：“赵衰、赵盾之功岂可忘乎？柰何绝祀！”乃复令赵庶子武为赵後，复与之邑。 ——晋景公十七年即鲁成公八年，也即公元前583年。 2、史记《赵世家》与《韩世家》的记载

（1）《赵世家》的记载与《左传》完全不同，它为我们讲述的“赵氏孤儿”2500多来流传更广，被无数次搬上舞台，几乎到了家喻户晓的程度了。具体故事和戏里面唱的差不多原文如下：

晋景公之三年（前597年），大夫屠岸贾欲诛赵氏。……屠岸贾者，始有宠于灵公，及至于景公而贾为司寇，将作难，乃治灵公之贼以致赵盾，遍告诸将曰：“盾虽不知，犹为贼首。以臣弑君，子孙在朝，何以惩罪？请诛之。”韩厥曰：“灵公遇贼，赵盾在外，吾先君以为无罪，故不诛。今诸君将诛其后，是非先君之意。而今妄诛，妄诛谓之乱。臣有大事而君不闻，是无君也。”屠岸贾不听。韩厥告赵朔趣亡，朔不肯，曰：“子必不绝赵祀，朔死不恨。”韩厥许诺，

【篇一：穷人续写】

娄子研

桑娜拉开了帐子，渔夫说你怎么不早点告诉我呢。”桑娜和渔夫看着七个可爱的脸，桑娜和渔夫露出了笑容，桑娜默默的在胸前画着十字。

第二天那七个孩子睡醒了，西蒙的两个孩子大哭，一直在找他们的妈妈。桑娜的丈夫一早就出去打鱼了，桑娜正在做饭，突然听见西蒙的两个孩子大哭就立刻跑到了床上抱起两个孩子去了门外，旁边的邻居们听到了孩子的哭声纷纷的跑来，有人问：怎么了？”桑娜说：昨天夜晚我去看望西蒙，可是西蒙死了，全身僵硬，我看见西蒙身旁两个孩子正在睡觉，我就把他们抱了回来。大家说：干得好桑娜！你们自己已经有五个孩子了，再加上西蒙的两个孩子，真是苦了你们了！”乡亲们纷纷的回家，有的拿来蔬菜，有的拿来黑面包桑娜流泪了，‘’穷人的心是想通的，感谢上帝！‘’桑娜一边说一边划着十字。

在乡亲们的帮助下，度过了暂时的难关，今后的路还长着呢！

渔夫每天比以往起的更早了，出海打鱼，桑娜在家照看着孩子们，缝缝补补，劈柴做饭。

后来的日子虽然困苦，但总算熬过来了，几个孩子也渐渐长大了。

【篇二：穷人续写】

潘弘博

渔夫看见了那两个睡着的孩子，心想到这两个孩子好可怜呐！他们的母亲这时，渔夫的

很久以前，宋国有一个守株待兔”的故事，一位农夫捡到一只兔子，从此他在树桩一直等兔子，不去耕田，导致田中的禾苗枯死，家中断粮。但是这个农夫仍然执迷不悟，仍然在树桩旁等兔子。

有一天，他突然醒悟了，他明白这样干等着不会有什么结果，于是他想去城里学门手艺，来养家糊口。

他来到理发店，发现这一门手艺特别简单，而且赚钱很快，他向理发店老板说明来意，老板爽快的答应了，开始传授他手艺。

农夫学着，觉得很不容易，用推子得把握好力作文道，要按照客人的喜好理不同的发型，剪头时，要小心翼翼，农夫越来越不耐烦，趁老板喝水时，偷偷地跑出来，他边走边想，到底怎样才能赚钱呢？于是，他去深山中请教一位智者，智者说：你等着兔子，不会有结果，你是个农夫，还是回去耕田吧！”农夫回来，拖起锄头，又干起了自己的老本行，他越干越有劲，发现这才是最适合自己的工作，过了一年，农夫已经成了村里的农业大户，他的妻子和孩子也回来了。

农夫突然明白了智者的话，等待只会虚度光阴，实干才能兴家。

小青蛙跳出井后，发现原来世界这么美好，于是它决定找一份工作在外面安顿下来。

它来到了一个鼠洞，它问了一只老鼠：老鼠先生，能让我在这里工作吗？”老鼠说：不行，我的兄弟们众多，不用你帮忙，还是算了。”小青蛙灰心地走了。

小青蛙来到公园的树上，看到一只蜘蛛，它问：蜘蛛先生，我能和你一起织网吗？”蜘蛛语重心长地说：你是青蛙，不能织网，你去别的地方吧。”小青蛙恍然大悟。它想到：我还是去水里找工作吧，那里我最熟悉。

小青作文蛙跳进水里，看到鱼儿们在自由自在地游玩，它问：小鱼小鱼，你有什么工作还有空位置吗？”小鱼说：有是有，可是你是需要空气的动物，所以你工作一小会儿就得上去吸空气，这样的话工作时间太少了，这还是算了。”

小青蛙游出水面，坐在一块石头上，正在发愁，这时飞来了一只小蜻蜓问：你可以和我们一起捉虫子吗？”

小青蛙兴奋地说：好呀，好呀！正好我想找工作。”

最后小青蛙终于找到了同伴，就是蜻蜓了，它们一起捉虫吃，在田野里玩耍。

渔夫看了看两个还在熟睡的孩子，说：他们可真可怜，还没懂事就没了爸妈。”桑娜说：是啊，不过我们可以帮帮她，让她的两个孩子跟我们的孩子一同成长。”渔夫叹了口气，一脸担忧地说：只不过我们的经济实在是太困难了。不过我一定会加把劲工作，养活我们一家人。”

第二天，天气出奇的好，跟昨天晚上的天气完全相反。于是渔夫一大早就出海去打鱼，桑娜则在家里打扫卫生，照顾孩子。

渔夫到了海边，正准备打鱼的时候，海里突然传出一个声音：你就是渔夫吧？”渔夫很害怕，但还是回答了声是”。

海里的声音继续穿出来：我观察你很久了，我发现：虽然你的家境不富裕，但你还肯用有限的资源去帮助其作文他人，这种精神很令我敬佩。所以，我可以实现你一个愿望。”

渔夫想了想，说：我只想让我们一家人都平安无事包括那两个孩子，只要我们所有人不会饿肚子这就是我此生最大的愿望了。”渔夫说完话后，海里就一片沉寂，再也没有什么声音传出。

回到家后，渔夫把事情告诉了桑娜，桑娜惊讶地说：那就是海神啊！据说海神只有在500年前才出现过一次！”

等到后来渔夫再出海打鱼的时候，收获多得惊人！渔夫把剩下的鱼都拿到城里去卖，赚了很多钱。

从此